2026版山东省春季高考学前教育类考纲解读

2026版山东省春季高考学前教育类考纲解读- 总体说明+备考资源 第一部分 总体说明 一、考试性质和目的 山东省春季高考统一考试招生学前教育类专业考试标准（2026年版）由专业知识考试标准和专业技能考试标准两部分组成，面向报考学前教育类相关专业的考生，考查进入高等职业教育相关专业学习所需的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园教育法律法规等知识，以及语言、音乐、舞蹈、美术和幼儿照护等实践技能。 考试突出幼儿保育教育真实任务，强调婴幼儿身心发展特点、幼儿园教育活动设计、教育法规理解与应用，以及朗诵讲述、儿歌弹唱、歌曲演唱、舞蹈表演、简笔画创作和幼儿生长发育检测等岗位技能，要求考生能够在给定幼儿园教育或照护情境下准确判断、规范表达、科学设计并体现职业素养。 二、考试科目和题型 学前教育类考试标准分为专业知识考试标准和专业技能考试标准。专业知识考试题型包括选择题、简答题、论述题、材料分析题、活动设计题等；专业技能考试围绕5个技能模块开展学前教育岗位基本技能考核。 考试部分 考试形式/题型 专业知识考试 选择题、简答题、论述题、材料分析题、活动设计题等 专业技能考试 围绕5个技能模块开展语言、音乐、舞蹈、美术和幼儿照护等实践考核 三、知识点条目概览 科目/模块 章节数目 考点数量 幼儿卫生学知识 8 41个考点条目 幼儿心理学知识 6 36个考点条目 幼儿教育学知识 10 45个考点条目 幼儿园教育活动设计与指导 6 43个考点条目 幼儿园教育法律法规 1 3个考点条目 专业技能考试 5 25个考点条目 四、考查层次 考查层次 考纲表述方式 备考策略 掌握 考纲中以“掌握”表述；“会设计”“会制定”等操作性要求按掌握处理；技能标准中“技术要求”按掌握处理。 作为核心考点，重点训练保育要点、教育原则、活动设计、案例分析和技能实操。 理解 考纲中以“理解”表述。 建立概念、意义、规律、特点、原因、方法和适用情境之间的联系，能说明判断依据。 熟悉 技能标准中的职业素养、绘画工具使用等规范性要求按此层次呈现。 熟记仪态礼仪、考场纪律、工具选择、操作规范和职业素养。 了解 考纲中以“了解”表述；技能标准中的项目准备按此层次呈现。 掌握基础概念、类别、制度、设备材料和准备要求，能完成基础判断。 第二部分 备考资源推荐 一、专项备考资料 以下资源均来自学科网（www.zxxk.com），为山东省春季高考学前教育类专项备考资料。 1. 山东省2014-2023年普通高校招生（春季）考试学前教育类专业知识真题汇编 适用课程：学前教育类合辑；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3417687.html 2. 山东省（春季高考）学前教育类 45分钟专题训练 模拟卷 适用课程：学前教育类合辑；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3420934.html 3. 山东省（春季高考）《学前教育类考纲技能通》 适用课程：学前教育类合辑；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3474976.html 4. 2026版山东省（春季高考）《学前教育类专业考纲百套卷》· 适用课程：学前教育类合辑；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3485638.html 5. 2026版山东省（春季高考）《学前教育类全真模拟卷》 适用课程：学前教育类合辑；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3624158.html 6. 山东省（春季高考）学前教育类《幼儿卫生学考点双析卷》 适用课程：幼儿卫生学；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3572291.html 7. 山东省（春季高考）学前教育类 《幼儿卫生学》查漏补缺背诵手册 适用课程：幼儿卫生学；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3630510.html 8. 《幼儿卫生学》(人教版第三版）山东省（春季高考）学前教育类 高频考点冲刺卷 适用课程：幼儿卫生学；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3597199.html 9. 山东省（春季高考）学前教育类 《幼儿园教育活动设计与指导》查漏补缺背诵手册 适用课程：幼儿园教育活动设计与指导；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3621054.html 10. 山东省（春季高考）学前教育类《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版）活动设计+思维导图 适用课程：幼儿园教育活动设计与指导；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3630293.html 11. 山东省（春季高考）学前教育类《幼儿园教育活动设计与指导考点双析卷》 适用课程：幼儿园教育活动设计与指导；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3548606.html 12. 《幼儿心理学》（人教版第二版）山东省（春季高考）学前教育类高频考点冲刺卷 适用课程：幼儿心理学；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3607063.html 13. 山东省（春季高考）学前教育类《幼儿心理学考点双析卷》 适用课程：幼儿心理学；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3541986.html 14. 《幼儿教育学》（人教版第三版）山东省（春季高考）学前教育类 高频考点冲刺卷 适用课程：幼儿教育学；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3564681.html 15. 山东省（春季高考）学前教育类《幼儿教育学考点双析卷》 适用课程：幼儿教育学；教学场景：备考。 访问链接：https://www.zxxk.com/docpack/3544521.html 二、学科网职教专业课频道 可按课程（幼儿教育学等）、地区（山东省）、学段（中职）进行筛选，获取最新备考资源。 https://zhijiao.xkw.com/ — 仅供备考参考，请以官方发布的最新考试标准为准 — 学科网（北京）股份有限公司 $幼儿卫生学知识 章节 考点内容 考查层次 考法预测 考点（核心/易错） 1. 幼儿生理解剖特点及保育要求 人体各系统及感觉器官的基础知识 了解 选择题 人体免疫系统的功能及免疫作用的种类 理解 选择题、简答题 婴幼儿八大系统及感觉器官的生理特点 理解 选择题、简答题 易错考点：婴幼儿八大系统、感觉器官特点与保育要点易混淆 婴幼儿各系统及感觉器官的保育要点 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 2. 婴幼儿的生长发育规律 儿童年龄阶段划分 了解 选择题 易错考点：年龄阶段、生长发育规律、影响因素和评价指标易混淆 生长发育的含义 了解 选择题 婴幼儿生长发育的一般规律 理解 选择题、简答题、论述题 影响婴幼儿生长发育的因素 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法 掌握 选择题、简答题 核心考点 3. 婴幼儿营养与膳食制度 营养素的概念及分类 了解 选择题 易错考点：营养素分类、功能、来源、缺乏症和膳食搭配易错配 婴幼儿膳食中各类营养素的需要量 了解 选择题 1～6岁婴幼儿喂养指南 了解 选择题、简答题 热能的含义及儿童的热能消耗 理解 选择题、简答题 儿童缺乏营养素引起的疾病和症状 理解 选择题、简答题、材料分析题 母乳喂养的优越性 理解 选择题、简答题、论述题 添加辅食的目的和原则 理解 选择题、简答题 各类营养素的生理功能和食物来源 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 配制幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 培养幼儿良好饮食习惯的方法 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 4. 预防常见病 婴幼儿常见病的症状和病因 理解 选择题、简答题、材料分析题 易错考点：常见病症状病因、护理方法和预防措施易混淆 婴幼儿常见病的护理方法 理解 选择题、简答题、材料分析题 婴幼儿常见病的预防措施 掌握 选择题、简答题、材料分析题 核心考点 5. 预防传染病 传染病的概念和特性 了解 选择题 易错考点：传染病特性、流行环节、接种知识和预防护理易漏项 儿童常见传染病的流行特点 了解 选择题 预防接种的基础知识 了解 选择题、简答题 传染病发生和流行的三个环节 理解 选择题、简答题、材料分析题 儿童常见传染病的症状 理解 选择题、简答题、材料分析题 儿童常见传染病的护理方法和预防措施 掌握 选择题、简答题、材料分析题 核心考点 6. 常用的护理技术和急救术 幼儿园常用的护理技术 理解 选择题、简答题 易错考点：常用护理技术和急救术适用情境易混淆 常用的急救术 掌握 选择题、简答题、材料分析题 核心考点 7. 婴幼儿常见的心理卫生问题 婴幼儿常见的心理卫生问题的诱因和表现 理解 选择题、简答题、材料分析题 易错考点：心理卫生问题诱因、表现和矫治方法易混淆 婴幼儿常见的心理卫生问题矫治方法 掌握 选择题、简答题、材料分析题 核心考点 8. 集体儿童保健 托幼园所卫生保健工作的意义和任务 了解 选择题、简答题 易错考点：卫生保健制度、一日生活、膳食制度和安全教育易漏项 幼儿园建筑设备卫生方面的相关知识 了解 选择题 幼儿园体格检查制度 了解 选择题 合理安排幼儿生活日程的意义、制订依据及执行的注意事项 理解 选择题、简答题、论述题 食物中毒的相关知识 理解 选择题、简答题、材料分析题 幼儿一日生活主要环节的具体要求 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 幼儿膳食计划和合理的膳食制度的内容 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 集体儿童机构的传染病管理措施 掌握 选择题、简答题、材料分析题 核心考点 幼儿园安全措施和安全教育的内容 掌握 选择题、简答题、材料分析题 核心考点 幼儿心理学知识 章节 考点内容 考查层次 考法预测 考点（核心/易错） 1. 幼儿心理学研究的对象、任务 心理学的概念和心理现象的分类 了解 选择题 易错考点：心理现象分类、心理特性和研究方法易混淆 心理的基本特性 理解 选择题、简答题 幼儿心理学的研究对象和任务 理解 选择题、简答题 学习幼儿心理学的意义 理解 选择题、简答题、论述题 2. 幼儿心理学研究的方法 幼儿心理学研究方法的分类和主要特点 了解 选择题 观察法、调查法及实验法的基本知识 理解 选择题、简答题 3. 幼儿心理过程发展的特点及培养 感觉的作用和感觉剥夺、感觉轰炸的危害 了解 选择题、简答题 概念、问题解决和推理的有关知识 了解 选择题 情绪和情感的关系 了解 选择题、简答题 感知觉的概念、规律、婴幼儿感知觉发展的特点及幼儿观察力的培养 理解 选择题、简答题、论述题 婴儿的几种基本情绪表现 理解 选择题、简答题、材料分析题 皮亚杰关于儿童认知发展因素和认知发展阶段的理论 理解 选择题、简答题、论述题 注意的概念、分类、品质及幼儿注意发展的特点、幼儿注意分散的原因和防止 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 记忆的概念、种类、幼儿记忆发展的特点及幼儿记忆力的培养 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 想象的概念、分类、幼儿想象发展的特点及幼儿想象力的培养 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 思维的概念、特点及儿童思维发展的一般趋势 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 情绪和情感的作用、幼儿情绪和情感发展的趋势和特点及幼儿良好情绪情感的培养 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 4. 幼儿个性心理发展的特点及培养 个性的概念、特征及其结构 了解 选择题 性格的表现、性格与气质的关系 了解 选择题、简答题 气质、性格的概念和气质类型的心理特征 理解 选择题、简答题 儿童气质的类型 理解 选择题、简答题 幼儿自我意识及性别化的有关知识 理解 选择题、简答题 幼儿气质发展的特点及影响因素 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 影响幼儿性格发展的社会因素、幼儿性格的特点及培养幼儿良好性格的方法 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 5. 幼儿社会性的发展 社会化的含义、前提及目标 了解 选择题、简答题 皮亚杰、科尔伯格的道德发展理论 了解 选择题、简答题、论述题 依恋的类型及其形成的原因 理解 选择题、简答题、材料分析题 同伴关系对幼儿发展的意义 理解 选择题、简答题、材料分析题 幼儿语音、词汇、语法结构及语用能力的发展 理解 选择题、简答题 幼儿同伴交往的特点及影响因素 掌握 选择题、简答题、材料分析题 核心考点 幼儿亲社会行为、攻击性行为的有关知识 掌握 选择题、简答题、材料分析题 核心考点 幼儿道德发展的特点及影响因素 掌握 选择题、简答题、材料分析题 核心考点 6. 幼儿的心理健康 心理健康的含义和标准 了解 选择题 幼儿心理健康的标志 理解 选择题、简答题 影响幼儿心理健康的因素 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 促进幼儿心理健康的措施 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 幼儿教育学知识 章节 考点内容 考查层次 考法预测 考点（核心/易错） 1. 幼儿教育的产生和发展 幼儿教育及幼儿教育机构的产生和发展过程 了解 选择题 教育、幼儿教育的概念 理解 选择题、简答题 幼儿教育的意义 理解 选择题、简答题、论述题 福禄培尔、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴的幼儿教育思想 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 2. 我国幼儿园教育的目标、任务和原则 我国的教育目的 理解 选择题、简答题 幼儿园的双重任务和新时期幼儿园双重任务的特点 理解 选择题、简答题、论述题 幼儿园教育目标和幼儿园教育的原则 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 3. 幼儿园全面发展教育 幼儿园全面发展教育的含义和意义 了解 选择题、简答题 幼儿体育、智育、德育、美育的概念 理解 选择题、简答题 易错考点：体育、智育、德育、美育目标内容与实施易漏项 幼儿体育、智育、德育、美育的目标和内容 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 幼儿体育、智育、德育、美育的实施 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 4. 幼儿园教育的基本要素 幼儿园教育的基本要素 了解 选择题、简答题 幼儿教师的职能及幼儿教师专业发展的途径 了解 选择题、简答题 易错考点：幼儿教师职能、职业特点和专业素养要求易混淆 幼儿园环境的含义及功能 了解 选择题、简答题 易错考点：幼儿园环境功能、创设原则和注意事项易漏项 幼儿教师职业的特点 理解 选择题、简答题、论述题 幼儿教师的专业素养要求 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 幼儿园环境创设的原则及应注意的问题 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 5. 幼儿园课程 幼儿园课程的基本要素 了解 选择题、简答题 易错考点：课程要素、内容编制、目标依据和评价原则易混淆 幼儿园课程内容的编制方式 了解 选择题 幼儿园课程的含义、性质及特点 理解 选择题、简答题、论述题 幼儿园课程评价的原则 理解 选择题、简答题 幼儿园课程目标的制订依据 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 选择和确定幼儿园课程内容的原则 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 6. 幼儿园教学活动 幼儿园教学活动的构成要素 了解 选择题 易错考点：活动构成、设计类型、组织指导策略易混淆 幼儿园教学活动的含义 理解 选择题、简答题 幼儿园教学活动设计的类型 理解 选择题、简答题 幼儿园教学活动的原则 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 幼儿园教学活动的组织与指导策略 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 7. 幼儿园游戏 幼儿游戏的教育作用 了解 选择题、简答题 易错考点：游戏教育作用、类型特点和组织指导策略易混淆 幼儿游戏的含义、特点及其种类 理解 选择题、简答题、论述题 各类幼儿游戏的含义和特点 理解 选择题、简答题、论述题 各类幼儿游戏的组织与指导策略 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 8. 幼儿园劳动、节日及娱乐活动 幼儿劳动的教育作用 了解 选择题、简答题 幼儿园娱乐活动的基本知识 了解 选择题 幼儿劳动的特点、内容及形式 理解 选择题、简答题 组织幼儿园节日活动的基本要求和形式 理解 选择题、简答题 组织幼儿劳动应注意的问题 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 9. 幼儿园与小学的衔接 幼小衔接工作的意义与任务 了解 选择题、简答题 易错考点：幼小衔接任务、差异、困难和注意问题易漏项 儿童上小学后面临的主要困难 了解 选择题、简答题 幼儿园教育与小学教育的差别 理解 选择题、简答题、论述题 幼小衔接工作的主要内容 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 幼小衔接工作应注意的问题 掌握 选择题、简答题、论述题 核心考点 10. 幼儿园与家庭、社区的合作 幼儿园与家庭、社区合作的意义、目的 了解 选择题、简答题 易错考点：家园社区合作意义、内容和途径易混淆 幼儿园与家庭、社区合作的内容、途径 理解 选择题、简答题、论述题 幼儿园教育活动设计与指导 章节 考点内容 考查层次 考法预测 考点（核心/易错） 1. 幼儿园教育活动的基本知识及其设计要求 幼儿园教育活动的含义、基本类型 了解 选择题、简答题 幼儿园教育活动设计的含义 了解 选择题、简答题 制定幼儿园教育活动计划的步骤 了解 选择题、简答题 幼儿园教育活动计划的种类 了解 选择题、简答题 教具的类型、教具的选择 了解 选择题、简答题 幼儿园教育活动的特点 理解 选择题、简答题 教具的使用 理解 选择题、简答题 幼儿园教育活动设计的程序 掌握 选择题、简答题、活动设计题 核心考点 幼儿园教育活动设计的原则 掌握 选择题、简答题、活动设计题 核心考点 制定幼儿园教育活动目标的要求 掌握 选择题、简答题、活动设计题 核心考点 幼儿园教育活动方法的设计 掌握 选择题、简答题、活动设计题 核心考点 制定教学活动计划 掌握 选择题、简答题、活动设计题 核心考点 2. 幼儿园健康教育活动的设计 幼儿健康发展的特点 了解 选择题、简答题 幼儿园各年龄班健康教育目标 了解 选择题、简答题 易错考点：幼儿园教育目标、双重任务和教育原则易混淆 幼儿园健康教育的内容 理解 选择题、简答题 易错考点：健康教育目标、内容和教师组织要求易混淆 组织幼儿园健康教育活动对教师的要求 理解 选择题、简答题 易错考点：幼儿教师职能、职业特点和专业素养要求易混淆 设计幼儿园健康教育活动 掌握 选择题、简答题、活动设计题 核心考点 3. 幼儿园语言教育活动的设计 幼儿语言发展的特点 了解 选择题、简答题 易错考点：语言发展特点、活动类型和组织要求易混淆 幼儿园各年龄班语言教育目标 了解 选择题、简答题 幼儿园语言教育的内容 理解 选择题、简答题 幼儿园语言教育活动的主要类型 理解 选择题、简答题 组织幼儿园语言教育活动对教师的要求 理解 选择题、简答题 设计幼儿园语言教育活动 掌握 选择题、简答题、活动设计题 核心考点 4. 幼儿园社会教育活动的设计 幼儿社会认识发展的特点 了解 选择题、简答题 幼儿园各年龄班社会教育目标 了解 选择题、简答题 幼儿园社会教育的内容 理解 选择题、简答题 易错考点：社会认识发展特点和社会教育目标内容易混淆 组织幼儿园社会教育活动对教师的要求 理解 选择题、简答题 设计幼儿园社会教育活动 掌握 选择题、简答题、活动设计题 核心考点 5. 幼儿园科学教育活动的设计 幼儿学习科学的特点 了解 选择题、简答题 幼儿园各年龄班科学教育和数学教育目标 了解 选择题、简答题 幼儿园科学教育和数学教育的内容 理解 选择题、简答题 易错考点：科学数学教育目标内容、活动类型和设计要求易混淆 幼儿园科学教育活动和数学教育活动的主要类型 理解 选择题、简答题 幼儿数学认知发展的特点 理解 选择题、简答题 幼儿园数学教育活动设计的要求 理解 选择题、简答题 组织幼儿园科学教育活动和数学教育活动对教师的要求 理解 选择题、简答题 设计幼儿园科学教育活动和数学教育活动 掌握 选择题、简答题、活动设计题 核心考点 6. 幼儿园艺术教育活动的设计 幼儿音乐能力发展的特点 了解 选择题、简答题 幼儿园各年龄班艺术教育目标 了解 选择题、简答题 幼儿园音乐教育和美术教育的内容 理解 选择题、简答题 易错考点：音乐美术教育内容、活动方法和教师要求易混淆 幼儿美术活动的特点 理解 选择题、简答题 幼儿园美术教育活动的方法 理解 选择题、简答题 组织幼儿园音乐教育活动和美术教育活动对教师的要求 理解 选择题、简答题 设计幼儿园音乐教育活动和美术教育活动 掌握 选择题、简答题、活动设计题 核心考点 幼儿园教育法律法规 章节 节名称 考点内容 考查层次 考法预测 考点（核心/易错） 幼儿园教育法律法规 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“总则”“组织与实施”“教育评价”等内容 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“总则”“组织与实施”等内容 了解 选择题、简答题 易错考点：《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则、组织实施、评价和领域要点易错配 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的各领域指导要点 理解 选择题、简答题、论述题 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“教育评价”的内容 理解 选择题、简答题、论述题 专业技能考试 章节 节名称 要求 考点内容 考查层次 考法预测 考点（核心/易错） 技能模块1. 语言技能 项目一 儿童诗或散文的朗诵 技术要求 ①本项目提前公布试题。考试时采用现场抽签的方式进行 ②提前 3分钟左右抽取朗诵内容，现场朗诵 ③使用普通话朗诵，语音标准规范，咬字、吐字清晰，声音响亮，语句通顺 ④语速适中，语势、语调、重音、停连运用恰当，节奏感强；感情饱满，表情丰富，有意境；语气亲切自然，符合幼儿的认知水平，能起到较好的教育教学效果 ⑤态势语运用恰当，形体动作协调大方 掌握 专业技能考试 核心考点 项目准备 ①考点准备：备考室足量，每个考场均应配计时器 1 个，计时员 1 人，考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品 ②考生准备：熟练掌握儿童诗或散文的朗诵技巧 了解 专业技能考试 职业素养 ①着装得体，举止文明，讲话礼貌 ②仪态端庄，自然大方，精神饱满 ③服从监考老师安排，遵守考场纪律 熟悉 专业技能考试 项目二 幼儿故事讲述 技术要求 ①本项目提前公布试题。考试时采用现场抽签的方式进行 ②提前 3分钟左右抽取幼儿故事内容，现场讲故事 ③使用普通话讲述，语言标准、清晰、流畅；也可根据故事情节和人物塑造的需要，对特定内容选择方言讲述 ④掌握幼儿故事的讲述技巧，准确把握内容主旨和感情色彩，叙述语气与角色语气有明显区分，角色语气能够体现角色的形象特点，不同角色在音色上要有所区别 ⑤讲故事时，要求自然大方，并配合恰当的态势语 ⑥脱稿讲述，富有童趣。故事内容允许略作改动，但不得改变主旨 掌握 专业技能考试 核心考点 项目准备 ①考点准备：备考室足量，每个考场均应配计时器 1 个，计时员 1 人，考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品 ②考生准备：熟练掌握幼儿故事讲述技巧 了解 专业技能考试 职业素养 ①着装得体，举止文明，讲话礼貌 ②仪态端庄，自然大方，精神饱满 ③服从监考老师安排，遵守考场纪律 熟悉 专业技能考试 技能模块2. 音乐技能 项目一 儿歌弹唱 技术要求 ①本项目提前公布试题。考试时采用现场抽签的方式进行，弹奏必须使用钢琴 ②此项内容主要考查考生的幼儿歌曲弹奏与歌唱能力 ③儿歌弹唱曲目为带歌词的幼儿声乐歌曲，采用简谱伴奏方法边弹边唱，歌曲的调号为一个升号、两个升号、一个降号或没有升、降记号的调，旋律的拍子分别为 2/4、3/4、4/4拍子 ④考生弹唱时，要有正确的钢琴弹奏姿势和弹奏方法，能够较准确地运用和弦，完整流畅地弹奏歌曲，节奏准确、旋律清晰；并能够运用科学的歌唱方法，较准确、完整地歌唱有一定的音乐表现力，能够表现出歌曲的强弱、快慢、情绪变化；弹奏与歌唱风格一致，能够较完美地结合，能够较准确地体现作品的风格 掌握 专业技能考试 核心考点 项目准备 ①考点准备：备考室足量，每个考场配钢琴 1 架，计时器 1 个，计时员 1 人，考生考试用的相关题签、表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品 ②考生准备：掌握幼儿歌曲弹奏的基本伴奏型、常用调式，正确运用幼儿歌曲演唱方法 了解 专业技能考试 职业素养 ①着装得体，举止文明，讲话礼貌 ②仪态端庄，自然大方，精神饱满 ③服从监考老师安排，遵守考场纪律 熟悉 专业技能考试 项目二 歌曲演唱 技术要求 ①本项目为自选歌曲演唱 ②考生应具有学前教育专业学生应具备的歌唱嗓音条件和基础演唱能力，有一定的音高、节奏控制把握能力，咬字、吐字清晰，音色较圆润优美 ③自选的歌曲音域应不少于 10度，内容健康、积极向上，能够体现考生良好的精神风貌和理想追求 ④考生应独立演唱所选歌曲作品，唱法不限（美声、民族、通俗唱法均可），但应能体现出接受过较正确、规范的声乐训练 ⑤能运用较正确的演唱方法，声音较统一；能完整、流畅地演唱歌曲，能较好地把握和体现出歌曲的体裁、风格，有一定的音乐表现力 掌握 专业技能考试 核心考点 项目准备 ①考点准备：备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备，计时器 1 个，计时员 1 人考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品 ②考生准备：自备演唱的曲目，自备伴奏（U盘存储，U盘内只存考试的一首曲目，音乐格式为 mp3格式）。熟练掌握演唱技巧 了解 专业技能考试 职业素养 ①着装得体，举止文明，讲话礼貌 ②仪态端庄，自然大方，精神饱满 ③服从监考老师安排，遵守考场纪律 熟悉 专业技能考试 技能模块3. 舞蹈技能 项目一 舞蹈表演 技术要求 ①本项目为自选舞蹈作品（古典舞、民族民间舞、芭蕾舞等）进行表演。自选舞蹈作品时长 90～120秒。自选的舞蹈作品应内容健康、积极向上，具有鲜明的民族或地域特色，能体现出考生的精神风貌和理想追求 ②考试时，考生应采用独舞的方式表演自选舞蹈作品，能体现出学前教育专业学生应具有的舞蹈基本素质和能力 ③考生应能够较熟练地完成所选舞蹈作品的表演，对舞蹈作品风格、韵律有较准确的把握，并有较强的节奏感及舞蹈表现力 ④考生的舞蹈表演应形象生动鲜明，动作规范流畅，并具有较强的艺术感染力和一定的舞台效果 掌握 专业技能考试 核心考点 项目准备 ①考点准备：备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备，计时器 1 个，计时员 1 人考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品 ②考生准备：自备舞蹈作品、服装、道具，自备伴奏（U盘存储，U盘内只存考试的一首曲目，音乐格式为 mp3格式）。熟练掌握表演技巧 了解 专业技能考试 职业素养 ①着装得体，举止文明，讲话礼貌 ②仪态端庄，自然大方，精神饱满 ③服从监考老师安排，遵守考场纪律 熟悉 专业技能考试 项目二 幼儿舞蹈创编 技术要求 ①本项目提前公布试题。考试时采用现场抽签的方式进行，表演时长 60～90秒 ②此项内容主要考查考生的幼儿舞蹈创编和表演能力 ③幼儿舞蹈创编曲目为常见的幼儿歌曲或能充分体现幼儿活泼好动天性的乐曲；以欢快明亮的 2/4拍音乐和优美舒缓的 3/4拍音乐为主 ④考生表演时应根据舞蹈创编曲目的音乐风格确定相应的肢体动作，表演应主题形象生动鲜明，动作规范流畅协调，富有童趣，并能较好地配合音乐设计舞蹈开始和结束部分 掌握 专业技能考试 核心考点 项目准备 ①考点准备：备考室足量，每个考场均应配音乐播放设备，计时器 1 个，计时员 1 人考生考试用的相关表格、顺序号，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品 ②考生准备：自备舞蹈鞋、舞蹈服、道具等。熟练掌握表演技巧 了解 专业技能考试 职业素养 ①着装得体，举止文明，讲话礼貌 ②仪态端庄，自然大方，精神饱满 ③服从监考老师安排，遵守考场纪律 熟悉 专业技能考试 技能模块4. 美术技能 幼儿简笔画创作 技术要求 ①本项目不提前公布试题和样题。考试时现场随机抽取试题 ②运用简笔画技巧，以儿童、老人形象或常见动物形象（包括鸡、鸭、鹅、小鸟、蜗牛、兔子、羊、猫、狗、猪、猴子、大象、老鼠、松鼠、鱼、螃蟹等）为主进行命题创作 ③构图合理，画面应设计恰当的背景用以衬托主体人物（或动物）形象 ④命题画主题鲜明，人物（或动物）形象符合题意，结构准确，比例恰当，完整得体表情、动作活泼可爱，富有童趣，符合幼儿的认知特点 ⑤能够熟练运用绘画材料和绘画工具，画面色彩艳丽、明快、和谐，绘制完整，符合幼儿的欣赏要求 ⑥作品具有一定的创造力和艺术表现力，能体现出作画者的审美能力和丰富的想象力 掌握 专业技能考试 核心考点 项目准备 ①考点准备：考场若干，单人单桌，180克的 8开素描纸（每名考生一张，备用若干张）在考纸左下角固定位置印上考生信息栏（考纸可横用也可竖用，横用纸的考生请保证信息栏在左下角，竖用纸的考生请保证信息栏在左上角） ②考生准备：铅笔、彩色铅笔、水彩笔、马克笔、油画棒等绘画工具（考生可任意选用绘画工具），熟练掌握简笔画的绘画技巧。考场不提供画板，需要的考生可自备 了解 专业技能考试 绘画工具的使用 ①合理选择使用各种绘画工具 ②保证试卷整洁完整 熟悉 专业技能考试 职业素养 ①着装得体，举止文明，讲话礼貌 ②仪态端庄，自然大方，精神饱满 ③服从监考老师安排，遵守考场纪律 熟悉 专业技能考试 技能模块5. 幼儿照护技能 幼儿生长发育检测技能 技术要求 ①本项目不提前公布试题和样题。考试时采取现场抽签的方式进行 ②提前 3分钟左右抽取实操项目，现场操作 ③采用“实操+口述”的方式进行考核 ④操作流程正确、动作规范，能根据操作项目的不同要求，选择相应的符合幼儿年龄发展特征的测量方法，测量结果准确 ⑤根据测量结果，判断幼儿生长发育水平，为幼儿保育提供合理化建议 ⑥口述时使用普通话，吐字清晰，语言流畅，声音响亮 掌握 专业技能考试 核心考点 项目准备 ①考点准备：备考室足量，每个考场均应配计时器 1 个，计时员 1 人，考生考试用的相关表格、顺序号、纸、笔，考官用的考试要求与评分标准、评分参考表、记分表、考场情况记录表等考务必需品。各年龄阶段仿真幼儿模型、体重秤、幼儿身高测量计、软尺、垫布等 ②考生准备：熟练掌握幼儿生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法 了解 专业技能考试 职业素养 ①着装得体，举止文明，讲话礼貌 ②仪态端庄，自然大方，精神饱满 ③服从监考老师安排，遵守考场纪律 熟悉 专业技能考试 $