13.4《串联、并联电路中电流的特点》科素养同步分层练习设计 2026-2027学年沪粤版九年级上学期物理

**基本信息** 初中物理13.4《串联、并联电路中电流的特点》同步练，新授课适用。以基础巩固为核心，通过选择填空夯实物理观念，实验探究培养科学探究能力，科普阅读渗透科学态度与责任，构建从概念辨析到实际应用的递进路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|串联/并联电路电流特点|选择题直接考查电路连接方式判断，填空题强化电流规律应用（如串联电流相等）| |能力应用|实验操作与故障分析|实验探究题涵盖电路连接规范（如开关断开）、故障判断（如灯泡断路），培养科学思维| |综合拓展|实际电路应用|科普阅读题结合混合动力汽车、电热膜等生活情境，体现科学态度与责任，提升知识迁移能力|

13.4《串联、并联电路中电流的特点》科素养同步分层练习设计（基础版） 一、选择题 1．教室里的一个开关同时控制着三盏照明灯，则这三盏照明灯（　　） A．可能串联，也可能并联 B．一定并联 C．一定串联 D．无法确定 2．（2026九上·绿园期末）如图电路所示，闭合开关，小明从甲电流表读出电流为0.20A。乙电流表读出电流为0.19A。造成两电流表读数不同的原因可能是（　　） A．、的电阻不同 B．、两端的电压不同 C．、的规格不同 D．误差引起的 3．用甲所示电路究电路的电流规律时，电流表、的示数分别如图乙，两所示，则流过灯泡、的电流分别是（　　） A．1.4A 0.4A B．0.5A 0.4A C．0.9A 0.4A D．0.9A 1.3A 4．（2025九上·广东期中）如图所示，闭合开关，发现二极管和小灯泡都发光，且二极管比小灯泡看起来更亮，下列说法正确的 A．二极管和小灯泡的连接方式属于并联 B．电子从二极管较长的引脚流入，从较短的引脚流出 C．因为二极管比小灯泡亮，所以通过LED 的电流比通过小灯泡的电流更大 D．若小灯泡断路，则二极管也不会发光 5．小明在“探究并联电路中的电流关系”实验中，组装如图电路，器材完好，导线与接线柱接触良好.关于这个电路，下列说法正确的是(　　) A．用开关试触时， 不发光，因为 被导线“4”短路 B．用开关试触时， 都能发光，甲、乙、丙三个电流表指针都能正常偏转 C．闭合开关，电路工作时，乙电流表会损坏 D．为完成实验，可将导线3接在L2上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上 二、多选题 6．（2024九上·于都月考）如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S（　　） A．甲表有示数，乙表没有示数 B．再闭合开关S1，甲表示数大于乙表示数 C．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数不变 D．再闭合开关S1，甲表示数变大，乙表示数变小 7．（2024·兴业模拟） 赣南脐橙名扬海内外，果农用石墨烯制成的甜敏电阻检测脐橙含的糖量，甜敏电阻的阻值随含糖量的升高而增大。如图所示是检测脐橙含糖量的电路，电源电压不变。将甜敏电阻R附着在切开的脐橙上，当脐橙含糖量升高时（　　） A．电流表示数增大，甜敏电阻R值减小 B．电流表示数减小，甜敏电阻R值增大 C．电流表和电压表的示数都减小 D．电流表和电压表的示数都增大 三、填空题 8．（2026九上·射洪期末）取口香糖锡纸，中间剪掉一些(如图甲所示)，将锡纸条带锡的两端分别按在电池的正、负极上，很快发现锡纸条开始冒烟、着火，如图乙所示，此过程电能转化为　 　能，通过锡纸条的电流 　 　(选填“>”、“<”或“=”)。 9．小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示.接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小　 　.根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是　 　. 10．（2025九上·东莞期中）图甲所示的电路中，开关S闭合后，电流表a的指针如图乙所示。电流表a测量的是通过　 　(选填“L1”或“L3”)的电流，该电流为　 　A。若通过另一盏灯的电流为0.2A，则电流表b的示数为　 　A。 11．（2025九上·顺德月考）如题图所示，闭合开关后，L1比L2亮，电流表A1的示数为0.3A，则通过 L2的电流分别为　 　A和　 　A；电流表. 的示数为　 　A. 四、实验探究题 12．（2025九上·茂名期中）如图甲是小王在探究并联电路中电流规律的实验电路图： 甲 乙 丙 丁 （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了　 　 （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　 　；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　 　 A。 （3）实验结束后，小王又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数　 　（选填“变大”“变小”或“不变”)，电流表A2的示数 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）. 13．（2025九上·龙岗月考）如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： （1）实验中选择两个小灯泡的规格最好是　 　（选填“相同”或“不相同”）的； （2）实验前，小明发现电流表的指针偏转如图乙所示，接下来的操作应是　 　； （3）小明同学刚连接完整最后一根导线，就发现电流表的指针发生了偏转，这是因为他在连接电路时开关忘记了　 　； （4）如表是小明实验中的一组数据，指出表格中所记录的数据中，明显错误的是　 　（选填“A”、“B”或“C”）位置的数值，更正后得出的结论为串联电路中各处的电流　 　； 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.5 0.5 2.5 （5）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是　 　。 五、科普阅读题 14．（2024九上·虎门期中）阅读短文，回答问题。 为了响应国家“低碳环保”的号召，小明家购买了一辆混合动力汽车，如题23图-甲所示。混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成，这台电机既可以充当电动机驱动汽车，又可以充当发电机给蓄电池充电。汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池通过电机向车轮输送动力，使汽车行驶。当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时，改由内燃机工作，一方面向车轮输送动力，另一方面通过电机给蓄电池充电。 （1）当发电机给蓄电池充电时，发电机相当于 　 　，蓄电池相当于　 　 (均选填“用电器”或“电源”) （2）如题图-乙所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。如果两个转向灯其中一个损坏时，另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为　 　，转向横杆相当于电路中的　 　。 （3）在该混合动力汽车上装有一种定时音乐播放器，其原理如题图-丙所示。当闭合开关S， 定时开关处于闭合状态时，指示灯　 　 (选填“会”或“不会”)亮，播放器　 　(选填“会”或“不会”)播放音乐。 （4）如题图丁所示，是选取我国某汽车尾气检测仪器上的三盏指示灯的电路图，已知通过指示灯L1和L2的电流分别为4 mA 和10 mA， 则通过指示灯L3的电流可能是　 　 mA 15．（2024·南山模拟）阅读材料，回答问题。 电热膜电热膜是在绝缘的聚酯薄膜表面，用金属导线将经过特殊工艺加工形成的一条条薄的粗细均匀的导电墨线相连，形成的网状结构如图甲。相比于传统的金属发热电阻丝，电热膜是以整个膜为加热面，加热更加迅速、温度更加均衡。使用时，只需将两条金属导线接入电源，就能持续发热。 电热膜发展潜力巨大，可应用于镜面、地暖、印刷烘干、药物烘干等方面。浴室镜电热膜主要作用是除去镜面的水雾，同时也有浴室辅助加热的作用。加热后能快速除水雾，即使在水雾弥漫的浴室也能清晰看到镜子前的景物。北方冬天寒冷，房屋需要加热取暖，使用电热膜比传统燃煤集中供热，可以减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和目标。 （1）电热膜工作利用电流的　 　效应。 （2）图甲中电热膜的导电墨线是　 　联接入电路的，正常工作时，金属导线上的、两处的电流分别为和，则　 　选填“”、“”或“”。 （3）若电热膜撕裂了一块，如图乙所示，接入电源时，此电热膜　 　选填“能”或“不能”继续发热。 （4）镜面布满水雾时无法成像，是因为光发生了　 　反射。加热除水雾时发生的物态变化是　 　。 （5）地暖用电热膜参数如表所示，需要铺设地暖的户型如图丙所示，若在卧室和客厅铺满电热膜，至少需要　 　元电热膜不可裁切。由于热传递，房屋的耗热功率约为，耗热功率是指建筑物在单位时间内、单位面积上消耗的热量。卧室内空气每升高需要吸收的热量是，关闭卧室门，将卧室的电热膜通电后，使卧室空气升高需要　 　。保留整数 型号 功率面积 效率 尺寸 售价 元 元 答案解析部分 1．【答案】B 【知识点】串联电路和并联电路的辨别；串、并联电路的设计；串联电路的电流规律；并联电路的电流规律 【解析】【解答】在家庭和教室等照明电路中，用电器的连接方式遵循并联原则。如果三盏灯是串联，那么任意一盏灯损坏，整个电路都会断路，另外两盏灯也会熄灭，这不符合实际使用需求。如果三盏灯是并联，每盏灯都能独立工作，互不影响。此时，将开关接在干路上，就可以同时控制三盏灯的亮灭。因此，教室里由一个开关同时控制的三盏照明灯，一定是并联的。 故答案为：B。 【分析】1、串联电路特点：电流只有一条路径，各用电器相互影响，一处断开，整个电路都不工作。 2、并联电路特点：电流有多条路径，各支路用电器可以独立工作，互不影响。干路开关可以控制整个电路，支路开关只控制所在支路。 3、照明电路常识：为了保证各用电器独立工作，家庭电路和教室照明电路中的用电器都采用并联方式连接。 2．【答案】D 【知识点】串联电路的电流规律 【解析】【解答】由电路图可知，灯泡L1和L2和甲乙两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点可知，电路中电流处处相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.20A和0.19A，造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差，与灯泡L1和L2的电阻、两端的电压、灯泡的规格等无关，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【分析】串联电路电流的特点：串联电路中电流处处相等。 3．【答案】C 【知识点】电流的测量及电流表的使用；并联电路的电流规律 【解析】【解答】根据题目描述，灯泡L1和L2并联连接。电流表A1测量的是电路的总电流（干路电流），而电流表A2测量的是通过L2的支路电流。在并联电路中，总电流等于各支路电流之和，因此A1的读数应大于A2的读数。电流表A1的指针偏转角度小于A2的指针偏转角度，说明A1读数为1.3A；A2读数为0.4A，即通过L2的电流为0.4A。根据并联电路的电流关系，通过L1的电流为：，C符合题意。因此，正确答案是 C。 【分析】并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流，根据题目分析可知，灯泡属于并联，结合图片分析电流的测量关系，通过并联电路电流规律计算。 4．【答案】D 【知识点】串联电路和并联电路的辨别；串联电路的电流规律 【解析】【解答】A、据图可知，二级管和灯泡的连接属于串联，故A错误； B、电流从长脚流入，较短的引脚流出，电子的移动方向和电流方向相反，所以电子从长脚流出，故B错误； C、串联电路电流处处相等，故C错误； D、串联电用电器相互影响，所以灯泡断路，则二极管也不会发光，故D正确。 综上选D。 【分析】1、半导体的应用：常用作发光二极管； 2、串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和。 5．【答案】D 【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验 【解析】【解答】 AB、图中，两灯泡并联，甲表在干路上， 乙、丙表和L1串联，但丙表接线柱接反，闭合开关，若L1不发光，则L1所在支路有断路；丙表不能正常偏转，AB错误； C、闭合开关，电路工作时，乙电流表和L1串联，连接正确，不会损坏，C错误； D、当将导线3接在L2上的接线端改接在乙电流表的负接线柱上，此时电流表和L2串联，连接正确，可以测量L2的电流，D正确。 故选D。 【分析】探究并联电路电流规律时，电流表和所测量的位置串联，接线柱正入负出。 6．【答案】A,B 【知识点】并联电路的电流规律 【解析】【解答】据图可知，两灯泡并联，甲电流表和L1串联，乙电流表和L2串联，开关S1和L2串联， 闭合开关S ， 甲表有示数，乙表没有示数 ，A正确； 再闭合开关S1， 甲测量干路电流，乙测量L2电流，所以甲示数大于乙示数，乙示数变大，甲示数也变大，B正确，CD错误。 综上选AB。 【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断； 2、电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程。 3、并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流。 7．【答案】B,C 【知识点】电流的形成；电流的大小；串联电路的电流规律 【解析】【解答】A：当脐橙含糖量升高时，甜敏电阻 R 的阻值增大，而不是减小，同时因为总电阻增大，电流减小，而不是增大，所以该选项错误。 B：含糖量升高，甜敏电阻阻值增大，这是题目已知条件，且因为总电阻增大，电流减小，该选项正确。 C ：由于甜敏电阻阻值增大，电路总电阻增大，电流减小，电流表示数减小；同时甜敏电阻分压增大，电压表示数增大，该选项正确。D：电流是减小的，不是增大的，该选项错误。 综上，答案选 BC 【分析】 首先明确甜敏电阻的阻值随含糖量升高而增大这一关键信息。然后分析电路，因为是串联电路，当甜敏电阻阻值增大时，总电阻增大，根据欧姆定律，电流会减小，所以排除 A、D 选项；再看电压表示数，由于甜敏电阻阻值增大且电流减小，根据欧姆定律可推导出其两端电压会增大，所以 C 选项也正确。 8．【答案】内；= 【知识点】电源及其能量转化；串联电路的电流规律 【解析】【解答】 解：将锡纸条带锡的两端分别按在电池的正、负极上，锡纸条着火，说明电流通过锡纸条做功，将电能转化为内能，使锡纸条温度升高达到着火点，从而冒烟、着火； 由图可知，ab、bc、cd三段锡纸条串联，因为串联电路中电流处处相等，所以通过锡纸条的电流Iab=Ibc。 故答案为：内；=。 【分析】 （1）电流通过锡纸条做功，使锡纸条温度升高达到着火点，从而冒烟、着火，由此分析能量的转化； （2）串联电路中电流处处相等，由此分析通过锡纸条的电流Iab、Ibc的大小。 9．【答案】相等；开关 【知识点】电路的构成及电路图；串联电路的电流规律 【解析】【解答】由图可知，小彩灯以串联方式连接，由串联电路中电流处处相等可知，接通电路后，通过每个灯泡的电流大小相等； 基本的电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成，由图可知，该电路还缺少的一个电路元件是开关。 故答案为：相等；开关。 【分析】串联电路中电流处处相等； 基本的电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成。 10．【答案】L1；0.24；0.44 【知识点】电流的测量及电流表的使用；并联电路的电流规律 【解析】【解答】 由图甲可知，电路中 L1 、 L2 并联，电流表a与 L1串联，因此电流表a测量的是通过 L1 的电流。 图乙中电流表a选用的是0~0.6A量程，该量程的分度值为0.02A。指针所指位置对应的电流值为0.24A，因此通过 L1 的电流为0.24A。 因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，电流表b测量干路电流。已知通过另一盏灯（假设为 L 2 ）的电流为0.2A，所以干路电流 I = I1 + I2 = 0.24 A + 0.2 A = 0.44 A ，即电流表b的示数为0.44A。 【分析】 首先确定电路连接方式为并联，再判断电流表a测量的对象；接着根据电流表a的量程和分度值读取电流大小；最后利用并联电路电流规律计算电流表b的示数。 11．【答案】0.3；0.3；0.3 【知识点】串联电路的电流规律 【解析】【解答】第1空：因为L1和L2串联，电流表测电路电流，其示数为0.3A，根据串联电路电流处处相等的特点，通过L1的电流为。第2空：串联电路中各处电流相等，所以通过的电流也为0.3A。第3空：电流表串联在电路中，测的是电路总电流，因此其示数为0.3A。 综上第1空答案：；第2空答案：；第3空答案：； 【分析】本题属于电学填空题，核心考查串联电路的电流特点：串联电路的电流规律：串联电路中各处的电流都相等，与用电器的亮度（实际功率）无关。本题中和串联，电流表、均串联在电路中，因此三者的电流大小相等。常见易错点：容易被“L1比L2亮”的表象迷惑，误以为电流不同。实际上，串联电路中，灯泡亮度由实际功率决定，而非电流不同。解题关键：准确识别电路连接方式为串联，牢记“串联电路电流处处相等”的规律，避免被用电器的外观表现（如亮度）干扰判断。 12．【答案】（1）断开开关 （2）L1断路；0.24 （3）不变；变大 【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验 【解析】【解答】（1）连接好开关，指针发生偏转，则在连接电路时，开关处于闭合状态，忘记断开开关了； （2）电流表示数为0，L1灯泡不工作，L2灯泡工作，所以L1断路，电流表分度值为0.24A，示数为0.24A； （3）据图可知，该电路为并联电路，电流表A1测量L1电流，A2测量干路电流，并联电路支路的用电器互不干扰，所以 当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数 不变，干路电流增加，所以A2示数变大。 【分析】1、电路连接的基本操作：连接电路时，为保护电路开关应断开，变阻器调节至最大阻值处，对电表进行试触，根据电表偏转角度选择合适的电表量程；同时电表的正负极接线柱要符合电流的正进负出； 2、电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作； 3、并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流。 13．【答案】（1）不相同 （2）对电流表进行较零 （3）断开开关 （4）C；相等 （5）换用不同规格的小灯泡再测几组电流值 【知识点】串联电路的电流规律；探究串并联电路中的电流特点实验 【解析】【解答】（1）为了避免偶然性，使实验结论具有普遍性，实验时最好选择规格不同的灯泡； （2）实验前，电流表的指针指在零刻线的左边，说明电流表未调零，接下来的操作是对电流表进行校零； （3）刚连接完整最后一根导线，就发现电流表的指针发生了偏转，这是因为他在连接电路时开关忘记了断开开关； （4）由串联电流规律可知，电流是处处相等的，故C位置的数值错误，C位置记录的电流值扩大了5倍，造成错误的原因是连接的是电流表的小量程，却按照大量程读数了，更正后得出的结论为串联电路中各处的电流相等； （5）一次实验得出的结论具有偶然性，所以接下来应该换用规格不同的灯泡再测几组电流值，是实验结论具有普遍性。 故答案为：（1）不相同；（2）对电流表进行较零；（3）断开开关；（4）C；相等；（5）换用不同规格的小灯泡再测几组电流值。 【分析】（1）为了使实验结论具有普遍性，应选择不同规格的灯泡进行实验； （2）电流表在使用前需要调零，否则指针会反偏； （3）连接电路时开关应断开； （4）由串联电路中电流都相等找出错误的数据； （5）物理实验不能只由一次实验得出规律。实验中只有一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次测量，使实验结论具有普遍性。 （1）为了避免偶然性，得出具有普遍性的规律，实验时最好选择规格不同的灯泡。 （2）实验前，电流表的指针未指在零刻线，说明电流表未调零，因此接下来的操作应是对电流表进行校零。 （3）为了电路安全，连接电路时应将开关断开，实验时连接好最后一根导线，电流表指针发生偏转，说明电路中存在电流，所以原因是：连接电路时没有将开关断开。 （4）[1][2]由串联电流规律可知，电流是处处相等的，故C位置的数值错误，C位置记录的电流值扩大了5倍，造成错误的原因是连接的是电流表的小量程，却按照大量程读数了。 （5）一次实验得出的结论具有偶然性，所以接下来应该换用规格不同的灯泡进行重复实验，在获得多组数据后再得出具有普遍性的实验结论。 14．【答案】（1）电源；用电器 （2）并联；开关 （3）会；不会 （4）6或14 【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别；并联电路的电流规律 【解析】【解答】（1） 当发电机给蓄电池充电时，发电机提供电能属于电源，蓄电池消耗电能属于用电器；； 综上 第1空、 电源；第2空、用电器； （2） 两个转向灯在电路 互不干扰，所以连接方式为并联； 转向横杆相当于电路中的 开关； 综上 第1空、 并联； 第2空、开关。 （3） 当闭合开关S， 定时开关处于闭合状态时，指示灯亮，定时开关将播放器短路，不会播放音乐。 综上 第1空、会； 第2空、不会； （4）当L2和L1并联时，二者电流之和为L3的电流，所以 通过指示灯L3=14mA，当 L3和L1并联，所以二者电流之和为L2的电流， 通过指示灯L3的电流是 6mA。 综上 第1空、 6或14. 【分析】1、完整的电路包括电源（提供电压）；导线，开关（控制电路通断）；用电器（消耗电能）。 2、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路； 3、电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作； 4、并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流，电阻规律。 15．【答案】（1）热 （2）并；< （3）能 （4）漫；汽化 （5）3440；20 【知识点】镜面反射与漫反射；热量的计算；并联电路的电流规律 【解析】【解答】1） 电热膜工作利用电流热效应 综上 第1空为热 2） 图甲中电热膜的导电墨线并联的，所以每条墨线电流为I，所以IB=IA+2I，即IA<IB 综上第1空为并；第2空为< 3）由于电热膜是并联的，所以残缺一块后，仍然能发电 综上 第1空为能 4） 镜面布满水雾时无法成像，是因为光发生漫反射，水雾加热变为奇台，所以为汽化 综上第1空为漫；第2空为汽化 5）据题目可知：在客厅铺满电热膜需要4张B型号和2张A型号的膜，在卧室铺满电热膜需要4张B型号的膜，则若在卧室和客厅铺满电热膜，至少需要2x200元+8x380元=3440元；卧室气体升高10℃吸收的热量为Q= /℃×10℃=9×105J，所以（80W/m2×0.95-38.5W/m2）×5m×4m*t=9*105J，解得t=1200s=20min 【分析】根据并联电路规律、漫反射特点计算填空 1）电热膜是利用电流的热效应工作的； 2)根据并联电路的特点分析解答，并联电路中，干路电流等于各支路电流之和； 3)根据并联电路的特点分析解答； 4)光射到光滑的物体表面时会发生镜面反射，射到较粗糙的物体表面时，会发生漫反射；物质由液态变为气态的过程叫汽化； 5)根据表中数据分析可知在卧室和客厅铺满电热膜的价格，根据题意可求出卧室内空气升高10℃所吸收的热量和加热所用时间。 学科网（北京）股份有限公司 $