第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修1第三课核心考点，涵盖改革开放的进程与意义、中国特色社会主义的理论体系及“四个自信”等，严格对接课标“阐明根本成就、坚定发展自信”要求。通过时间轴梳理进程、“43211”意义总结、“中国何以能”答题模板，明确改革开放意义、中国特色社会主义内涵等高频考点，归纳选择与材料分析常考题型。 课件亮点在于真题驱动与应试突破，精选2026年全国卷等5道真题，深度解析“改革开放没有完成时”“中国特色社会主义理论体系”等考点，运用“时间轴对比法”突破进程类题型，培养政治认同与责任意识素养。助力学生掌握“根本原因+制度优势”答题逻辑，教师可依托此课件精准定位薄弱点，提升复习效率。

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。” 中 国 特 色 社 会 主 义 结合总书记在二十大中指出的这两句话，再看看这本《中国特色社会主义社会主义》，拿到一个重要概念，我们很多情况下都从是什么？为什么？怎么办？这三重逻辑入手，来拆解复杂概念，才能深度理解和把握概念。现在我们来看看，同学们针对这个概念，可以提出哪些问题呢？我们得多问几个为什么？首先，我们就得问问什么是社会主义？这个中国特色又指什么？中国特色社会主义是如何形成的？我们为什么要坚持中国特色社会主义道路？为什么不走资本主义道路？我们该怎么坚持中国特色社会主义？这许许多多的问题都会在学完这本书之后找到答案，这也就是我们学习这本书的理由。 必修1 中国特色社会主义 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 课标要求 1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 伟大的改革开放 01 改革开放的进程 改革开放的意义 拓展延伸：全面理解改革开放 （1）改革 ①性质：即对内改革，改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展。（在坚持社会主义基本制度的前提下，适时调整生产关系中同生产力、上层建筑中同经济基础不相适应的方面和环节） ②根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 ③作用：改革是我国经济社会发展的强大动力。 （2）开放 即对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择，符合当今时代的特征和世界发展的大势，是必须长期坚持的一项基本国策。 （3）二者联系 改革和开放基本上是同步进行的，二者相辅相成、密不可分。 （≠根本变革） 一、伟大的改革开放 1.伟大开端——1978年12月党的十一届三中全会召开 主要内容: 意义: ①重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线（一个主义） ②党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来（一个重点） ③实行改革开放的重大决策（一个决策） 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期， 实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 重新确立了≠初次确立了 新时期≠新时代 一、改革开放的进程 课本P32-33 2.改革开放的进程 （1）起步阶段（1978-1992年） 对内改革 率先突破 重点转移 对外开放 1978年党的十一届三中全会后，农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。 ①1980年，党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区（标志我国对外开放迈出关键步伐）。 ②1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。 ③1988年，设立海南省，建立海南经济特区。 ④1990年，开发开放上海浦东。 ⑤1992年，开放沿长江的5个城市。 ⑥之后，又开放17个内陆省会城市，同时从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市。我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。 1984年召开的党的十二届三中全会，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。 全方位：对外开放是对世界各类型国家的开放。 多层次：逐步形成了经济特区→沿海开放城市→沿海经济开发区→沿江、沿边和内地这样一个全国范围的多层次对外开放格局。 宽领域：对外开放范围涵盖了政治、经济、科技、教育、文化、体育、卫生等众多领域。 知识拓展 珠海 深圳 汕头 厦门 1980年 关键步伐 海南 1988年 大连 秦皇岛 天津 烟台 青岛 连云港 南通 上海 宁波 温州 福州 广州 湛江 1984年 1985年 环渤海地区 长三角地区 闽三角地区 珠三角地区 1990年 上海浦东 2012年十八大提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。 党的十八大以来，改革开放向纵深推进，推动经济社会发展取得历史性伟大成就。 对内改革 各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构。 新一轮党和国家机构改革全面完成，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。 对外开放 实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。 （3）全面深化阶段(2012年—至今) 十一届三中全会 农村改革率先突破 南方谈话、十四大明确建立社会主义市场经济体制目标 设立四个特区（迈出关键步伐） 设立海南省、海南特区 开放浦东。至此，开全方位、多层次、宽领域的放格局基本形成 十四届三中全会部署建立社会主义市场经济体制 十六届三中全会部署完善社会主义 市场经济体制 十八届三中全会部署全面深化改革 十二届三中全会：改革重点转向城市； 设立上海自贸区 年开放14个沿海港口城市 加入世贸，标志着对外开放达到新的水平 十九大形成全面对外开放格局 对内改革线 对外开放线 改革开放的历程 1978 1984 1980 1988 1990 1992 1993 2001 2003 2013 2017 起步阶段 逐步深化阶段 全面深化阶段 进入 新阶段 梳理：改革和开放基本上是同步进行的，二者相辅相成、密不可分。 实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放只有进行时,没有完成时！ 3.改革开放的意义（43211） 历 史 意 义 极大改变了四大面貌 中国的面貌：推动中国特色社会主义实践取得了举世瞩目的伟大成就 中华民族的面貌：提升了中华民族在国际上的地位与影响 中国人民的面貌：不断满足中国人民追求美好生活的愿望与期待 中国共产党的面貌：锻造了中国共产党驾驭市场经济的能力与本领 迎来了三个飞跃 中华民族：迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 中国特色社会主义：迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃 中国人民：迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃 现实意义 一个重要法宝 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 一个必由之路 是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路 两个关键一招 是决定当代中国命运的关键一招，是决定实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的关键一招。 ①实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放也永无止境,停顿和倒退没有出路。 ②对外开放是中国的基本国策。当今世界是开放的世界,开放带来进步,封闭必然落后。我国改革开放取得的成果只是阶段性的，未来改革开放的道路更长，任务更艰巨。 如何理解“改革开放没有完成时，只有进行时”？(启示) 12 中国特色社会主义的创立、发展和完善 02 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 一、公有制经济（为什么、怎么办） 1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济？ 【答题要点】：生产资料所有制+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用 【答题模板】 ①我国坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ② 以公有制为主体是社会主义经济制度根本特征，公有制经济是社会主义经济制度的基础。 ③坚持公有制为主体是促进生产力发展根本要求，有利于推动经济持续发展；是实现共同富裕根本前提，有利于人民共享发展成果。 1、提出 核心考点 具体内容 1.标志 　1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出：“走自己的路、建设中国特色社会主义”这一鲜明主题 2.过程 　 3.意义 　改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义 (1)中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。（下一课） (2)中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的 二、中国特色社会主义的创立、发展和完善 14 重要理论 形成时间 代表人物 主要问题 重大作用、意义 邓小平理论 党的十一届三中全会以后 邓小平 什么是社会主义、怎样建设社会主义 成功开创了中国特色社会主义 “三个代表”重要思想 党的十三届四中全会以后 江泽民 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 成功把中国特色社会主义推向21世纪 科学发展观 党的十六大以后　 胡锦涛 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义 习近平新时代中国特色社会主义思想 　 党的十八大以来　 习近平 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 推动党和国家事业发生历史性变革，取得历史性成就，中国特色社会主义进入新时代 2.中国特色社会主义的创立、坚持和发展 15 科学发展观 邓小平理论 马列主义 毛泽东思想 三个代表重要思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会 主义理论体系 马克思主义中国化时代化理论成果 四者之间的联系： 都是马克思主义基本原理和中国实践相结合的产物；是一脉相承的科学理论体系，是我国进行改革开放和社会主义现代化建设的行动指南；都是围绕“走自己的路，建设有中国特色社会主义”这一主题展开的。 1、党的指导思想：马、列、毛、邓、三、科、习 2、马克思主义中国化的理论成果：毛、邓、三、科、习 3、中国特色社会主义理论体系：邓、三、科、习 4、马克思主义中国化的第一次飞跃：毛泽东思想 5、马克思主义中国化的第二次飞跃：中国特色社会主义理论体系（邓、三、科、习） 6、马克思主义中国化的第三次飞跃/最新成果：习思想 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、习思想 归纳提升 17 3.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因 中国共产党领导全国人民 开辟了中国特色社会主义道路 形成了中国特色社会主义理论体系 确立了中国特色社会主义制度 发展了中国特色社会主义文化 注意：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导 内涵 中国特色社会主义道路 是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 中国特色社会主义 理论体系 是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。（行动指南） 中国特色社会主义制度 ①制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。（集中体现）熟读P39探究与分享 ③中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。 中国特色社会主义文化 积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 要求 在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。 我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜， 坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 1.根本原因：改革开放以来，中国取得一切成绩和进步的根本原因是中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 2.领导：中国共产党的领导是中国革命、建设和改革不断取得胜利的根本政治保证。坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。 3.思想：坚持马克思主义，把马列主义基本原理与中国的具体实际结合起来，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想。 4.制度优势：中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，具有坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优越性。 5.精神：中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，弘扬中华民族精神，不断增添中华民族精神新的时代内容，提供强大持久的精神动力。 6.遵循规律：遵循社会基本规律，调动全国各族人民的积极性、主动性和创造性。 关于“中国何以能”的答题要点（★★★） 【答题术语】 中国特色社会主义的创立、发展和完善 只有中国特色社会主义才能发展中国 开始标志：1978 十一届三中全会：内容、意义 起步阶段：1978-1992 新阶段：1992-2012 全面深化阶段：2012至今 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 历史意义：四个面貌、三大飞跃 现实意义：一个法宝、一个必由之路、两个关键一招 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 坚定四个自信 伟大的改革 开放 改革开放的进程 改革开放的意义 意义 启示：改革开放只有进行时，没有完成时 主题：走自己的路，建设有中国特色的社会主义 理论 改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 课堂总结 21 真题演练 1．（2026·全国卷·高考真题）以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，开辟了适合中国特点的社会主义改造道路，确立了社会主义基本制度，对社会主义建设道路进行了初步探索，创立并发展了毛泽东思想。下列关于毛泽东思想的论述，正确的有（    ） ①毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的最新成果 ②毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展 ③毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 ④毛泽东思想系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C【详解】①：马克思主义中国化时代化的最新成果是习近平新时代中国特色社会主义思想，错误。 ②：毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的理论成果，是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，正确。 ③：毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃，正确。 ④：邓小平理论科学回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，并非毛泽东思想的内容，错误。 C 真题演练 2．（2026·全国卷·高考真题）党的十三大提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家作为奋斗目标。党的十七大把“和谐”与“富强、民主、文明”一起写入了党的基本路线。党的十九大提出“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”。我们党高度重视并不断丰富党在社会主义初级阶段的基本路线，是因为（    ） ①社会主义初级阶段是一个不断发展变化的过程 ②制定党的基本路线是正确把握基本国情的前提 ③党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线 ④党的基本路线贯穿社会主义革命和建设的整个时期 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B【详解】①：社会主义初级阶段是一个不断发展变化的过程，我国国情在不断发展，所以基本路线的奋斗目标也随之丰富完善，正确。 ②：把握基本国情是制定基本路线的前提，不是制定路线才把握国情，排除。 ③：党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，所以党高度重视、不断丰富完善基本路线，正确。 ④：社会主义初级阶段基本路线（一个中心、两个基本点）是十三大（1987年）提出，属于改革开放与社会主义现代化建设新时期的理论，并不涵盖社会主义革命时期和社会主义建设时期。社会主义革命时期是1949—1956年（新中国成立到三大改造完成），任务是改造私有制，确立社会主义制度。社会主义建设时期是社会主义改造完成之后至改革开放之前，排除。 B 真题演练 3．（2026·江苏·高考真题）“十二五”规划建议指出：“坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。”“十五五”规划建议强调：“注重在发展中保障和改善民生，在满足民生需求中拓展发展空间，推动经济和社会协调发展、物质文明和精神文明相得益彰。”这说明（   ） ①处理好经济发展与民生关系是党治国理政的重要任务 ②不断深化改革是推动经济和社会协调发展的直接动力 ③维护人民根本利益是党制定路线方针政策的价值追求 ④经济建设是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：我国从“十二五”到“十五五”的发展规划，始终强调处理经济发展与保障民生的关系，这说明处理好二者关系是党治国理政的重要任务，正确。 ②：题干材料未提及“深化改革”相关内容，无法得出该结论，错误。 ③：保障和改善民生本质是维护人民根本利益，我国发展规划始终坚持民生导向，说明维护人民根本利益是党制定路线方针政策的价值追求，正确。 ④：改革开放以来党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义，不是经济建设，错误。 A 真题演练 4．（2026·湖北·高考真题）在党的领导下，“十四五”期间，我国经济建设取得巨大成就，其他领域建设也迈出新的坚实步伐，为续写经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”新篇章提供了有力保障。 这些成就（    ） ①得益于坚持中国特色社会主义道路 ②是全体中华儿女共同努力的结果 ③表明我国社会主要矛盾已得到解决 ④推动中华民族实现有史以来最为广泛而深刻的社会变革 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A【详解】①②：我国在各领域取得的巨大成就，离不开党的领导和中国特色社会主义道路的指引，也是全国各族人民团结奋斗、共同努力的结果，正确。 ③：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一矛盾依然存在，并未得到解决，错误。 ④：三大改造的胜利完成，确立了社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，而不是“十四五”期间的成就，错误。 A 真题演练 5．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，也是适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。材料表明（   ） ①新时代中国特色社会主义是中国特色社会主义发展的新阶段 ②中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 ③新时代中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 ④中国特色社会主义是科学社会主义理论和中国实践具体的历史的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：材料明确中国“进入新时代，这是我国发展新的历史方位”，说明新时代是中国特色社会主义发展的新阶段，正确。 ②：材料体现的是我国进入新时代，没有提及“改革开放、理论实践主题”相关内容，无材料支撑，排除。 ③：材料体现的是中国特色社会主义是理论逻辑与中国社会发展的历史逻辑的统一，未涉及世界、人类问题、中国方案相关表述，排除。 ④：材料点明“是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一”，理论逻辑对应科学社会主义理论，中国社会发展历史逻辑对应中国实践，体现理论与实践具体历史统一，正确。 B 真题演练 6．（2026·河南·高考真题）国家主席习近平在多个外交场合讲述“盲人摸象”的典故，强调要全面地认识一个真实的中国，随着全球范围内中国“旅行热”、“直播热”持续升温，越来越多的外国朋友走进中国，在亲身感受中打破偏见和误解，看到了一个更加全面、真实、立体的中国。从“盲人摸象”到“看清全象”（    ） ①得益于中华文明传播力影响力的持续提升 ②印证了改革开放只有进行时，没有完成时 ③蕴含着马克思主义的科学世界观和方法论 ④增进了世界各国人民对中华文化的普遍认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：全球“旅行热”“直播热”让外国朋友走进中国、了解真实的中国，这正是中华文明传播力和影响力提升的体现，正确。 ②：题干核心是外国对中国的认知变化，没有涉及改革开放的进程问题，不符合题意。 ③：从“盲人摸象”（片面认识）到“看清全象”（全面认识），体现了用全面的、联系的观点看问题，符合马克思主义的科学世界观和方法论，正确。 ④：认同本民族文化，“世界各国人民对中华文化的普遍认同”说法错误，排除。 B $