第五单元 明清时期：统一多民族国家版图的奠定和封建社会的衰落 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦明清时期“统一多民族国家版图奠定”“封建社会衰落”核心考点，依据高考评价体系梳理政治制度强化、经济新现象、疆域治理等考查维度，通过近五年真题分析明确“资本主义萌芽与社会转型”“疆域治理意义”等高频考点权重，归纳材料分析、比较论证等常考题型。 课件亮点在于“真题精析+素养导向”的备考设计，如结合2024天津高考题对比明清与英国棉纺织业发展路径，运用史料实证素养解读材料，以历史解释方法构建“生产主体-组织形式-发展走向”答题逻辑。特设“考点突破模板”和“易错点警示”，助力学生掌握时空观念下的历史比较技巧，教师可据此开展针对性复习，提升备考效率。

2 先秦：中华文明的奠基 3 秦汉：大一统国家的形成与发展 4 魏晋南北朝:大分裂与民族融合 5 隋唐:繁荣开放、阳刚尚武 6 宋元: 多民族政权并立、武功衰落与经济繁荣 7 明清:统一多民族国家版图的奠定、封建社会的衰落 8 鸦片战争-八国联军侵华（1840-1901) 近代学习西方的历程 9 清末至民国（1901-1949） 10 新民主主义革命时期（1919-1949） 11 从新中国成立到改革开放前夕 12 新中国经济史 改革开放新时期 13 古代世界 14 中古世界 15 近代前期（ 16-18 世纪） 16 近代后期（ 19-20 世纪初） 17 两次世界大战间的世界（ 1914-1945 ） 18 二战后的世界（ 1945-至今 ） 目录 明清: 统一多民族国家版图的奠定、封建社会的衰落 《大清一统志》共三修，历康熙至道光五朝，展示了清朝从大乱走向大治达到鼎盛，又从鼎盛走向衰落的历史进程，蕴含着中国疆域一统之盛的理念。三藩战争结束后，每一地区均被载入一统志，以从观念上确认疆域统一，“奉命开馆纂修一统志书，适台湾、金门、厦门等处已属内地，设立郡县文武官员，请敕礼部，增入通志之内。”雍正朝，完成了对“大一统”理论的论证，雍正皇帝借曾静一案之机，提出“中外一家”，正面批判“华夷之辨”；嘉庆重修一统志，整个西北、北部地区完全纳入“大一统”疆域版图之内。疆域一统之盛的理念是对“大一统”理念划时代的突破，也是“中国”概念演变的重要例证。 ——摘编自李金飞《清代疆域“大一统”观念的变革》 据材料并结合所学知识，说明清代纂修《大清一统志》的意图及其时代背景，并分析其意义。 （1）意图：昭示自身政权的合法性，巩固其统治。 （2）背景：君主专制中央集权制度强化；清朝版图得到开拓和巩固；清朝统治由盛转衰。 （3）意义：冲破传统“华夷之辨”，发展了“大一统”理论；从观念和空间上扩展了传统意义的“中国”疆域，使清朝疆域有了较明确的法律依据；有利于统一多民族国家的稳固和现代中国版图的逐渐定型。 鞑靼 瓦剌 亦力把里 和议与互市 奴儿干都司 乌思藏都司 宣慰司、元帅府 哈密卫 建州女真（建州卫） 设立都司卫所 册封当地人管理 疆域： 北控蒙古、西有西域、东北征服了女真族、西南方管辖西藏，并在青藏地区设有羁縻卫所，明代极盛时国土面积约达一千万平方公里。 明朝的内陆边疆 册封达赖、班禅派驻藏大臣 西跨葱岭 西北至巴勒喀什湖 北接西伯利亚 东北至黑龙江以北的 外兴安岭和库页岛 东临太平洋 东南到台湾及附属岛屿 包括钓鱼岛、赤尾屿等 南至南海诸岛 西南达喜马拉雅山脉 清朝行政区划： 包括18个省； 若干将军辖区和办事大臣辖区。 清前期的疆域及治理 盟旗制度 伊犁将军 总督——巡抚 改土归流 明清:统一多民族国家版图的奠定、封建社会的衰落 皇太极改 国号、族号 八旗制度 明清:统一多民族国家版图的奠定、封建社会的衰落 【政治】君主专制得到空前的加强，但也暴露了专制制度的腐朽性，说明了封建制度渐趋衰落；中央和地方关系，尤其是同边疆地区的关系空前加强；对外交往中和平与暴力冲突并存，外交关系渐趋保守和封闭。 【经济】农耕经济高度繁荣，呈现出许多新的特点，私营手工业取代官营手工业占据主导地位，资本主义萌芽产生并缓慢发展，白银成为普遍流通的货币，商帮形成，兴起许多工商业市镇；赋税制度改革调整生产关系；社会经济已孕育了新的经济因素，进入向工业文明转型的前夜。但由于自然经济、封建专制以及政府的重农抑商政策和闭关政策等因素的阻碍，中国逐渐落后于西方，中国在这一时期并未迎来向工业文明转型的黎明。 【文化】理学依旧占统治地位，但在专制权力的压抑之下，迸发了几股反封建的力量，一是明末清初带有民主色彩的反封建进步思潮，否定君主专制，主张个性自由，提倡“经世致用”、“工商皆本”；二是明清的反封建文学。科技、文艺承古萌新，建立在自然经济基础之上的传统科技处于总结阶段，集大成的《天工开物》、《农政全书》、《本草纲目》等科技著作相继问世；小说成为文学的主流，更能适于市民生活需要；书法、绘画艺术呈现平民化、世俗化倾向。戏剧繁荣，“国粹”京剧出现并成为流行全国的剧种。中西文化交流进入新时期，“西学东渐”和“东学西传”并存。 与近代的关联：晚清封建大一统：疆域统一，但无近代市场、自由要素、近代产权，封建专制体制、小农经济、重农抑商 ，闭关政策使民族资本难以内生发展 社会经济的新发展 【问题1】 根据地图并结合教材内容，归纳明清时期社会经济发展出现的新现象。 领域 新现象 农业 手工业 商业 江南等地区的棉纺织业和丝织业发展，雇佣关系和资本主义萌芽。 ①高产农作物引进和推广； ②多种经营兴盛，经济作物品种多，种植广泛； ③兼营产品初级加工或相关副业，农产品商品化程度提高。 ①白银大量流入中国； ②白银货币化，推动长途贸易和大额贸易发展； ③商帮形成（徽商、晋商）； ④以经济功能为主的工商业市镇兴起。 社会经济的新发展 明初以铜钱、纸钞为法定货币,白银在禁止流通之列。但纸钞因政府未能控制投放量而导致信用下降，渐至名存实亡,铜钱因币材缺乏,铸币量难以满足流通的需要。 ——张帆《中国古代简史》 近代世界贸易 ①推动了白银货币的广泛流通； ②促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的聚集。 美洲在17世纪和18世纪分别生产了3.7万吨和7.5万吨白银，各有2.7万吨和5.4万吨运到欧洲，两个世纪合计8.1万吨。其中,大约一半(3.9万吨)又转手到亚洲,其中17世纪为1.3万吨,18世纪为2.6万吨，这些白银最终主要流入中国。另外，有3千吨到1万吨,甚至高达2.5万吨白银是从美洲直接通过太平洋运到亚洲,而这些白银的大多数也最终流入中国。此外,日本至少生产了9千吨白银,也被中国吸收……这些加起来,中国获得了大约6万吨白银,大概占世界有记录的白银产量的一半。 ——贡德·弗兰克：《白银资本：重视经济全球化中的东方》 归纳白银流入在中国经济领域所产生的影响。（列举两点） 农业： 生产技术没有重大突破（铁犁牛耕）； 生产关系没有重大变革（分散经营、自给自足） 手工业： 集中在传统手工业领域; 以手工生产为主，生产技术没有重大突破; 商业： 始终不占主导（农业主导）; 始终受到重农抑商政策、专制统治的制约; ￭明清经济发展的局限性： 1．（2022·湖南高考）嘉庆七年（1802），户部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主考时，却以南书房行走（即在南书房当值的官员）的身份擅发告示，收受贿赂。这反映当时 A．君主的高度集权 B．官员俸禄入不敷出 C．南书房地位提高 D．中央吏治十分混乱 2．（2024·山东高考）宋元时期，畜牧兽医专著记述最多的是马，并以医马、相马的书为多；明清时期，最主要的记述对象是牛，各种相牛、养牛、医牛的书占畜牧兽医专著总数的50%以上。这是因为明清时期 A．政府强化了军事资源控制 B．土地兼并进一步加剧 C．政治相对稳定促进了经济发展 D．游牧文明与农耕文明交融加强 5．（2024·江西·高考真题）明代前期，百姓需要亲身应役，“甚至父子当差，则一日不让，兄弟应役，则移时不甘”。18世纪以后，江南与东南沿海“贩夫牧紧，优游于光天化日之下，无征输之苦”；边远地区“赤贫无田、持手而食之夫，悉得免于追呼”。能够解释这一变化的主要因素是 A．白银货币的大量使用 B．农业生产技术的提高 C．户籍政策的不断调整 D．国内统一市场的形成 11．（2026·山东高考）明末清初思想家傅山批评士人“只在注脚中讨分晓”的做法，主张对诸子经典进行阐释发挥，甚至为此有意曲解原文，如将《庄子》中“无为”二字分读，认为“无”指君主不以天下奉己，“为”指君主应以己奉天下。傅山意在 A．创新教化方式 B ．丰富理学思想 C．推动士人转变治学风气 D．打造批判现实的思想武器 C D C （1）材料一是明代国家财政收入的官方统计数据，可用于研究明代白银货币化的原因、表现等问题； 材料二是小说对当时普遍使用白银的社会场景的描述，可用于研究明代白银使用的广泛性及其社会影响； 材料三是黄宗羲废金银的主张，可用于研究时人对白银货币化问题的认识。 （2）促进国家财政的货币化，有利于赋税制度改革；促进了商品经济的发展，区域性商帮群体出现；促进了市民文化的发展；影响了社会风气；加重了人民的负担。 （3）方志、笔记、外国文献、考古资料等。 17．（2024·天津高考）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  明清时期，棉布是农民重要的生活必需品，在家庭中“四时可纺织”“七岁女七十岁妪皆可纺”；除自用外，棉布还可在市场出售，在一些地区出现了专门的纺户和织户，纺户纺纱出售，织户买纱织布。据研究，明清时期布产量远超英国工业革命早期，但直到鸦片战争前，棉纺织生产始终停留在家庭手工业阶段，并未发现棉纺织手工工场。 ——摘编自《中国经济通史》等 材料二  随着家庭纺织业的繁荣，明清时期江南地区形成众多市镇。这些新型市镇接近农村，服务于家庭手工业生产发挥了商品集散中心的作用，促进了地区间的经济分工与合作。其中一些大型市镇，发展为与传统“郡县城市”不同的“工商城市”，体现了中国封建社会后期商品经济迅速发展的潮流和趋向；在人口、城区规模以及工商业水平上，毫不逊色于中古西欧的自治城市；开辟了一条中国封建城市发展的新道路，不过，到鸦片战争前夕，世界级大城市大多位于欧洲与美洲。 ——摘编自《中国通史》 (1)根据材料一并结合所学内容，概括中国明清时期与近代英国在棉纺织业发展上的不同路径。（6分） (2)根据材料二并结合所学内容，参照西欧城市化历程，说明中国明清时期市镇发展的状况。（6分） 总命题立意 对比明清中国商品经济繁荣，但难以社会转型 vs 西欧能够走向近代转型。 核心概念区分：发达的商品经济 ≠ 资本主义生产方式。 审设问 限定：时间：明清时期 对象：明清中国和近代英国 棉纺织业 问题：不同路径；来源：材料一 + 所学； “路径”是什么：= 生产主体、生产组织形式、生产发展走向。不是单纯比产量，是怎么生产、怎么演变。 关键词：参照西欧城市化历程、说明状况。 “状况”是怎样：=成就 + 局限性（一分为二）。 “参照西欧” 是命题视角：不是要大段写西欧，而是拿西欧当参照标尺，看中国做得好的地方、以及中国缺失什么（西欧有而中国没有）。 分值 6 分：通常积极 3 分，局限 3 分。 答题：材料加所学 材料原文： ①“农民家庭中四时可纺织，七岁女七十岁妪皆可纺”→生产主体：农户家庭副业，全员家庭参与 ②“除自用外可市场出售，出现专门纺户、织户，纺户卖纱，织户买纱织布”→出现社会分工，产品面向市场，但依旧是家庭层面分工。 ③“产量远超英国工业革命早期，但始终停留在家庭手工业阶段，并未发现棉纺织手工工场”→关键信息：产量大，但生产组织没有突破家庭，无手工工场。材料没有英国内容。 调动所学：英国棉纺织路径 课本：英国棉纺织，从分散手工工场→集中手工工场→工业革命，机器工厂；雇佣劳动，脱离家庭，生产完全面向市场，走向机器大工业。 材料原文：①“市镇接近农村，服务家庭手工业，商品集散中心，促进地区分工合作”→积极：市镇兴起，服务农村手工业，推动区域分工②“部分大型市镇是工商城市，工商业水平毫不逊色中古西欧自治城市，商品经济发展潮流”→积极：工商业繁荣，经济实力可观③“不过，鸦片战争前夕，世界级大城市大多在欧美”→转折词 “不过”，命题重点，暗示存在重大局限，未能发展为近代世界级城市。调用课本所学（参照西欧的缺失点，这部分材料没有，必须靠知识）西欧中古城市：经济繁荣，同时获得城市自治权；市民阶层壮大，推动社会转型。 注意：不要大段复述西欧城市，答题落脚点始终是中国明清市镇怎么样。“参照西欧” 只是思考工具，不是答题主体。 【答案】(1)不同：中国家庭棉纺织生产自给自足，分布广泛，基础较好；出现纺、织分工，产品更多用于出售和交换；始终属于家庭手工业，并未步入手工工场阶段。 英国纺织手工工场出现较早，分工细致，生产经验丰富；棉纺品市场需求扩大，催生新技术，基本实现机械化生产；以蒸汽动力的应用为主要标志的工业革命，带动棉纺织业进入大机器生产阶段。 (2)状况：明清时期，大批新型工商业市镇兴起且大型市镇规模可观，这与家庭纺织业的繁荣和海内外贸易发展有关，西欧城市化初期也源于工商业的发展。明清市镇更多服务家庭手工业，充当商品集散中心，为资本聚集和地域性商人的出现创造条件；“工商城市”不同于“郡县城市”，体现了中国封建城市发展新道路，但规模有限，没有发展成为西欧那种工业化城市。 朝代 中央集权 地方治理 选官制度 法律与监察 经济治理 边疆与民族政策 思想控制 秦朝 三公九卿制；皇权至上 郡县制（中央垂直管理） 军功爵制 《秦律》； 御史监察 统一货币、度量衡；重农抑商 北击匈奴，南征百越；修长城 焚书坑儒；以法为教 汉朝 中外朝制度；削弱相权 郡国并行→ 推恩令削藩→刺史监察 察举制 （孝廉） 《汉律》；刺史“六条问事” 盐铁官营； 均输平准 和亲匈奴； 设西域都护 罢黜百家，独尊儒术 隋唐 三省六部制；政事堂议政 道州县三级；节度使（唐后期） 科举制 （分科考试） 《唐律疏议》；御史台、谏院 租庸调制→两税法 羁縻府州； 和亲吐蕃 儒释道 三教并行 宋朝 二府三司制 路州县； 科举完善（糊名誊录） 《宋刑统》；通判 不抑兼并；募役法、青苗法（变法） 岁币议和； 设榷场互市 理学兴起（程朱理学） 元朝 中书省 行省制（中央派出机构） 科举衰退；重吏轻儒 御史台 重商政策； 纸币 宣政院辖西藏；设澎湖巡检司 四等人制；多元宗教 明朝 废丞相，设内阁；厂卫特务机构 省府县三级；三司分权 （布政使司等） 八股取士 《大明律》；都察院、 六科给事中 一条鞭法； 海禁（后期松动） 九边重镇； 土司制度 八股文； 清朝 军机处（君主专制顶峰） 省府县；督抚制（中央集权） 科举僵化；捐纳制度 《大清律例》；密折制度 摊丁入亩； 闭关政策 改土归流； 设伊犁将军、 驻藏大臣 文字狱； 尊孔崇儒 中国古代国家治理 时期 生产力发展 生产关系调整 经济结构变化 政策与制度 春秋战国 铁器牛耕推广，水利工程（都江堰） 井田制瓦解，私田兴起； 地主阶级形成，租佃关系萌芽 小农经济确立；手工业分工细化（冶铁、纺织） 商鞅变法“废井田，开阡陌”；重农抑商政策萌芽 秦汉 耦犁、耧车；代田法、区田法；水利（漕渠、白渠） 自耕农为主，租佃制初步发展； 土地兼并加剧 农业主导，丝织业发达；丝绸之路开通促进商业 盐铁官营；均输平准； 编户齐民 魏晋南北朝 江东开发，曲辕犁雏形；翻车（龙骨水车） 庄园经济盛行； 部曲佃客制（依附农） 北方经济破坏，南方初步开发；寺院经济兴起 屯田制；占田制； 九品中正制强化士族特权 隋唐 曲辕犁普及；筒车；江南水利建设 均田制推行（至唐中期瓦解）； 租庸调制→两税法（以资产为征税标准） 经济重心南移开始；手工业（唐三彩、青瓷）； 坊市制度严格 大运河贯通南北； 柜坊、飞钱出现； 市舶司管理外贸 宋元 稻麦复种制；占城稻推广；棉纺织技术革新 租佃制普遍化（契约佃农）； 不抑兼并政策 经济重心南移完成；商业革命（交子、草市、夜市）；海外贸易繁荣 王安石变法（青苗法、募役法）；重商政策松动； 明清 高产作物引进（玉米、甘薯）；多熟制推广；《农政全书》总结农业技术 永佃制发展（田底权与田面权分离）；一条鞭法、摊丁入亩（赋役货币化，人身控制放松） 商品经济活跃（商帮、市镇）；手工业工场出现资本主义萌芽 海禁与闭关锁国（限制外贸）；“匠班银”取代匠籍（放松手工业者人身束缚） 中国古代生产方式的调整 $