周周测09 第4章生命的稳态与调节 第3节 科学新教材浙教版九年级上册

**基本信息** 聚焦“生命的稳态与调节”第3节，通过苇莺喂食、捕蝇草捕虫等实例，融合动物行为与植物感应性探究，适配新授课知识巩固与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|动物先天性行为（如蜜蜂采蜜）、植物向性运动（根向地性）|结合生活情境（乌贼喷墨、含羞草闭合），考查概念辨析| |填空题|7/38|反射类型（膝跳反应）、学习行为（小鼠走迷宫）|通过实验数据（找到食物时间），培养科学思维| |探究题|4/32|动物行为探究（菜青虫取食）、植物向光性（胚芽鞘实验）|设计对照实验（三刺鱼攻击模型），强化探究实践能力|

2026-2027学年九年级科学周周测 第三章 周测9 生命的稳态与调节 第3节 （时间:75分钟 分数：100分） 一、选择题(本题共10小题，每题3分，共30分) 1．图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟，从行为获得的途径来看，以下行为中与苇莺的这一行为不同的是（　　） A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B．蜜蜂在花丛中采集花蜜 C．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 2．下列关于蜘蛛结网和小狗算数这两种动物行为的说法中，不正确的是（　　） A．前者是由遗传物质决定的本能 B．小狗比蜘蛛高等，学习能力更强 C．小狗算数是后天学习行为，与遗传无关 D．这两类行为对动物的生存都具有重要意义 3．下列有关动物行为的叙述，正确的是（ ） A．两头狼争夺猎物，这个行为属于社会行为 B．雌、雄性企鹅在繁殖季节会表现各种有趣的求偶行为，这个行为属于学习行为 C．外出“侦察”的工蜂通过舞蹈的方式将信息告诉同伴，这属于先天性行为 D．鸟类的迁徙行为是对大自然环境的适应，不受遗传物质控制 4．某兴趣小组探究几种动物的绕道取食情况，实验数据如下表，对该实验结果分析不正确的是（ ） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 51 28 4 A．丙的学习能力最强 B．动物行为与遗传物质无关 C．动物的绕道取食是一种后天学习行为 D．动物的绕道取食行为需大脑皮层的参与 5．下列说法中，不正确的是(　　) A．先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为 B．动物的后天学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 C．先天性行为是后天学习行为的基础 D．动物行为的产生与生活环境没有任何关系 6．通常情况下，植物的根不具有的特点是（　　） A．向水性 B．负向地性 C．向地性 D．向化性 7．下列各种植物的感应性运动中，不同于其他三项的是 (　　) A．触碰含羞草，羽状复叶闭合下垂 B．郁金香通常在温度升高时开放 C．植物的根向水多的方向生长 D．蒲公英花序夜晚或阴天关闭 8．为研究植物根的向地性，小黄在培养皿壁和湿棉花之间，放入4粒发芽的玉米种子，并用透明胶带和橡皮泥将培养皿侧立在底座上（如图），置于暗处定时观察。其中属于对照组的种子是（　　） A． B． C． D． 9．植物幼苗的向光生长是由于生长素分布不均引起的下列有关如图所示幼苗的叙述，正确的是(　　) A．向光一侧生长素分布多，细胞生长慢 B．向光一侧生长素分布多，细胞生长快 C．背光一侧生长素分布多，细胞生长慢 D．背光一侧生长素分布多，细胞生长快 10．人有生物钟，植物也有生物钟。如图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。下列有关说法正确的是 (　　) A．该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合，属于感性运动 B．该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开，属于感性运动 C．该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合，属于向性运动 D．该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开，属于向性运动 二、填空题（本题7小题，每空2分，共38分） 11．一只生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，这是　 　行为（选填“先天性”或“后天学习”）；乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，但久而久之就对稻草人没有任何反应了，这是　 　行为（选填“先天性”或“后天学习”）。 12．有下列现象：①植物在单向光照射下弯向光源生长； ②草履虫摄食； ③听到梅子流口水； ④膝跳反应； ⑤吃到酸梅流口水； ⑥小明计划假期去旅行。属于非条件反射的是　 　，属于后天学习行为的是　 　。 13．为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下面表格中的数据是该同学的实验记录，图甲为“迷宫”示意图，图乙为实验中小鼠找到食物所花时间的柱形图。请回答下列问题： 次数 找到食物的时间/秒 第一次 267 第二次 193 第三次 90 （1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所花时间的柱形图。 （2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于　 　行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递　 　的作用。 （3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越　 　，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的　 　决定的。 14．观察下图，并回答问题： （1）图　 　（填“甲”或“乙）所示动物的行为属于学习行为．图所甲所示美国红雀的行为有局限性，具体表现在　 　。 （2）美国红雀有　 　辅助肺呼吸．黑猩猩在繁衍时具有　 　的特点，提高了后代的成活率。 （3）我国是动物种类最多的国家之一，图中所示动物的类群种数都位于世界前列，这直接体现了　 　多样性。 15．图甲所示为捕蝇草，在叶的顶端长有一个酷似“贝壳”的捕虫夹，捕虫夹上有感觉毛，其基部有感觉细胞。如图乙所示，当有昆虫闯入时，会推动感觉毛并压迫基部的感觉细胞，感觉细胞便会发出一股微弱电流，捕虫夹内侧的细胞受到电流刺激，其液泡会快速失水收缩，使捕虫夹向内弯，闭合后夹住闯入的昆虫。 （1）捕蝇草捕捉昆虫的反应属于植物的　 　（选填“向性”或“感性”）运动。 （2）捕虫夹捕虫时的弯曲原因　 　（填“不同”或“相同”）于植物向光弯曲生长。 16．将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示)，其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 ​​ （1）选择　 　两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。 （2）选择　 　两个装置进行实验，可以了解茎和根的生长与重力的关系。 （3）若在④装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，茎尖生长的情况是　 　。 三、探究题（本题4小题，每空2分，共32分） 17．在大白菜、卷心菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫。大白菜、卷心菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣组成，呈十字形，这些植物都属于十字花科。菜青虫是危害十字花科的重要害虫。菜青虫爱吃十字花科植物是先天性行为吗? 请根据上述材料，完成探究活动。 （1）作出假设：　 　。 （2）准备材料：菜青虫的来源，A.去白菜地捕捉长大的菜青虫；B.去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫。以上两种方式，你认为选择哪种方式好? 并说明理由。 。 （3）设计实验：选取几种十字花科植物的叶片作为　 　，再选取几种植物的叶片作为对照组。 （4）实验现象和结论：把若干菜青虫放在两组叶片的中间，若实验结论是菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是先天性行为，则观察到的实验现象是　 　 。 18．请根据以下材料，完成有关的探究实验： 资料一：繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的搏斗。 资料二：身穿红色衣服的人经过鱼缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应。为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条)，观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况记录如下表： 鱼缸 模型 三刺鱼的反应 1号 三刺鱼外形，腹部灰褐色 无反应 2号 三刺鱼外形，腹部红色 有攻击行为 3号 鲳鱼外形，腹部灰褐色 无反应 4号 鲳鱼外形，腹部红色 有攻击行为 （1）如果作出的假设是　 　，验证该假设的最简单的实验组合是1号和2号。 （2）1号和2号、3号和4号两组对照实验的变量都是　 　；通过这两组对照实验，你得出的实验结论是　 　。 （3）若以鱼体外形为实验变量，上表中可以形成的对照实验组合有　 　。 （4）如果去掉2号、3号两组实验，只考虑1号和4号两组的实验，大家认为得出的结论会不准确，请说明理由　 　。 19．向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，它的运动方向随刺激方向的改变而发生变化。如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？科学小组为探究该问题，做了以下实验。 【材料用具】一株蚕豆苗、大花盆、干燥的土壤、清水 【实验步骤】 ①将大花盆装满土壤，在大花盆的右侧挖了一个坑。 ②将蚕豆苗栽种在花盆的左侧，栽种时保护好根部。 ③如图，只在花盆的坑里浇水，其他地方不浇水。 ④放置一段时间后，轻轻去掉根部泥土，进行观察。 根据上述实验回答下列问题： （1）步骤②选材时，应该选择_________（填字母）的蚕豆苗。 A．两侧根须分布不均匀的蚕豆苗 B．两侧根须分布均匀的蚕豆苗 （2）步骤④去掉泥土后，通过观察蚕豆苗根两侧的　 　来获得结论。 （3）为得到更具普遍性的结论，小组还需要增加的实验步骤是　 　。 （4）生物能适应其生存的环境是生物学的基本观点。请结合该实验说说植物向性的意义　 　 　 　 　 　 。 20．以下是科学兴趣小组研究“植物感应性”的相关实验 [实验一] 如图①~⑥装置是一组探究金丝雀顢草胚芽鞘生长情况的实验。 （1）在①~④号四个装置中， 只有③号胚芽鞘保持直立生长，对比　 　两个装置能说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端； （2）对比⑤号⑥号装置，⑤号装置的胚芽鞘直立生长，而⑥号装置的胚芽鞘弯曲生长，这说明　 　 　 　 　 　 。 （3）[实验二]右图所示，在墙壁上固定一个装置， 装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后， 幼苗会朝着如图所示的方向生长， 合理解释的是　 　 　 　 　 　 　 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 7 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级科学周周测 第三章 周测9 生命的稳态与调节 第3节 （时间:75分钟 分数：100分） 一、选择题(本题共10小题，每题3分，共30分) 1．图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟，从行为获得的途径来看，以下行为中与苇莺的这一行为不同的是（　　） A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B．蜜蜂在花丛中采集花蜜 C．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 【答案】A 【解析】图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟， 属于先天性行为。 A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，这种行为是在后天的训练或经验中习得的，这是一种学习行为，故A符合题意； B．蜜蜂在花丛中采集花蜜，这是蜜蜂的一种先天性行为。它们天生就知道如何寻找和采集花蜜，故B不符合题意； C．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁，这也是一种先天性行为，故C不符合题意； D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁，这同样是一种先天性行为，故D不符合题意。 2．下列关于蜘蛛结网和小狗算数这两种动物行为的说法中，不正确的是（　　） A．前者是由遗传物质决定的本能 B．小狗比蜘蛛高等，学习能力更强 C．小狗算数是后天学习行为，与遗传无关 D．这两类行为对动物的生存都具有重要意义 【答案】C 【解析】 A.蜘蛛结网属于先天性行为，是动物体内遗传物质所决定的行为，故A正确不合题意； B.动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强，故B正确不合题意； C.小狗算数是是在遗传因素的基础上，通过动物后天学习所得，不是与遗传因素无关，故C错误符合题意； D.先天性行为是动物生存的基础，学习行为能适应复杂的环境，因此都对动物的生存都有重要意义，故D正确不合题意。 3．下列有关动物行为的叙述，正确的是（ ） A．两头狼争夺猎物，这个行为属于社会行为 B．雌、雄性企鹅在繁殖季节会表现各种有趣的求偶行为，这个行为属于学习行为 C．外出“侦察”的工蜂通过舞蹈的方式将信息告诉同伴，这属于先天性行为 D．鸟类的迁徙行为是对大自然环境的适应，不受遗传物质控制 【答案】C 【解析】 A.两头狼争夺猎物的行为是同种动物之间为了食物而发生的行为，属攻击行为，不属于社会行为，故A错误； B.雌、雄性企鹅在繁殖季节会表现各种有趣的求偶行为，这个行为属于先天性行为，故B错误； C. 外出“侦察”的工蜂可通过舞蹈的方式将有关蜜源的信息告诉同伴， 属于 先天性行为 ，故C正确； D.鸟类的迁徙行为是对大自然环境的适应，属于动物的节律行为，是一种先天性行为，受遗传物质控制，故D错误。 4．某兴趣小组探究几种动物的绕道取食情况，实验数据如下表，对该实验结果分析不正确的是（ ） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 51 28 4 A．丙的学习能力最强 B．动物行为与遗传物质无关 C．动物的绕道取食是一种后天学习行为 D．动物的绕道取食行为需大脑皮层的参与 【答案】B 【解析】 A.丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，故A正确不合题意； B.动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关，不是无关，故B错误符合题意； C.动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，故C正确不合题意； D. 动物的绕道取食行为需大脑皮层的参与，故D正确不合题意。 5．下列说法中，不正确的是(　　) A．先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为 B．动物的后天学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 C．先天性行为是后天学习行为的基础 D．动物行为的产生与生活环境没有任何关系 【答案】D 【解析】 A：先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为。这一描述准确反映了先天性行为的定义和功能，A选项正确。 B：动物的后天学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。后天学习行为确实使动物能够根据环境变化调整自己的行为，提高生存和繁殖的成功率，B选项正确。 C：先天性行为是后天学习行为的基础。这一描述正确，因为后天学习行为是在先天性行为的基础上发展起来的，先天性行为提供了动物行为的基本框架和能力，C选项正确。 D：动物行为的产生与生活环境没有任何关系。这一描述明显错误，因为动物的行为，无论是先天性行为还是后天学习行为，都与它们所处的环境密切相关。环境因素不仅影响动物的行为表现，还影响其行为的形成和发展，D选项不正确。 6．通常情况下，植物的根不具有的特点是（　　） A．向水性 B．负向地性 C．向地性 D．向化性 【答案】B 【解析】根系在土壤中的分布与其形态有关，也受到环境中水、肥等因素的影响。大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。根在土壤中的分布具有向地性、向化性（又叫向肥性）、向肥性。由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长即向地性；根还表现为向水生长的特点，即根的向水性；根向土壤肥力多的地方生长是向肥性。因此植物的根所不具有的特点是负向地性。故B符合题意，ACD不符合题意。 7．下列各种植物的感应性运动中，不同于其他三项的是 (　　) A．触碰含羞草，羽状复叶闭合下垂 B．郁金香通常在温度升高时开放 C．植物的根向水多的方向生长 D．蒲公英花序夜晚或阴天关闭 【答案】C 【解析】触碰含羞草，羽状复叶闭合下垂、郁金香在温度升高时开放、蒲公英花序夜晚或阴天关闭都属于植物的感性运动，而是植物的根向水多的方向生长是植物适应环境的表现，与刺激的方向无关。 8．为研究植物根的向地性，小黄在培养皿壁和湿棉花之间，放入4粒发芽的玉米种子，并用透明胶带和橡皮泥将培养皿侧立在底座上（如图），置于暗处定时观察。其中属于对照组的种子是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】将4粒种子朝向四个不同方向的目的是相互对照。探究实验要设置对照组和实验组，本实验要探究的是根的向地性，A玉米粒胚根向下放置，与其他三粒种子放在同等条件下培养，观察根的生长状况，可见A种子是对照组，BCD种子是实验组。 9．植物幼苗的向光生长是由于生长素分布不均引起的下列有关如图所示幼苗的叙述，正确的是(　　) A．向光一侧生长素分布多，细胞生长慢 B．向光一侧生长素分布多，细胞生长快 C．背光一侧生长素分布多，细胞生长慢 D．背光一侧生长素分布多，细胞生长快 【答案】D 【解析】根据图片可知，植物的茎在单侧光照射下向光源一侧弯曲，则说明背光一侧生长素分布多，细胞生长快，向光的一侧生长素分布少，细胞生长慢，从而表现为向光生长， 故D正确，而A、B、C错误。 10．人有生物钟，植物也有生物钟。如图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。下列有关说法正确的是 (　　) A．该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合，属于感性运动 B．该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开，属于感性运动 C．该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合，属于向性运动 D．该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开，属于向性运动 【答案】A 【解析】分析题图可知从4~ 16时，使叶张开的物质增加，使叶闭合的物质减少，因此白天叶张开；从16时开始，使叶张开的物质减少，使叶闭合的物质增加，因此夜晚叶片闭合。感性运动是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但运动方向与刺激的方向无关。 二、填空题（本题7小题，每空2分，共38分） 11．一只生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，这是　 　行为（选填“先天性”或“后天学习”）；乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，但久而久之就对稻草人没有任何反应了，这是　 　行为（选填“先天性”或“后天学习”）。 【答案】先天性；后天学习 【解析】狗埋藏食物是狗的储存食物的行为，是生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为。而乌鸦开始看见稻草人害怕，后来发现稻草人并不对其构成威胁，所以就不害怕了，这是乌鸦在成长的过程中，通过生活经验获得的后天性行为，属于学习行为（后天学习行为）。 12．有下列现象：①植物在单向光照射下弯向光源生长； ②草履虫摄食； ③听到梅子流口水； ④膝跳反应； ⑤吃到酸梅流口水； ⑥小明计划假期去旅行。属于非条件反射的是　 　，属于后天学习行为的是　 　。 【答案】④⑤；③⑥ 【解析】反射是人体通过“神经系统”对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应，①植物在单侧光照射下弯向光源生长、②草履虫摄食属于对外界刺激作出反应，不属于反射。 ④膝跳反应、⑤吃到酸梅流口水是生来就有的非条件反射。 ③听到梅子流口水、⑥小明计划着假期去旅行都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射属于后天学习行为。 13．为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下面表格中的数据是该同学的实验记录，图甲为“迷宫”示意图，图乙为实验中小鼠找到食物所花时间的柱形图。请回答下列问题： 次数 找到食物的时间/秒 第一次 267 第二次 193 第三次 90 （1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所花时间的柱形图。 （2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于　 　行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递　 　的作用。 （3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越　 　，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的　 　决定的。 【答案】（1） （2）后天学习；信息 （3）高等；遗传物质 【解析】 （1） （2）从行为的获得途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为是通过环境因素的作用，由学习而获得的后天学习行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递信息的作用。 （3）蟑螂比小鼠低级，蟑螂难以像小鼠那样在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。 14．观察下图，并回答问题： （1）图　 　（填“甲”或“乙）所示动物的行为属于学习行为．图所甲所示美国红雀的行为有局限性，具体表现在　 　。 （2）美国红雀有　 　辅助肺呼吸．黑猩猩在繁衍时具有　 　的特点，提高了后代的成活率。 （3）我国是动物种类最多的国家之一，图中所示动物的类群种数都位于世界前列，这直接体现了　 　多样性。 【答案】（1）乙；不会改变 （2）气囊；胎生哺乳 （3）生物种类 【解析】 （1）图甲小鸟喂鱼属于动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定，属于先天性行为。这种行为具有局限性，因为这种行为是出于小鸟的本能，不会随着环境的改变而改变，对于其本物种的延续没有意义。图乙黑猩猩堆木箱摘香蕉是动物通过生活经验和学习建立起来的学习行为。 （2）美国红雀是鸟类，鸟类为了适应飞行生活，有气囊辅助肺呼吸，以提高气体交换的效率。黑猩猩属于哺乳动物，在繁衍时具有胎生哺乳的特点，提高了后代的成活率。 （3）我国是动物种类最多的国家之一，图中所示动物的类群——鸟类和哺乳动物都位于世界前列，这直接体现了生物种类多样性。 15．图甲所示为捕蝇草，在叶的顶端长有一个酷似“贝壳”的捕虫夹，捕虫夹上有感觉毛，其基部有感觉细胞。如图乙所示，当有昆虫闯入时，会推动感觉毛并压迫基部的感觉细胞，感觉细胞便会发出一股微弱电流，捕虫夹内侧的细胞受到电流刺激，其液泡会快速失水收缩，使捕虫夹向内弯，闭合后夹住闯入的昆虫。 （1）捕蝇草捕捉昆虫的反应属于植物的　 　（选填“向性”或“感性”）运动。 （2）捕虫夹捕虫时的弯曲原因　 　（填“不同”或“相同”）于植物向光弯曲生长。 【答案】（1）感性 （2）不同 【解析】 (1)植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动。捕蝇草捕捉昆虫的反应属于植物的感性运动。 (2)植物向光性产生的原因是：由于生长素分布不均。单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性。所以捕虫夹捕虫时的弯曲原因不同于植物向光弯曲生长。 16．将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示)，其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。 ​​ （1）选择　 　两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。 （2）选择　 　两个装置进行实验，可以了解茎和根的生长与重力的关系。 （3）若在④装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，茎尖生长的情况是　 　。 【答案】（1）③④ （2）①③ （3）直立生长 【解析】 （1）若要了解蚕豆茎的生长与光的关系，变量应为光照，且蚕豆放置方向应为常态下的直立向上。所以应选择③④两个装置进行对照实验。 （2）若要了解茎和根的生长与重力的关系，唯一变量应为蚕豆放置方向。所以应选择①③两个装置进行对照实验。 （3）若在④装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器，幼苗接受均匀光照，茎尖会直立生长。 三、探究题（本题4小题，每空2分，共32分） 17．在大白菜、卷心菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫。大白菜、卷心菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣组成，呈十字形，这些植物都属于十字花科。菜青虫是危害十字花科的重要害虫。菜青虫爱吃十字花科植物是先天性行为吗? 请根据上述材料，完成探究活动。 （1）作出假设：　 　。 （2）准备材料：菜青虫的来源，A.去白菜地捕捉长大的菜青虫；B.去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫。以上两种方式，你认为选择哪种方式好? 并说明理由。 。 （3）设计实验：选取几种十字花科植物的叶片作为　 　，再选取几种植物的叶片作为对照组。 （4）实验现象和结论：把若干菜青虫放在两组叶片的中间，若实验结论是菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是先天性行为，则观察到的实验现象是　 　。 【答案】（1）菜青虫取食十字花科植物是先天性行为 （2）B；从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为（本能），还是后天习得的行为，排除菜青虫已具有学习行为，使实验更准确可靠 （3）实验组 （4）菜青虫将更多地爬向甲组 【解析】 （1）根据菜粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹后羽化为菜粉蝶．大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等十字花科植物的花，作出的假设：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。 （2）从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为（本能），还是后天习得的行为，排除菜青虫已具有学习行为，使实验更准确可靠。 （3）准备材料：甲组是将某种十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上，作为实验组；乙组则将非十字花科植物的叶榨取汁液也涂抹在大小与甲相同的另一张滤纸上，作为对照组。 （4）分析现象，得出结果：菜青虫将更多地爬向甲组，说明菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。 实验结论：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。 18．请根据以下材料，完成有关的探究实验： 资料一：繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的搏斗。 资料二：身穿红色衣服的人经过鱼缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应。为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条)，观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况记录如下表： 鱼缸 模型 三刺鱼的反应 1号 三刺鱼外形，腹部灰褐色 无反应 2号 三刺鱼外形，腹部红色 有攻击行为 3号 鲳鱼外形，腹部灰褐色 无反应 4号 鲳鱼外形，腹部红色 有攻击行为 （1）如果作出的假设是　 　，验证该假设的最简单的实验组合是1号和2号。 （2）1号和2号、3号和4号两组对照实验的变量都是　 　；通过这两组对照实验，你得出的实验结论是　 　。 （3）若以鱼体外形为实验变量，上表中可以形成的对照实验组合有　 　。 （4）如果去掉2号、3号两组实验，只考虑1号和4号两组的实验，大家认为得出的结论会不准确，请说明理由　 　。 【答案】（1）红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因 （2）腹部颜色；红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因 （3）1号与3号、2号与4号 （4）1号与4号模型中包含2个变量，不符合单一变量的要求 【解析】 (1)1号和2号、3号和4号两组对照实验的变量都是腹部的颜色，2号和4号外形相同，体色都是红色，结果都有攻击行为，因此可以提出问题：红色是引发繁殖季节雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因吗？ (2)1号和2号、3号和4号两组对照实验的变量都是腹部颜色，因此它们的变量都是腹部颜色，通过两组对照实验，得出的结论是红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因。结论与假设一致。 (3)对照实验只有一个变量，若以鱼体的外形为实验变量，构成对照组的分别是1号与3号、2号与4号。 (4)如果去掉2号、3号两组实验，只考虑1号和4号两组的实验，得出的结论会不准确，1号与4号模型中包含2个变量，不符合单一变量的要求。 19．向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，它的运动方向随刺激方向的改变而发生变化。如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？科学小组为探究该问题，做了以下实验。 【材料用具】一株蚕豆苗、大花盆、干燥的土壤、清水 【实验步骤】 ①将大花盆装满土壤，在大花盆的右侧挖了一个坑。 ②将蚕豆苗栽种在花盆的左侧，栽种时保护好根部。 ③如图，只在花盆的坑里浇水，其他地方不浇水。 ④放置一段时间后，轻轻去掉根部泥土，进行观察。 根据上述实验回答下列问题： （1）步骤②选材时，应该选择_________（填字母）的蚕豆苗。 A．两侧根须分布不均匀的蚕豆苗 B．两侧根须分布均匀的蚕豆苗 （2）步骤④去掉泥土后，通过观察蚕豆苗根两侧的　 　来获得结论。 （3）为得到更具普遍性的结论，小组还需要增加的实验步骤是　 　。 （4）生物能适应其生存的环境是生物学的基本观点。请结合该实验说说植物向性的意义　 　 　 　 　 　 。 【答案】（1）B （2）长度（合理即可） （3）改变植物种类，重新实验 （4）植物的根向有水的地方生长，使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分，以维持其生存 【解析】 （1）本实验探究：如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？所以在实验中需要控制土壤的干湿程度不同，其余要相同，并且适宜。步骤②选材时，应该选择B两侧根须分布均匀的蚕豆苗的蚕豆苗。 （2）本实验探究：如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？所以步骤④去掉泥土后，通过观察蚕豆苗根两侧的长度来获得结论。 （3）为得到更具普遍性的结论，应该用不同的植株再进行实验。所以小组还需要增加的实验步骤是改变植物种类，重新实验。 （4）植株的生长需要二氧化碳、水分、无机盐等物质。植物的根向有水的地方生长，使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分，以维持其生存。 20．以下是科学兴趣小组研究“植物感应性”的相关实验 [实验一] 如图①~⑥装置是一组探究金丝雀顢草胚芽鞘生长情况的实验。 （1）在①~④号四个装置中， 只有③号胚芽鞘保持直立生长，对比　 　两个装置能说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端； （2）对比⑤号⑥号装置，⑤号装置的胚芽鞘直立生长，而⑥号装置的胚芽鞘弯曲生长，这说明　 　 　 　 　 　 。 （3）[实验二]右图所示，在墙壁上固定一个装置， 装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后， 幼苗会朝着如图所示的方向生长， 合理解释的是　 　 　 　 　 　 　 。 【答案】（1）③④ （2）适宜浓度的生长素能促进植物的生长 （3）茎的向光性大于茎的负向地性 【解析】 (1)在①~④号四个装置中， 只有③号胚芽鞘保持直立生长，对比③④两个装置能说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端； （2） 对比⑤号⑥号装置，⑤号装置的胚芽鞘直立生长，而⑥号装置的胚芽鞘弯曲生长，这说明适宜浓度的生长素能促进植物的生长； （3）从图中看出光照对幼苗的影响大于茎的负向地性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 7 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $