精品解析：福建省漳州市漳州艺术实验学校2024-2025学年高一上学期第三次月考物理试卷

漳州艺术实验学校2024-2025学年（上）第三次月考 高一年级物理试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 班级： 姓名： 座号： 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上（选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔填写） 一、单项选择题∶本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。 1. 关于物体的重心，下列说法中正确的是（　　） A. 任何物体的重心都一定在物体上 B. 重心的位置只与物体的形状有关 C. 形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心 D. 物体的重心越高，物体的稳度就越高 【答案】C 【解析】 【详解】物体的重心不一定在物体上，可能在物体的外部，选项A错误；重心的位置不只与物体的形状有关，还与质量的分布有关，选项B错误；形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心，选项C正确；物体的重心越高，物体的稳度就越低，选项D错误． 2. 下列几组同一平面内的三个共点力中，它们的合力不可能为零的是 A. 3N、3N、5N B. 2N、5N、10N C. 5N、6N、7N D. 6N、8N、10N 【答案】B 【解析】 【详解】A.三个力的大小3、3、5可以组成一个三角形，三个力的合力可能为零，故A不符合题意． B. 三个力的大小2、5、10不能组成一个三角形，三个力的合力不可能为零，故B符合题意． C. 三个力的大小5、6、7可以组成一个三角形，三个力的合力可能为零，故C不符合题意． D. 三个力的大小6、8、10可以组成一个三角形，三个力的合力可能为零，故D不符合题意． 3. 新能源电动车已经走进我们的生活，逐渐为大家所青睐。对某新能源电动车进行刹车测试时，该车以30m/s的速度开始做匀减速直线运动，运动最后1s内的位移大小为6m。该车在匀减速直线运动过程中描述正确的（　　） A. 加速度大小为6m/s2 B. 位移大小为37.5m C. 减速的时间为5s D. 平均速度大小为10m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．由运动学公式，由逆向思维法，最后1s内的位移大小为 其中 ， 解得该车在匀减速直线运动过程中加速度大小为 故A错误； BCD．该车减速的时间为 该车在匀减速直线运动过程中的位移大小为 该车在匀减速直线运动过程中的平均速度大小 故B正确，CD错误。 故选B。 4. 如图所示，光滑竖直墙壁上有一颗钉子，分两次用长短不同的轻绳将同一个足球挂在该钉子上，足球分别静止在A、B两点；绳子拉力分别为TA和TB，墙对足球的支持力分别为FNA和FNB，则（　　） A. TA<TB，FNA<FNB B. TA>TB，FNA<FNB C. TA<TB，FNA>FNB D. TA>TB，FNA>FNB 【答案】D 【解析】 【详解】设轻绳与墙壁间的夹角为，由平衡条件可得 解得 由图可知 故 故选D。 二、双项选择题∶本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有两项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 5. 某研究性学习小组进行课外实验，一枚小火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，其图象如图所示，由图象可知　　 A. 4s时刻火箭离地面最远 B. 在时间内火箭上升，3s时火箭开始下落 C. 在时间内火箭的加速度为，做自由落体运动 D. 由知时间内火箭的平均速度为0 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由速度图象看出，在0−3s时间内火箭的速度是正值，说明火箭一直向上运动，3−4s内速度为负值，火箭在下落，所以3s时刻火箭离地面最远．故A错误； B．由上分析知，在0∼3s时间内火箭上升，3s时火箭开始下落，故B正确； C．在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，由数学知识得知在2∼4s时间内火箭的加速度为a=△v/△t=(−10−10)/(4−2)=−10m/s2，由于t=3s火箭的速度为10m/s，所以在这段时间内火箭做竖直上抛运动，故C错误； D． 2∼4s时间内火箭的加速度一定，做匀变速直线运动，由知2∼4s时间内火箭的平均速度为0，故D正确． 故选BD。 【点睛】在速度时间图象中，速度的正负表示速度的方向，可分析火箭的运动情况，判断什么时刻火箭到达最大高度和什么时刻开始下落．图线的斜率等于加速度，由数学知识求加速度的大小．匀变速直线运动的平均速度可由公式 求解． 6. 如图所示，甲物体重100N，乙物体重400N。若只计乙物体受水平地面的摩擦，当甲物体正在匀速下降时（　　） A. 绳子拉力为100N B. 地面对乙物体的摩擦力为50N C. 乙对地面的压力为500N D. 地面对乙的支持力为400N 【答案】BD 【解析】 【详解】A．对甲，根据平衡条件 得绳子拉力 F=50N 故A错误； B．对乙，根据平衡条件，水平方向，地面对乙物体的摩擦力为 f=F=50N 故B正确； CD．对乙，根据平衡条件，竖直方向，地面对乙的支持力 根据牛顿第三定律，乙对地面的压力为400N，故C错误，D正确。 故选BD。 7. 如图所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。关于斜面体A和B的受力情况，下列说法正确的是（　　） A. A一定受到四个力 B. B可能受到四个力 C. B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D. A与B之间一定有摩擦力 【答案】AD 【解析】 【详解】C．对A、B整体受力分析，如图甲所示，受到向下的重力和向上的推力F，由平衡条件可知B与墙壁之间不可能有弹力，因此也不可能有摩擦力，故C错误； BD．对B受力分析如图乙所示，其受到重力、A对B的弹力及摩擦力而处于平衡状态，故B受到三个力，A与B之间一定有摩擦力，故B错误， D正确； A．对A受力分析，如图丙所示，受到重力、推力、B对A的弹力和摩擦力，共四个力，故A正确。 故选AD。 8. 如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码，使砝码和托盘的总质量减少到0.1kg，则将会出现的情况是（取）（　　） A. 弹簧测力计的读数将不变 B. A仍静止不动 C. A受到桌面的摩擦力大小不变 D. 桌面受到A的摩擦力方向不变 【答案】AB 【解析】 【详解】AB．初态时，对A受力分析，可得A受到的静摩擦力大小为 此时A受到的静摩擦力的方向向左，且最大静摩擦力 当将砝码和托盘的总质量减少到0.1kg时，有 根据 可知物体A仍静止不动，弹簧测力计的示数不变，故AB正确； CD．若轻轻取走盘中的部分砝码，使砝码和托盘的总质量减少到0.1kg，A受到的静摩擦力的方向向右，大小为，故A受到桌面的摩擦力大小变小，方向改变，根据牛顿第三定律可知桌面受到A的摩擦力方向改变，故CD错误。 故选AB。 三、非选择题∶共60分，其中9、10题为填空题，11、12题为实验题，13、15题为计算题。考生根据要求作答。 9. 如图所示，静止于倾角为30°的斜面上的物体，重力为10N，则它受到的支持力为____________N，摩擦力为________N。 【答案】 ①. 5 ②. 5 【解析】 【分析】 【详解】[1] [2]静止于倾角为30°的斜面上的物体，重力为10N，所以重力沿斜面向下的分力等于摩擦力的大小，垂直斜面向下的分力等于支持力的大小，则有 10. 如图，截面为四分之一圆周的柱状物体A置于光滑水平地面上，其与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B。对A施加一水平向左的力F，整个装置处于静止状态。将A缓慢向左移动稍许的过程中，A对地面的压力______；推力F______。（均选填“增大”“不变”或“减小”） 【答案】 ①. 不变 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]把物体AB作为整体研究可知，受力如下图 则地面对A的支持力等于二者重力之和，恒定不变，根据牛顿第三定律可知，A对地面的压力也不变； [2]对小球B受力分析如图， 将A缓慢向左移动稍许的过程中，该过程B处于动态平衡，其A对B的弹力方向与竖直方向的夹角减小，故结合平行四边形可知，墙壁对B的弹力减小，故F减小。 11. 图甲为“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置。实验时，将橡皮条的一端固定在水平木板上A点，另一端系上带有绳套的两根细线，用两个弹簧秤通过两细线互成角度地拉橡皮条。 （1）如乙图为右侧弹簧秤放大图像，弹簧测力计的读数为___________N （2）本实验采用的科学方法是___________（单选） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 （3）如图所示，橡皮条的一端固定，另一端系一轻质小圆环，用两个弹簧测力计通过轻绳共同拉动小圆环，小圆环受到三个力的共同作用，静止于O点。在操作过程中下列说法正确的是___________（单选） A. 拉着细绳套的两只弹簧秤，稳定后读数应相同 B. 测量时弹簧秤外壳与木板之间不能存在摩擦 C. 测量时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板 【答案】（1）2.00 （2）B （3）C 【解析】 【小问1详解】 弹簧秤最小分度值为0.1N，所以示数为2.00N。 【小问2详解】 合力与分力作用效果相同，所以本实验采用的科学方法是等效替代法。 故选B。 【小问3详解】 A．拉着细绳套的两只弹簧秤，稳定后读数即两分力大小，不一定相同，故A错误； B．实验中拉弹簧秤时，只需让弹簧与外壳间没有摩擦，此时弹簧测力计的示数即为弹簧对细绳的拉力，和弹簧秤外壳与木板之间是否存在摩擦无关，故B错误； C．为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，测量时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，故C正确。 故选C。 12. 某同学为研究小车在桌面上的直线运动，用自制的“滴水计时器”计量时间，如图（a）所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（b）记录了桌面上水滴的位置。已知滴水计时器每隔0.02s滴下一滴水，该同学选择A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图（b）中。请回答下面的问题： （1）本实验小车做________直线运动。（选填“匀加速”或“匀减速”）由图（b）可知，小车最终停留在桌面上的________端（填“左”或“右”）。 （2）①滴下C点时小车的瞬时速度大小为________m/s。（结果保留一位小数） ②小车运动的加速度大小为________。（结果保留一位小数） 【答案】（1） ①. 匀减速 ②. 左 （2） ①. 0.7 ②. 5.0 【解析】 【小问1详解】 [1][2] 小车在阻力的作用下，做减速运动，由题图（b）知，小车向左运动，最终停在桌面的左端。 【小问2详解】 [1] 匀变速直线运动中，某点的瞬时速度等于相邻两段的平均速度。滴水计时器间隔，C点的瞬时速度等于BD段的平均速度： [2] 用逐差法计算小车运动的加速度 13. 如图为我国女子冰壶运动员参加冰壶比赛投掷冰壶时的情景，若冰壶以的初速度投出，运动停下。冰壶的整个运动看成匀减速直线运动，冰壶的大小可以忽略不计，求： （1）冰壶减速运动的加速度大小； （2）冰壶减速运动的位移大小。 【答案】（1） （2）40m 【解析】 【小问1详解】 冰壶运动停下，则 解得 【小问2详解】 冰壶减速运动的位移 解得 14. 如图所示，一滴雨滴从离地面20m高的楼房屋檐自由下落，下落5m到达窗口上沿，再经的时间通过窗口，g取，问： （1）雨滴在到达窗口上沿时的速度大小； （2）窗口的高度； （3）雨滴落地前最后1s内下落的高度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由公式 解得雨滴在到达窗口上沿时的速度 【小问2详解】 由公式 解得雨滴在到达窗口上沿时的时间 所以从楼房屋檐下落到达窗口下沿的距离 因此窗口的高度为 【小问3详解】 雨滴从离地面20m高的楼房屋檐自由下落到地面的时间为 结合（2）可知第1s下落5m，所以雨滴落地前最后1s内下落的高度为 15. 如图所示，在水平拉力F的作用下，木板B在水平地面上向左匀速运动，木块A静止不动，与之相连的固定在竖直墙上的弹簧秤的示数为8N。已知木块A、木板B的质量分别为mA=2kg、mB=4kg （g=10m/s2）。 （1）若此时弹簧秤弹簧的伸长量为2cm，则该弹簧秤弹簧的劲度系数为多少； （2）木块A与木板B之间的动摩擦因数为多少； （3）若木板与水平地面间的动摩擦因数为0.2，则水平拉力为多大。 【答案】（1）400 N/m （2）0.4 （3）20N 【解析】 【小问1详解】 由胡克定律得 F=kx 可得 【小问2详解】 对木块A由平衡可知 fBA=F fBA=μ1mAg 解得 μ1=0.4 【小问3详解】 对B分析因 fAB =8N NB= mAg + mBg =60N 水平方向 F=f地B+fAB 其中 f地B=μ2NB 解得 F=20N 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 漳州艺术实验学校2024-2025学年（上）第三次月考 高一年级物理试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 班级： 姓名： 座号： 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上（选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔填写） 一、单项选择题∶本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。 1. 关于物体的重心，下列说法中正确的是（　　） A. 任何物体的重心都一定在物体上 B. 重心的位置只与物体的形状有关 C. 形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心 D. 物体的重心越高，物体的稳度就越高 2. 下列几组同一平面内的三个共点力中，它们的合力不可能为零的是 A. 3N、3N、5N B. 2N、5N、10N C. 5N、6N、7N D. 6N、8N、10N 3. 新能源电动车已经走进我们的生活，逐渐为大家所青睐。对某新能源电动车进行刹车测试时，该车以30m/s的速度开始做匀减速直线运动，运动最后1s内的位移大小为6m。该车在匀减速直线运动过程中描述正确的（　　） A. 加速度大小为6m/s2 B. 位移大小为37.5m C. 减速的时间为5s D. 平均速度大小为10m/s 4. 如图所示，光滑竖直墙壁上有一颗钉子，分两次用长短不同的轻绳将同一个足球挂在该钉子上，足球分别静止在A、B两点；绳子拉力分别为TA和TB，墙对足球的支持力分别为FNA和FNB，则（　　） A. TA<TB，FNA<FNB B. TA>TB，FNA<FNB C. TA<TB，FNA>FNB D. TA>TB，FNA>FNB 二、双项选择题∶本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有两项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 5. 某研究性学习小组进行课外实验，一枚小火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，其图象如图所示，由图象可知　　 A. 4s时刻火箭离地面最远 B. 在时间内火箭上升，3s时火箭开始下落 C. 在时间内火箭的加速度为，做自由落体运动 D. 由知时间内火箭的平均速度为0 6. 如图所示，甲物体重100N，乙物体重400N。若只计乙物体受水平地面的摩擦，当甲物体正在匀速下降时（　　） A. 绳子拉力为100N B. 地面对乙物体的摩擦力为50N C. 乙对地面的压力为500N D. 地面对乙的支持力为400N 7. 如图所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。关于斜面体A和B的受力情况，下列说法正确的是（　　） A. A一定受到四个力 B. B可能受到四个力 C. B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D. A与B之间一定有摩擦力 8. 如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码，使砝码和托盘的总质量减少到0.1kg，则将会出现的情况是（取）（　　） A. 弹簧测力计的读数将不变 B. A仍静止不动 C. A受到桌面的摩擦力大小不变 D. 桌面受到A的摩擦力方向不变 三、非选择题∶共60分，其中9、10题为填空题，11、12题为实验题，13、15题为计算题。考生根据要求作答。 9. 如图所示，静止于倾角为30°的斜面上的物体，重力为10N，则它受到的支持力为____________N，摩擦力为________N。 10. 如图，截面为四分之一圆周的柱状物体A置于光滑水平地面上，其与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B。对A施加一水平向左的力F，整个装置处于静止状态。将A缓慢向左移动稍许的过程中，A对地面的压力______；推力F______。（均选填“增大”“不变”或“减小”） 11. 图甲为“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置。实验时，将橡皮条的一端固定在水平木板上A点，另一端系上带有绳套的两根细线，用两个弹簧秤通过两细线互成角度地拉橡皮条。 （1）如乙图为右侧弹簧秤放大图像，弹簧测力计的读数为___________N （2）本实验采用的科学方法是___________（单选） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 （3）如图所示，橡皮条的一端固定，另一端系一轻质小圆环，用两个弹簧测力计通过轻绳共同拉动小圆环，小圆环受到三个力的共同作用，静止于O点。在操作过程中下列说法正确的是___________（单选） A. 拉着细绳套的两只弹簧秤，稳定后读数应相同 B. 测量时弹簧秤外壳与木板之间不能存在摩擦 C. 测量时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板 12. 某同学为研究小车在桌面上的直线运动，用自制的“滴水计时器”计量时间，如图（a）所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（b）记录了桌面上水滴的位置。已知滴水计时器每隔0.02s滴下一滴水，该同学选择A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图（b）中。请回答下面的问题： （1）本实验小车做________直线运动。（选填“匀加速”或“匀减速”）由图（b）可知，小车最终停留在桌面上的________端（填“左”或“右”）。 （2）①滴下C点时小车的瞬时速度大小为________m/s。（结果保留一位小数） ②小车运动的加速度大小为________。（结果保留一位小数） 13. 如图为我国女子冰壶运动员参加冰壶比赛投掷冰壶时的情景，若冰壶以的初速度投出，运动停下。冰壶的整个运动看成匀减速直线运动，冰壶的大小可以忽略不计，求： （1）冰壶减速运动的加速度大小； （2）冰壶减速运动的位移大小。 14. 如图所示，一滴雨滴从离地面20m高的楼房屋檐自由下落，下落5m到达窗口上沿，再经的时间通过窗口，g取，问： （1）雨滴在到达窗口上沿时的速度大小； （2）窗口的高度； （3）雨滴落地前最后1s内下落的高度。 15. 如图所示，在水平拉力F的作用下，木板B在水平地面上向左匀速运动，木块A静止不动，与之相连的固定在竖直墙上的弹簧秤的示数为8N。已知木块A、木板B的质量分别为mA=2kg、mB=4kg （g=10m/s2）。 （1）若此时弹簧秤弹簧的伸长量为2cm，则该弹簧秤弹簧的劲度系数为多少； （2）木块A与木板B之间的动摩擦因数为多少； （3）若木板与水平地面间的动摩擦因数为0.2，则水平拉力为多大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $