专题14《海底两万里》-初中语文统编版新教材整本书阅读讲义

2026-09-03

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摘要：

该初中语文讲义聚焦《海底两万里》整本书阅读中考核心考点，涵盖作品常识、内容概括、人物形象、经典情节、主题思想及写作特色，构建“基础识记-内容梳理-考点突破”的系统架构。通过高频考点问答（如尼摩船长形象分析）、经典情节提炼（如冰山封路等八大惊险情节）、主题归纳训练等环节，帮助学生夯实基础，突破理解难点。亮点在于“核心素养融合”的教学设计，如“人物形象辩证分析”活动引导学生从尼摩船长的反抗精神与孤独性格中培养思维能力，“科学与幻想结合”写作特色探究增强文化自信。设置“基础过关-能力提升”分层练习及中考真题限时训练，确保高效复习，助力教师精准把控节奏，提升学生应考能力。

内容正文：

专题14 《海底两万里》整本书阅读 1、基础常识 1. 作品概述：《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳（Vingt mille lieues sous les mers）的作品，是“凡尔纳三部曲”的第二部，（第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》），是一部科幻小说。全书共2部47章。于1869年3月20日——1870年6月20日连载于法国《教育与娱乐杂志》。小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。 2. 作者简介：儒勒・凡尔纳（法国），被誉为“现代科学幻想小说之父”。 3. 体裁：科幻探险小说 4. 凡尔纳三部曲：第一部《格兰特船长的儿女》第二部《海底两万里》第三部《神秘岛》 5. 创作特点：科学与幻想结合，书中很多海底科研、潜水设备、海洋探测构想，后来大多成为现实，极具前瞻性。二、内容逐章概括第一部分（共 24 章）第 1 章飞逝的巨礁 1866 年，多艘船只海上遭遇神秘巨大 “海怪”，船只被莫名撞击受损。世界各地传闻四起，猜测是巨型海洋生物。第 2 章赞成与反对社会分成两种观点：一派认为是巨型海怪；一派认为是潜水机器。阿龙纳斯教授判断是巨型独角鲸。美国派出亚伯拉罕・林肯号驱逐舰前去捕杀海怪，邀请阿龙纳斯登船。第 3 章悉听尊便，先生仆人康塞尔毫不犹豫跟随阿龙纳斯教授，登上林肯号，战舰出发驶向太平洋搜寻海怪。第 4 章内德・兰德船上加拿大捕鲸高手尼德・兰，捕鱼本领高强，但他不相信存在巨型独角鲸，对此充满怀疑。第 5 章冒险向前军舰在太平洋长时间搜寻，数月无果，船员士气低落。舰长许诺再搜寻三天，找不到就返航。就在最后期限，终于发现海怪。第 6 章全速前进军舰全力追击海怪，海怪速度极快。林肯号奋力进攻，反被海怪猛烈撞击，阿龙纳斯被甩入大海。第 7 章不知其种属的鲸鱼阿龙纳斯落水，康塞尔跳海相救。二人在海上漂泊，意外踩在坚硬的 “海怪” 背上，才发现海怪不是生物，是一艘人造潜水艇。第 8 章动中之动二人在潜艇顶部，被艇内人员捉住，关进密闭舱室，见到尼德・兰。语言不通，几名不同国籍船员轮番问话，无法交流。第 9 章内德・兰德的怒火尼德・兰十分愤怒，想要反抗逃跑。舱内食物充足，但他们被囚禁，不知道对方身份。第 10 章海洋人尼摩船长正式出场。会多国语言，坦诚介绍自己，说明三人成为潜艇俘虏，自由被限制，但可以在艇内自由活动。尼摩热爱大海，远离陆地人类社会。第 11 章 “鹦鹉螺” 号参观鹦鹉螺号内部：图书室、客厅、卧室、仪器舱，设备先进奢华，全部由尼摩设计建造。第 12 章一切都用电潜艇全部依靠电力运转，电能取自海洋。食物、生活用品大多取自海洋，不需要陆地补给。第 13 章几组数字尼摩介绍潜艇尺寸、排水量、下潜性能，展现强大的科技实力。第 14 章黑潮正式开启海底旅行。潜艇沿着日本暖流航行，观赏太平洋丰富奇异海洋生物。尼德・兰始终没有放弃逃跑念头。第 15 章一封邀请信尼摩送来一封邀请信，邀请阿龙纳斯等人，去海底森林打猎。第 16 章漫步海底平原三人穿戴潜水装备，走出潜艇，漫步海底平原，见识奇妙海底景观。第 17 章海底森林进入克雷斯波岛海底森林，遇见巨型海蜘蛛、海獭，躲避角鲨，在海底短暂休息，完成海底狩猎。第 18 章太平洋下四千里潜艇继续在太平洋深处航行，观赏深海奇观，记录海洋地貌。第 19 章瓦尼可罗群岛探访瓦尼可罗群岛，了解多年前失事船只的历史悲剧，尼摩船长打捞沉船遗物。第 20 章托雷斯海峡鹦鹉螺号驶入托雷斯海峡，不慎触礁搁浅，被困礁石上。尼摩判断等待涨潮就可以脱困。第 21 章陆上几日登上附近陆地，采集水果粮食，体验陆地生活。当地土著发现他们，大批土著划小船围攻潜艇。第 22 章尼摩艇长的闪电土著人爬上潜艇甲板，尼摩把栏杆通上电流，土著人触电后退走。海潮上涨，鹦鹉螺号顺利脱离礁石。第 23 章强制性睡眠驶入印度洋，尼摩突然把三人锁进房间，强制催眠。发生艇内伤亡事件，不让外人看见。第 24 章珊瑚王国来到美丽珊瑚墓地。尼摩把牺牲的船员安葬在珊瑚丛中，永不被人类打扰，气氛悲壮肃穆。第二部分（共 23 章）第 1 章印度洋潜艇穿行印度洋，见识牛奶海、各色海洋生物，目睹海面漂浮的遇难者尸体。第 2 章尼摩艇长的新建议尼摩提议去锡兰岛采珠场参观，讲述采珠人悲惨辛苦的生存现状。第 3 章一颗价值千万的珍珠潜入采珠场，看见一名采珠人遭到鲨鱼袭击。尼摩冲上去与鲨鱼肉搏，危急时刻，尼德・兰投叉杀死鲨鱼救下船长。尼摩救助采珠人，赠送珍珠。第 4 章红海驶入红海，见识红海奇特海洋生物。尼摩告诉阿龙纳斯，海底存在一条天然隧道，可以连通红海与地中海。第 5 章阿拉伯隧道鹦鹉螺号潜入地下海底通道，快速穿过，从红海直接抵达地中海，验证尼摩的猜想。第 6 章希腊群岛在地中海航行，路过希腊群岛。尼摩偷偷把大量黄金送给陆地上反抗压迫的人。第 7 章地中海四十八小时短短两天穿越地中海，阿龙纳斯感慨地中海历史兴衰。尼德・兰一直寻找逃跑机会，但海面距离陆地太远，无法行动。第 8 章维哥湾到达维哥湾海底，这里有沉没西班牙运宝船队。尼摩打捞沉船大量金银财宝，用来支援被压迫民族斗争。第 9 章沉没的大陆潜艇下潜，探访传说中沉没的亚特兰蒂斯大陆，观赏远古城市遗迹。第 10 章海底煤矿来到海底火山，开采海底煤矿，获取潜艇燃料。第 11 章马尾藻海驶入马尾藻海，大片海藻漂浮。潜艇下潜到一万六千米深海，见证深海奇观。第 12 章抹香鲸和长须鲸海上遇见鲸群。尼德・兰想要捕杀长须鲸被尼摩制止。大批抹香鲸进攻长须鲸，鹦鹉螺号挺身而出保护长须鲸，冲撞驱赶抹香鲸。第 13 章大浮冰向着南极前进，遭遇巨大浮冰群，被冰山包围。第 14 章南极冲破重重冰障，潜艇抵达南极点。尼摩登上南极陆地，插上自己的旗帜，宣布占领南极。第 15 章大事故还是小插曲离开南极返程，遭遇冰盖坍塌，潜艇被厚厚的冰层围困，全员面临缺氧死亡危机。第 16 章缺氧被困冰层之下，氧气越来越少。所有人轮流奋力凿冰，同时用开水延缓结冰。在氧气耗尽前，冲破冰层浮上海面，终于获救。第 17 章从合恩角到亚马逊河绕过南美洲合恩角，驶入大西洋。途中看见许多海洋生物，尼德・兰逃跑想法愈发强烈。第 18 章章鱼大西洋遭遇巨型章鱼群。章鱼缠住螺旋桨。船员拿斧头与章鱼殊死搏斗，一名船员被章鱼卷走牺牲。尼摩奋勇作战，救下尼德・兰，艰难击退章鱼。第 19 章墨西哥湾暖流顺着洋流航行，尼摩情绪低落，为牺牲水手悲伤。阿龙纳斯内心纠结，既迷恋海底探险，又渴望重获自由。第 20 章北纬 47 度 24 分探访 “复仇者号” 沉船墓地，这艘战舰当年战败全员殉国。尼摩站在沉船边，内心满是国仇家恨。第 21 章大屠杀海面出现不明战舰，向鹦鹉螺号开火进攻。尼摩船长复仇之火爆发，拒绝谈判。指挥潜艇从水下撞击敌舰船底，将战舰击沉，看着战舰连同人员沉入大海。阿龙纳斯目睹这场惨剧，内心无比震撼痛苦。第 22 章尼摩船长的最后一句话尼摩陷入巨大悲伤。阿龙纳斯三人下定决心，一定要找机会逃离潜艇。第 23 章大漩涡来到挪威附近海域，遇上可怕的迈尔海峡大漩涡。三人趁混乱跳海出逃。漩涡把他们卷进巨浪。醒来后，三人被当地渔民救上岸。鹦鹉螺号消失在漩涡之中，海底两万里的冒险就此结束。三、四大核心人物形象 1. 尼摩船长（核心人物）博学多才：精通多国语言、天文地理、海洋科学，亲手设计鹦鹉螺号。沉着冷静、勇敢坚毅：遇冰山封路、大章鱼袭击、缺氧危机，总能果断指挥、绝境求生。善良正义、同情弱小：救助贫苦采珠人，用海底财富资助被压迫民族反抗殖民统治。爱恨分明、神秘孤独：痛恨殖民侵略、痛恨压迫，内心背负家国伤痛，远离人类社会。总结：善良勇敢、智慧超凡、反抗压迫、热爱自由的神秘复仇者与探索者。 2. 阿龙纳斯法国生物学家，知识渊博、热爱科学、细心严谨、好奇心强，热爱探索自然，待人温和理性。 3. 康塞尔阿龙纳斯仆人，忠诚老实、沉稳细心、任劳任怨、镇定乐观，极具服从精神。 4. 尼德・兰加拿大捕鲸手，勇猛强悍、身手不凡、性格直率、热爱自由，一直渴望逃离潜艇、回归陆地。四、经典八大惊险情节 1. 捕杀巨型章鱼：大西洋海域遭遇巨型章鱼搏斗，船员伤亡惨重，惊险悲壮。 2. 冰山封路：南极冰层围困潜艇，全员缺氧，众人合力凿冰逃生。 3. 搁浅珊瑚礁：潜艇在印度洋搁浅，众人等待涨潮脱险。 4. 勇救采珠人：尼摩船长挺身而出，击退鲨鱼，救助贫苦采珠人。 5. 海底葬礼：为牺牲船员举行庄严海底葬礼，温情悲壮。 6. 穿越海底隧道：穿越地中海与红海之间的神秘海底隧道。 7. 海底森林打猎：穿戴潜水装备，探秘奇幻海底森林。 8. 神秘沉船宝藏：打捞海底沉船珍宝，资助正义斗争。五、主题思想 1. 赞美勇敢探索、勇于求知的科学精神。 2. 歌颂热爱自由、反抗压迫、追求正义的崇高品格。 3. 表达对大自然的热爱与敬畏。 4. 反对殖民主义、同情被压迫民族。六、写作特色 1. 科学与幻想完美结合：基于严谨科学知识，想象大胆合理，具有前瞻性。 2. 情节曲折惊险、悬念迭起：故事跌宕起伏，趣味性强。 3. 描写细腻生动：海底景物描写绚丽奇幻，画面感极强。 4. 人物形象鲜明立体：每个人物性格独特、优缺点并存，真实饱满。七、高频考点 1. 尼摩船长是一个怎样的人？答：尼摩船长是一位学识渊博、沉着勇敢、善良正义、同情弱者、反抗殖民压迫、热爱自由、内心孤独神秘的海底探索者与复仇者。 2. 本书有什么特点？答：因为本书将科学知识与奇幻想象结合，情节惊险刺激，既普及海洋科学，又歌颂探索精神与正义情怀，兼具趣味性与思想性。 3. 书中体现了哪些科学精神？答：敢于探索未知、勇于挑战险境、严谨求真、坚持不懈、团结协作。 21 / 31 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 $

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