习作“二十年后的家乡”指导材料讲义-2026-2027学年语文五年级上册统编版

本讲义聚焦五年级上册“二十年后的家乡”想象作文教学，构建“确定内容—编写提纲—细节想象—主题抒发”的学习支架，引导学生结合现实对比与科技发展确定写作内容，通过提纲梳理交通、住房等变化，联系科技想象细节，最终抒发对家乡的热爱。 该资料以“现实与科技融合”为特色，通过搜集资料、提纲范例及习作点评（如“水下垃圾处理器”“海水净化器”等实例），培养学生创造思维与语言运用能力。课中辅助教师系统指导，课后助力学生掌握想象作文方法，提升细节描写与情感表达能力。

五年级上册第四单元习作“二十年后的家乡”指导材料讲义 本次习作是想象作文，要求我们写一写“二十年后的家乡”的样子，写好本次习作的关键就是展开大胆想象，写出家乡的变化之处。 一、想象变化，确定写作内容 本次习作，要求我们写家乡“二十年后”的变化，这不仅要求我们从现实生活体验进行构思，还要结合日新月异的科技发展来想象二十年后家乡的样子，描绘家乡发展的蓝图。 在想象家乡变化时，我们首先要思考家乡可能会在哪些方面发生巨大的变化。在思考时，我们可以从两个方面入手：一是搜集家乡20年前的资料，可以通过搜集照片、请教老人的方法进行了解，将20年前的家乡面貌同现在进行比较，发生家乡的变化之处；二是联系现代新科技、新生活进行想象，想象20年后家乡会发生什么样的巨大变化。 其实，家乡的变化是多方面、全方位的。比如人、事、景、物，环境保护、交通工具、居住环境、日常生活、校园设施、工作条件、通讯方式等等。我们可以从家乡的诸多变化中选择那些最具科技感、最新鲜、最能体现家乡美好生活的方面作为本次习作的内容。在选择时，可以选择某一方面的变化，也可以同时选择几个方面的变化来写。但为了突出家乡的巨变，建议从几个方面来描写家乡的变化。 二、梳理思路，编写习作提纲 在确定了从哪些方面描写“二十年后的家乡”后，为了能够把家乡的变化写得具体清楚，我们可以仿照课本中所给出的“习作提纲”范例，列一个习作提纲，将所要写的家乡变化细致地列举出来。 习作提纲 题目：二十年后的家乡 开头：直接交待来到二十年后，看到了发生巨变的家乡 中间： 1交通变化：陆水空三用智能自动驾驶汽车，个人飞行器…… 2住房变化：环保智能房，房间设施“万物互联”，智能控制…… 3学校变化：智能教室，AI教师…… 4生产变化：自动监测，自动田间管理…… 结尾：赞扬祖国科技的力量，相信家乡未来会更加美好。 三、联系科技，大胆想象细节 本次习作属于想象作文，不仅需要我们通过大胆地想象描绘家乡巨大的变化，还要通过联系科学技术发展现状和生活实际展开合理的想象，以让我们描绘出的家乡既充满科技感和智能因素，又要符合科技发展水平和生活实际，从而让我们的习作既富有创新感，又给人以一种实实在在的真实感。 我们以“交通变化”中的水陆空三栖汽车为例，现在很多国家已经提出了相关的概念车，甚至已经有的国家已经造出了样品车。我们就可以通过网络搜集相关信息，了解其三栖原理，并且把现在的自动驾驶技术融入其中，就可以想象出三栖汽车的所有细节了。而“个人飞行器”也早已研发成功，甚至有些国家已经装备到了部队，我们也可以通过搜集相关资料，将它们移植到我们的习作中来。其他的环保智能房、田间智能管理、智能教室，我们都可以结合现有的科学技术，通过适当的拓展想象出其细节，从而让我们笔下的二十年后家乡的发展蓝图既充满科技元素，又给人一种真实可信之感。 四、抒发感想，点明主题 本次习作，是对未来家乡发展的一种规划与渴望，是在借助对未来家乡的描写表达自己的憧憬与喜爱之情，这也是习作的灵魂，即主题所在。因此，在写作过程中，我们不仅要通过细节描写将未来家乡写得美好而科幻，还需要在习作中通过抒发感想的方法表达自己的思想情感。在抒发感想时，可以采用“融情于景”的方法含蓄表达，也可以在对家乡的描写之后自然抒发，还可以在习作的结尾直接点明主题。   习作点评一： 二十年后的家乡 我坐着时光飞船，通过时光隧道来到了二十年后的家乡，我看到了一个奇异的世界。  【开头小作者借助“时光飞船”“时光隧道”来到了二十年后的家乡，想象大胆而奇特，富有科幻色彩。】 这里的房子真叫人眼花缭乱。房子不仅有苹果形的、梨形的、香蕉形的……还有一些像树一样的房子。它们不仅能在空中飞翔，还能变成潜艇潜入海底。每间房子的底下都安装了地震敏感器，在发生地震前，敏感器会有所感应，然后第一时间响起报警装置。这时候人们只要按一按屋内的电钮，房子就会立刻变成飞船飞到天上去，当地震停止后，人们又可以重新回到地面。  【本段介绍了二十年后家乡的房子，从房子的形状与功能两个方面进行了介绍，其中房子的“空中飞行”“潜入海底”和“防地震”功能很新颖。】 随后我又来到了江边。我发现江水格外清澈，连水底“鱼戏水草间”的情景都能看得清清楚楚。这是为什么呢？原来江水里有新型的“水下垃圾处理器”。那些鱼群中有些“鱼”可能不是真的鱼，而是长得和鱼一样的“水下垃圾处理器”，它们可以游动，去各个区域自动清理水里的垃圾，自动吸收水中的污染物，真是厉害极了！  【本段介绍了河水中的鱼形“水下垃圾处理器”，想象大胆而新奇，功能先进。】 这时，我看到了一座横跨江两岸的大桥，高耸入云，人们可以通过电梯上到桥顶，站在上面就像腾云驾雾一般。桥分为三层，最上层是人行道，也就是通往桥顶的电梯层，第二层是车行道，最下层在水底，运行的是刚通不久的水下地铁。真是神奇极了！  【本段主要介绍了跨江大桥，通过介绍各层的任凭，突出了大桥的“神奇”。】 走遍了家乡的每个角落，感受到了家乡的巨大变化，我发现这里的天空更蓝了，江水更清澈了，花朵更鲜艳了，就连天上的小鸟也更快活了，一切都是那么生机勃勃。  【本段概括写二十年后家乡的巨大变化，蕴含了作者的热爱之情。】 我喜欢上了这二十年后的家乡——一座发达、现代化、绿色的新城。  【总结全文，不仅以“发达”“现代化”“绿色”概括家乡的变化，蕴含了作者的赞美，还以“喜欢”一词表达了对家乡的热爱。】 总评： 小作者运用想象写出二十年后的家乡的变化，想象丰富，构思独特新颖。习作详略得当，详写了二十年后的房子可以“上天入海”、有地震敏感器及江边新型的“水下垃圾处理器”，高耸入云的大桥神奇而具有现代化；简写了天空、江水、花朵和小鸟的变化。     习作点评二： 大美北海在心中 当朝阳从海平面缓缓升起的时候，我乘坐的陆海空飞行船已经在海边缓缓降落，我回到了阔别二十年的故乡——北海市，那片记忆中的海滩。 【开头以外貌描写引出要写的人物——“散文先生”，形象而又巧妙。开头介绍“我”乘坐“陆海空飞行船”回到了家乡，富有科学气息。】 海滩的沙子依旧是那样白，那样柔软，好像一张软绵绵的白色地毯。清晨的阳光照在海面上，清澈的海水蓝得彻底，蓝得透亮，像极了被大雨清洗过的湛蓝的天空，与二十年前的大海截然不同。二十年前的海水浑浊不堪，海面上漂着垃圾，让人看着感慨万千。一位老乡指了指海与天的交汇处，自豪地告诉我：“在距离海岸10公里的海水里，安装着一个庞然大物——‘海水净化器’，涨潮退潮都经过净化器过滤，这样，海水就干净了。这个机器所需要的能量全部由海洋潮汐发电站供应，非常环保。”  【本段通过海水变化的对比，巧妙地引出了“海水净化器”，突出了家乡的巨大变化与科学技术的高度发展。】 离开了海滩，我又来到了二十年前渔民聚集的大码头。如今，渔民用来养鱼的密密麻麻的网箱不见了，取而代之的是一艘艘如同航空母舰般的船只。老乡告诉我：“为了防御台风，渔民们都配置了高科技大船，船内可以容纳几百个网箱，相当于每家都有一条海岸线。”说到这里，他的脸上露出了欣喜的笑容，我能感觉到他心中的自豪。 【本段介绍了家乡“大码头”的变化，通过对“高科技大船”的介绍有力地说明了家乡的巨大变化且充满了科技感。】 接着我参观了生蚝养殖基地、珍珠养殖基地……一切都改变了，人们的生活被现代科技改变了，他们脸上浮现出的笑容是如此幸福。  【概括介绍了家乡其他地方的变化，以突出家乡的“一切都改变了”，强调了家乡变化的大与多。】 夕阳西下，人们在海滩上快乐地奔跑、悠闲地散步，渔民的巨轮在海面起起伏伏，像一只只巨大的装着幸福的摇篮。 二十年后的北海，它变成了一座满载希望的幸福城。  【形象而又巧妙。以家乡人们在美好生活结尾，并总结全文，表达了作者对未来家乡的憧憬与热爱。】 总评： 小作者抓住海滨城市的特点，从治理海水污染等方面展开想象，用充满童真的设想为城市提出了未来发展方案，给读者展示了人与海洋共存的画面，想象大胆而合理。习作开头用朝阳起笔，中间过渡得当，末尾用夕阳收笔，前后呼应，结构完整。 学科网（北京）股份有限公司 $