精品解析：河北衡水市安平县实验初级中学2026-2027学年八年级上学期学情自测道德与法治试题

河北衡水市安平县实验初级中学2026-2027学年八年级 上学期学情自测道德与法治试题 一、选择题（共12小题，1--10每题2分，11-12每题3分，共26分） 1. “情绪价值”是对人际关系的描述，是指一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，其“情绪价值”就越高。让自己“情绪价值”更高，我们应该（ ） ①迎合他人喜好，避免冲突发生 ②学会共情，理解并照顾他人感受 ③理性表达情绪，做“情绪的稳定器” ④掌握情绪调节方法，帮助他人改善情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 中学生小远平时篮球打得好，但在校际比赛中因紧张连续失误，导致球队输球。赛后他沮丧地说“我真是太没用了，以后再也不打球了”。对此，老师应引导他认识到（ ） A. 自信的人不会遇到失败 B. 要客观看待自己，避免自卑 C. 失败后就应该放弃目标 D. 只有赢得比赛才是自信的表现 3. 2026年4月22日是第57个世界地球日，我国活动主题为“珍爱自然资源守护美丽中国”。下列古语内涵与该主题理念相一致的是（ ） A. 兼容并蓄，博采众长 B. 道法自然，天人合一 C. 鞠躬尽瘁，死而后已 D. 不忘初心，方得始终 4. 《全民阅读促进条例》将于2026年2月1日施行。从孔子“韦编三绝”的治学精神，到“耕读传家久、诗书继世长”的传统家训，阅读始终是中华民族生生不息的精神密码。《全民阅读促进条例》以法治之笔为这份精神密码写下了新时代的注脚。《全民阅读促进条例》（ ） ①有利于完善我国的法律规范体系 ②为深化全民阅读提供有力法治保障 ③与治学精神、传统家训等相辅相成 ④让阅读成为民族复兴的决定性因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2025年5月28日，我们即将迎来《中华人民共和国民法典》颁布五周年纪念日，我国把每年的5月设立为“民法典宣传月”，旨在让民法典走到群众身边，走进群众心里。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①甲伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②乙将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经丙的同意发表了其作品，被诉侵权 ④丁观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续火热；在户外空间里拥抱自然、挑战自我，骑行、越野、冰雪运动等广受追捧；在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”……从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出 （ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②情绪决定人们的健康水平和行为选择 ③人民对美好生活的需要不断得到满足 ④丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 晚餐时，欣欣一家分享了使用网络的经验，其中不能借鉴的是（ ） A. 妈妈：看到一些“求助信息”，我总是第一时间捐款并帮忙转发 B. 欣欣：匿名论坛也不随意“发言”，恪守道德和法律才是真自由 C. 爷爷：每晚睡前手机浏览央视新闻，第二天和小区邻里聊聊见闻 D. 弟弟：网友询问电话、住址等个人信息，我会礼貌拒绝绝不透露 8. 经最高人民法院核准，2025年2月28日余华英因犯拐卖儿童罪被执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。下列对本案的解读正确的是（ ） ①对余华英的判决属于行政制裁 ②严重社会危害性是余华英犯罪的最本质特征 ③剥夺政治权利终身属于刑罚中的主刑 ④余华英被判处死刑，捍卫了法律权威，维护了社会公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列做法属于积极参与社会生活的是（ ） ①积极锻炼身体，提高身体素质 ②参观红色景点，传承革命精神 ③参加志愿服务，共建文明城市 ④阅读经典名著，提高文学修养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 暑假期间，大二学生小亮主动参与小区日常核酸检测工作，维持现场秩序；帮助老人申请检测码；为行动不便的人送去凳子…人们对小亮交口称赞。这表明（ ） ①我们要主动了解社会，积极投身于社会实践 ②亲社会行为有利于我们塑造健康的人格，获得他人和社会的接纳与认可 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程 ④参与社会生活，就能获得称赞 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2025年2月，人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2025年“我给两会捎句话”建言征集活动。各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题等渠道参与建言。这反映（ ） A. 网民是国家的主人，国家的一切权力属于网民 B. 网络丰富日常生活，网民可以直接参与管理国家事务 C. 网络推动生产方式的深刻变革，提升经济发展水平 D. 网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步 12. “我们在聊什么，就会刷到与它有关的网页、视频推荐、购买链接等。”大数据时代，我们被算法“精准投喂”，陷入“信息茧房”。对此，中央多部门联合开展专项行动，深入整治相关问题。根据材料，下列分析路径正确的有（ ） ①只接触符合自己立场的信息→陷入认知偏见→无法良好融入社会 ②妨碍知识之间的碰撞与融合→阻碍创新突破→促进经济发展 ③规范网络信息传播渠道→限制信息传播→保护信息安全 ④建立公正多样化的算法策略→推送优质内容→打破信息茧房 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、材料分析题（共3小题，共34分） 13. 阅读材料，回答问题。 今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园…… （1）列举一次你参加过的社会实践活动。 （2）谈谈如何养成亲社会行为。 14. 阅读材料，回答问题。 小海是爸爸妈妈的好儿子，是奶奶的乖孙子，是小梅的邻居，是立志中学7年(1)班的学习委员，是小刚的同桌加好友…… （1）从建立的基础来看，材料反映出了哪几种社会关系? （2）运用所学知识谈谈个人与社会的关系是怎样的? 15. 【理性上网争做文明小公民】 材料一 初中生小林在预习道法课“网络改变世界”一课时，在某短视频平台刷到“未成年人可以随意在网上发布言论”的说法，还配有“法律专家解读”的字幕。 材料二 初中生小宇曾沉迷手游，每天写完作业后偷偷玩到深夜，不仅上课走神，还和父母因玩手机频繁吵架。 材料三 近年来，网络给我们带来方便的同时，也经常出现打法律与道德擦边球的现象。尽管经过多轮整治，情况有所好转，但是在绝大多数公众的认知里，网络环境没有得到彻底净化，还是让未成年的孩子远离为好。 （1）结合所学知识，请说明网络的积极作用有哪些？ （2）谈谈青少年应如何理性参与网络生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北衡水市安平县实验初级中学2026-2027学年八年级 上学期学情自测道德与法治试题 一、选择题（共12小题，1--10每题2分，11-12每题3分，共26分） 1. “情绪价值”是对人际关系的描述，是指一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，其“情绪价值”就越高。让自己“情绪价值”更高，我们应该（ ） ①迎合他人喜好，避免冲突发生 ②学会共情，理解并照顾他人感受 ③理性表达情绪，做“情绪的稳定器” ④掌握情绪调节方法，帮助他人改善情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪、合理表达情绪。 ②③④：题干对“情绪价值”的描述，启示我们应该学会共情，理解并照顾他人感受，理性表达情绪，做“情绪的稳定器”，掌握情绪调节方法，帮助他人改善情绪，故②③④符合题意； ①：不能一味的迎合他人喜好，冲突有时无法避免，故①说法错误； 故本题选D。 2. 中学生小远平时篮球打得好，但在校际比赛中因紧张连续失误，导致球队输球。赛后他沮丧地说“我真是太没用了，以后再也不打球了”。对此，老师应引导他认识到（ ） A. 自信的人不会遇到失败 B. 要客观看待自己，避免自卑 C. 失败后就应该放弃目标 D. 只有赢得比赛才是自信的表现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：自信的人并非不会遇到失败，而是能够正确面对失败，故A说法错误； B：小远因一次失败否定自己，属于自卑心理，老师应引导他客观看待自身优缺点，避免自卑，故B符合题意； C：失败后放弃目标是消极逃避行为，不符合积极应对挫折的要求，故C说法错误； D：自信体现在正确看待成败的过程而非结果，故D说法错误； 故本题选B。 3. 2026年4月22日是第57个世界地球日，我国活动主题为“珍爱自然资源守护美丽中国”。下列古语内涵与该主题理念相一致的是（ ） A. 兼容并蓄，博采众长 B. 道法自然，天人合一 C. 鞠躬尽瘁，死而后已 D. 不忘初心，方得始终 【答案】B 【解析】 【详解】A：兼容并蓄，博采众长强调的是文化的包容性与学习借鉴，与自然资源保护无关，故A不符合题意； B：道法自然，天人合一强调尊重自然规律，追求人与自然和谐共生，与珍爱自然资源主题一致，故B符合题意； C：鞠躬尽瘁，死而后已强调的是敬业奉献的精神，与自然资源保护无关，故C不符合题意； D：不忘初心，方得始终强调的是坚守理想信念，与自然资源保护无关，故D不符合题意。 4. 《全民阅读促进条例》将于2026年2月1日施行。从孔子“韦编三绝”的治学精神，到“耕读传家久、诗书继世长”的传统家训，阅读始终是中华民族生生不息的精神密码。《全民阅读促进条例》以法治之笔为这份精神密码写下了新时代的注脚。《全民阅读促进条例》（ ） ①有利于完善我国的法律规范体系 ②为深化全民阅读提供有力法治保障 ③与治学精神、传统家训等相辅相成 ④让阅读成为民族复兴的决定性因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国相关知识。 ①：《全民阅读促进条例》作为新颁布的行政法规，是我国法律规范体系的组成部分，其出台有助于完善法律体系，故①说法正确； ②：该条例通过法治手段明确全民阅读的推进机制，为深化全民阅读提供制度保障，故②说法正确； ③：材料强调条例为传统阅读精神"写下新时代注脚"，说明法治手段与传统文化相辅相成，故③说法正确； ④：阅读是民族复兴的重要推动力，但"决定性因素"表述过于绝对（需依靠经济、科技等综合国力），故④说法错误； 故本题选A。 5. 2025年5月28日，我们即将迎来《中华人民共和国民法典》颁布五周年纪念日，我国把每年的5月设立为“民法典宣传月”，旨在让民法典走到群众身边，走进群众心里。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①甲伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②乙将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经丙的同意发表了其作品，被诉侵权 ④丁观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：甲实施网络诈骗被判有期徒刑，体现该行为触犯刑法、承担刑事责任，案件适用《刑法》，和民法典无关，故①说法错误。 ②：乙侵占他人遗失手表被判令返还，体现物权受民法典保护，属于民事侵权纠纷，适用民法典，故②说法正确。 ③：出版社擅自发表作品构成著作权侵权，体现知识产权受民法典保护，属于民事案件，适用民法典，故③说法正确。 ④：丁起哄打闹被公安机关警告，体现该行为违反行政法律，受到行政处罚，不适用民法典，故④说法错误。 6. 在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续火热；在户外空间里拥抱自然、挑战自我，骑行、越野、冰雪运动等广受追捧；在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”……从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出 （ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②情绪决定人们的健康水平和行为选择 ③人民对美好生活的需要不断得到满足 ④丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：题干未涉及人的身份与社会关系，与题意无关，故①不符合题意； ②：“决定”一词过于绝对，情绪会影响但无法完全决定健康和行为，故②说法错误； ③：消费风向扩展到心灵抚慰，体现人民对美好生活的需要得到更高层次满足，故③符合题意； ④：文旅、运动等多样化活动丰富了生活体验，表明丰富的生活体验让我们的生命充满色彩与活力，故④符合题意； 故本题选D。 7. 晚餐时，欣欣一家分享了使用网络的经验，其中不能借鉴的是（ ） A. 妈妈：看到一些“求助信息”，我总是第一时间捐款并帮忙转发 B. 欣欣：匿名论坛也不随意“发言”，恪守道德和法律才是真自由 C. 爷爷：每晚睡前手机浏览央视新闻，第二天和小区邻里聊聊见闻 D. 弟弟：网友询问电话、住址等个人信息，我会礼貌拒绝绝不透露 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：妈妈的做法未核实求助信息真实性，可能遭遇虚假信息或网络诈骗，盲目捐款转发存在风险，故A说法错误； B：欣欣强调匿名发言也需遵守道德法律，体现了网络空间的规则意识，故B说法正确； C：爷爷通过权威渠道获取信息并合理分享，属于健康使用网络，故C说法正确； D：弟弟拒绝透露个人信息，符合网络安全自我保护原则，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 8. 经最高人民法院核准，2025年2月28日余华英因犯拐卖儿童罪被执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。下列对本案的解读正确的是（ ） ①对余华英的判决属于行政制裁 ②严重社会危害性是余华英犯罪的最本质特征 ③剥夺政治权利终身属于刑罚中的主刑 ④余华英被判处死刑，捍卫了法律权威，维护了社会公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：余华英因犯拐卖儿童罪被判处死刑，属于刑事违法行为，受到的是刑事制裁而非行政制裁，故①说法错误； ②：犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性三个基本特征，其中严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故②说法正确； ③：刑罚分为主刑和附加刑，剥夺政治权利属于附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，故③说法错误； ④：人民法院依法判处余华英死刑，体现了公正司法，捍卫了法律权威，有利于维护社会公平正义，故④说法正确。 9. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列做法属于积极参与社会生活的是（ ） ①积极锻炼身体，提高身体素质 ②参观红色景点，传承革命精神 ③参加志愿服务，共建文明城市 ④阅读经典名著，提高文学修养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极参与社会生活的做法。 ②③：我们要主动认识社会，积极融入社会；分析选项，参观红色景点，传承革命精神；参加志愿服务，共建文明城市；均属于积极参与社会生活的做法，故②③符合题意； ①：积极锻炼身体，提高身体素质，属于爱护身体的表现，不属于积极参与社会生活，故①不符合题意； ④：阅读经典名著，提高文学修养，属于养护精神的表现，不属于积极参与社会生活，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 暑假期间，大二学生小亮主动参与小区日常核酸检测工作，维持现场秩序；帮助老人申请检测码；为行动不便的人送去凳子…人们对小亮交口称赞。这表明（ ） ①我们要主动了解社会，积极投身于社会实践 ②亲社会行为有利于我们塑造健康的人格，获得他人和社会的接纳与认可 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程 ④参与社会生活，就能获得称赞 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的正确认识。 ①③：小亮主动参与小区日常核酸检测工作，维持现场秩序；帮助老人申请检测码；为行动不便的人送去凳子等行为是亲社会行为的表现。表明参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；我们要主动了解社会，积极投身于社会实践，①③说法正确； ②：人们对小亮交口称赞说明亲社会行为有利于我们塑造健康的人格，获得他人和社会的接纳与认可，②说法正确； ④：参与社会生活有利于获得他人的赞许，就能说法太绝对，④说法错误； 故本题选A。 11. 2025年2月，人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2025年“我给两会捎句话”建言征集活动。各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题等渠道参与建言。这反映（ ） A. 网民是国家的主人，国家的一切权力属于网民 B. 网络丰富日常生活，网民可以直接参与管理国家事务 C. 网络推动生产方式的深刻变革，提升经济发展水平 D. 网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络促进民主政治进步的作用。 A：国家的一切权力属于人民，而非仅限于网民，故A说法错误； B：人民通过人民代表大会制度间接管理国家事务，而非直接参与，故B说法错误； C：题干强调民主建言活动，未涉及生产方式变革或经济发展，故C不符合题意； D：网络建言活动拓宽了民众参与渠道，体现了网络对社会治理和民主政治的推动作用，故D符合题意； 故本题选D。 12. “我们在聊什么，就会刷到与它有关的网页、视频推荐、购买链接等。”大数据时代，我们被算法“精准投喂”，陷入“信息茧房”。对此，中央多部门联合开展专项行动，深入整治相关问题。根据材料，下列分析路径正确的有（ ） ①只接触符合自己立场的信息→陷入认知偏见→无法良好融入社会 ②妨碍知识之间的碰撞与融合→阻碍创新突破→促进经济发展 ③规范网络信息传播渠道→限制信息传播→保护信息安全 ④建立公正多样化的算法策略→推送优质内容→打破信息茧房 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查营造清朗网络空间的相关知识。 ①：只接触符合自己立场的信息会导致认知偏见，长期固化的偏见可能使人难以理解他人观点，从而无法良好融入社会，逻辑合理，故①符合题意； ②：妨碍知识碰撞与融合会阻碍创新突破，但创新受阻会制约经济发展，“促进经济发展”结论错误，故②说法错误； ③：规范网络信息传播渠道旨在治理乱象，而非“限制信息传播”，且规范渠道与“保护信息安全”无直接因果关联，逻辑断裂，故③说法错误； ④：建立公正多样化的算法策略可推动优质内容推送，从而打破信息茧房，路径合理，故④符合题意； 故本题选B。 二、材料分析题（共3小题，共34分） 13. 阅读材料，回答问题。 今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园…… （1）列举一次你参加过的社会实践活动。 （2）谈谈如何养成亲社会行为。 【答案】（1）示例：参加反电诈宣传活动。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 14. 阅读材料，回答问题。 小海是爸爸妈妈的好儿子，是奶奶的乖孙子，是小梅的邻居，是立志中学7年(1)班的学习委员，是小刚的同桌加好友…… （1）从建立的基础来看，材料反映出了哪几种社会关系? （2）运用所学知识谈谈个人与社会的关系是怎样的? 【答案】（1）血缘关系；地缘关系；业缘关系。 （2）①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 【解析】 【分析】考点考查：几种社会关系、个人与社会的关系。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用几种社会关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸爸妈妈的好儿子；奶奶的乖孙子→可联系血缘关系作答。 关键词②：小梅的邻居→可联系地缘关系作答。 关键词③：小刚的同桌→可联系业缘关系作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查个人与社会的关系是怎样的，可结合教材知识作答。 15. 【理性上网争做文明小公民】 材料一 初中生小林在预习道法课“网络改变世界”一课时，在某短视频平台刷到“未成年人可以随意在网上发布言论”的说法，还配有“法律专家解读”的字幕。 材料二 初中生小宇曾沉迷手游，每天写完作业后偷偷玩到深夜，不仅上课走神，还和父母因玩手机频繁吵架。 材料三 近年来，网络给我们带来方便的同时，也经常出现打法律与道德擦边球的现象。尽管经过多轮整治，情况有所好转，但是在绝大多数公众的认知里，网络环境没有得到彻底净化，还是让未成年的孩子远离为好。 （1）结合所学知识，请说明网络的积极作用有哪些？ （2）谈谈青少年应如何理性参与网络生活。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 （2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息，学会信息节食。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $