精品解析：河北省石家庄市赵县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年度第一学期期末学业质量检测九年级历史试卷（ZX） 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 大约从公元前4000年起，中国的甲骨文和青铜器，古代埃及的太阳历和金字塔，古代两河流域的《汉谟拉比法典》，希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（ ） A. 古代人类文明呈现多元发展格局 B. 罗马法制建设奠定欧洲法学渊源 C. 亚历山大东征促进东西文化交汇 D. 欧亚非美之间建立起直接的联系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国的甲骨文和青铜器”“古代埃及的太阳历和金字塔”“古代两河流域的《汉谟拉比法典》”“希腊的城邦国家”反映了不同地区出现了各不相同的文明成果，说明古代人类文明呈现多元发展格局，A项正确；题干材料没有关于罗马和亚历山大东征的任何信息，BC项与题干无关，排除BC项；新航路的开辟使欧亚非美之间建立起直接的联系，与题干无关，排除D项。故选A项。 2. 文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（ ） A. 苦行禁欲观念 B. 神权至上思想 C. 人文主义精神 D. 民主共和理念 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，达·芬奇在《蒙娜丽莎》中刻画了一个妇女的青春之美，人性的美；米开朗琪罗的雕塑作品《大卫》（大卫是圣经《旧约全书》中的英雄）在静态中显示人的力量；拉斐尔的绘画作品《《西斯廷圣母》描绘了充满母性温暖的圣母形象，这些都是文艺复兴时期的作品，集中体现了人文主义思想。人文主义强调人的价值、尊严和潜力，关注现实生活和人的感情，反对中世纪的苦行禁欲观念和神权至上思想，C项正确；作品中体现的是人文主义，反对苦行禁欲观念，排除A项；文艺复兴反对神权至上，不符合题意，排除B项；民主共和理念是一种政治思想和制度理念，强调国家权力属于人民，政府由人民选举产生，并对人民负责，材料没有体现，排除D项。故选C项。 3. 15—17世纪，商品的世界性流动增强，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 资本主义制度的确立 D. 第一次世界大战 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，15世纪末一16世纪初， 新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，因此，新航路的开辟，大大提高了海路在世界贸易中的重要性，出现印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进的态势，B项正确；文艺复兴运动发生在14到17世纪初，它是一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，与题意不符，排除A项；资本主义制度的确立是一个复杂且多阶段的过程，主要是通过英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命等完成的，排除C项；第一次世界大战发生在1914到1918年，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 4. 有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（ ） A. 欧洲中世纪大学的兴起 B. 欧洲文化传播到其他地区 C. 资本主义制度相继确立 D. 第二次工业革命快速发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”和所学可知，17世纪中期到19世纪初，欧美的主要国家均发生了资产阶级革命，英国确立了君主立宪制，巩固了资产阶级革命成果；美国以独立战争的形式确立了资本主义制度；法国通过大革命，建立了资产阶级政权，所以材料中的“改变”在政治方面的主要体现是资本主义制度相继确立，C项正确；欧洲中世纪是从公元5世纪后期到公元15世纪中期，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，排除A项；欧洲文化传播到其他地区，与题干要求“政治方面”不符，排除B项；第二次工业革命起于19世纪七十年代，以电力和内燃机的使用为主要标志，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，并且第二次工业革命属于经济领域，排除D项。故选C项。 5. 林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”这说明林肯在美国内战中的首要目标是（ ） A. 缓和南北矛盾 B. 废除奴隶制度 C. 促进经济发展 D. 维护国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”可见，林肯在内战中的首要目标是维护国家统一。美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，所以美国南北战争中林肯的根本目的是维护国家统一，D项正确；缓和南北矛盾虽然是解决问题的一个方面，但不是首要目标，排除A项；废除奴隶制度是美国内战的重要成果之一，但从林肯的表述来看，维护国家统一是更为紧迫和首要的，排除B项；促进经济发展在这段表述中并未直接体现，也不是此时的首要任务，排除C项。故选D项。 6. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大工业的产物”、“建设共产主义”等信息和所学知识可知，这段文字是对无产阶级的历史使命的描述，其最有可能出自于1848年发表的《共产党宣言》中，B项正确；《人权宣言》主要阐述了人类生来自由平等、天赋人权、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，它是法国大革命时期的纲领性文件，与描述工人阶级作为最革命、最有前途的阶级的内容不符，排除A项；《解放黑人奴隶宣言》主要是美国总统林肯为解放美国叛乱州的黑奴而颁布的宣言，与工人阶级的处境和历史使命无直接关联，排除C项；《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟国签署的宣言，主要目的是共同对抗法西斯国家，与工人阶级的阶级属性和历史使命无直接联系，排除D项。故选B项。 7. 下图是创作于1919年的一幅漫画（图中一个巨头正手执圆规指向欧洲大陆），根据图中的信息推断，漫画作者旨在（ ） 《三巨头》 A. 肯定“三巨头”维护欧洲秩序 B. 揭露“三巨头”结成军事同盟 C. 讽刺“三巨头”操纵国际联盟 D. 谴责“三巨头”推行强权政治 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查一战后的国际关系。根据图片内容和文字说明可知，该漫画名为《三巨头》，创作于1919年，即巴黎和会召开期间，此时英、法、美三国操纵会议，决定着欧洲乃至世界的命运，因此漫画作者旨在讽刺“三巨头”推行强权政治，D项正确；漫画作者并非肯定“三巨头”的行为，排除A项；漫画未体现“三巨头”结成军事同盟，排除B项；漫画反映的是大国强权政治，并非操纵国际联盟，国联成立于1920年，排除C项。故选D项。 8. 如表是一战后各方对某条约的看法，此条约是（ ） 德国魏玛共和国首任总理谢德曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！ 英国首相劳合•乔治：如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战 胜国进行报复的手段。 协约国联军总司令福煦：这不是和平，不过是20年的休战。 A. 《凡尔赛条约》 B. 《国际联盟盟约》 C. 《九国公约》 D. 《慕尼黑协定》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“如果德国认为1919年的和约不公平，那么，它就会找到对战胜国进行报复的手段”和结合所学知识，1919年，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，会议被法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治和美国的威尔逊操纵，会议签订了对德的《凡尔赛和约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定，对德国加以限制，A项正确；《国际联盟盟约》是《凡尔赛和约》的第一部分，为建立国际联盟而制定的规则，排除B项；《九国公约》是针对亚太地区签订的公约，排除C项；《慕尼黑协定》是二战前英、法两国为避免战争爆发，牺牲捷克斯洛伐克利益，将苏台德区割让给纳粹德国，排除D项。故选A项。 9. 1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。这些文章写作的国际背景是（ ） A. 第一国际的成立 B. 《共产党宣言》的发表 C. 巴黎公社的建立 D. 俄国十月革命的胜利 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热烈欢呼‘将来的环球，必是赤旗的世界’”并结合所学知识可知，1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命，盛赞十月革命“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元”，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”，在中华大地上，李大钊第一次高高举起了马克思主义的旗帜，后来他成为中国共产党的创始人之一，D项正确；第一国际建立的时间是1864年，并不是李大钊发表这些文章的国际背景，排除A项；1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，并不是李大钊发表这些文章的国际背景，排除B项；1871年，巴黎公社建立，这是世界上第一个无产阶级政权，并不是李大钊发表这些文章的国际背景，排除C项。故选D项。 10. “开足马力，全速前进”是一幅宣传1930年苏联经济政策的画作的标题。如果给这幅画作添加一个副标题，最恰当的应是（ ） A. 全面落实战时共产主义政策 B. 坚决粉碎外国势力的武装干涉 C. 大力推动私营中小企业发展 D. 争取提前完成第一个五年计划 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“开足马力，全速前进”“1930年苏联经济政策”和所学可知，1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。由此可知，题干画作最恰当的标题是争取提前完成第一个五年计划，D项正确；实行战时共产主义政策开始实施的时间是1918年，不符合题干出现的时间，排除A项；为了建立社会主义的经济基础，俄国十月革命后的三年国内战争时期(1917——1920年)列宁实行战时共产主义政策，结束国内战争和粉碎外国的武装干涉，排除B项；为了迅速恢复被战争破坏了的经济，在列宁的领导下，1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策，大力推动私营中小企业发展，排除C项。故选D项。 11. 某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（ ） A. 西方列强的殖民扩张 B. 紧张的国际局势 C. 亚非拉民族民主运动 D. 殖民体系的崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，夺走1000多万印度人的生命，印度人民与英国殖民者的矛盾激化，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心；墨西哥的卡德纳斯改革，是一次激进的民族改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的现状得到了改善；埃及的华夫脱运动，是指第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国，战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。可知这期板报最恰当的主题应是亚非拉民族民主运动，C项正确；西方列强的殖民扩张，与墨西哥的卡德纳斯改革没有联系，因为这是一次激进的民族改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，排除A项；紧张的国际局势，题干内容没有涉及，因为题干内容反映的印度的非暴力不合作运动的背景，是一战期间，印度提供了人力、军费、物资，因饥荒大量死人，导致英印矛盾激发，排除B项；殖民体系的崩溃，不符合当时史实，因为殖民体系的崩溃主要发生在二战后，特别是1945年至1990年期间，排除D项。故选C项。 12. 下图描绘了1929 年，美国街头出现了一批穿西装、戴礼帽的人售卖苹果的场景。图中现象产生的主要原因是（ ） A. 美国南北矛盾的加剧 B. 第一次世界大战爆发 C. 法西斯势力的不断扩张 D. 经济危机导致就业困难 【答案】D 【解析】 【详解】A.“美国南北矛盾的加剧”发生在19世纪中期的南北战争时期，和1929年的时间不符，错误。 B.“第一次世界大战爆发”是1914年，时间不匹配，错误。 C.“法西斯势力的不断扩张”主要出现在20世纪30年代中后期，且不是美国当时的主要社会现象，错误。 D.经济危机爆发后，美国大量企业倒闭，失业率急剧上升，很多原本有稳定工作、穿着体面的人失去了生计，只能通过卖苹果这样的方式维持生活，正确。 13. 《一个中国记者看二战》中写道：“一些大国为了自保‘平安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。但是，转年大战还是爆发了。”这段材料主要表明，二战前“一些大国”（ ） A. 遏制经济危机 B. 推行绥靖政策 C. 抵制纳粹势力 D. 倡导欧洲和平 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“一些大国为了自保‘平安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。但是，转年大战还是爆发了”和所学知识可知，二战爆发前夕，英、法等国召开慕尼黑会议，签订《慕尼黑协定》，牺牲捷克斯洛伐克的苏台德区以满足法西斯的利益，但是最终没有避免战争，反而加速二战的爆发。因此，题目中“一些大国出卖小国主权以求自保”，这正是绥靖政策的表现，B项正确；材料中并未提及经济危机相关内容，无法得出是否遏制经济危机的结论，排除A项；材料中说的是大国出卖小国主权，而不是抵制纳粹势力，排除C项；从材料中大国出卖小国主权的行为可以看出，最终导致了二战的爆发，而这些大国并非真正倡导和平，排除D项。故选B项。 14. 下图是某战役图解，该战役（ ） A. 粉碎了德军不可战胜的神话 B. 使二战达到最大规模 C. 是第二次世界大战的转折点 D. 开辟了欧洲第二战场 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片中的“美英联军”“诺曼底”结合所学可知，1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国的灭亡，D项正确；莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话，排除A项；珍珠港事件使二战达到最大规模，排除B项；斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，排除C项。故选D项。 15. 《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和传统文化。材料中的“缔约国”（ ） A. 以遏制苏联的扩张作为共同的目标 B. 包括资本主义国家和社会主义国家 C. 实际上处于美国和苏联的控制之下 D. 分化为敌对的北约和华约两大集团 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和传统文化”并结合所学知识可知，1949年，以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织，形成了西方集体防御体系，以遏制苏联的扩张作为共同的目标，A项正确；北约包括资本主义国家，不包括社会主义国家，排除B项；题干反映的是北约，处于美国的控制下，未提及苏联控制下的华约，排除C项；材料中的“缔约国”都属于资本主义国家，这些国家加入了北约，并未分化为华约和北约两大集团，排除D项。故选A项。 16. 对下面“美、苏、英、法分区占领德国示意图”理解准确的是（ ） A. 冷战造成分裂对抗 B. 柏林危机引发热战 C. 北约华约冷战对峙 D. 西欧走向联合自强 【答案】A 【解析】 【详解】A.二战后盟国分区占领德国，冷战爆发后西方占领区合并成立西德、苏联占领区成立东德，正是冷战造成国家分裂对抗的典型体现，正确。 B.柏林危机始终未发生直接热战，全程是冷战对抗，错误。 C.北约（1949）、华约（1955）是对立军事集团，分区占领德国时两大集团尚未完全成型对峙，错误。 D.西欧联合自强是欧共体等进程，和德国分区占领无直接关联，错误。 17. 1991年美国经济走出谷底之后，持续繁荣了10年。其中1993年增长了3%，1994年增长了4%。这一时期美国经济持续繁荣的主要原因是（ ） A. “新经济”的推动 B. 马歇尔计划的援助 C. “欧共体”的成立 D. 罗斯福新政的实施 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1991年美国经济走出谷底之后……持续繁荣……其中1993年增长了3%，1994年增长了4%”结合所学知识可知，“新经济”是建立在信息技术革命和制度创新基础上的经济持续增长与低通货膨胀率、低失业率并存，经济周期的阶段性特征明显淡化的一种新的经济现象，20世纪90年代以来，美国经济出现了二次大战后罕见的持续性的高速度增长，主要原因是“新经济”的推动，A项正确；马歇尔计划是二战后美国对西欧的经济援助计划，主要实施于20世纪40年代后期，与20世纪90年代美国经济繁荣无关，排除B项； “欧共体”成立于20世纪60年代，主要影响欧洲经济，对20世纪90年代美国经济繁荣影响不大，排除C项；罗斯福新政实施于20世纪30年代，旨在应对经济大危机，与20世纪90年代美国经济繁荣的时间不符，排除D项。故选A项。 18. 二战后亚非拉民族民主运动大事年表（部分） ·19世纪40～50年代，印度和巴基斯坦分别独立。 ·1960年，非洲17个国家获得独立。 ·1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 据上表可知，该大事年表聚焦的核心问题是（ ） A. 世界殖民体系的瓦解 B. 两极格局的形成 C. 经济全球化的发展 D. 地区冲突的影响 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“20世纪40～50年代，印度和巴基斯坦分别独立。1960年，非洲17个国家获得独立。1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁”可知，该大事年表反映了诸多国家摆脱殖民主义枷锁，获得独立的史实，聚焦的核心问题是世界殖民体系的瓦解，A项正确；两极格局形成的标志是北约组织和华约组织的成立，排除B项；经济全球化的发展是当今世界的经济发展趋势，题干材料反映的是二战后殖民地国家的独立，世界殖民体系的瓦解，排除C项；地区冲突的影响与题意不符，题干中未出现地区冲突的信息，反映的是二战后殖民体系的瓦解，排除D项。故选A项。 19. “各个国家的生产活动都是世界工厂的一个组成部分。”“世界贸易组织、欧洲联盟等全球性及区域经济组织建立起来。”这表明当今世界（ ） A. 政治多极化 B. 社会信息化 C. 经济全球化 D. 文化多样化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“各个国家的生产活动都是世界工厂的一个组成部分。”“世界贸易组织、欧洲联盟等全球性及区域经济组织建立起来。”和所学知识可知，各个国家的生产活动是世界工厂的一个部分，全球性及区域性组织的建立，体现了当今世界经济全球化的潮流，C项正确；材料属于经济组织，而不是政治多极化，排除A项；社会信息化，是以计算机信息处理技术和传输手段的广泛应用为基础和标志的新技术革命，不符合题意，排除B项；文化的多样性主要是指人类文化在其表现形式上的丰富多样，不符合题意，排除D项。故选C项。 20. 2024年4月9日，中国第二十七批赴刚果（金）维和部队全体官兵被授予联合国“和平勋章”，这是联合国表彰维和人员的最高荣誉。这一表彰源于联合国的首要宗旨是（ ） A. 解决贸易争端 B. 维护国际和平与安全 C. 促进亚太合作 D. 加快欧洲一体化进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“中国第二十七批赴刚果（金）维和部队全体官兵被授予联合国‘和平勋章’，这是联合国表彰维和人员的最高荣誉”并结合所学知识可知，联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，首要宗旨是维护世界和平，B项正确；世界贸易组织是解决贸易争端，排除A项；亚太经合组织的职能是促进亚太合作，排除C项；欧盟的成立加快欧洲一体化进程，排除D项。故选B项。 二、非选择题（其中21题10分，22题20分，23题12分，24题18分，共60分） 21. 大国之道，顺势而为。时势是一个时代的潮流和趋向。请依据下面的一组图片，简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。 【答案】示例：日本实行大化改新，在服饰、社会习俗等方面学习中国隋唐，使得社会面貌发生了巨大变化；同时日本在政治、经济、文化各方面进行改革，使日本成为一个中央集权国家。日本明治维新，在社会生活方面实行文明开化，推动了社会习俗的变迁；同时在政治、经济、军事等方面进行改革，使日本走上了资本主义道路。 【解析】 【详解】示例：图一展示了大化改新后日本人穿着类似中国唐朝的服饰。图二展示了明治维新后东京银座的西式建筑和人群。结合大化改新和明治维新学习的对象、内容和产生的影响进行分析即可。 22. 战争与灾难：合作与共赢，智慧与方案，阅读材料，完成下列要求。 材料一 1914—1918年的“大战”深植于帝国主义的土壤之中，发生在世界已经形成一个相互关联的整体的时代，战争双方以争夺世界霸权和重新瓜分世界为目标，因此该“大战”就具有影响整个人类社会生活的总体性和牵动全球的世界性，成为历史上的第一次世界大战。 ——摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》 材料二 斯大林在1941年7月发表演说时说：“我们为了保卫我们的祖国的自由、民主进行战争，将同欧洲、美洲各国人民结成统一战线”。1941年12月，美国倡议，由所有对轴心国家作战的同盟国家签署一项共同宣言即《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。 ——摘编自杨春华《世界反法西斯同盟的形成及其意义》 材料三 随着当今世界政治经济的发展，世界面临的不确定性突出，人类面临许多共同挑战。为了更好地生存与发展，仅靠一个村社或者民族或者国家的力量，是远远不够的。中国适时提出构建人类命运共同体的理念。 ——摘编自牟成文《关于人类命运共同体的思考》 请回答： （1）依据材料一，结合所学指出图A中德国向英国发起挑战的目的？分析这场战争的影响。 （2）依据材料二，结合所学简述图B事件产生的影响。分析这场战争的性质及同盟国胜利的意义。 （3）依据材料三结合所学，概括当今人类面临的共同挑战有哪些？你怎样评价中国为解决全球性问题做出的巨大努力？ 【答案】（1）目的：争夺世界霸权和重新瓜分世界； 影响：大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 （2）影响：美、英对日宣战，第二次世界大战达到最大规模； 性质：世界反法西斯战争。 意义：彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平促进共同发展产生了重大而深远的影响。 （3）共同挑战：网络安全问题；生态与人口问题；霸权主义与地区冲突等。 评价：贡献了中国智慧、中国方案、中国力量；展现了中国大国担当；有利于改革全球治理体系；有助于构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 目的：“战争双方以争夺世界霸权和重新瓜分世界为目标”结合教材→提炼“争夺世界霸权和重新瓜分世界”。 影响：结合教材，从削弱欧洲力量、动摇了欧洲的优势地位、削弱帝国主义的殖民力量、促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒等角度回答。 【小问2详解】 影响：图B“遭到轰炸的珍珠港美军机场”反映的是1941年12月7日的珍珠港事件。日本偷袭珍珠港后，太平洋战争爆发。美国对日宣战，随后英国、中国等60多个国家也相继对日宣战，德、意也对美宣战。至此，第二次世界大战达到最大规模。 性质：第二次世界大战是法西斯国家发动的侵略战争，反法西斯国家进行的始终是反抗法西斯侵略的正义战争，因此二战整体性质是世界反法西斯战争。 意义：从粉碎法西斯称霸图谋、世界殖民体系瓦解、世界和平维护、全球共同发展推进等角度进行分析。 【小问3详解】 共同挑战：“世界面临的不确定性突出，人类面临许多共同挑战”结合教材，从网络安全问题、生态与人口问题、霸权主义与地区冲突等角度回答。 评价：“中国适时提出构建人类命运共同体的理念”，可从中国智慧、中国方案、中国力量、中国大国担当、改革全球治理体系、构建人类命运共同体等角度回答。 23. 能源科技与创新，阅读材料，探究下面的问题。 材料一 17、18世纪，热力学发展起来，瓦特研读了有关热力学书籍。站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料二 第二次工业革命是科学研究同工业生产紧密结合的结果，能源科技进一步发展。电磁学理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源，人类进入电气时代。热力学的成熟使蒸汽机日益完善，并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料三 石油、天然气等储量是有限的。人类只有设法节约和开发新能源才能应对能源危机。在21世纪能源战略中，中国不断推进能源科技创新，在世界新能源的开发和利用中贡献了力量。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等 请回答： （1）根据材料一并结合所学，分析瓦特成功改进蒸汽机的影响。 （2）根据材料二，写出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现。 （3）根据材料三并结合所学，提出应对当今能源危机的合理化建议。 【答案】（1）影响：把工厂从选址限制中解放出来；极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；使人类社会进入工业化时代。 （2）表现：电力成为新的能源，人类进入电气时代；内燃机诞生，石油成为重要能源。 （3）建议：节约现有能源，提高利用效率；开发“绿色能源”，如太阳能、地热能、风能、海洋能等。 【解析】 【小问1详解】 影响：“从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命”→提炼“把工厂从选址限制中解放出来”； “蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代”结合教材→提炼“极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；使人类社会进入工业化时代。” 【小问2详解】 表现：“电磁学理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源，人类进入电气时代”→提炼“电力成为新的能源，人类进入电气时代”； “热力学的成熟使蒸汽机日益完善，并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源”→提炼“内燃机诞生，石油成为重要能源”。 【小问3详解】 建议：“人类只有设法节约和开发新能源才能应对能源危机”结合教材，可从节约现有能源，提高利用效率、开发“绿色能源”等角度回答。 24. 九年级历史小组的同学以“二战后的世界变化”为主题，制作了如下图的知识结构图以便于复习。请你参与共同完成。 二战后的世界变化（1945—1991年）知识结构图 （1）将下列符合知识结构图中①、②两处的历史事件放入合适位置。 俄国农奴制改革 社会保障制度的建立 印度民族大起义 “非洲年” ①____；②____ （2）根据图中冷战兴起的“大致经过”，绘制冷战兴起进程时间轴。 （3）结合图及所学知识，协助历史小组的同学，从资本主义国家、社会主义国家、亚非拉国家等角度，概述二战后的世界变化。并说明其时代特征。 【答案】（1） ①. 社会保障制度的建立 ②. 非洲年 （2） （3）变化：二战后美苏形成冷战对峙局面；资本主义国家继续发展，欧洲走向联合，日本崛起；苏联解体；亚非拉国家逐步实现民族独立。 时代特征：冷战后世界朝着多极化发展；和平与发展成为时代的主题；资本主义国家经济恢复和发展；社会主义国家在探索中曲折前进；亚非拉国家成为新兴国际力量等。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据知识结构图中“美国和日本经济的发展、欧洲联合趋势的发展”可知，该部分内容反映的是二战后资本主义的发展变化。社会保障制度的建立是二战后资本主义的新发展。 ②：根据“万隆会议、巴拿马收回运河主权、纳米比亚独立”可知，该部分内容反映的是二战后亚非拉国家的新发展。“非洲年”是二战后非洲国家的新发展。 【小问2详解】 时间轴：归纳材料中的主要历史事件，用时间轴表示即可。如： 【小问3详解】 变化：根据知识结构图可知，二战后，美国、苏联形成冷战对峙的局面；二战后，资本主义国家发展出现新变化，欧洲逐渐走向联合，日本迅速崛起；社会主义国家不断增多，但苏联最终走向了解体；二战后，亚非拉国家独立运动进入高潮，世界殖民体系瓦解。 特征：根据知识结构图并结合所学可知，美苏争霸以苏联的解体告终，世界朝着多极化方向发展；和平与发展成为时代的主题；欧洲的联合及美日经济的发展促使，资本主义国家经济恢复和发展；苏联的解体使得社会主义国家在探索中曲折前进；随着殖民体系的瓦解，亚非拉国家成为新兴国际力量等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末学业质量检测九年级历史试卷（ZX） 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 大约从公元前4000年起，中国的甲骨文和青铜器，古代埃及的太阳历和金字塔，古代两河流域的《汉谟拉比法典》，希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（ ） A. 古代人类文明呈现多元发展格局 B. 罗马法制建设奠定欧洲法学渊源 C. 亚历山大东征促进东西文化交汇 D. 欧亚非美之间建立起直接的联系 2. 文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（ ） A. 苦行禁欲观念 B. 神权至上思想 C. 人文主义精神 D. 民主共和理念 3. 15—17世纪，商品的世界性流动增强，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 资本主义制度的确立 D. 第一次世界大战 4. 有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（ ） A. 欧洲中世纪大学的兴起 B. 欧洲文化传播到其他地区 C. 资本主义制度相继确立 D. 第二次工业革命快速发展 5. 林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”这说明林肯在美国内战中的首要目标是（ ） A. 缓和南北矛盾 B. 废除奴隶制度 C. 促进经济发展 D. 维护国家统一 6. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 7. 下图是创作于1919年的一幅漫画（图中一个巨头正手执圆规指向欧洲大陆），根据图中的信息推断，漫画作者旨在（ ） 《三巨头》 A. 肯定“三巨头”维护欧洲秩序 B. 揭露“三巨头”结成军事同盟 C. 讽刺“三巨头”操纵国际联盟 D. 谴责“三巨头”推行强权政治 8. 如表是一战后各方对某条约的看法，此条约是（ ） 德国魏玛共和国首任总理谢德曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！ 英国首相劳合•乔治：如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战 胜国进行报复的手段。 协约国联军总司令福煦：这不是和平，不过是20年的休战。 A. 《凡尔赛条约》 B. 《国际联盟盟约》 C. 《九国公约》 D. 《慕尼黑协定》 9. 1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。这些文章写作的国际背景是（ ） A. 第一国际的成立 B. 《共产党宣言》的发表 C. 巴黎公社的建立 D. 俄国十月革命的胜利 10. “开足马力，全速前进”是一幅宣传1930年苏联经济政策的画作的标题。如果给这幅画作添加一个副标题，最恰当的应是（ ） A. 全面落实战时共产主义政策 B. 坚决粉碎外国势力的武装干涉 C. 大力推动私营中小企业发展 D. 争取提前完成第一个五年计划 11. 某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（ ） A. 西方列强的殖民扩张 B. 紧张的国际局势 C. 亚非拉民族民主运动 D. 殖民体系的崩溃 12. 下图描绘了1929 年，美国街头出现了一批穿西装、戴礼帽的人售卖苹果的场景。图中现象产生的主要原因是（ ） A. 美国南北矛盾的加剧 B. 第一次世界大战爆发 C. 法西斯势力的不断扩张 D. 经济危机导致就业困难 13. 《一个中国记者看二战》中写道：“一些大国为了自保‘平安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。但是，转年大战还是爆发了。”这段材料主要表明，二战前“一些大国”（ ） A. 遏制经济危机 B. 推行绥靖政策 C. 抵制纳粹势力 D. 倡导欧洲和平 14. 下图是某战役图解，该战役（ ） A. 粉碎了德军不可战胜的神话 B. 使二战达到最大规模 C. 是第二次世界大战的转折点 D. 开辟了欧洲第二战场 15. 《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和传统文化。材料中的“缔约国”（ ） A. 以遏制苏联的扩张作为共同的目标 B. 包括资本主义国家和社会主义国家 C. 实际上处于美国和苏联的控制之下 D. 分化为敌对的北约和华约两大集团 16. 对下面“美、苏、英、法分区占领德国示意图”理解准确的是（ ） A. 冷战造成分裂对抗 B. 柏林危机引发热战 C. 北约华约冷战对峙 D. 西欧走向联合自强 17. 1991年美国经济走出谷底之后，持续繁荣了10年。其中1993年增长了3%，1994年增长了4%。这一时期美国经济持续繁荣的主要原因是（ ） A. “新经济”的推动 B. 马歇尔计划的援助 C. “欧共体”的成立 D. 罗斯福新政的实施 18. 二战后亚非拉民族民主运动大事年表（部分） ·19世纪40～50年代，印度和巴基斯坦分别独立。 ·1960年，非洲17个国家获得独立。 ·1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 据上表可知，该大事年表聚焦的核心问题是（ ） A. 世界殖民体系的瓦解 B. 两极格局的形成 C. 经济全球化的发展 D. 地区冲突的影响 19. “各个国家的生产活动都是世界工厂的一个组成部分。”“世界贸易组织、欧洲联盟等全球性及区域经济组织建立起来。”这表明当今世界（ ） A. 政治多极化 B. 社会信息化 C. 经济全球化 D. 文化多样化 20. 2024年4月9日，中国第二十七批赴刚果（金）维和部队全体官兵被授予联合国“和平勋章”，这是联合国表彰维和人员的最高荣誉。这一表彰源于联合国的首要宗旨是（ ） A. 解决贸易争端 B. 维护国际和平与安全 C. 促进亚太合作 D. 加快欧洲一体化进程 二、非选择题（其中21题10分，22题20分，23题12分，24题18分，共60分） 21. 大国之道，顺势而为。时势是一个时代的潮流和趋向。请依据下面的一组图片，简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。 22. 战争与灾难：合作与共赢，智慧与方案，阅读材料，完成下列要求。 材料一 1914—1918年的“大战”深植于帝国主义的土壤之中，发生在世界已经形成一个相互关联的整体的时代，战争双方以争夺世界霸权和重新瓜分世界为目标，因此该“大战”就具有影响整个人类社会生活的总体性和牵动全球的世界性，成为历史上的第一次世界大战。 ——摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》 材料二 斯大林在1941年7月发表演说时说：“我们为了保卫我们的祖国的自由、民主进行战争，将同欧洲、美洲各国人民结成统一战线”。1941年12月，美国倡议，由所有对轴心国家作战的同盟国家签署一项共同宣言即《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。 ——摘编自杨春华《世界反法西斯同盟的形成及其意义》 材料三 随着当今世界政治经济的发展，世界面临的不确定性突出，人类面临许多共同挑战。为了更好地生存与发展，仅靠一个村社或者民族或者国家的力量，是远远不够的。中国适时提出构建人类命运共同体的理念。 ——摘编自牟成文《关于人类命运共同体的思考》 请回答： （1）依据材料一，结合所学指出图A中德国向英国发起挑战的目的？分析这场战争的影响。 （2）依据材料二，结合所学简述图B事件产生的影响。分析这场战争的性质及同盟国胜利的意义。 （3）依据材料三结合所学，概括当今人类面临的共同挑战有哪些？你怎样评价中国为解决全球性问题做出的巨大努力？ 23. 能源科技与创新，阅读材料，探究下面的问题。 材料一 17、18世纪，热力学发展起来，瓦特研读了有关热力学书籍。站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料二 第二次工业革命是科学研究同工业生产紧密结合的结果，能源科技进一步发展。电磁学理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源，人类进入电气时代。热力学的成熟使蒸汽机日益完善，并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料三 石油、天然气等储量是有限的。人类只有设法节约和开发新能源才能应对能源危机。在21世纪能源战略中，中国不断推进能源科技创新，在世界新能源的开发和利用中贡献了力量。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等 请回答： （1）根据材料一并结合所学，分析瓦特成功改进蒸汽机的影响。 （2）根据材料二，写出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现。 （3）根据材料三并结合所学，提出应对当今能源危机的合理化建议。 24. 九年级历史小组的同学以“二战后的世界变化”为主题，制作了如下图的知识结构图以便于复习。请你参与共同完成。 二战后的世界变化（1945—1991年）知识结构图 （1）将下列符合知识结构图中①、②两处的历史事件放入合适位置。 俄国农奴制改革 社会保障制度的建立 印度民族大起义 “非洲年” ①____；②____ （2）根据图中冷战兴起的“大致经过”，绘制冷战兴起进程时间轴。 （3）结合图及所学知识，协助历史小组的同学，从资本主义国家、社会主义国家、亚非拉国家等角度，概述二战后的世界变化。并说明其时代特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $