1.1.1 细胞的基本结构（分层作业）生物新教材沪教版七年级上册

1.1.1 细胞的基本结构 分层作业 考点01：显微镜观察植物细胞 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】C 考点02：植物细胞的基本结构 4.【答案】C 5.【答案】① 细胞壁    ② 线粒体 考点03：动物细胞的基本结构 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】D 9.【答案】C 10.【答案】D 考点04：动植物细胞结构的比较与模型建构 11.【答案】细胞 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】B 15.【答案】C 16.【答案】（1）③→②→①→④→⑤     （2）① 生理盐水    ② 保持细胞形态     （3）碘液     （4）① 叶绿体    ② 液泡     （5）① 甲；出现气泡（或乙；出现了食物残渣；或丙；细胞重叠）    ② 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平（或：取口腔上皮细胞前，先用凉开水将口腔洗漱干净；或：将牙签上的材料在生理盐水中涂抹均匀，使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开）      17.【答案】（1）① 动物    ② 模型中没有细胞壁、叶绿体和液泡     （2）细胞核     （3）① 及格    ② 图三的模型缺少线粒体，缺失1处结构，符合“及格”的评价标准      18.【答案】（1）① 洋葱表皮没有展平、发生折叠    ② 重新将标本完全展平     （2）① 细胞核    ② 液泡     （3）① 合格    ② 结构不完整，有1处缺失（缺少细胞膜），且多画了洋葱内表皮细胞没有的叶绿体      1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1.1 细胞的基本结构 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：显微镜观察植物细胞 考点02：植物细胞的基本结构 考点03：动物细胞的基本结构 考点04：动植物细胞结构的比较与模型建构 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：显微镜观察植物细胞 教材梳理 1. 制作洋葱鳞叶内表皮临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水，撕取大小合适的内表皮，放入水滴中并轻轻展平，盖盖玻片时要使一边接触水滴边缘后缓缓放下，以避免出现气泡。 2. 染色时，在盖玻片一侧加一滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染色液迅速扩散到材料中。 3. 用显微镜观察临时装片时，应先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，并绘制观察到的植物细胞结构图。 自我检测 1．在制作洋葱内表皮细胞临时玻片的过程中，为防止有气泡产生，应如何盖盖玻片（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】制作洋葱内表皮细胞临时玻片时，为防止有气泡产生，正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡影响观察。若盖玻片没有正确操作，如垂直放下、水平放下或未接触液滴就放下，都会使空气被封在盖玻片与载玻片之间，从而产生大量气泡。可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序是（    ） A．①②③④ B．③④②① C．④②①③ D．②③④① 【答案】B 【分析】制作植物细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染。 【详解】制作临时装片的步骤如下：擦，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。滴，植物细胞用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，动物细胞在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持细胞正常形态。撕：用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜；用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下。展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构；把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，目的是让口腔上皮细胞分散开来，以免互相遮掩，难以观察。盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。染，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。因此，制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是③滴水、④取材、②展平、①盖盖玻片，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是（　　） A．生理盐水 B．清水 C．碘液 D．酒精 【答案】C 【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤为“擦、滴、撕、展、盖、染”，其中“染”指使用染色剂使细胞结构（如细胞核）清晰可见。 【详解】A．生理盐水用于动物细胞（如口腔上皮细胞）以维持细胞形态，无染色功能，故A不符合题意。 B．清水用于植物细胞装片制作以保持细胞形态，但无法染色，故B不符合题意。 C．碘液是植物细胞装片的标准染色剂，可使细胞核等结构着色，便于观察，故C符合题意。 D．酒精常用于消毒或脱色实验，会破坏细胞结构，不用于染色，故D不符合题意。 故选C。 考点02：植物细胞的基本结构 教材梳理 1. 植物细胞的最外层是比较厚的细胞壁，紧贴细胞壁的是极薄的细胞膜；细胞内有细胞核，细胞膜与细胞核之间的部分是细胞质。 2. 细胞质中分布着液泡等结构，绿色植物的一些细胞内还有叶绿体。 3. 叶绿体是藻类和绿色植物进行光合作用的场所，其中的叶绿素能吸收蓝紫光和红光、反射绿光，使树叶呈现绿色。 自我检测 4．【显微观察】利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮，可以看到其结构的基本单位是（　　） A．叶片 B．液泡 C．细胞 D．细胞核 【答案】C 【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】A．叶片属于器官层次，由多种组织构成，并非基本单位，故A不符合题意。 B．液泡是细胞内的结构，属于细胞的一部分，故B不符合题意。 C．细胞是构成生物体（除病毒外）的基本单位，显微镜下观察到的结构基础即为细胞，故C符合题意。 D．细胞核是细胞内的结构，并非整体结构的基本单位，故D不符合题意。 故选C。 5．植物细胞的基本结构包括______、细胞膜、细胞质、细胞核，此外还有______、叶绿体和液泡等结构。 【答案】 细胞壁 线粒体 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 【详解】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，此外还有线粒体、叶绿体和液泡等结构。 考点03：动物细胞的基本结构 教材梳理 1. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水，用消毒牙签在口腔壁上轻刮几下，将刮取物涂在生理盐水中，盖上盖玻片并用碘液染色。 2. 动物细胞一般都有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。 3. 细胞膜是细胞表面的一层薄膜，细胞核通常呈卵圆形，介于细胞膜和细胞核之间的是半透明、胶状的细胞质。 自我检测 6．【模型建构】在生物实践活动中，某小组的同学选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞核的是（　　） A．葡萄 B．红豆 C．果冻 D．塑料袋 【答案】A 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等。 【详解】在制作动物细胞模型时，细胞核通常被模拟为一个相对较大且球形的结构。葡萄因其外形圆润、表面光滑且体积适中，非常适合用来模拟细胞核的结构和外观。而红豆的体积太小，果冻不具备适当的形状和刚性，塑料袋则过于柔软且形状不固定。因此，选用葡萄最为合适，故BCD错误，A正确。 故选A。 7．【概念辨析】动物的细胞中不具有的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】A 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（内含线粒体等细胞器）和细胞核，无细胞壁、叶绿体和液泡。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，具有支持和保护作用，动物细胞不具有细胞壁，故A符合题意。 B．细胞膜是动植物细胞共有的结构，控制物质进出，故B不符合题意。 C．细胞质是动植物细胞共有的液态结构，内含多种细胞器，故C不符合题意。 D．细胞核是动植物细胞共有的结构，内含遗传物质，故D不符合题意。 故选A。 8．动物细胞的基本结构包括（　　） A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞质、细胞核、液泡 C．细胞膜、细胞质、叶绿体 D．细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】D 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质。 【详解】A．动物细胞无细胞壁，A错误。 B．动物细胞无液泡，B错误。 C．动物细胞无叶绿体，C错误。 D．细胞膜、细胞质、细胞核是所有细胞（包括动物细胞）共有的基本结构，D正确。 故选D。 9．人和动物细胞的基本结构包括（　　） A．细胞壁、细胞质、染色体 B．细胞膜、细胞质、叶绿体 C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞壁、细胞核、染色体 【答案】C 【分析】人和动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，而细胞壁、叶绿体等结构为植物细胞特有。 【详解】A．人和动物细胞没有细胞壁；染色体是细胞核中由DNA和蛋白质组成的物质，不属于细胞的基本结构层次，故A不符合题意。 B．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，叶绿体仅存在于植物的绿色部分细胞中，人和动物细胞不含叶绿体，故B不符合题意。 C．人和动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，这三个结构是人和动物细胞共有的基本组成，故C符合题意。 D．细胞壁是植物细胞特有的结构，人和动物细胞没有细胞壁；染色体是细胞核内的组成成分，并非细胞的基本结构，故D不符合题意。 故选C。 10．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A．碘液、生理盐水、自来水 B．生理盐水、温开水、碘液 C．碘液、自来水、生理盐水 D．温开水、生理盐水、碘液 【答案】D 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】制作人口腔上皮细胞临时装片时，用温开水漱口可清除口腔食物残渣；载玻片上滴生理盐水能维持细胞的正常形态；染色用碘液可使细胞结构更清晰便于观察，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 考点04：动植物细胞结构的比较与模型建构 教材梳理 1. 动植物细胞一般都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，这是它们的共同点。 2. 植物细胞一般具有细胞壁，一些植物细胞内还有叶绿体；动物细胞则没有这些结构。 3. 制作动植物细胞模型时，应根据细胞结构选择恰当材料，通过设计、制作、展示、评价和改进等环节，直观地表征细胞的结构及其差异。 自我检测 11．自然界中除病毒外，生物结构和功能的基本单位是________。 【答案】细胞 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境。 【详解】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。植物，动物，细菌等生物体的结构和功能单位是细胞，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。植物体由根、茎、叶、花果实和种子构成植物体，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，人体由系统构成。有些动物、植物，细菌等是单细胞生物，能够完成相应的生命活动。因此，除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。 12．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄鹂与翠柳共有的细胞结构是（　　） A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、液泡、叶绿体 C．细胞壁、线粒体、细胞膜 D．液泡、线粒体、叶绿体 【答案】A 【分析】植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（主要是绿色部分），而动物细胞没有这些结构。两者共有的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。黄鹂是一种动物，翠柳是一种植物。 【详解】A．植物细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等；动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。因此，细胞膜、细胞质、细胞核是黄鹂与翠柳共有的细胞结构，故A符合题意。 B．细胞壁、液泡、叶绿体均为植物细胞的结构，动物细胞没有这些结构。因此，细胞壁、液泡、叶绿体不是黄鹂与翠柳共有的细胞结构，故B不符合题意。 C．细胞壁是翠柳细胞的结构，黄鹂细胞不具有细胞壁，线粒体和细胞膜是它们共有的细胞结构，故C不符合题意。 D．液泡、叶绿体是翠柳细胞的结构，而黄鹂细胞不具有液泡和叶绿体，线粒体是它们共有的细胞结构，故D不符合题意。 故选A。 13．【实验操作·流程分析】图一是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临 时装片部分操作示意图，图二是他看到的物像，下列说法错误的是（　　） A．图一正确的操作步骤为d→c→a→b B．若步骤a操作不当，会产生气泡影响观察 C．步骤b染色最深的结构是细胞壁 D．图二所示的细胞结构比口腔上皮细胞多了细胞壁和液泡 【答案】C 【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。观图可知，图中的a盖，b染，c展，d滴。 【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤简要的概括为：擦、d滴、撕、c展、a盖、b染、吸，正确顺序是d→c→a→b，A正确。 B．盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡，所以若步骤a盖盖玻片操作不当，会产生气泡影响观察，B正确。 C．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质；因此，经过步骤b染色后，显微镜下看到细胞中染色最深的结构是细胞核，C错误。 D．人口腔上皮细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，洋葱鳞片叶内表皮细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有液泡，但是没有叶绿体，所以图二中的细胞结构比口腔上皮细胞多了细胞壁和液泡，D正确。 故选C。 14．如图是在光学显微镜下观察到的动、植物细胞示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．甲图细胞中含有细胞壁 B．乙图细胞中①的结构是细胞核 C．乙图细胞中一定含叶绿体 D．甲图细胞中一定含有液泡 【答案】B 【分析】1．图甲是人口腔上皮细胞；图乙是洋葱鳞片叶内表皮细胞，①是细胞核。 2．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．甲图是人口腔上皮细胞，动物细胞不含有细胞壁，A错误。 B．乙图是洋葱鳞片叶内表皮细胞，①结构近似球形，在细胞中起控制中心作用，是细胞核，B正确。 C．乙图为洋葱鳞片叶内表皮细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞不含有叶绿体，C错误。 D．甲图是人口腔上皮细胞，动物细胞一般不含有液泡，D错误。 故选B。 15．【实验辨析·试剂与现象】下列有关“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图叙述不正确的（    ） A．制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤ B．③的操作不当可能会出现大量气泡 C．④操作中滴加的液体是生理盐水 D．细胞核容易染成深颜色 【答案】C 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、④滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、②撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、①展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、③盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、⑤染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。 【详解】A．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。结合题图可知，制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤，故A正确。 B．用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上清水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。可见，若出现大量气泡，是因为③盖盖玻片的操作不当，故B正确。 C．结合分析和题图可知，④操作中滴加的液体分别是清水而不是生理盐水，故C错误。 D．用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是细胞核。可见，步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核，故D正确。 故选C。 16．【实验探究·问题改进】为了研究动物细胞的结构特点，小明同学进行了“观察人体口腔上皮细胞”实验。请据图回答下列问题。 （1）图1中制作临时装片的正确顺序是______（用序号和箭头表示）。 （2）图1中步骤③在载玻片中央滴的是______，其作用是______。 （3）图1中步骤⑤进行染色的试剂是______，在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引。 （4）图2是该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图，其中有两个多余的结构是______和______。 （5）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，三位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。请你任意选择一位同学的结果，指出问题，并提出改进的操作方法。 我选择问题是图[  ]_________；改进的操作方法为：________。 【答案】（1）③→②→①→④→⑤ （2）生理盐水 保持细胞形态 （3）碘液 （4）叶绿体 液泡 （5）甲；出现气泡（或乙；出现了食物残渣；或丙；细胞重叠） 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平（或：取口腔上皮细胞前，先用凉开水将口腔洗漱干净；或：将牙签上的材料在生理盐水中涂抹均匀，使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开） 【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 （2）图1中：①是涂，②是刮，③是滴，④是盖，⑤是染和吸。 （3）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核；植物细胞特有的结构有细胞壁、叶绿体和液泡。 （4）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，视野中出现气泡可能是盖盖玻片操作不规范；出现食物残渣可能是取材前未充分漱口；出现细胞重叠可能是涂抹细胞时未分散开。 【详解】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图1中①是涂，②是刮，③是滴，④是盖，⑤是染和吸，所以正确顺序是③→②→①→④→⑤。 （2）在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的是生理盐水。因为人体细胞内液体的浓度与生理盐水的浓度相近，滴加生理盐水可以保持细胞正常的形态，防止细胞因吸水或失水而变形。可见，图1中步骤③在载玻片中央滴的是生理盐水，其作用是保持细胞形态。 （3）在“观察人体口腔上皮细胞”实验中，通常用碘液进行染色。碘液能使细胞的结构更清晰，便于观察。具体操作是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部。可见，图1中步骤⑤进行染色的试剂是碘液。 （4）人体口腔上皮细胞属于动物细胞，其基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。而叶绿体和液泡是植物细胞具有的结构，在动物细胞中不存在。所以该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图中，多余的两个结构是叶绿体和液泡。 （5）若选择甲同学的结果，其视野中出现气泡，这是由于盖盖玻片操作不规范导致的。正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。可见，改进的操作方法为：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 乙同学的视野中出现食物残渣，是由于取材前没有充分漱口所导致的，因此改进建议及操作方法是在取口腔上皮细胞前，先用凉开水将口腔洗漱干净。 丙同学的视野中出现细胞重叠，是由于将口腔上皮细胞涂在生理盐水水滴中这步骤不规范所导致的，因此改进建议及操作方法是将牙签上的材料在生理盐水中涂抹均匀，使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开。 17．“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题： （1）图一是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是________。（填“植物”或“动物”）细胞模型，判断的依据是：________________________。 （2）图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的植物细胞模型，使用的材料方便易得。图中②和④代表的细胞结构是________________________。 （3）如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图三的植物细胞模型应被评定的作品等级是________，理由是________________________________。 【答案】（1） 动物 模型中没有细胞壁、叶绿体和液泡 （2）细胞核 （3）及格 图三的模型缺少线粒体，缺失1处结构，符合“及格”的评价标准 【分析】图一中①是细胞核；图二中②细胞核，③是液泡；图三中④是细胞核，⑤是液泡。 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】（1）该模型是动物细胞模型；判断依据是：模型中没有细胞壁、叶绿体和液泡，这些是植物细胞特有的结构。 （2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。根据形态推测，图中②和④代表的细胞结构是细胞核，③和⑤代表的细胞结构是液泡。 （3）图三的植物细胞模型应被评定为及格；理由是：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体（部分植物细胞有叶绿体），但图三的模型缺少线粒体，缺失1处结构，符合“及格”的评价标准。 18．【新考法·项目化学习】生物老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲所示的折叠现象。 （1）产生该现象的原因是________________________；如何避免这一现象：______________。 【制作】根据所学知识，小宇利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。 （2）模型中①模拟的是________，②模拟的是________。 【评价】下面是老师制定的评价量表中有关结构完整性的评价标准。 指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 （3）根据评价量表，就“结构完整性”这一指标，你认为小宇的作品应被评定为______；写出你的评价依据：_____________。 【答案】（1） 洋葱表皮没有展平、发生折叠 重新将标本完全展平 （2）细胞核 液泡 （3）合格 结构不完整，有1处缺失（缺少细胞膜），且多画了洋葱内表皮细胞没有的叶绿体 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。其中“展”这一步很关键，如果洋葱表皮没有展平，就容易出现细胞重叠或折叠的现象。 （2）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。在细胞中，细胞核是细胞的控制中心，液泡内溶解着多种物质。 （3）图乙中：①模拟的是细胞核，②模拟的是液泡。同时，洋葱内表皮细胞无色透明，不含有叶绿体。 【详解】（1）结合分析和题图可知，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，若洋葱表皮没有展平、发生折叠，在显微镜视野中就会出现如图甲所示的折叠现象。为避免这一现象，需要重新将标本完全展平。 （2）在细胞结构中，细胞核是细胞的控制中心，液泡内溶解着多种物质。所以模型中①模拟的是细胞核，②模拟的是液泡。 （3）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。而洋葱内表皮细胞无色透明，无叶绿体。小宇制作的模型中缺少细胞膜，并且多画了洋葱内表皮细胞没有的叶绿体。根据评价量表，就“结构完整性”这一指标，小宇的作品应被评定为合格，评价依据是结构不完整，有1处缺失（缺少细胞膜），且多画了洋葱内表皮细胞没有的叶绿体。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1.1 细胞的基本结构 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：显微镜观察植物细胞 考点02：植物细胞的基本结构 考点03：动物细胞的基本结构 考点04：动植物细胞结构的比较与模型建构 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：显微镜观察植物细胞 教材梳理 1. 制作洋葱鳞叶内表皮临时装片时，先在载玻片中央滴一滴　　，撕取大小合适的内表皮，放入水滴中并　　　　，盖盖玻片时要使一边接触水滴边缘后缓缓放下，以避免出现　　。 2. 染色时，在盖玻片一侧加一滴　　，另一侧用吸水纸吸引，使染色液迅速扩散到材料中。 3. 用显微镜观察临时装片时，应先用　　　观察，再用　　　观察，并绘制观察到的植物细胞结构图。 自我检测 1．在制作洋葱内表皮细胞临时玻片的过程中，为防止有气泡产生，应如何盖盖玻片（    ） A． B． C． D． 2．下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序是（    ） A．①②③④ B．③④②① C．④②①③ D．②③④① 3．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是（　　） A．生理盐水 B．清水 C．碘液 D．酒精 考点02：植物细胞的基本结构 教材梳理 1. 植物细胞的最外层是比较厚的　　　，紧贴细胞壁的是极薄的　　　；细胞内有　　　，细胞膜与细胞核之间的部分是　　　。 2. 细胞质中分布着　　等结构，绿色植物的一些细胞内还有　　　。 3. 　　　是藻类和绿色植物进行　　　　的场所，其中的叶绿素能吸收蓝紫光和红光、反射绿光，使树叶呈现绿色。 自我检测 4．【显微观察】利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮，可以看到其结构的基本单位是（　　） A．叶片 B．液泡 C．细胞 D．细胞核 5．植物细胞的基本结构包括______、细胞膜、细胞质、细胞核，此外还有______、叶绿体和液泡等结构。 考点03：动物细胞的基本结构 教材梳理 1. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴　　　　，用消毒牙签在口腔壁上轻刮几下，将刮取物涂在生理盐水中，盖上盖玻片并用　　染色。 2. 动物细胞一般都有　　　、　　　和　　　等结构。 3. 细胞膜是细胞表面的一层薄膜，细胞核通常呈卵圆形，介于细胞膜和细胞核之间的是半透明、胶状的　　　。 自我检测 6．【模型建构】在生物实践活动中，某小组的同学选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞核的是（　　） A．葡萄 B．红豆 C．果冻 D．塑料袋 7．【概念辨析】动物的细胞中不具有的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 8．动物细胞的基本结构包括（　　） A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞质、细胞核、液泡 C．细胞膜、细胞质、叶绿体 D．细胞膜、细胞质、细胞核 9．人和动物细胞的基本结构包括（　　） A．细胞壁、细胞质、染色体 B．细胞膜、细胞质、叶绿体 C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞壁、细胞核、染色体 10．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A．碘液、生理盐水、自来水 B．生理盐水、温开水、碘液 C．碘液、自来水、生理盐水 D．温开水、生理盐水、碘液 考点04：动植物细胞结构的比较与模型建构 教材梳理 1. 动植物细胞一般都具有　　　、　　　和　　　等结构，这是它们的共同点。 2. 植物细胞一般具有　　　，一些植物细胞内还有　　　；动物细胞则没有这些结构。 3. 制作动植物细胞模型时，应根据细胞结构选择恰当材料，通过　　　　　　　　　　　　　　等环节，直观地表征细胞的结构及其差异。 自我检测 11．自然界中除病毒外，生物结构和功能的基本单位是________。 12．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄鹂与翠柳共有的细胞结构是（　　） A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、液泡、叶绿体 C．细胞壁、线粒体、细胞膜 D．液泡、线粒体、叶绿体 13．【实验操作·流程分析】图一是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临 时装片部分操作示意图，图二是他看到的物像，下列说法错误的是（　　） A．图一正确的操作步骤为d→c→a→b B．若步骤a操作不当，会产生气泡影响观察 C．步骤b染色最深的结构是细胞壁 D．图二所示的细胞结构比口腔上皮细胞多了细胞壁和液泡 14．如图是在光学显微镜下观察到的动、植物细胞示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．甲图细胞中含有细胞壁 B．乙图细胞中①的结构是细胞核 C．乙图细胞中一定含叶绿体 D．甲图细胞中一定含有液泡 15．【实验辨析·试剂与现象】下列有关“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图叙述不正确的（    ） A．制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤ B．③的操作不当可能会出现大量气泡 C．④操作中滴加的液体是生理盐水 D．细胞核容易染成深颜色 16．【实验探究·问题改进】为了研究动物细胞的结构特点，小明同学进行了“观察人体口腔上皮细胞”实验。请据图回答下列问题。 （1）图1中制作临时装片的正确顺序是______（用序号和箭头表示）。 （2）图1中步骤③在载玻片中央滴的是______，其作用是______。 （3）图1中步骤⑤进行染色的试剂是______，在盖玻片的一侧滴加，另一侧用吸水纸吸引。 （4）图2是该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图，其中有两个多余的结构是______和______。 （5）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，三位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。请你任意选择一位同学的结果，指出问题，并提出改进的操作方法。 我选择问题是图[  ]_________；改进的操作方法为：________。 17．“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题： （1）图一是用3D（三维）打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是________。（填“植物”或“动物”）细胞模型，判断的依据是：________________________。 （2）图二和图三分别是用彩泥和植物种子制作的植物细胞模型，使用的材料方便易得。图中②和④代表的细胞结构是________________________。 （3）如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处以上缺失 根据该评价量表，从“模型结构完整性”这一指标来看，图三的植物细胞模型应被评定的作品等级是________，理由是________________________________。 18．【新考法·项目化学习】生物老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲所示的折叠现象。 （1）产生该现象的原因是________________________；如何避免这一现象：______________。 【制作】根据所学知识，小宇利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。 （2）模型中①模拟的是________，②模拟的是________。 【评价】下面是老师制定的评价量表中有关结构完整性的评价标准。 指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 （3）根据评价量表，就“结构完整性”这一指标，你认为小宇的作品应被评定为______；写出你的评价依据：_____________。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $