灯火映万象 团圆共此时 元宵节 课件-小学生传统节日主题班会通用版

灯火映万象 团圆共此时 团圆共此时 元宵节-小学生主题班会通用版 认知目标:了解元宵节的由来、传统习俗等文化知识，认识元宵节相关的诗词，知道元宵节所蕴含的文化内涵和中华民族对团圆、和谐的追求。 行为目标:鼓励学生积极参与元宵节的庆祝活动，引导学生向家人和朋友介绍元宵节的文化知识，传承和弘扬传统文化。培养学生动手能力和与他人合作、分享的能力，提升团队意识。 情感目标:通过活动，营造欢乐祥和的节日氛围，激发学生对元宵节的喜爱，增强学生对中华传统文化的认同感和自豪感，培养学生对家庭团圆、和谐美满的向往和珍惜。 活动目标 活动流程 1 元宵节的前世今生 2 元宵节的传统民俗 3 诗词诵读共庆元宵 4 小手齐做欢度元宵 5 元宵节的知识问答 元宵节的前世今生 第一部分 欢天喜地闹元宵 节日简介 1 节日名称 元宵节 2 别名 上元节、天官节、春灯节、小正月、元夕 3 节日时间 农历正月十五 节日类型 中国传统 4 节日起源 燃灯习俗、汉武帝祭祀说、纪念平吕说等 5 节日活动 赏灯、押舟、猜灯谜、耍龙灯、踩高跷 6 节日饮食 元宵、汤圆 设定时间 汉朝 元宵节的传说 这种说法主要是胡申生先生主编的《社会风俗三百题》中：“佛教教义中把火光比作佛之威神，《无量寿经》有‘无量火焰，照耀无极’说法。在佛教教义中，灯一直是作为佛前的供具之一。逢遇佛教盛会都要大明灯火。在佛教传说中，于正月十五张灯有关系的是有关佛祖神变的事迹。 点彩灯 随着佛教东渐，正月十五燃灯之风，亦随之而来，现今藏语把灯节称为“局阿曲巴”，这正是元宵节张灯源于佛教的铁证。 元宵节的传说 东方朔与元宵姑娘 元宵节的意义 元宵灯会在封建的传统社会中，给未婚男女相识提供了一个机会，传统社会的年轻女孩不允许出外自由活动，但是过节却可以结伴出来游玩，元宵节赏花灯正好是一个交谊的机会，未婚男女借着赏花灯也顺便可以为自己物色对象。 元宵节的意义 元宵节与春节、清明节、端午节、中秋节一样，是中国传统节日，有着非同寻常的意义。 元宵节具有 确认全体社 会成员相互 关系的意义 活动范围 人际关系 不断扩大   初一给家长拜年   初二回娘家拜年   给亲朋好友拜年   初五是破五     农活开始     商店开门     社会正常运作   正月十五节日活动 元宵节的由来 元宵节，又称_____________、_____________、_____________或_____________，时间为每年农历_____________。古人称 “夜” 为 “_____________”，正月十五是一年中第一个_____________，所以称正月十五为 “元宵节”。元宵节与春节、清明节、端午节、中秋节一样，是中国_____________，有着非同寻常的意义。 元宵节的传统民俗 第二部分 民俗历史发展 元宵节的节期与节俗活动，是随着历史的发展而延长、扩展的。 汉代 节期一天 唐代 节期三天 宋代 节期五天 明代 自初八到十七 清代 节期缩为4~5天 民俗历史发展 东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯，也就形成了元宵赏灯。 以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。 民俗历史发展 南北朝时，元宵节燃灯已成气候， 而真正让元宵节燃灯之俗发扬光大的则是隋唐。 隋朝时，正月十五元宵节已盛况空前。 当时的长安城居民都会出来观灯看戏，街头表演也丰富有趣。 民俗历史发展 朝代 民 俗 唐朝 元宵赏灯十分兴盛，无论是京城或是乡镇，处处张挂彩灯，人们还制作巨大的灯轮、灯树、灯柱等，满城的火树银花，十分繁华热闹。 宋朝 除了“妇女出游街巷，自夜达旦，男女混淆”的狂欢外，还有官员派发利是、君王与百姓同赏元宵；甚至有恐怖色彩，刑狱机构会利用灯饰、图像演绎狱户故事或陈列狱具等。 元朝 大部分假期都被取消，元朝统治者认为生命在于运动，工作就是休息，全年假期只有16天。 明朝 明朝的灯节持续的时间更长，自正月初八到十七整整十天，以显示歌舞升平。 清朝 清朝的元宵节只有三天，但是民间灯火璀璨，灯也更加精致奇幻，依然十分吸引人。 现代 节期缩短为五天，一直延续到今天。2015年，代表委员建议元宵节放假。 元宵节的民俗 中国历史悠久，幅员辽阔，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同。 赏灯猜谜 划旱船 吃元宵 舞龙舞狮 秧歌高跷 花灯寄寓 诗词诵读共庆元宵 第三部分 诗词诵读 正月十五夜 [唐]苏味道 火树银花合， 星桥铁锁开。 暗尘随马去， 明月逐人来。 游伎皆秾李， 行歌尽落梅。 金吾不禁夜， 玉漏莫相催。 十五夜观灯 [唐]卢照邻 锦里开芳宴， 兰缸艳早年。 缛彩遥分地， 繁光远缀天。 接汉疑星落， 依楼似月悬。 别有千金笑， 来映九枝前。 古诗里的元宵 古诗里的元宵 诗词诵读 生查子·元夕 去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。 [宋]欧阳修 宋词里的元宵 宋词里的元宵 诗词诵读 宋词里的元宵 宋词里的元宵 青玉案·元夕 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑 语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然 回首，那人却在，灯火阑珊处。 [宋]辛弃疾 诗词诵读 儿歌里的元宵 儿歌里的元宵 元 宵 好 元宵节，真热闹。 看花灯，吃圆子。 小牛灯，哞哞哞。 小狗灯，汪汪汪。 小龙类，飞得高。 小兔灯，跑得快。 闹 元 宵 正月十五元宵节， 家家户户庆团圆。 耍狮子，舞大龙，圆圆汤圆碗里盛。赏花灯，猜灯谜， 欢天喜地闹元宵。 诗词诵读 诗词诵读比赛 诗词诵读比赛 小手齐上欢度元宵 第四部分 欢度元宵 将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》 包 元 宵 制 作 花 灯 欢度元宵 将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》 猜 灯 谜 吃 元 宵 欢度元宵 将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》 全班分为6组进行猜谜活动，组长负责登记； 猜谜时写上谜面编号及对应的谜底，然后交给小组长登记，教师揭示谜底后，各小组集中领取奖品。 溫馨提示 欢度元宵 谜面A01： 半耕半读 （打一字） 讲 谜底： 猜 灯 谜 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面A02： 池塘水干 （打一字） 汗 谜底： 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面A03： 多一半 （打一字） 夕 谜底： 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面A04： 顶破天 （打一字） 夫 谜底： 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面A05： 凤头虎尾 （打一字） 几 谜底： 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面A06： 大丰收 （打一字） 移 谜底： 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面A07： 草上飞 （打一字） 早 谜底： 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面A08： 两点天上来 （打一字） 关 谜底： 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面B01： 像马不是马， 它比马儿大， 身背两座山， 脚踏万里沙。 （打一动物） 骆驼 谜底： 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面B02： 模样挺俊俏， 舞姿轻飘飘， 春天花一开， 专在花丛绕。 （打一动物） 蜜蜂 谜底： 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面B03： 山中一大王， 黄袍身上穿， 虽然没兵将， 一吼谁都怕。 （打一动物） 老虎 谜底： 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面B04： 身披黑白棉袄， 模样像只狗熊， 走路摇摇摆摆， 爱吃竹子嫩叶。 （打一动物） 熊猫 谜底： 欢度元宵 猜 灯 谜 谜面B05： 红的眼睛白的毛，长的耳朵短尾巴， 身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。 （打一动物） 白兔 谜底： 班主任寄语 元宵节的灯火，在夜空中明亮。 传统的韵味，在心底里流淌。 孩子们啊， 愿你们像汤圆般甜蜜，生活充满欢乐的味道。 愿你们如花灯般绚烂，未来绽放独特的光芒。 传承文化，心怀希望，志存高远， 梦想之舟正启航，勇敢前行，奔赴辉煌。 快 乐 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 $null汉武帝时期，有个擅长算卦的大臣叫东方朔。有一年冬天，东方朔在御花园里游玩，忽然看见一个小宫女要跳井。东方朔赶快拦住他，为什么要跳井？我想家了。小宫女叫做元宵，她的家人住在长安城外，平时元宵不能出宫，家人也不能进城，时间久了，元宵太想念家人，竟然想不开要投井。东方朔觉得元宵很可怜，答应帮他和家人团聚。接下来几天，东方朔在长安摆摊算卦，不管谁来问挂。东方朔都说玉帝发怒，正月15那一天要火烧长安城。这件事传到了汉武帝耳中。他找来东方朔询问，正月15就天火降临，是的，该怎么办？放天火的天神喜欢吃汤圆，到了那天让每家每户都包汤圆，天神嘴馋就顾不上放火了，这样能瞒过玉帝吗？还要在城里挂上彩灯开门，让百姓们都进城看灯。玉帝从天上看，好像满城的大火。百姓们在街上走来走去，就像失火逃窜。汉武帝听后哈哈大笑，马上派人去布置这些事情，其中元宵被派去教城里的人们包汤圆。到了正月15那天，元宵的家人进城看灯，元宵终于和家人团聚了。