第35练 直筒牛仔裤款式概述与面料选择《服装纸样设计与制作》(高教版2025-教学改革成果教材)一课一练(原卷版+解析版)
2026-09-02
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《服装纸样设计与制作》(高教版2025-教学改革成果教材)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《服装纸样设计与制作》(高教版2025-教学改革成果教材)一课一练中第35练,练习内容为直筒牛仔裤款式概述与面料选择。
《服装纸样设计与制作》(高教版2025-教学改革成果教材)
项目二 裤装纸样设计与制作 任务五 牛仔裤纸样设计及制作
第35练 直筒牛仔裤款式概述与面料选择
一、单选题
1. 该直筒牛仔裤前裤片右侧袋内设有一个专门装什么的袋子?
A. 手机袋
B. 硬币袋
C. 钥匙袋
D. 表袋
【答案】B
【解析】款式说明中右侧袋内装一只硬币袋。
2.该直筒牛仔裤的面料成分中,氨纶的含量为多少?
A. 2%
B. 7%
C. 91%
D. 98%
【答案】A
【解析】面料规格中棉91%,聚酯纤维7%,氨纶2%。
3. 该款牛仔裤腰头打圆头带尾眼的内径尺寸是多少?
A. 1.2 cm
B. 2.1 cm
C. 3.5 cm
D. 4 cm
【答案】B
【解析】锁钉为腰头打圆头带尾眼,内径2.1cm。
二、判断题
1该牛仔裤后裤片上部采用了育克分割结构。
【答案】正确
2. 该直筒牛仔裤前后裤片均设有省道和褶裥。
【答案】错误
【解析】前后裤片无褶无省。
3. 该牛仔裤的明线针距与锁边线针距要求相同,均为10针/3cm。
【答案】错误
【解析】明线10针/3cm,锁边线12针/3cm”,两者不同。
三、填空题
1. 该直筒牛仔裤的腰头类型为______腰头,直裆较短,属于______腰位。
【答案】弧、中低(或“中低腰”)
2. 该牛仔裤共有______个串带襟,上下用______固定。
【答案】五(或“5”)、套结
3. 型号为165/72A的直筒牛仔裤,其裤长为______cm,1/2脚口为______cm。
【答案】103、20.5
四、简答题
1.请根据工艺要求,列举该直筒牛仔裤在缉明线方面的主要规定(至少写出三点)。
【答案】
① 硬币袋缝1cm单线,前袋垫上装表袋缝0.2cm明线;上袋口缉0.2cm+0.6cm双线;
② 门襟缉边止口明线0.2cm,转门襟0.2cm+0.6cm双线,里襟拉链缉单线0.2cm;
③ 拼前裆缝时左前片缉0.2cm+0.6cm双线;
④ 后背克拼接后缉0.2cm+0.6cm双线;后袋口三卷边缉0.2cm单线,装后袋缉0.2cm+0.6cm双线;
⑤ 拼内侧缝时后片缉0.2cm单线,下口回针;
⑥ 明线要求宽窄一致,线距有0.2cm、0.6cm、0.2cm+0.6cm双线等不同规格,需严格按部位执行。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《服装纸样设计与制作》(高教版2025-教学改革成果教材)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《服装纸样设计与制作》(高教版2025-教学改革成果教材)一课一练中第35练,练习内容为直筒牛仔裤款式概述与面料选择。
《服装纸样设计与制作》(高教版2025-教学改革成果教材)
项目二 裤装纸样设计与制作 任务五 牛仔裤纸样设计及制作
第35练 直筒牛仔裤款式概述与面料选择
一、单选题
1. 该直筒牛仔裤前裤片右侧袋内设有一个专门装什么的袋子?
A. 手机袋
B. 硬币袋
C. 钥匙袋
D. 表袋
2.该直筒牛仔裤的面料成分中,氨纶的含量为多少?
A. 2%
B. 7%
C. 91%
D. 98%
3. 该款牛仔裤腰头打圆头带尾眼的内径尺寸是多少?
A. 1.2 cm
B. 2.1 cm
C. 3.5 cm
D. 4 cm
二、判断题
1该牛仔裤后裤片上部采用了育克分割结构。
2. 该直筒牛仔裤前后裤片均设有省道和褶裥。
3. 该牛仔裤的明线针距与锁边线针距要求相同,均为10针/3cm。
三、填空题
1. 该直筒牛仔裤的腰头类型为______腰头,直裆较短,属于______腰位。
2. 该牛仔裤共有______个串带襟,上下用______固定。
3. 型号为165/72A的直筒牛仔裤,其裤长为______cm,1/2脚口为______cm。
四、简答题
1.请根据工艺要求,列举该直筒牛仔裤在缉明线方面的主要规定(至少写出三点)。
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