20.3 电磁铁 电磁继电器 作业本(PPT课件)-【顶尖课课练】2026-2027学年九年级全一册物理（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电磁铁 电磁继电器”核心内容，通过空心纸管绕漆包线加铁芯的实验导入，承接电流磁效应知识，逐步展开电磁铁磁性影响因素及电磁继电器应用，构建连贯的知识学习支架。 其亮点在于以实验探究和实际应用为载体，通过控制变量法研究匝数与磁性关系培养科学思维，结合智能照明灯、自动除尘装置等实例深化物理观念，助力学生提升解决实际问题能力，教师使用可高效落实核心素养教学。

第二十章电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器 《顶尖课课练·物理（九年级全一册）（人教版）》配套课件 1 基础过关 1.某同学在一个空心纸管上绕了一些漆包线，为了使导线通电后产生的 磁场明显增强，可以采取的办法是( )。 B A. 拆去若干圈漆包线，使所绕漆包线的电阻减小些 B. 在空心纸管内部放入一个尽量粗一些的铁芯 C. 改变漆包线的绕制方向 D. 在空心纸管内放入铜制的金属棒 2 2.在“研究电磁铁”的实验中，有一个步骤是：改变电磁铁的接线，使通 电线圈的匝数增多，同时调节变阻器的滑片，使电流保持不变。观察电 磁铁吸引大头针的数目有什么变化，这一步骤的实验目的是研究电磁铁 的磁性( )。 D A. 跟电流通断的关系 B. 跟电流大小的关系 C. 跟电流方向的关系 D. 跟线圈匝数的关系 3 3.小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕 制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是( )。 B 第3题图 A. 若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 B. 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C. B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线 圈的电流 D. 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片 向右移动 4 第4题图 4.如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条 形磁铁，开关闭合后，在滑片从端向 端滑 动过程中，会出现的现象是( )。 D A. 电流表的示数变小，弹簧长度变短 B. 电流表的示数变小，弹簧长度变长 C. 电流表的示数变大，弹簧长度变长 D. 电流表的示数变大，弹簧长度变短 5 5.如图所示是利用电磁起重机处理废弃钢铁材料的场景，电磁起重机有 一个巨大的电磁铁，它是根据______________ 的原理制成的，要将吸 起的钢铁卸载，可采取的方法是__________ 。 电流的磁效应 切断电源 第5题图 6 第6题图 6.如图所示，开关闭合后，铁钉的上端是___极，当 滑片 向左移动时，铁钉吸引大头针的数目将 _______（选填“增加”或“减小”）。 增加 7 素养提升 7.小明设计了一款“智能照明灯”，其电路的原理图如图所示，光线较暗 时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭。控制电路中，电源电压恒 定，为定值电阻， 为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。 下列说法中正确的是( )。 D A. 电磁铁的上端为 极 B. 当光照强度增强，控制电路的电流变小 C. 当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强 D. 灯泡应设计在A和B两接线柱之间 8 8.如图为某车间自动除尘装置的简化电路图。 空气中尘埃量较少时，光源发出来的光被挡 板挡住了。当空气中尘埃量达到一定值时， 由于尘埃的反射，部分光越过挡板射到光敏 电阻上，光敏电阻的阻值______，电路中的电 减小 增强 除尘器 流增大，电磁铁的磁性______，在衔铁的作用下，开启自动除尘模式。 若图中、一个是除尘器，一个是指示灯，则 是________ 。 9 $