第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固填空式知识清单2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史知识清单系统梳理了“秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固”单元内容，涵盖秦统一、秦汉政治制度、经济措施、民族关系及科技文化等核心范畴，通过单元填空时间轴与分课细化填空，搭建从时序梳理到专题深化的递进式学习支架。 清单以时空观念为脉络，时间轴按年代串联关键史事，分课填空依“背景-措施-影响”逻辑呈现核心知识，如“推恩令”“西域都护府”等重点通过填空强化记忆，培养学生史料实证能力。设计“前置时间轴+分课细化”的层级结构，帮助学生系统构建知识体系，教师可用于课堂检测或复习巩固，提升教学实效。

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 填空式知识清单 2026-2027 学年统编版七年级历史上册 前置：单元填空时间轴 1. 公元前______年：秦王嬴政开始发动攻灭六国的统一战争。 2. 公元前______年：秦灭六国，完成全国统一，建立秦朝，定都________，我国历史上第一个统一多民族封建国家诞生。 3. 秦朝建立：确立________制度，中央设三公，全国全面推行________，统一文字、货币、度量衡，开凿灵渠，修筑长城。 4. 公元前______年：秦始皇在巡游途中病逝，秦二世继位，统治愈发残暴。 5. 公元前______年：陈胜、吴广在________发动中国历史上第一次农民大起义，建立张楚政权。 6. 公元前______年：巨鹿之战，项羽________歼灭秦军主力；同年刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。 7. 公元前______年：垓下决战，项羽战败自刎，楚汉之争结束；同年________建立汉朝，定都________，史称西汉。 8. 汉高祖时期：吸取秦朝速亡教训，实行________政策，释放奴婢，士兵还乡务农，轻徭薄赋。 9. 文帝、景帝时期：继续推行休养生息，田租定为________，提倡勤俭治国，出现________治世局面。 10. 公元前______年：汉武帝即位，依托文景之治积累的国力，全面巩固大一统王朝。 11. 汉武帝时期：采纳主父偃建议颁布________；设刺史监察地方；接受董仲舒建议尊崇儒术，兴办________；收回铸币权，统一铸造________，实行盐铁官营专卖。 12. 公元前______年：卫青、霍去病发动漠北战役，重创匈奴主力，北方边疆得到安定。 13. 公元______年：外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。 14. 公元______年：______称帝，定都洛阳，史称东汉，光武帝推行改革，出现______。 15. 东汉中期以后：________与________交替专权，豪强大族势力不断膨胀，社会矛盾激化。 16. 公元______年：张角领导________起义爆发，沉重打击东汉统治。之后州牧掌握军政大权，军阀割据局面逐步形成。 17. 公元前______年：张骞第一次出使西域，目的联络大月氏夹击匈奴。 18. 公元前______年：张骞第二次出使西域，汉朝与西域往来日益频繁，为丝绸之路开辟奠定基础。 19. 公元前______年：西汉设置________，标志西域正式归属中央政权。 20. 公元73年：东汉派________出使西域，重新打通汉朝与西域的联系；其派甘英出使大秦。 21. 西汉：________时期人们已经掌握造纸基本方法；公元______年蔡伦改进造纸术，造出蔡侯纸。 22. 东汉末年：张仲景写成《________》被尊为医圣；华佗发明麻沸散、创编五禽戏。 23. 汉武帝时期：司马迁编写我国第一部纪传体通史《________》。 24. ________之际：佛教从古印度传入中国；东汉末年张角创立太平道，张陵创立五斗米道，早期道教形成。 第9课 秦统一中国 一、秦灭六国 1. 统一条件 战国末年，经过________变法，秦国的军事、经济实力远超东方六国；长期战乱让广大民众厌恶战争，渴望安定，________成为历史发展的必然趋势。 2. 统一过程 自公元前230年开始，秦王________采取各个击破的军事策略，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。______年，秦朝建立，定都______。 3. 历史意义 秦的统一，结束了春秋战国以来长期________的局面，建立起我国历史上第一个________________封建国家。秦朝疆域辽阔：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 二、建立中央集权制度 1. 皇帝制度 国家最高统治者称为________，总揽全国的政治、军事、财政一切大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝拥有专属称谓：自称“朕”，下达命令叫“制”“诏”，专用印章称为“玺”。 2. 中央机构：三公九卿 皇帝之下设置丞相、太尉、御史大夫，合称“三公”：________掌管全国行政；________掌管全国军事；________掌管监察百官。三公之下设置九卿，分管国家各类具体事务。 3. 地方制度——郡县制 废除西周以来实行的________，在全国范围内推行郡县制。全国划分若干郡，郡下面设置县；郡、县的行政长官全部由________直接任免，不能世袭。 郡县制的推行，把地方权力牢牢收归中央，开创了此后我国历代王朝________的基本模式。 4. 制度影响 这套中央集权制度，实现权力高度集中于中央，奠定后世两千多年封建政治制度的基本框架，对中国古代历史发展产生极其深远的影响。 三、巩固统一的措施 1. 文化：统一文字 以________作为全国官方通用文字。文字的统一，有利于国家政令在全国顺利推行，促进各地之间的________交流。后来民间又流行书写更加简便的隶书。 2. 经济：统一货币、统一度量衡 废除六国旧货币，以秦国________________作为全国流通的标准货币；统一度量衡，度量衡器具全部由国家监制。改变六国币制、计量标准混乱的局面，极大促进全国________往来。 3. 交通：统一车轨、修筑驰道；开凿灵渠 统一车辆和道路的宽窄，修建以咸阳为中心的全国驰道网络；开凿________，沟通湘江和漓江，连接长江、________两大水系，便利岭南地区的水路交通运输。 4. 边疆治理 （1）派兵统一岭南、东南沿海地区，设置桂林、南海、象郡等郡管理当地。 （2）派遣大将________北击匈奴；修筑万里长城，长城西起________，东到________，抵御匈奴南下侵扰。 第10课 秦末农民大起义 一、秦的暴政 1. 秦始皇的暴政 秦朝完成统一之后，在巩固统一的同时，统治十分暴虐。 ①赋税沉重：向广大农民征收沉重赋税； ②徭役兵役繁重：大规模征调民力修建骊山陵、阿房宫、万里长城，大量劳动力脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏； ③法律严苛：刑罚残酷，一人犯法，亲属、邻里都要受到牵连，实行________； ④思想控制：________，禁锢人们思想，摧残古代文化。 2. 秦二世的统治 公元前210年秦始皇去世，秦二世继位。他大肆残害宗室与朝廷大臣，对百姓的剥削压迫变本加厉，赋役更加繁重，普通百姓生存难以为继，社会矛盾彻底激化。 二、陈胜、吴广起义 1. 起义爆发原因 根本原因：________；直接原因：900多名戍卒被征调戍守渔阳，行进到大泽乡遭遇大雨，道路阻断误期，按照秦朝法律误期就要被处死。 2. 起义概况 公元前209年，陈胜、吴广在________发动起义，喊出“王侯将相宁有种乎！”的口号，________，揭竿为旗，中国历史上第一次________大起义正式爆发。 起义军攻占陈县，陈胜称王，建立________政权，全国各地百姓纷纷起兵响应。起义军向西进军逼近咸阳，秦军大规模反扑，起义缺少后援，最终失败，陈胜、吴广先后被害。 3. 历史地位与影响 陈胜吴广起义虽然失败，但是沉重打击了秦朝的残暴统治，揭开秦末全国反秦斗争的序幕，起义的余部后来加入其他反秦武装继续战斗。 三、秦朝的灭亡 1. 反秦力量壮大 陈胜吴广起义失败之后，全国反秦浪潮继续高涨，________、________两支军事队伍成为反秦斗争的主力。 2. 巨鹿之战 公元前207年，项羽在巨鹿之战中________，以少胜多，一举歼灭秦军主力。 3. 秦朝灭亡 同一时期，刘邦抓住有利战机，率军直抵秦朝都城咸阳。________年，秦朝统治者被迫投降，盛极一时的秦朝正式灭亡。 第11课 西汉建立和“文景之治” 一、楚汉之争与西汉建立 1. 楚汉之争背景 秦朝灭亡以后，手握重兵的项羽自封为________，封刘邦为汉王。二者为争夺全国最高统治权，展开长达四年的战争，史称楚汉之争。项羽军事实力强大，但是刚愎自用，迷信武力；刘邦注重________，善于重用各类人才，实力由弱逐步变强。 2. 战争结果与西汉建立 双方在________展开决战，楚军大败。历时四年的楚汉战争宣告结束，刘邦取得最终胜利。 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都________，史称西汉，刘邦就是________。 3. 相关史事补充 刘邦攻入咸阳之后，________，废除秦朝严苛的法律，赢得关中百姓的民心。刘邦总结自己取胜的经验，关键在于重用张良、萧何、韩信等杰出人才。 二、汉高祖的休养生息政策 1. 政策推行背景 秦朝残暴统治加上秦末长期战乱，社会生产遭到毁灭性破坏。西汉初年整个社会残破荒凉，百姓流离失所，人口大量锐减，大片田地荒芜。皇帝出行马车凑不齐四匹颜色一样的马匹，将相大臣只能乘坐牛车。如何________________，巩固新生的西汉王朝，成为汉初统治者面临的首要难题。 2. 政策思想来源 汉高祖深刻吸取________速亡的历史教训，主张清静无为，实行休养生息。 3. 休养生息主要措施 （1）劳动力方面：让大量士兵还乡务农；把因为战乱、饥荒沦落为奴婢的人释放为________，以此增加农业生产劳动力。 （2）赋税徭役：实行轻徭薄赋，把田租定为________，减轻农民的赋税，同时减免部分徭役、兵役。 （3）民族关系：汉初国家国力薄弱，对匈奴实行________政策，缓和边境冲突，为国内经济恢复争取和平的外部环境。 4. 政策成效：经过一段时间治理，西汉社会经济逐步得到恢复，社会局势趋向稳定。 三、“文景之治” 1. 治国延续：汉文帝、汉景帝继续坚持实行________政策。 2. 具体治国措施 （1）农业：提倡以________为本，高度重视农桑生产；鼓励缺少土地的农户迁移到土地充足的地区；进一步降低田租，定为________，部分年份直接免除田租；遇到灾荒年份赈济灾民，开放山林池泽允许百姓开采。 （2）治国作风：大力提倡________，坚决反对奢侈浮华。汉文帝本人生活十分简朴，修建自己的陵墓只使用瓦器，不许使用金银铜进行装饰。 3. 时代社会风貌 手工业得到发展，丝织、漆器工艺水平高超；商业有所发展，社会出现不少富商；长安城的规模不断扩大；汉朝和匈奴之间开展________贸易，各民族之间往来不断增多。 4. 盛世局面 文景统治时期，政治清明，社会经济发展，人口不断增长，百姓生活安定。历史上将这一治世局面称为________。 第12课 大一统王朝的巩固 一、削弱地方势力 1. 时代背景 汉初实行郡国并行制度，________势力日益强大；与此同时地方豪强大肆兼并土地、欺压普通百姓。王国与豪强两股势力，严重威胁中央朝廷的统治。 2. 推恩令 汉武帝采纳________的建议，颁布推恩令：允许诸侯王把自己的封地再分封给子弟，建立很多小侯国。诸侯国的领地被不断拆分，实力大幅________，再也没有力量对抗中央朝廷。 3. 刺史制度 朝廷把全国划分为13个州部，专门设置________，监察地方官吏、地方豪强子弟，严厉打击地方各类不法势力，大大加强________对地方的控制。 二、加强经济管控 1. 时代背景 民间私人铸币盛行，盐铁生产销售大多掌握在富商豪强手中，国家财政受到很大制约，不利于大一统国家的稳定发展。 2. 经济措施 （1）铸币：将________收归中央，全国统一铸造________。 （2）盐铁：实行________、专卖，盐和铁的生产、销售全部由官府掌控，禁止民间资本经营。 （3）物资调配：全国统一调配物资，平抑市场物价。 3. 历史作用：极大改善了国家财政状况，为汉武帝推行政治、军事方面的各项举措，提供雄厚的________基础。 三、尊崇儒术 1. 时代背景 汉初社会思想流派众多，各家学说并行，不少士人非议朝廷施政，不利于国家思想层面的统一。 2. 思想举措 汉武帝接受________的建议，尊崇儒术，把________学说确立为封建王朝的正统思想；在长安兴办________，以儒家《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经作为官方教学教材，培养儒学治国人才。 3. 历史影响：儒学居于社会主导地位，被后世历代王朝推崇，深刻影响中国古代________发展。 四、北击匈奴 1. 时代背景 汉朝初年国力不足，对匈奴采取和亲政策；汉武帝时期经过文景之治积累，国力空前强盛，具备武力反击匈奴的物质条件。 2. 重要战役 公元前119年，汉武帝派遣卫青、________出击匈奴，发动漠北战役。匈奴遭到毁灭性打击，无力再同西汉对抗，一部分匈奴人向西迁徙。西汉设置河西四郡，管理河西走廊广大地区。 3.  整体影响：汉武帝从政治、经济、思想、军事多个维度巩固________局面，西汉王朝进入鼎盛阶段。 第13课 东汉的兴衰 一、东汉的建立与“光武中兴” 1. 西汉灭亡背景 西汉后期朝廷朝政腐败，土地兼并现象十分严重，社会矛盾不断激化。公元9年，外戚________夺取政权，建立新朝。王莽推行的改革加剧社会动荡，全国各地爆发农民起义。西汉宗室________起兵反抗王莽政权。 2. 东汉建立：________年，刘秀称帝，定都________，史称东汉，刘秀就是光武帝。之后花费十余年时间削平各地割据势力，完成全国统一。 3. 光武帝巩固统治的措施 （1）释放奴婢，________残害奴婢； （2）减轻农民负担，降低田租； （3）减轻刑罚，赦免部分囚犯； （4）合并郡县，________官员，监督官吏，严厉惩处贪官污吏； （5）允许北方少数民族________，缓和国内的民族矛盾。 4. 治世局面：光武帝统治后期，社会安定，经济恢复发展，史称“________”。 二、东汉中后期的政局动荡 1. 外戚宦官交替专权：东汉中期以后，继位的皇帝大多________，太后就会重用自家父兄，造成________专权；等到皇帝长大成年，就依靠身边亲近的________除掉外戚，又造成宦官把持朝政。二者交替专权，任用亲信，大肆搜刮民财，造成朝廷政治腐朽，社会秩序混乱。 2. 豪强大族：豪强大族大肆________土地，修建大规模私人田庄，拥有巨额财富以及________武装，操控地方政务，家族世代做官，是后期地方军阀割据产生的重要根源。 三、黄巾起义 1. 起义背景：东汉后期统治腐朽，社会危机深重，底层百姓生活困苦。张角创立________，在民间传教十余年，信徒达到几十万。 2. 起义概况：______年，张角领导农民发动大规模起义，起义军头上裹着________作为标识，故称黄巾军，全国多地同时发起进攻。 3. 起义结果：黄巾军主力经过9个月的艰苦斗争被朝廷________，但是起义余部继续坚持斗争20多年。 4. 历史影响：沉重打击________统治，使得东汉政权名存实亡。 5. 后续发展：朝廷把刺史改为________，地方长官集军政大权于一身，逐步形成军阀割据的局面，加速东汉王朝走向瓦解。 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 一、张骞通西域 1. 西域概念：汉代把________、玉门关以西，也就是今天新疆以及更远的广大区域称为西域。西汉初年西域小国林立，各个西域小国受到________的控制与奴役。 2. 第一次出使西域：公元前138年，汉武帝招募出使的使者，________勇敢应募出使西域，直接目标是联络________夹击匈奴。途中被匈奴扣留十余年，虽然历经重重磨难，但是详细了解西域各国的风土人情和国情。 3. 第二次出使西域：公元前119年，张骞再次出使西域，走访西域众多国家，西域各国的使节纷纷来到长安，汉朝与西域往来日益密切。 4. 历史作用：极大促进汉朝与西域的________________，为后来________的开辟奠定坚实基础。 二、丝绸之路 1. 陆上丝绸之路 （1）路线：从________出发，穿过河西走廊，经过西域地区，通往中亚、西亚，再转运到更远的________、北非。 （2）交流内容：汉朝向外输出丝绸、漆器，还有________、凿井、铸铁等先进生产技术；西域传入核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、宝石，还有西域的乐器与歌舞。 （3）地位：是古代东西方往来的________，极大促进中国同其他国家和地区之间的贸易往来与文化交流。 2. 海上丝绸之路 （1）路线：从我国东南沿海港口出发，沿着中南半岛向南航行，穿过马六甲海峡，抵达孟加拉湾沿岸，最远到达________南端和斯里兰卡。 （2）作用：开辟海上对外交流通道，商品可以转运至欧洲，丰富东西方之间的贸易往来。 三、汉朝对西域的管理 1. 西汉管理西域：公元前60年，西汉朝廷设置________，作为管理西域的最高军政长官，对西域行使有效管辖。管辖范围包括今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。这件大事标志着________正式归属中央政权。 2. 东汉经营西域 （1）东汉初年匈奴重新控制西域。公元73年，奉命出使西域，重新打通汉朝和西域之间的联系，驻守西域三十多年。 （2）班超派遣________出使大秦（罗马帝国），在安息受到阻拦，没能抵达大秦，但是成功开辟通往西亚的交通路线。 （3）公元123年，东汉设立________，继续管理西域地区。 第15课 秦汉时期的科技与文化 一、造纸术的发明 1. 背景：秦汉时期主要书写载体是简牍、绢帛；简牍十分笨重，绢帛价格昂贵，都不利于文化的传播与典籍的保存。 2. 发明：________时期，我国劳动人民已经掌握造纸的基本制作方法，出现早期古纸。 3. 改进：公元105年，东汉宦官________总结前人的生产经验，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维作为原料改进造纸工艺，纸张质量得到大幅度提高，当时人们把这种纸称为“________”。 4. 影响：造纸原料容易获取，价格低廉，纸张逐步取代简帛，便利典籍的流传；造纸术辗转传播到世界各地，是中国对________的伟大贡献之一。 二、医学、数学与农学的成就 1. 张仲景（东汉末年） （1）著作：写成《________》，发展中医学理论与治疗方法，提出辨证施治的诊疗原则，还提出________的预防疾病思想。 （2）地位：中医临床理论体系的开创者，后世尊称他为“________”。 2. 华佗（东汉末年） 擅长针灸、汤药，还可以实施外科手术；发明麻醉药剂________；创编________，模仿五种动物姿态，用来帮助人们强身健体。 3. 数学：《________》，最晚成书于东汉时期，总结东汉以前的数学知识，是当时世界上先进的数学著作。 4. 农学：《________》，总结大量农业生产实践经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等实用农业生产方法。 三、司马迁与《史记》 1. 作者：________，我国古代伟大的史学家，继任太史令，广泛搜集民间与皇家史料进行创作。 2. 体例：我国古代第一部________通史。 3. 记述范围：记述了从传说中的________到________时期的史事。 4. 特点：秉笔直书，既记录帝王将相的事迹，也为下层各类人物撰写传记；文笔优美生动，同时具备极高的史学价值与________价值。 四、道教和佛教 1. 道教（我国本土宗教） （1）太平道：东汉末年________创立，尊奉黄帝和老子，利用给普通百姓治病来开展传道，拥有大量信徒。 （2）五斗米道：东汉末年________在汉中、巴蜀地区创立，民众交纳五斗米就可以入道。 （3）地位：太平道、五斗米道，是早期道教的两大派别，主要在民间下层传播。 2. 佛教 （1）起源：产生于公元前6世纪的________，核心主张众生平等。 （2）传入：________之际传入中国；东汉明帝时期得到上层统治者扶持，逐步在整个社会传播开来。 （3）影响：极大丰富了中国本土文化，在思想、文学、建筑、雕刻、绘画等诸多领域都产生十分深远的影响。   参考答案 前置：单元填空时间轴 1. 前230 2. 前221；咸阳 3. 皇帝；郡县制 4. 前210 5. 前209；大泽乡 6. 前207；破釜沉舟 7. 前202；刘邦；长安 8. 休养生息 9. 三十税一；文景之治 10. 前141 11. 推恩令；太学；五铢钱 12. 前119 13. 9 14. 25；刘秀；光武中兴 15. 外戚；宦官 16. 184；黄巾 17. 前138 18. 前119 19. 前60；西域都护府 20. 班超 21. 西汉；105 22. 伤寒杂病论 23. 史记 24. 两汉 第9课 秦统一中国 一、秦灭六国 1. 商鞅；国家统一 2. 嬴政；公元前221；咸阳 3. 分裂混战；统一多民族的 二、建立中央集权制度 1. 皇帝 2. 丞相；太尉；御史大夫 3. 分封制；皇帝；地方行政 三、巩固统一的措施 1. 小篆；文化 2. 圆形方孔半两钱；经济 3. 灵渠；珠江 4. 蒙恬；临洮；辽东 第10课 秦末农民大起义 一、秦的暴政 1. 连坐；焚书坑儒 二、陈胜、吴广起义 1. 秦朝的暴政 2. 大泽乡；斩木为兵；农民；张楚 三、秦朝的灭亡 1. 项羽；刘邦 2. 破釜沉舟 3. 公元前207 第11课 西汉建立和“文景之治” 一、楚汉之争与西汉建立 1. 西楚霸王；收揽民心 2. 垓下；长安；汉高祖 3. 约法三章 二、汉高祖的休养生息政策 1. 恢复和发展社会生产 2. 秦朝 3.（1）平民 （2）十五税一 （3）和亲 三、“文景之治” 1. 休养生息 2.（1）农；三十税一 （2）勤俭治国 3. 边境 4. 文景之治 第12课 大一统王朝的巩固 一、削弱地方势力 1. 诸侯国 2. 主父偃；削弱 3. 刺史；中央 二、加强经济管控 2.（1）铸币权；五铢钱 （2）盐铁官营 3. 物质 三、尊崇儒术 2. 董仲舒；儒家；太学 3. 思想文化 四、北击匈奴 2. 霍去病 3. 大一统 第13课 东汉的兴衰 一、东汉的建立与“光武中兴” 1. 王莽；刘秀 2. 25；洛阳 3. 禁止；裁减；内迁 4. 光武中兴 二、东汉中后期的政局动荡 1. 年幼；外戚；宦官 2. 兼并；私人 三、黄巾起义 1. 太平道 2. 184；黄巾 3. 镇压 4. 东汉 5. 州牧 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 一、张骞通西域 1. 阳关；匈奴 2. 张骞；大月氏 3. 相互了解与往来；丝绸之路 二、丝绸之路 1.（1）长安；欧洲 （2）开渠 （3）大动脉 2.（1）印度半岛 三、汉朝对西域的管理 1. 西域都护府；西域 2.（1）班超 （2）甘英 （3）西域长史府 第15课 秦汉时期的科技与文化 一、造纸术的发明 2. 西汉 3. 蔡伦；蔡侯纸 4. 世界文明 二、医学、数学与农学的成就 1.（1）伤寒杂病论；治未病 （2）医圣 2. 麻沸散；五禽戏 3. 九章算术 4. 氾胜之书 三、司马迁与《史记》 1. 司马迁 2. 纪传体 3. 黄帝；汉武帝 4. 文学 四、道教和佛教 1.（1）张角 （2）张陵 2.（1）古代印度 （2）两汉 学科网（北京）股份有限公司 $