学易金卷：八年级历史上学期9月学情自测卷02（统编版）

**基本信息** 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷（范围1-7课），以原创情境题为主，通过乡土史料、条约条款等载体，融合史料实证与家国情怀，适配月考学情检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|鸦片战争、洋务运动、甲午战争等|如“虎门销烟事件排序”考时空观念，“三元里抗英”体现家国情怀| |非选择题|5题/60分|《海国图志》影响、戊戌变法评价等|如25题“近代化探索小论文”，结合时间轴考历史解释与唯物史观|

2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷02 （全国通用） 参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C B A A A A D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C A A B A A B A A 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 21．（1）师夷长技以制夷，即学习西方的长处（先进技术），用以抵抗西方的侵略。（2分） （2）①关系：魏源"师夷长技"的主张与洋务运动"自强""求富"的口号一脉相承，为洋务运动提供了思想先导。（2分）②历史影响：开阔了人们的眼界，启发了人们向西方学习，推动了中国近代化的进程。（2分） （3）①境遇比较：在日本被广泛研读，成为启蒙读物，推动了明治维新；在中国印行极少、无人问津。（2分）②启示（任答两点，每点2分，共4分）：思想解放是社会变革的先导，先进思想需要广泛传播才能发挥作用；故步自封、闭关自守必然落后挨打，只有虚心学习先进、勇于变革才能富强；要善于把握机遇，将学习成果转化为改革实践；一个国家的发展离不开开放与交流。 22．（1）①战役名称：威海卫战役。（1分）②丁汝昌的壮举：拒绝投降，自杀殉国（以身殉国）。（1 分） （2）①危害：允许日本在通商口岸开设工厂，外国资本凭借特权压制中国民族工业，使中国民族工业的发展更加艰难。（2分）②变化：列强对华经济侵略由以商品输出为主转变为以资本输出为主。（2分） （3）①战败原因（任答两点，每点2分，共4分）：清政府腐败无能，统治集团避战求和、妥协退让；军事上消极防御（“避战保船”），坐失战机；海军经费被挪用，军备长期得不到更新；日本通过明治维新，综合国力迅速增强。②警示（任答两点，共2分）：落后就要挨打；国防建设是国家安全的保障；必须坚持改革开放，不断增强综合国力；要居安思危、奋发图强。 23．（1）①孔子在传统社会地位崇高，借助孔子名义可以减少变法阻力、争取士大夫支持。（2分）②反 映出维新派自身力量弱小，不敢与封建顽固势力彻底决裂，带有阶级局限性。（1分） （2）①总原则：以中国传统儒学（圣贤义理之学）为根本，同时学习西方对时局有用的学问，即中西结合。（1分）②措施（任举两项，每项1分，共2分）：裁撤冗官冗员；允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂；废除八股取士，改试策论等。 （3）①进步性（3分）：主张学习西方政治制度（君主立宪），是中国政治近代化的开端；在社会上起了思想启蒙作用，传播了资产阶级维新思想，促进了中国人民的觉醒。②局限性（3分）：依靠没有实权的皇帝，寄希望于自上而下的改良，不敢发动群众；资产阶级的软弱性和妥协性，导致变法在顽固派镇压下迅速失败。 24．（1）①事迹：聂士成率军与义和团共同抵抗八国联军，身中数弹仍坚持指挥，壮烈殉国。（1分）② 民众力量：义和团。（1分） （2）①变化：战争前，清政府利用义和团"扶清灭洋"对抗列强；战争失败后，西逃途中下令"痛剿"义和团，并发布"量中华之物力，结与国之欢心"的上谕，向列强妥协投降。（2分）②说明：清政府的反动本质——为维护自身统治，不惜出卖国家利益，完全成为列强统治中国的工具。（2分） （3）①反抗层面：义和团和清军爱国将士（如聂士成）英勇抗敌，体现了中国人民不屈不挠的反抗外来侵略的斗争精神。（2分）②丧权辱国层面：清政府战败求和，签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，民族危机空前严重。（2分）③认识：腐朽的清政府无法领导中国人民抵御外侮，只有推翻腐朽统治、实现民族独立和国家富强，才能摆脱屈辱；中国人民的反抗精神是中华民族生生不息的动力。（2分，言之有理酌情给分） 25．（1）学习西方技术（器物层面）→学习西方政治制度（制度层面）。（3分） （2）（任答两点，每点2分，共4分）①由表及里、层层深入，从学习技术到学习制度；②探索与救亡图存紧密结合；③探索主体从地主阶级洋务派发展到资产阶级维新派；④两次探索均以失败告终，未能改变中国半殖民地半封建社会的性质。 （3）（评分：观点明确1分＋史论结合2分＋逻辑清晰1分＋结论升华1分，共5分）参考示例：从"自强"到"变法"——近代救亡探索的启示。洋务运动学习西方技术，创办近代企业，但甲午一战宣告破产；戊戌变法进而学习西方制度，却因顽固派镇压而失败。二者都未能挽救民族危亡，说明不推翻腐朽的封建制度、不实现民族独立，仅靠局部改良无法救中国。这启示我们：落后就要挨打，只有坚持改革创新、奋发图强，才能实现民族复兴。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷02 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21．（12分） 22．（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23．（12分） 24．（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25．（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史 第4页（共6页） 历史 第5页（共6页） 历史 第6页（共6页） 历史 第1页（共6页） 历史 第2页（共6页） 历史 3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷02 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.i 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[必][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 19[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.(12分) 22.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(12分) 24.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 历史3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25.（12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 答题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 历史第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第6页（共6页） 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷02 （全国通用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-7课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创题）2026年，某同学在参观“虎门销烟纪念展”时，在展厅出口处看到一面“历史回响”墙，上面记录以下四件大事： ①林则徐虎门销烟 ②英国发动鸦片战争 ③中英签订《南京条约》 ④道光帝将林则徐革职查办 以下对这四件大事先后顺序的排列，正确的是（　　） A．①②④③　　B．①④②③　　C．①④③②　　D．②①④③ 2．（原创题）（新情境·乡土史料研读）1841年5月，广州三元里一带的民众自发组织起来，与英军展开激战，打死打伤英军数十人。三元里人民的抗英斗争（　　） A．是鸦片战争中国战败的根本原因 B．显示了中国人民不畏强暴、反抗侵略的斗争精神 C．直接导致英国放弃对华侵略 D．得到了清政府军队的全力配合 3．（原创题）（新情境·条约条款研读）1858年《天津条约》规定外国公使可以进驻北京。1860年《北京条约》签订后，英法公使开始常驻北京，他们多次以“保护侨民”“监督条约执行”为由，直接向总理衙门提出交涉，甚至干涉中国内政。由此可见，外国公使进驻北京（　　） A．使列强获得了在华开设工厂的权利 B．标志着中国外交开始近代化 C．便利了列强对清政府的政治控制 D．结束了中国半殖民地半封建社会 4．太平天国运动时期，洪秀全封王建制、颁布《天朝田亩制度》，与清政府在长江中下游地区形成对峙局面。据此可知，太平天国运动（　　） A．是中国历史上规模最大的农民战争 B．建立了与清政府对峙的农民政权 C．提出了发展资本主义的改革方案 D．得到了广大农民和工人阶级的支持 5．（原创题）（新情境·文书史料研读）1861年，清政府设立总理各国事务衙门，简称总理衙门，负责办理对外交涉事务，成为清朝中央机构中权力很大的一个部门。总理衙门的设立（　　） A．标志着中国近代外交的开始 B．标志着洋务运动的开始 C．使中国摆脱了不平等条约的束缚 D．是戊戌变法的重要成果 6．（原创题）（新情境·机构史料研读）1862年，洋务派在北京创办京师同文馆，最初只设英文馆，后增设法文、俄文等馆，培养翻译和外交人才。京师同文馆的创办（　　） A．是中国近代新式教育的开端之一 B．确立了科举考试的地位 C．促进了资本主义民主思想的传播 D．实现了教育制度的彻底变革 7．（原创题）（新情境·学术观点评述）1867年，大学士倭仁上奏反对同文馆增设天文算学馆，认为“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺”。而恭亲王奕䜣主张“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。两人的分歧实质上是（　　） A．是否学习西方先进技术的争论 B．是否抵抗外国侵略的争论 C．是否维护清朝统治的争论 D．是否发展资本主义的争论 8．1884年，中法战争期间，法国舰队闯入福建闽江口马尾，对福建水师发动突然袭击。福建水师仓促应战，大部分军舰被击沉，马尾船厂遭到严重破坏。同一时期，北洋舰队并未南下支援。这一事件暴露出的突出问题是（　　） A．清政府海军建设存在严重缺陷 B．北洋舰队战斗力远逊于福建水师 C．中法战争导致北洋舰队全军覆没 D．福建水师的装备优于北洋舰队 9．1894年，日军在旅顺进行了疯狂的大屠杀，杀害中国平民2万多人。下列史实与旅顺大屠杀发生在同一年的是（　　） A．威海卫战役 B．公车上书 C．《马关条约》签订 D．黄海海战 10.《马关条约》签订后，俄国联合德国、法国照会日本，要求其放弃辽东半岛，日本被迫同意，向清政府勒索3000万两白银作为“赎辽费”。这一事件表明（　　） A．列强在华利益既勾结又争夺 B．清政府成功阻止了日本侵华 C．三国真心帮助中国收回领土 D．中国从此摆脱了民族危机 11.（原创题）（新情境·学术观点评述）1898年，严复翻译的《天演论》正式出版。书中“物竞天择，适者生存”的观点，在中国社会引起巨大震动。这一观点在当时的主要影响是（　　） A．标志着中国无产阶级登上历史舞台 B．全面否定了中国传统文化 C．推动了科举制度的正式废除 D．为维新变法提供了思想武器，警醒国人救亡图存 12.（真题改编）（新情境·诗词研读）戊戌政变后，谭嗣同拒绝逃走，从容就义。临刑前他高呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”其狱中诗“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”更成为千古绝唱。谭嗣同的言行体现了（　　） A．艰苦奋斗、自力更生的创业精神 B．实业救国、脚踏实地的务实精神 C．变法图强、视死如归的献身精神 D．团结协作、顾全大局的集体精神 13.（真题改编）（新情境·学术观点评述）有学者指出：“义和团运动虽然失败了，但它用血与火的斗争，使帝国主义认识到中国'民气尚存'，不得不放弃直接瓜分中国的企图。”据此可知，义和团运动（　　） A．粉碎了列强瓜分中国的迷梦 B．彻底战胜了八国联军 C．得到了清政府的全力支持 D．开启了中国近代化的进程 14.（原创题）（新情境·战史史料研读）1900年6月，八国联军从天津向北京进犯。义和团在廊坊、杨村一带与侵略军展开激战，打死打伤联军300余人，迫使联军狼狈逃回天津。廊坊阻击战（　　） A．体现了中国人民反抗外来侵略的英勇斗争精神 B．标志着八国联军侵华战争的结束 C．是甲午战争中的著名战役 D．使清政府免于签订不平等条约 15.（真题改编）1900年8月，八国联军攻陷北京，慈禧太后携光绪帝仓皇西逃。西逃途中，清政府下令各地官员“痛剿”义和团。这说明清政府对待义和团的态度是（　　） A．始终全力支持 B．先利用后镇压 C．自始至终镇压 D．始终采取中立 16.（原创题）（新情境·条约条款研读）《辛丑条约》规定：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税、盐税等税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两。有学者指出：“这笔赔款相当于当时中国财政收入的12倍，仅利息一项就足以使清政府财政破产。”另有学者认为：“列强刻意将赔款数额定为4.5亿两，意在使每个中国人背负一两白银的债务。”下列对该赔款的认识中，最为准确的是（　　） A．巨额赔款使中国财政完全被列强控制 B．赔款数额的计算方式体现了列强的公平原则 C．盐税、海关税作担保表明清政府仍掌握财政自主权 D．分期还清赔款说明清政府已具备现代财政管理能力 17.（原创题）（新情境·学术观点评述）《辛丑条约》规定：改总理衙门为外务部，班列六部之前。有学者认为，外务部的设立是清政府被迫适应近代外交的产物，客观上带有近代化的色彩；也有学者认为，这是列强加强对清政府控制的体现。据此可知（　　） A．对历史事件的评价会因视角不同而存在差异 B．外务部设立标志中国外交完全独立自主 C．学者观点互相矛盾，历史研究毫无意义 D．外务部的设立促进了民族资本主义发展 18.（原创题）（新情境·因果关系辨析）1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国以“保护使馆”“剿灭义和团”为名，联合发动侵华战争。据此可知，八国联军侵华战争（　　） A．起因于《马关条约》的签订 B．以镇压义和团运动为直接借口 C．是鸦片战争的延续和扩大 D．得到了清政府的主动邀请 19.（原创题）（新情境·条约条款研读）《辛丑条约》第八款规定：“大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平，现已设法照办。”这一条款（　　） A．使清政府完全丧失了国防自主权 B．便利了列强对华商品倾销 C．标志着中国近代海军的建立 D．有利于中国铁路交通的发展 20.（原创题）（新情境·文书史料研读）1793年，乾隆帝在给英国国王的敕谕中写道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”这种心态长期存在，导致清政府（　　） A．实行闭关锁国政策，逐渐落后于世界潮流 B．积极开展对外贸易，融入世界市场 C．学习西方先进技术，实现富国强兵 D．废除闭关锁国政策，主动对外开放 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共60分） 21．（新情境·学术观点评述）阅读材料，回答相关问题：（12分） 材料一　"是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。" ——魏源《海国图志》序（1843年） 材料二　《海国图志》传入日本后，被日本知识界广泛研读，成为日本了解世界的启蒙读物，对日本明治维新产生了深远影响。而在当时的中国，《海国图志》印行极少，问津者寥寥，被搁置在书架上，一度无人问津。 ——据近代史学者研究综合整理 （1）据材料一，指出魏源在《海国图志》中提出的核心主张。（2分） （2）结合所学知识，分析《海国图志》中"师夷长技"主张与后来洋务运动"自强""求富"口号之间的关系，并说明这一主张在当时中国的历史影响。（4分） （3）据材料二并结合所学，比较《海国图志》在中国与日本的不同境遇，谈谈你从中得到的启示。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（6分） 22.（新情境·战史史料研读）主题：甲午之痛——北洋水师的覆灭与反思。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　1895年初，日军进攻山东威海卫。北洋舰队将士据守刘公岛，多次打退日军进攻。在援军无望、弹尽粮绝的情况下，丁汝昌拒绝投降，自杀殉国。随后，北洋舰队全军覆没。 ——据统编教材八上第5课整理 材料二　《马关条约》规定：允许日本在通商口岸开设工厂，产品运销中国内地时，按内地货物征税。 ——1895年4月，中日签订于马关 材料三　黄海海战后，李鸿章命令北洋舰队"保船避战"，躲进威海卫港内，坐失战机；而慈禧太后挪用海军经费修建颐和园，致使北洋舰队自1888年后未再添置一艘新舰。 ——据《中国近代海军史》整理 （1）据材料一，指出1895年初北洋舰队全军覆没的战役名称，并概括丁汝昌的壮举。（2分） （2）据材料二并结合所学，说明这一条款对中国民族工业发展带来的危害，并指出它反映出列强对华经济侵略方式发生了怎样的变化。（4分） （3）综合上述材料并结合所学，分析甲午战争中国战败的原因，并谈谈这段历史给我们的警示。（6分） 23.（新情境·文书史料研读）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　康有为在《孔子改制考》中，把孔子描绘成一位主张改革的"托古改制"的圣人，把资产阶级的民权、议院等学说，附会到孔子的名下，以此作为变法维新的理论依据。 ——据统编教材八上第6课整理 材料二　1898年6月11日，光绪帝颁布《明定国是》诏书，宣布实行变法。诏书强调："以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。" ——据《光绪朝东华录》 材料三　"戊戌维新……虽时日极短，现效极少，而实为二十世纪新中国史开宗明义第一章也。" ——梁启超《戊戌政变记》 （1）据材料一，说明康有为为什么要"托古改制"，即把变法主张附会到孔子名下。（3分） （2）据材料二并结合所学，概括光绪帝变法诏书体现的变法总原则，并列举两项变法措施。（3分） （3）综合上述材料并结合所学，从进步性和局限性两个角度评价戊戌变法。（要求：史论结合，条理清晰）（6分） 24.阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　1900年6月，八国联军向大沽炮台发起进攻，随后进犯天津。清军将领聂士成率军与义和团共同抵御侵略者，在战斗中身中数弹，仍坚持指挥，最终壮烈殉国。 ——据《清史稿》与统编教材整理 材料二　1901年2月，慈禧太后以光绪帝名义发布上谕："量中华之物力，结与国之欢心。"即倾尽中国所有的财力物力，来换取列强的欢心。 ——据《义和团档案史料》 材料三　八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》。此后，列强在政治、经济、军事等方面加强对清政府的控制，清政府完全成为列强统治中国的工具。 ——据统编教材八上第7课整理 （1）据材料一，概括聂士成的英勇事迹，并指出与之共同抗敌的民众力量。（2分） （2）据材料二并结合所学，分析清政府在义和团运动前后对"洋"的态度发生了什么变化，这一变化说明了什么。（4分） （3）综合上述材料，从"反抗外来侵略"与"丧权辱国"两个层面，谈谈你对八国联军侵华前后中国社会的认识。（6分） 25.（综合探究）（新情境·时间轴研读·开放性小论文）主题：探索之路——近代化历程的反思。（12分） 材料　中国近代化探索历程时间轴（部分）： 1840—1842年 鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会 19世纪60—90年代 洋务运动：学习西方技术，创办近代军事工业和民用工业 1894—1895年 甲午中日战争，中国半殖民地化程度大大加深 1898年 戊戌变法：主张学习西方政治制度，实行君主立宪 1900—1901年 八国联军侵华，《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 （1）据时间轴，指出中国近代化探索依次经历了哪两个层面的学习？（3分） （2）结合所学知识，概括从洋务运动到戊戌变法，中国近代化探索呈现出的特点。（4分） （3）以“从'自强'到'变法'——近代救亡探索的启示”为题，写一篇120字左右的小短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）（5分） / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷02 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-7课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.（原创题）2026年，某同学在参观“虎门销烟纪念展”时，在展厅出口处看到一面“历史回响”墙，上面记录以下四件大事： ①林则徐虎门销烟 ②英国发动鸦片战争 ③中英签订《南京条约》 ④道光帝将林则徐革职查办 以下对这四件大事先后顺序的排列，正确的是（　　） A．①②④③　　B．①④②③　　C．①④③②　　D．②①④③ 2.（原创题）（新情境·乡土史料研读）1841年5月，广州三元里一带的民众自发组织起来，与英军展开激战，打死打伤英军数十人。三元里人民的抗英斗争（　　） A．是鸦片战争中国战败的根本原因 B．显示了中国人民不畏强暴、反抗侵略的斗争精神 C．直接导致英国放弃对华侵略 D．得到了清政府军队的全力配合 3.（原创题）（新情境·条约条款研读）1858年《天津条约》规定外国公使可以进驻北京。1860年《北京条约》签订后，英法公使开始常驻北京，他们多次以“保护侨民”“监督条约执行”为由，直接向总理衙门提出交涉，甚至干涉中国内政。由此可见，外国公使进驻北京（　　） A．使列强获得了在华开设工厂的权利 B．标志着中国外交开始近代化 C．便利了列强对清政府的政治控制 D．结束了中国半殖民地半封建社会 4.太平天国运动时期，洪秀全封王建制、颁布《天朝田亩制度》，与清政府在长江中下游地区形成对峙局面。据此可知，太平天国运动（　　） A．是中国历史上规模最大的农民战争 B．建立了与清政府对峙的农民政权 C．提出了发展资本主义的改革方案 D．得到了广大农民和工人阶级的支持 5.（原创题）（新情境·文书史料研读）1861年，清政府设立总理各国事务衙门，简称总理衙门，负责办理对外交涉事务，成为清朝中央机构中权力很大的一个部门。总理衙门的设立（　　） A．标志着中国近代外交的开始 B．标志着洋务运动的开始 C．使中国摆脱了不平等条约的束缚 D．是戊戌变法的重要成果 6.（原创题）（新情境·机构史料研读）1862年，洋务派在北京创办京师同文馆，最初只设英文馆，后增设法文、俄文等馆，培养翻译和外交人才。京师同文馆的创办（　　） A．是中国近代新式教育的开端之一 B．确立了科举考试的地位 C．促进了资本主义民主思想的传播 D．实现了教育制度的彻底变革 7.（原创题）（新情境·学术观点评述）1867年，大学士倭仁上奏反对同文馆增设天文算学馆，认为“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺”。而恭亲王奕䜣主张“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。两人的分歧实质上是（　　） A．是否学习西方先进技术的争论 B．是否抵抗外国侵略的争论 C．是否维护清朝统治的争论 D．是否发展资本主义的争论 8.1884年，中法战争期间，法国舰队闯入福建闽江口马尾，对福建水师发动突然袭击。福建水师仓促应战，大部分军舰被击沉，马尾船厂遭到严重破坏。同一时期，北洋舰队并未南下支援。这一事件暴露出的突出问题是（　　） A．清政府海军建设存在严重缺陷 B．北洋舰队战斗力远逊于福建水师 C．中法战争导致北洋舰队全军覆没 D．福建水师的装备优于北洋舰队 9.1894年，日军在旅顺进行了疯狂的大屠杀，杀害中国平民2万多人。下列史实与旅顺大屠杀发生在同一年的是（　　） A．威海卫战役 B．公车上书 C．《马关条约》签订 D．黄海海战 10.《马关条约》签订后，俄国联合德国、法国照会日本，要求其放弃辽东半岛，日本被迫同意，向清政府勒索3000万两白银作为“赎辽费”。这一事件表明（　　） A．列强在华利益既勾结又争夺 B．清政府成功阻止了日本侵华 C．三国真心帮助中国收回领土 D．中国从此摆脱了民族危机 11.（原创题）（新情境·学术观点评述）1898年，严复翻译的《天演论》正式出版。书中“物竞天择，适者生存”的观点，在中国社会引起巨大震动。这一观点在当时的主要影响是（　　） A．标志着中国无产阶级登上历史舞台 B．全面否定了中国传统文化 C．推动了科举制度的正式废除 D．为维新变法提供了思想武器，警醒国人救亡图存 12.（真题改编）（新情境·诗词研读）戊戌政变后，谭嗣同拒绝逃走，从容就义。临刑前他高呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”其狱中诗“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”更成为千古绝唱。谭嗣同的言行体现了（　　） A．艰苦奋斗、自力更生的创业精神 B．实业救国、脚踏实地的务实精神 C．变法图强、视死如归的献身精神 D．团结协作、顾全大局的集体精神 13.（真题改编）（新情境·学术观点评述）有学者指出：“义和团运动虽然失败了，但它用血与火的斗争，使帝国主义认识到中国'民气尚存'，不得不放弃直接瓜分中国的企图。”据此可知，义和团运动（　　） A．粉碎了列强瓜分中国的迷梦 B．彻底战胜了八国联军 C．得到了清政府的全力支持 D．开启了中国近代化的进程 14.（原创题）（新情境·战史史料研读）1900年6月，八国联军从天津向北京进犯。义和团在廊坊、杨村一带与侵略军展开激战，打死打伤联军300余人，迫使联军狼狈逃回天津。廊坊阻击战（　　） A．体现了中国人民反抗外来侵略的英勇斗争精神 B．标志着八国联军侵华战争的结束 C．是甲午战争中的著名战役 D．使清政府免于签订不平等条约 15.（真题改编）1900年8月，八国联军攻陷北京，慈禧太后携光绪帝仓皇西逃。西逃途中，清政府下令各地官员“痛剿”义和团。这说明清政府对待义和团的态度是（　　） A．始终全力支持 B．先利用后镇压 C．自始至终镇压 D．始终采取中立 16.（原创题）（新情境·条约条款研读）《辛丑条约》规定：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税、盐税等税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两。有学者指出：“这笔赔款相当于当时中国财政收入的12倍，仅利息一项就足以使清政府财政破产。”另有学者认为：“列强刻意将赔款数额定为4.5亿两，意在使每个中国人背负一两白银的债务。”下列对该赔款的认识中，最为准确的是（　　） A．巨额赔款使中国财政完全被列强控制 B．赔款数额的计算方式体现了列强的公平原则 C．盐税、海关税作担保表明清政府仍掌握财政自主权 D．分期还清赔款说明清政府已具备现代财政管理能力 17.（原创题）（新情境·学术观点评述）《辛丑条约》规定：改总理衙门为外务部，班列六部之前。有学者认为，外务部的设立是清政府被迫适应近代外交的产物，客观上带有近代化的色彩；也有学者认为，这是列强加强对清政府控制的体现。据此可知（　　） A．对历史事件的评价会因视角不同而存在差异 B．外务部设立标志中国外交完全独立自主 C．学者观点互相矛盾，历史研究毫无意义 D．外务部的设立促进了民族资本主义发展 18.（原创题）（新情境·因果关系辨析）1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国以“保护使馆”“剿灭义和团”为名，联合发动侵华战争。据此可知，八国联军侵华战争（　　） A．起因于《马关条约》的签订 B．以镇压义和团运动为直接借口 C．是鸦片战争的延续和扩大 D．得到了清政府的主动邀请 19.（原创题）（新情境·条约条款研读）《辛丑条约》第八款规定：“大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平，现已设法照办。”这一条款（　　） A．使清政府完全丧失了国防自主权 B．便利了列强对华商品倾销 C．标志着中国近代海军的建立 D．有利于中国铁路交通的发展 20.（原创题）（新情境·文书史料研读）1793年，乾隆帝在给英国国王的敕谕中写道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”这种心态长期存在，导致清政府（　　） A．实行闭关锁国政策，逐渐落后于世界潮流 B．积极开展对外贸易，融入世界市场 C．学习西方先进技术，实现富国强兵 D．废除闭关锁国政策，主动对外开放 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共60分） 21．（新情境·学术观点评述）阅读材料，回答相关问题：（12分） 材料一　"是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。" ——魏源《海国图志》序（1843年） 材料二　《海国图志》传入日本后，被日本知识界广泛研读，成为日本了解世界的启蒙读物，对日本明治维新产生了深远影响。而在当时的中国，《海国图志》印行极少，问津者寥寥，被搁置在书架上，一度无人问津。 ——据近代史学者研究综合整理 （1）据材料一，指出魏源在《海国图志》中提出的核心主张。（2分） （2）结合所学知识，分析《海国图志》中"师夷长技"主张与后来洋务运动"自强""求富"口号之间的关系，并说明这一主张在当时中国的历史影响。（4分） （3）据材料二并结合所学，比较《海国图志》在中国与日本的不同境遇，谈谈你从中得到的启示。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（6分） 22.（新情境·战史史料研读）主题：甲午之痛——北洋水师的覆灭与反思。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　1895年初，日军进攻山东威海卫。北洋舰队将士据守刘公岛，多次打退日军进攻。在援军无望、弹尽粮绝的情况下，丁汝昌拒绝投降，自杀殉国。随后，北洋舰队全军覆没。 ——据统编教材八上第5课整理 材料二　《马关条约》规定：允许日本在通商口岸开设工厂，产品运销中国内地时，按内地货物征税。 ——1895年4月，中日签订于马关 材料三　黄海海战后，李鸿章命令北洋舰队"保船避战"，躲进威海卫港内，坐失战机；而慈禧太后挪用海军经费修建颐和园，致使北洋舰队自1888年后未再添置一艘新舰。 ——据《中国近代海军史》整理 （1）据材料一，指出1895年初北洋舰队全军覆没的战役名称，并概括丁汝昌的壮举。（2分） （2）据材料二并结合所学，说明这一条款对中国民族工业发展带来的危害，并指出它反映出列强对华经济侵略方式发生了怎样的变化。（4分） （3）综合上述材料并结合所学，分析甲午战争中国战败的原因，并谈谈这段历史给我们的警示。（6分） 23.（新情境·文书史料研读）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　康有为在《孔子改制考》中，把孔子描绘成一位主张改革的"托古改制"的圣人，把资产阶级的民权、议院等学说，附会到孔子的名下，以此作为变法维新的理论依据。 ——据统编教材八上第6课整理 材料二　1898年6月11日，光绪帝颁布《明定国是》诏书，宣布实行变法。诏书强调："以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。" ——据《光绪朝东华录》 材料三　"戊戌维新……虽时日极短，现效极少，而实为二十世纪新中国史开宗明义第一章也。" ——梁启超《戊戌政变记》 （1）据材料一，说明康有为为什么要"托古改制"，即把变法主张附会到孔子名下。（3分） （2）据材料二并结合所学，概括光绪帝变法诏书体现的变法总原则，并列举两项变法措施。（3分） （3）综合上述材料并结合所学，从进步性和局限性两个角度评价戊戌变法。（要求：史论结合，条理清晰）（6分） 24.阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　1900年6月，八国联军向大沽炮台发起进攻，随后进犯天津。清军将领聂士成率军与义和团共同抵御侵略者，在战斗中身中数弹，仍坚持指挥，最终壮烈殉国。 ——据《清史稿》与统编教材整理 材料二　1901年2月，慈禧太后以光绪帝名义发布上谕："量中华之物力，结与国之欢心。"即倾尽中国所有的财力物力，来换取列强的欢心。 ——据《义和团档案史料》 材料三　八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》。此后，列强在政治、经济、军事等方面加强对清政府的控制，清政府完全成为列强统治中国的工具。 ——据统编教材八上第7课整理 （1）据材料一，概括聂士成的英勇事迹，并指出与之共同抗敌的民众力量。（2分） （2）据材料二并结合所学，分析清政府在义和团运动前后对"洋"的态度发生了什么变化，这一变化说明了什么。（4分） （3）综合上述材料，从"反抗外来侵略"与"丧权辱国"两个层面，谈谈你对八国联军侵华前后中国社会的认识。（6分） 25.（综合探究）（新情境·时间轴研读·开放性小论文）主题：探索之路——近代化历程的反思。（12分） 材料　中国近代化探索历程时间轴（部分）： 1840—1842年 鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会 19世纪60—90年代 洋务运动：学习西方技术，创办近代军事工业和民用工业 1894—1895年 甲午中日战争，中国半殖民地化程度大大加深 1898年 戊戌变法：主张学习西方政治制度，实行君主立宪 1900—1901年 八国联军侵华，《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 （1）据时间轴，指出中国近代化探索依次经历了哪两个层面的学习？（3分） （2）结合所学知识，概括从洋务运动到戊戌变法，中国近代化探索呈现出的特点。（4分） （3）以“从'自强'到'变法'——近代救亡探索的启示”为题，写一篇120字左右的小短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）（5分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷02 （全国通用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-7课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创题）2026年，某同学在参观“虎门销烟纪念展”时，在展厅出口处看到一面“历史回响”墙，上面记录以下四件大事： ①林则徐虎门销烟 ②英国发动鸦片战争 ③中英签订《南京条约》 ④道光帝将林则徐革职查办 以下对这四件大事先后顺序的排列，正确的是（　　） A．①②④③　　B．①④②③　　C．①④③②　　D．②①④③ 【答案】A 【解析】虎门销烟（1839年6月）直接引发了英国发动鸦片战争（1840年6月，英国舰队封锁广东珠江口，鸦片战争爆发），1840年9月，道光帝因英军北上威胁而惊慌失措，以“办理不善”为名将林则徐革职查办。中英《南京条约》签订于1842年8月。故正确顺序为：林则徐虎门销烟→英国发动鸦片战争→道光帝将林则徐革职查办→《南京条约》签订，对应A项。 2．（原创题）（新情境·乡土史料研读）1841年5月，广州三元里一带的民众自发组织起来，与英军展开激战，打死打伤英军数十人。三元里人民的抗英斗争（　　） A．是鸦片战争中国战败的根本原因 B．显示了中国人民不畏强暴、反抗侵略的斗争精神 C．直接导致英国放弃对华侵略 D．得到了清政府军队的全力配合 【答案】B 【解析】A选项错误，鸦片战争中国战败的根本原因是清政府腐败无能、社会制度落后，而非三元里抗英。B选项正确，三元里人民自发武装抗英，打死打伤英军数十人，显示了中国人民不畏强暴、反抗侵略的斗争精神。C选项错误，三元里抗英并未使英国放弃侵华，英军此后继续扩大侵略。D选项错误，三元里抗英是民众自发行动，清政府军队并未全力配合，甚至压制民众反抗。 3．（原创题）（新情境·条约条款研读）1858年《天津条约》规定外国公使可以进驻北京。1860年《北京条约》签订后，英法公使开始常驻北京，他们多次以“保护侨民”“监督条约执行”为由，直接向总理衙门提出交涉，甚至干涉中国内政。由此可见，外国公使进驻北京（　　） A．使列强获得了在华开设工厂的权利 B．标志着中国外交开始近代化 C．便利了列强对清政府的政治控制 D．结束了中国半殖民地半封建社会 【答案】C 【解析】材料中“直接向总理衙门提出交涉”“干涉中国内政”等表述，直接体现了外国公使进驻北京对清政府外交内政的控制。A项错误，在华开设工厂是1895年《马关条约》的内容；B项错误，总理衙门的设立标志着中国外交开始近代化，而非公使进驻北京；D项错误，中国半殖民地半封建社会的结束是1949年新中国成立以后。故选C。 4．太平天国运动时期，洪秀全封王建制、颁布《天朝田亩制度》，与清政府在长江中下游地区形成对峙局面。据此可知，太平天国运动（　　） A．是中国历史上规模最大的农民战争 B．建立了与清政府对峙的农民政权 C．提出了发展资本主义的改革方案 D．得到了广大农民和工人阶级的支持 【答案】B 【解析】材料中“封王建制”“与清政府在长江中下游地区形成对峙局面”直接说明太平天国建立了与清政府对峙的农民政权。A项是太平天国运动的整体评价，但材料强调的是“政权对峙”；C项提出发展资本主义方案的是《资政新篇》，虽与太平天国相关，但材料未涉及；D项“工人阶级”错误，太平天国时期工人阶级尚未形成独立的政治力量。故选B。 5．（原创题）（新情境·文书史料研读）1861年，清政府设立总理各国事务衙门，简称总理衙门，负责办理对外交涉事务，成为清朝中央机构中权力很大的一个部门。总理衙门的设立（　　） A．标志着中国近代外交的开始 B．标志着洋务运动的开始 C．使中国摆脱了不平等条约的束缚 D．是戊戌变法的重要成果 【答案】A 【解析】A选项正确，总理衙门是清政府为办理对外交涉而设立的专门机构，是中国近代外交的开始，也是清朝中央机构开始半殖民地化的标志。B选项错误，洋务运动的兴起是一个过程，总理衙门设立是重要标志之一，但本题四个选项中A项表述最为准确。C选项错误，不平等条约依然存在，中国并未摆脱其束缚。D选项错误，总理衙门设立于1861年，早于戊戌变法（1898年）三十余年。 6．（原创题）（新情境·机构史料研读）1862年，洋务派在北京创办京师同文馆，最初只设英文馆，后增设法文、俄文等馆，培养翻译和外交人才。京师同文馆的创办（　　） A．是中国近代新式教育的开端之一 B．确立了科举考试的地位 C．促进了资本主义民主思想的传播 D．实现了教育制度的彻底变革 【答案】A 【解析】A选项正确，京师同文馆是中国近代第一所新式学校，培养翻译和外交人才，是中国近代新式教育的开端之一。B选项错误，同文馆的创办恰恰是对传统科举教育模式的突破，而非确立科举地位。C选项错误，同文馆以学习外语和西方科技为主，并未传播资本主义民主思想。D选项错误，"彻底变革"表述绝对化，科举制度直到1905年才被废除。 7．（原创题）（新情境·学术观点评述）1867年，大学士倭仁上奏反对同文馆增设天文算学馆，认为“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺”。而恭亲王奕䜣主张“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。两人的分歧实质上是（　　） A．是否学习西方先进技术的争论 B．是否抵抗外国侵略的争论 C．是否维护清朝统治的争论 D．是否发展资本主义的争论 【答案】A 【解析】A选项正确，倭仁代表顽固派，认为立国根本在“礼仪”“人心”，反对学习西方技艺；奕䜣代表洋务派，主张“练兵”“制器”，即学习西方先进技术。二者分歧实质是是否学习西方先进技术。B选项错误，两人都主张维护清朝统治、抵御外侮，在抵抗侵略问题上并无根本分歧。C选项错误，双方都以维护清朝统治为目的，分歧不在是否维护统治。D选项错误，洋务派学习的是技术而非资本主义制度，不涉及发展资本主义的争论。 8．1884年，中法战争期间，法国舰队闯入福建闽江口马尾，对福建水师发动突然袭击。福建水师仓促应战，大部分军舰被击沉，马尾船厂遭到严重破坏。同一时期，北洋舰队并未南下支援。这一事件暴露出的突出问题是（　　） A．清政府海军建设存在严重缺陷 B．北洋舰队战斗力远逊于福建水师 C．中法战争导致北洋舰队全军覆没 D．福建水师的装备优于北洋舰队 【答案】A 【解析】材料中福建水师在马尾海战中几乎全军覆没，而北洋舰队作为当时实力最强的舰队却未南下支援，暴露了清政府海军建设存在严重缺陷：①各舰队各自为政、缺乏统一指挥；②海防战略布局有重大失误。B项错误，北洋舰队实力强于福建水师，而非“远逊”；C项错误，北洋舰队全军覆没发生在甲午战争的威海卫战役（1895年），并非中法战争；D项错误，北洋舰队装备优于福建水师，而非相反。故选A。 9．1894年，日军在旅顺进行了疯狂的大屠杀，杀害中国平民2万多人。下列史实与旅顺大屠杀发生在同一年的是（　　） A．威海卫战役 B．公车上书 C．《马关条约》签订 D．黄海海战 【答案】D 【解析】黄海海战与旅顺大屠杀均发生在1894年（甲午年）。A项威海卫战役发生在1895年初；C项《马关条约》签订于1895年；B项公车上书发生在1895年春。故选D。 10.《马关条约》签订后，俄国联合德国、法国照会日本，要求其放弃辽东半岛，日本被迫同意，向清政府勒索3000万两白银作为“赎辽费”。这一事件表明（　　） A．列强在华利益既勾结又争夺 B．清政府成功阻止了日本侵华 C．三国真心帮助中国收回领土 D．中国从此摆脱了民族危机 【答案】A 【解析】A选项正确，三国干涉还辽表面上是"帮助"中国，实质是列强为维护各自在华利益而进行的争夺，反映了列强在华利益既勾结又争夺的关系。B选项错误，清政府并未阻止日本侵华，辽东半岛由日本"归还"是靠三国的压力，且日本转而勒索了3000万两白银。C选项错误，三国并非真心帮助中国，而是各怀鬼胎，意在扩大自身在华势力。D选项错误，中国民族危机此后不断加深，并未摆脱。 11.（原创题）（新情境·学术观点评述）1898年，严复翻译的《天演论》正式出版。书中“物竞天择，适者生存”的观点，在中国社会引起巨大震动。这一观点在当时的主要影响是（　　） A．标志着中国无产阶级登上历史舞台 B．全面否定了中国传统文化 C．推动了科举制度的正式废除 D．为维新变法提供了思想武器，警醒国人救亡图存 【答案】D 【解析】D选项正确，严复借“物竞天择，适者生存”警醒国人：弱肉强食、亡国灭种的危险迫在眉睫，只有变法图强才能生存，为维新变法提供了思想武器。B选项错误，《天演论》引入的是进化论思想，并未全面否定中国传统文化。C选项错误，科举制度于1905年被正式废除，且并非《天演论》直接推动。A选项错误，中国无产阶级登上历史舞台的标志是1919年五四运动。 12.（真题改编）（新情境·诗词研读）戊戌政变后，谭嗣同拒绝逃走，从容就义。临刑前他高呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”其狱中诗“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”更成为千古绝唱。谭嗣同的言行体现了（　　） A．艰苦奋斗、自力更生的创业精神 B．实业救国、脚踏实地的务实精神 C．变法图强、视死如归的献身精神 D．团结协作、顾全大局的集体精神 【答案】C 【解析】C选项正确，谭嗣同作为戊戌六君子之一，为变法图强拒绝出逃、从容就义，“我自横刀向天笑”体现了变法图强、视死如归的献身精神。A选项错误，艰苦奋斗、自力更生多用于形容生产建设领域的品质。B选项错误，实业救国是张謇等实业家的主张，与谭嗣同的政治献身事迹不符。D选项错误，谭嗣同的言行体现的是个人牺牲精神，与“团结协作、顾全大局”不符。 13.（真题改编）（新情境·学术观点评述）有学者指出：“义和团运动虽然失败了，但它用血与火的斗争，使帝国主义认识到中国'民气尚存'，不得不放弃直接瓜分中国的企图。”据此可知，义和团运动（　　） A．粉碎了列强瓜分中国的迷梦 B．彻底战胜了八国联军 C．得到了清政府的全力支持 D．开启了中国近代化的进程 【答案】A 【解析】A选项正确，义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使列强认识到中国人民反抗力量的强大，被迫放弃直接瓜分中国的企图。B选项错误，义和团运动最终在中外反动势力联合镇压下失败，并未战胜八国联军。C选项错误，清政府对待义和团的态度是"先利用后镇压"，并非全力支持。D选项错误，开启中国近代化进程的是洋务运动，而非义和团运动。 14.（原创题）（新情境·战史史料研读）1900年6月，八国联军从天津向北京进犯。义和团在廊坊、杨村一带与侵略军展开激战，打死打伤联军300余人，迫使联军狼狈逃回天津。廊坊阻击战（　　） A．体现了中国人民反抗外来侵略的英勇斗争精神 B．标志着八国联军侵华战争的结束 C．是甲午战争中的著名战役 D．使清政府免于签订不平等条约 【答案】A 【解析】A选项正确，廊坊阻击战中义和团英勇阻击八国联军，打死打伤联军300余人，体现了中国人民反抗外来侵略的英勇斗争精神。B选项错误，廊坊阻击战只是暂时挫败联军，八国联军此后仍攻陷天津、北京，战争并未结束。C选项错误，廊坊阻击战属于八国联军侵华战争（1900年），而非甲午战争（1894—1895年）。D选项错误，清政府此后仍被迫签订了《辛丑条约》。 15.（真题改编）1900年8月，八国联军攻陷北京，慈禧太后携光绪帝仓皇西逃。西逃途中，清政府下令各地官员“痛剿”义和团。这说明清政府对待义和团的态度是（　　） A．始终全力支持 B．先利用后镇压 C．自始至终镇压 D．始终采取中立 【答案】B 【解析】A选项错误，清政府并未始终支持义和团，联军攻陷北京后转而痛剿。B选项正确，义和团兴起后，清政府一度利用其"扶清灭洋"对抗列强；八国联军攻陷北京、清政府西逃后，又下令"痛剿"义和团以讨好列强，态度是先利用后镇压。C选项错误，"自始至终镇压"不符合清政府一度"招抚"利用义和团的史实。D选项错误，清政府从未采取中立态度。 16.（原创题）（新情境·条约条款研读）《辛丑条约》规定：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税、盐税等税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两。有学者指出：“这笔赔款相当于当时中国财政收入的12倍，仅利息一项就足以使清政府财政破产。”另有学者认为：“列强刻意将赔款数额定为4.5亿两，意在使每个中国人背负一两白银的债务。”下列对该赔款的认识中，最为准确的是（　　） A．巨额赔款使中国财政完全被列强控制 B．赔款数额的计算方式体现了列强的公平原则 C．盐税、海关税作担保表明清政府仍掌握财政自主权 D．分期还清赔款说明清政府已具备现代财政管理能力 【答案】A 【解析】材料中“4.5亿两”“相当于当时财政收入的12倍”“以海关税、盐税担保”等信息，说明清政府的主要财政收入已被列强控制，中国财政完全受制于列强。B项错误，列强将赔款数额定为4.5亿两是对中国的侮辱和压榨，并无“公平”可言；C项错误，以海关税、盐税作担保恰恰说明清政府丧失了财政自主权；D项错误，分期还清赔款是列强确保长期控制中国的工具，与“现代财政管理能力”无关。故选A。 17.（原创题）（新情境·学术观点评述）《辛丑条约》规定：改总理衙门为外务部，班列六部之前。有学者认为，外务部的设立是清政府被迫适应近代外交的产物，客观上带有近代化的色彩；也有学者认为，这是列强加强对清政府控制的体现。据此可知（　　） A．对历史事件的评价会因视角不同而存在差异 B．外务部设立标志中国外交完全独立自主 C．学者观点互相矛盾，历史研究毫无意义 D．外务部的设立促进了民族资本主义发展 【答案】A 【解析】A选项正确，材料展示了两种不同视角的评价——“近代化视角”与“侵略控制视角”，说明对同一历史事件的评价会因观察角度不同而存在差异，体现了历史解释的多元性。B选项错误，外务部的设立恰恰是列强控制的体现，中国外交并非“完全独立自主”。C选项错误，学者观点的差异是历史解释多元性的正常表现，并不能否定历史研究的意义。D选项错误，外务部是外交机构，与民族资本主义发展无直接关系。 18.（原创题）（新情境·因果关系辨析）1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国以“保护使馆”“剿灭义和团”为名，联合发动侵华战争。据此可知，八国联军侵华战争（　　） A．起因于《马关条约》的签订 B．以镇压义和团运动为直接借口 C．是鸦片战争的延续和扩大 D．得到了清政府的主动邀请 【答案】B 【解析】B选项正确，八国联军以“保护使馆”“剿灭义和团”为名发动侵华战争，镇压义和团运动是其直接借口。A选项错误，《马关条约》签订于1895年，与八国联军侵华（1900年）无直接因果关系。C选项错误，第二次鸦片战争（1856—1860年）才是鸦片战争的继续和扩大，八国联军侵华性质不同。D选项错误，清政府并未"主动邀请"列强侵华，而是被迫应战。 19.（原创题）（新情境·条约条款研读）《辛丑条约》第八款规定：“大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平，现已设法照办。”这一条款（　　） A．使清政府完全丧失了国防自主权 B．便利了列强对华商品倾销 C．标志着中国近代海军的建立 D．有利于中国铁路交通的发展 【答案】A 【解析】A选项正确，拆毁大沽炮台、允许外国军队驻扎在北京至山海关铁路沿线要地，使北京门户洞开，清政府完全丧失了国防自主权。B选项错误，便利列强商品倾销的主要是通商口岸、关税等条款，与军事驻防条款无关。C选项错误，中国近代海军的建立始于洋务运动时期，与《辛丑条约》无关。D选项错误，外国军队驻扎铁路沿线是侵犯中国主权的军事控制，谈不上“有利于铁路发展”。 20.（原创题）（新情境·文书史料研读）1793年，乾隆帝在给英国国王的敕谕中写道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”这种心态长期存在，导致清政府（　　） A．实行闭关锁国政策，逐渐落后于世界潮流 B．积极开展对外贸易，融入世界市场 C．学习西方先进技术，实现富国强兵 D．废除闭关锁国政策，主动对外开放 【答案】A 【解析】A选项正确，乾隆帝"天朝上国"的盲目自大心态是清政府实行闭关锁国政策的思想基础，导致中国长期与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流。B选项错误，清政府实行的是严格限制对外贸易的闭关政策，而非"积极开展对外贸易"。C选项错误，学习西方先进技术是19世纪60年代洋务运动的内容，与此处所反映的乾隆时期心态相反。D选项错误，清政府并未主动废除闭关锁国政策、对外开放。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共60分） 21．（新情境·学术观点评述）阅读材料，回答相关问题：（12分） 材料一　"是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。" ——魏源《海国图志》序（1843年） 材料二　《海国图志》传入日本后，被日本知识界广泛研读，成为日本了解世界的启蒙读物，对日本明治维新产生了深远影响。而在当时的中国，《海国图志》印行极少，问津者寥寥，被搁置在书架上，一度无人问津。 ——据近代史学者研究综合整理 （1）据材料一，指出魏源在《海国图志》中提出的核心主张。（2分） （2）结合所学知识，分析《海国图志》中"师夷长技"主张与后来洋务运动"自强""求富"口号之间的关系，并说明这一主张在当时中国的历史影响。（4分） （3）据材料二并结合所学，比较《海国图志》在中国与日本的不同境遇，谈谈你从中得到的启示。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（6分） 【答案】 （1）师夷长技以制夷，即学习西方的长处（先进技术），用以抵抗西方的侵略。（2分） （2）①关系：魏源"师夷长技"的主张与洋务运动"自强""求富"的口号一脉相承，为洋务运动提供了思想先导。（2分）②历史影响：开阔了人们的眼界，启发了人们向西方学习，推动了中国近代化的进程。（2分） （3）①境遇比较：在日本被广泛研读，成为启蒙读物，推动了明治维新；在中国印行极少、无人问津。（2分）②启示（任答两点，每点2分，共4分）：思想解放是社会变革的先导，先进思想需要广泛传播才能发挥作用；故步自封、闭关自守必然落后挨打，只有虚心学习先进、勇于变革才能富强；要善于把握机遇，将学习成果转化为改革实践；一个国家的发展离不开开放与交流。 【解析】（1）①抓关键词“师夷长技以制夷”——师（学习）、长技（先进技术）、制夷（抵御侵略）；②注意“长技”侧重技术层面（火器、战舰等），不涉及制度变革。 （2）考查“师夷长技”与洋务运动之间的思想渊源关系，培养学生历史解释与因果分析能力。①关系层面：“师夷长技”为洋务运动（“自强”“求富”）提供了“学习西方技术”的思想先导，二者一脉相承——魏源是“开眼看世界”的思想先驱，洋务派是技术实践者；②影响层面：从“观念突破”和“实践推动”两方面作答（开阔眼界、推动近代化）。 （3）①材料信息：《海国图志》在日本被广泛研读、推动明治维新；在中国印行极少、无人问津。②对比维度：传播广度、社会影响、改革成效。③启示提炼：从“思想传播的重要性”“开放与封闭的后果”“学习与改革的紧迫性”等角度作答。 22.（新情境·战史史料研读）主题：甲午之痛——北洋水师的覆灭与反思。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　1895年初，日军进攻山东威海卫。北洋舰队将士据守刘公岛，多次打退日军进攻。在援军无望、弹尽粮绝的情况下，丁汝昌拒绝投降，自杀殉国。随后，北洋舰队全军覆没。 ——据统编教材八上第5课整理 材料二　《马关条约》规定：允许日本在通商口岸开设工厂，产品运销中国内地时，按内地货物征税。 ——1895年4月，中日签订于马关 材料三　黄海海战后，李鸿章命令北洋舰队"保船避战"，躲进威海卫港内，坐失战机；而慈禧太后挪用海军经费修建颐和园，致使北洋舰队自1888年后未再添置一艘新舰。 ——据《中国近代海军史》整理 （1）据材料一，指出1895年初北洋舰队全军覆没的战役名称，并概括丁汝昌的壮举。（2分） （2）据材料二并结合所学，说明这一条款对中国民族工业发展带来的危害，并指出它反映出列强对华经济侵略方式发生了怎样的变化。（4分） （3）综合上述材料并结合所学，分析甲午战争中国战败的原因，并谈谈这段历史给我们的警示。（6分） 【答案】 （1）①战役名称：威海卫战役。（1分）②丁汝昌的壮举：拒绝投降，自杀殉国（以身殉国）。（1分） （2）①危害：允许日本在通商口岸开设工厂，外国资本凭借特权压制中国民族工业，使中国民族工业的发展更加艰难。（2分）②变化：列强对华经济侵略由以商品输出为主转变为以资本输出为主。（2分） （3）①战败原因（任答两点，每点2分，共4分）：清政府腐败无能，统治集团避战求和、妥协退让；军事上消极防御（“避战保船”），坐失战机；海军经费被挪用，军备长期得不到更新；日本通过明治维新，综合国力迅速增强。②警示（任答两点，共2分）：落后就要挨打；国防建设是国家安全的保障；必须坚持改革开放，不断增强综合国力；要居安思危、奋发图强。 【解析】（1）①材料一明确给出时间“1895年初”和地点“山东威海卫”“刘公岛”，据此可判断为威海卫战役；②“拒绝投降，自杀殉国”直接概括丁汝昌的壮举。 （2）①从材料二提取关键信息“开设工厂”“按内地货物征税”，说明日本产品在华享有与内地货物同等待遇，使中国民族工业在竞争中处于劣势；②结合所学，甲午战前列强侵华以商品输出为主，甲午战后《马关条约》允许设厂，标志着列强侵华方式转向以资本输出为主。 （3）①原因从“清政府腐败”“战略失误”“军备废弛”“日本崛起”四个角度归纳——材料三“保船避战”“挪用海军经费”分别对应战略失误与军备废弛，“日本明治维新”需结合所学知识补充；②警示从“国防建设”“综合国力”“改革开放”等角度作答。 23.（新情境·文书史料研读）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　康有为在《孔子改制考》中，把孔子描绘成一位主张改革的"托古改制"的圣人，把资产阶级的民权、议院等学说，附会到孔子的名下，以此作为变法维新的理论依据。 ——据统编教材八上第6课整理 材料二　1898年6月11日，光绪帝颁布《明定国是》诏书，宣布实行变法。诏书强调："以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。" ——据《光绪朝东华录》 材料三　"戊戌维新……虽时日极短，现效极少，而实为二十世纪新中国史开宗明义第一章也。" ——梁启超《戊戌政变记》 （1）据材料一，说明康有为为什么要"托古改制"，即把变法主张附会到孔子名下。（3分） （2）据材料二并结合所学，概括光绪帝变法诏书体现的变法总原则，并列举两项变法措施。（3分） （3）综合上述材料并结合所学，从进步性和局限性两个角度评价戊戌变法。（要求：史论结合，条理清晰）（6分） 【答案】（1）①孔子在传统社会地位崇高，借助孔子名义可以减少变法阻力、争取士大夫支持。（2分）②反映出维新派自身力量弱小，不敢与封建顽固势力彻底决裂，带有阶级局限性。（1分） （2）①总原则：以中国传统儒学（圣贤义理之学）为根本，同时学习西方对时局有用的学问，即中西结合。（1分）②措施（任举两项，每项1分，共2分）：裁撤冗官冗员；允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂；废除八股取士，改试策论等。 （3）①进步性（3分）：主张学习西方政治制度（君主立宪），是中国政治近代化的开端；在社会上起了思想启蒙作用，传播了资产阶级维新思想，促进了中国人民的觉醒。②局限性（3分）：依靠没有实权的皇帝，寄希望于自上而下的改良，不敢发动群众；资产阶级的软弱性和妥协性，导致变法在顽固派镇压下迅速失败。 【解析】（1）①“托古改制”的本质——借用孔子权威包装西学，以减少变法阻力；②孔子在传统社会地位崇高，是士大夫的精神支柱，康有为将变法主张附会孔子名下，意在争取士大夫支持；③从阶级属性看，维新派力量弱小，不敢与封建顽固势力彻底决裂，这体现了资产阶级的软弱性和妥协性。 （2）①从材料二提取关键词——“以圣贤义理之学植其根本”（坚持儒学为根基）、“博采西学之切于时务者”（学习西学中实用的部分），概括为“中西结合”的总原则；②变法措施从政治、经济、文化教育、军事等领域任选两项作答，注意措施与《明定国是》诏书及后续变法诏令的内容对应。 （3）①进步性从“政治变革”（君主立宪主张）和“思想启蒙”（维新思想传播）两个方面论述；②局限性从“依靠力量”（没有实权的皇帝）、“斗争方式”（改良而非革命）、“阶级属性”（资产阶级软弱妥协）三个方面分析；③史论结合，每一点都需有具体史实支撑。 24.阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　1900年6月，八国联军向大沽炮台发起进攻，随后进犯天津。清军将领聂士成率军与义和团共同抵御侵略者，在战斗中身中数弹，仍坚持指挥，最终壮烈殉国。 ——据《清史稿》与统编教材整理 材料二　1901年2月，慈禧太后以光绪帝名义发布上谕："量中华之物力，结与国之欢心。"即倾尽中国所有的财力物力，来换取列强的欢心。 ——据《义和团档案史料》 材料三　八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》。此后，列强在政治、经济、军事等方面加强对清政府的控制，清政府完全成为列强统治中国的工具。 ——据统编教材八上第7课整理 （1）据材料一，概括聂士成的英勇事迹，并指出与之共同抗敌的民众力量。（2分） （2）据材料二并结合所学，分析清政府在义和团运动前后对"洋"的态度发生了什么变化，这一变化说明了什么。（4分） （3）综合上述材料，从"反抗外来侵略"与"丧权辱国"两个层面，谈谈你对八国联军侵华前后中国社会的认识。（6分） 【答案】（1）①事迹：聂士成率军与义和团共同抵抗八国联军，身中数弹仍坚持指挥，壮烈殉国。（1分）②民众力量：义和团。（1分） （2）①变化：战争前，清政府利用义和团"扶清灭洋"对抗列强；战争失败后，西逃途中下令"痛剿"义和团，并发布"量中华之物力，结与国之欢心"的上谕，向列强妥协投降。（2分）②说明：清政府的反动本质——为维护自身统治，不惜出卖国家利益，完全成为列强统治中国的工具。（2分） （3）①反抗层面：义和团和清军爱国将士（如聂士成）英勇抗敌，体现了中国人民不屈不挠的反抗外来侵略的斗争精神。（2分）②丧权辱国层面：清政府战败求和，签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，民族危机空前严重。（2分）③认识：腐朽的清政府无法领导中国人民抵御外侮，只有推翻腐朽统治、实现民族独立和国家富强，才能摆脱屈辱；中国人民的反抗精神是中华民族生生不息的动力。（2分，言之有理酌情给分） 【解析】（1）①从材料一提取关键信息：“清军将领聂士成”“率军与义和团共同抵御侵略者”“身中数弹，仍坚持指挥”“壮烈殉国”；②“民众力量”直接指向材料中明确提到的“义和团”。 （2）①战争前：清政府曾利用义和团对付列强（“扶清灭洋”）；②战争失败后：清政府由“扶”转“剿”，下令“痛剿”义和团并发布“量中华之物力，结与国之欢心”的上谕。这一态度的巨大转变说明，清政府以维护自身统治为最高准则，不惜出卖国家利益，彻底沦为列强统治中国的工具。联系教材，这正是《辛丑条约》签订后清政府沦为“洋人的朝廷”的重要表现。 （3）①“反抗外来侵略”层面：义和团和聂士成等爱国将士的抗敌事迹体现了中国人民不畏强暴的斗争精神；②“丧权辱国”层面：清政府的妥协投降和《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，民族危机空前严重。③综合认识：从“清政府的腐朽本质”与“人民反抗精神”两个角度辩证分析，得出历史启示。 25.（综合探究）（新情境·时间轴研读·开放性小论文）主题：探索之路——近代化历程的反思。（12分） 材料　中国近代化探索历程时间轴（部分）： 1840—1842年 鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会 19世纪60—90年代 洋务运动：学习西方技术，创办近代军事工业和民用工业 1894—1895年 甲午中日战争，中国半殖民地化程度大大加深 1898年 戊戌变法：主张学习西方政治制度，实行君主立宪 1900—1901年 八国联军侵华，《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 （1）据时间轴，指出中国近代化探索依次经历了哪两个层面的学习？（3分） （2）结合所学知识，概括从洋务运动到戊戌变法，中国近代化探索呈现出的特点。（4分） （3）以“从'自强'到'变法'——近代救亡探索的启示”为题，写一篇120字左右的小短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）（5分） 【答案】（1）学习西方技术（器物层面）→学习西方政治制度（制度层面）。（3分） （2）（任答两点，每点2分，共4分）①由表及里、层层深入，从学习技术到学习制度；②探索与救亡图存紧密结合；③探索主体从地主阶级洋务派发展到资产阶级维新派；④两次探索均以失败告终，未能改变中国半殖民地半封建社会的性质。 （3）（评分：观点明确1分＋史论结合2分＋逻辑清晰1分＋结论升华1分，共5分）参考示例：从"自强"到"变法"——近代救亡探索的启示。洋务运动学习西方技术，创办近代企业，但甲午一战宣告破产；戊戌变法进而学习西方制度，却因顽固派镇压而失败。二者都未能挽救民族危亡，说明不推翻腐朽的封建制度、不实现民族独立，仅靠局部改良无法救中国。这启示我们：落后就要挨打，只有坚持改革创新、奋发图强，才能实现民族复兴。 【解析】（1）①观察时间轴：洋务运动（19世纪60—90年代）对应“学习西方技术”，戊戌变法（1898年）对应“主张学习西方政治制度”；②由此可知，中国近代化探索依次经历了技术（器物）层面→制度层面。 （2）①从时间轴纵向看：从洋务运动（技术）到戊戌变法（制度），呈现由表及里、层层深入的特点；②从背景看：两次探索都发生在战败之后（鸦片战争→洋务运动、甲午战争→戊戌变法），说明探索与救亡图存紧密结合；③从探索主体看：洋务派（地主阶级）→维新派（资产阶级），说明探索主体在变化；④从结果看：两次均失败，说明未改变中国半殖民地半封建社会的性质。 （3）①题目已给标题“从‘自强’到‘变法’——近代救亡探索的启示”，需围绕该标题展开论述；②观点明确：洋务运动和戊戌变法都未能挽救民族危亡，说明仅靠局部改良无法救中国；③史论结合：洋务运动（“自强”、甲午战败）与戊戌变法（“变法”、戊戌政变）两段史实需有“史实+结论”的完整结构；④结论升华：从历史启示联系现实（改革创新、民族复兴）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $■11 IIIIII 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷02 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂 ][W][/1 4. 保持卡面清洁。不要折桑、不要弄破 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B] [c][D] 5[A][B][C][D] 9[A][B] [C][D] 2[A] [B] [c] [D] 6 [A][B] [c] [D] 10[A][BJ[C] [D] 3[A][B] [c] [D] 7[A[B][C] [D] 11[A][B][c] [D] 4[A][B] [c][D] 8[A[B[C][D] 12 [A][B][c][D] 13[A][B] [c] [D] 17[A] [B] [c] [D] 14[A] [B] [c] [D] 18[A] [B] [c] D 15[AJ [B] Lc] [D] 19[AJ [B] [C] 16[A] [B] [c] [o] 20[A][B] [c] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21.(12分) 22.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(12分) 24.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！SIISIIII 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷02 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶灯[][] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A] [B] [c] [D] 5[A] [B] [c] [D] 9[A] [B] [c] [D] 2[A] [B] [c] [D] 6[A] [B] [c] [D] 10[A] [B] [c] [D] 3 [A][B] [c] [D] 7 [A][B][c][D] 11[A][BJ[C] [D] 4[A][B] [c] [D] 8[A][B] [c][D] 12[A][B][C][D] 13.[A] [B] [c] [D] 17[A] [B] [c] [D] 14[A] [B] 店 1 [A] [B] [c] [D] 15[A] B] 19[A] [B] [c] [D] 16 [A][B] [c] [D] 20[A][B] [c] [p] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21.(12分) 22.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(12分) 24.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！