内容正文:
《财务与金融认知》教案(苏教版·凤凰职教)
模块5 财务指标与分析
课题
单元2 财务分析指标
(2.长期偿债能力分析)
课型
新授课
课时
2课时
授课班级
授课时间
授课教师
教材分析
本书是为中职财经商贸类专业(会计事务、金融事务、电子商务、市场营销等)编写的专业基础课教材,也可作为中小企业财务、金融岗位新员工的岗前培训用书。本节课内容选自《财务与金融认知》江苏凤凰教育出版社,模块5财务指标与分析中的单元2财务分析指标中的长期偿债能力分析,教材中这一节内容由案例导入,讲练结合,内容适合学生需求。
学情分析
本次授课对象为中职会计专业学生,学生已掌握基础会计资产、负债概念,对流动、速动、现金比率的公式有初步认知,但对三大比率口径差异、内在逻辑理解薄弱。容易混淆指标适用场景,无法结合业务判断指标变动原因,普遍存在只会机械计算、不会综合分析偿债风险的问题,实操应用与案例分析能力有待提升。
学习目标
· 知识目标:
1.理解长期偿债能力的含义、分析目的与分析主体。
2.掌握长期偿债能力的概念、计算公式。
3.熟记各项指标合理参考区间,清楚每个指标的优缺点与局限性。
· 能力目标:
1.能够从会计报表中提取数据,计算各项长期偿债指标。
2.会横向对比、纵向对比解读指标高低,判断企业长期债务风险。
· 素养目标:
1.树立风险意识,明白长期偿债不足会引发资金风险。
2.养成客观分析财务数据的思维,不单一依靠某一个指标下定结论。
学习重难点
· 教学重点:
1、长期偿债能力核心指标的计算公式、指标解读标准与基本分析思路。
· 教学难点:
1.资产负债率与产权比率的差异辨析;
2.表外因素对长期偿债能力的影响;
3.结合多指标综合判断企业长期债务风险。
教学方法
· 讲授法:讲解核心概念与理论框架。
· 案例分析法:结合企业场景深化理解。
· 小组讨论法:通过协作任务促进思考与表达。
· 多媒体辅助:用图片、视频增强直观性。
课前准备
· 制作 PPT 课件(包含场景图片、流水线视频、知识框架图)。
· 准备案例素材。
· 设计课堂任务单与课后练习题。
教学媒体
课件PPT、多媒体教室、视频材料、在线互动平台、案例资料、课堂练习题
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
导入新课
教学引入:企业借了长期债务,到底靠什么来偿还?
引入案例:如果一家企业资产规模很大,但大部分是积压的存货和收不回的应收账款;另一家企业资产不多,但现金流稳定、盈利能力强,哪一家更有能力偿还五年后到期的长期借款?
本课时我们将学习:资产负债率和产权比率,从资本结构角度回答这个问题。
观看视频:
根据视频回答:
1.什么是长期债务?
2.我们可以通过哪些财务数据提前预判企业偿债风险?
引出问题:看结构图
偿债能力分析
短期偿债能力分析
长期偿债能力分析
速动比率
流动比率
现金比率
产权比率
资产负债率
利息保障倍数
上节课我们介绍了短期偿债能力分析,重点介绍了流动比率、速动比率和现金比率指标计算分析,今天我们介绍长期偿债能力分析。
1.学生认真读案例,观看视频并思考提出的问题。
2.针对教师进一步的提问,思考长期偿债能力分析。
3.倾听、猜测、思考、进入学习情境。
通过展示案例和视频,引起学生注意,拉进教学与生活的距离。用身边真实案例激发兴趣,明确学习任务,自然导入新课。
以提问问题的形式引导学生认识长期偿债能力分析。为本节课学习新知做铺垫。
师生互动
讲授新知
1、 偿债能力分析
(二)长期偿债能力
定义:是指企业偿还长期负债的能力。企业在长期运营中,不仅需要偿还流动负债,还需要偿还非流动负债,因此长期偿债能力衡量的是企业对所有负债的清偿能力。
种类:三大分析指标
资产负债率:总资产中负债占比
产权比率:负债与所有者权益之比
利息保障倍数:是指利润偿付利息的能力
1.资产负债率
定义:负债总额对全部资产总额之比,反映总资产中的负债占比。 公式:资产负债率=负债总额÷资产总额
标准:以50%为分界线。高于50%,资产来源主要依靠负债,财务风险较大;债权人保障程度较低。低于50%,资产主要来源是所有者权益,财务比较稳健;债权人保障程度高。
分析:资产负债率越低,资产对负债的保障能力越高,长期偿债能力越强。但并非越低越好,过低说明企业没有充分利用财务杠杆,可能影响盈利能力提升。
简单解释:资产负债率越低,资产对负债的保障能力越高,长期偿债能力越强。
例题1:根据表1(教材),已知甲公司2021年末,资产总额:10 235万元,负债总额:5 530万元,行业平均资产负债率:60%。
答案:资产负债率=5 530÷10 235×100%
=54.03%
分析:
1.甲公司资产负债率54.03%,高于50%,负债水平高于公认标准,单看数据财务风险偏大。
2.但结合行业平均60%来看,甲公司低于行业平均,说明相对于同行业其财务风险仍然较低,长期偿债能力较强。
计算方法:
计算资产负债率分三步:
①从资产负债表取负债总额和资产总额;
②代入公式计算百分比;
③先与50%经验标准比,再与行业平均水平比,最后给出综合评价。
例题2:根据表1(教材).2021年初资产总额为8540万元,负债总额为4130万元,计算甲公司2021年初的资产负债率。
答案:
甲公司2021年初资产负债率=4130÷8540X100%=48.36%
分析:甲公司资产负债率从2021年初的48.36%增加到了年末的54.03%,有所上升,表明企业负债水平提高,但偿债能力强弱还需结合行业平均水平进行分析。
练习:C企业上期资产负债率45%,本期发生业务:取得长期借款300万存入银行。期初总资产2000万。
求:①期初负债总额;②期末资产负债率。
【答案】:期初负债=2000×45%=900万元
期末资产=2000+300=2300万元
期末负债=900+300=1200万元
期末资产负债率=1200÷2300×100%≈52.17%
2、产权比率:
定义:产权比率又称资本负债率,是负债总额与所有者权益总额之比,是企业财务结构稳健与否的重要标志。
公式:产权比率=负债总额÷所有者权益总额
分析:该比率越低,长期偿债能力越强。
参考标准:1(即100%)
低于1:自有资金占比大,结构稳健
高于1:负债超过自有资金,风险较大
行业资产负债率60% → 产权比率=150%
例题1.根据表1,2021年末负债总额为5 530万元,所有者权益总额为4705万元。
则:甲公司2021年末的产权比率=5 530÷4705X100%=117.53%
由计算结果可知,该公司2021年末产权比率略高于公认标准的1.长期偿债能力可能存在一定的风险,需结合行业平均水平进行分析。
例题2.根据表1,2021年初负债总额为4130万元,所有者权益总额为4410万元,计算甲公司2021年初的产权比率?
则:2021年初的产权比率=4130÷4410X100%=93.65%
由上述计算可知,甲公司2021年末的产权比率比2020年末有所提高,表明年末该公司举债经营程度提高,财务风险有所加大。但仍然低于行业水平,行业的产权比率是150%(行业的资产负债率是60%,因此产权比率是1.5.即150%)。
对比辨析:资产负债率 vs 产权比率
相同点:1.分子均为负债总额
2.均反映长期偿债能力
3.评价作用基本一致
4.比率越低,偿债能力越强。
换算关系:设资产负债率=r,则所有者权益占比=1−r
产权比率=r÷(1−r)×100%
例:当r=60%时,产权比率=60%÷(1−60%)×100%=150%
记忆口诀:资产负债率看"家底有多厚能还债",产权比率看"自己的钱够不够兜底"。两个指标搭配使用,才能全面判断长期偿债能力。
观看视频:
问题:结合视频谈一下你对长期偿债能力的理解?
背诵记忆:
1.资产负债率:负债总额对全部资产总额之比。
公式:资产负债率=负债总额÷资产总额
标准:以50%为分界线
2.产权比率:又称资本负债率,是负债总额与所有者权益总额之比。公式:产权比率=负债总额÷所有者权益总额,该比率越低,长期偿债能力越强。参考标准:1(即100%)。
1.学生认真观看企业财务分析指标
中长期偿债能力分析的相关视频并有初步认识。
2.认真听讲教师讲授的财务分析指标中长期偿债能力分析。
,形成自己的思路。
3. 思考并理解教师讲授的财务分析指标中长期偿债能力分析。对于重点内容做下笔
记。
4. 积极主动思考教师提出的问题,结合自身情况回答。
5.学生认真分析教师提供的案例,分组讨论并积极发言。
6、组织学生对重要内容背诵,并单独提问,强化学生记忆一些重点内容
通过视频和流程图可视化生产环节流程,帮助学生建立系统性认知。先讲财务分析指标
中长期偿债能力分析概念再介绍具体指标的计算分析,符合学生的认知逻辑,让学生更加理长期偿债能力的含义。借助案例,让学生进行小组分析讨论,培养学生将理论知识应用于实际问题解决能力。
随堂检测
练习巩固
通过PPT发布随堂练习题。
一、单选题:
一、单选题:
1.资产负债率主要用于评价企业的( )
A. 短期偿债能力 B. 长期偿债能力
C. 营运能力 D. 盈利能力
【答案】B
【解析】资产负债率反映企业总资产中负债所占比重,是衡量长期偿债能力的核心指标。所以选项B为正确答案。
2.某企业资产总额1000万元,负债总额400万元,则该企业产权比率为( )
A.40% B.66.67% C.60% D.150%
【答案】B
【解析】所有者权益=1000-400=600万元; 产权比率=400÷600×100%≈66.67%,所以选项B为正确答案。
二、多选题:
3.关于资产负债率说法正确的有( )
A.比率越低,长期偿债能力越强
B.高于 50%,说明企业资金主要来源于负债,财务风险偏大
C.该指标分母为所有者权益总额
D.分析时需要结合行业平均水平对比
【答案】ABD
【解析】资产负债率分母是资产总额,选项C错误。所以选项ABD为正确答案。
4.下列关于产权比率与资产负债率的表述,正确的有( )
A. 二者均可衡量长期偿债能力
B. 资产负债率侧重债务偿付的物质保障程度
C. 产权比率侧重财务结构稳健性
D. 产权比率越低,债权人权益保障程度越低
【答案】ABC
【解析】产权比率越低,债权人权益保障程度越高,D 错误。所以选项ABC为正确答案。
三、计算分析题
5.某企业2025年末:资产总额6000万元,负债总额2700万元。
要求:计算资产负债率、产权比率,并简单评价长期偿债能力。
【答案】:所有者权益=6000‑2700=3300(万元)
资产负债率=2700÷6000×100%=45%
产权比率=2700÷3300×100%≈81.82%
评价:资产负债率低于 50%,企业财务结构较为稳健,长期偿债能力较好。
1.教师发布课堂练习题,要求学生独立完成。
2.学生认真思考;老师发布的练习题并作答。
3.学生完成后,教师公布答案,逐题讲解解析,重点针对易错题进行强调。
通过练习题及时检测学生的学习效果,巩固本节课的核心知识点;通过错题讲解,查缺补漏,强化学生对重点、难点知识的理解。
导入新课
课程引入:
资产多就一定能还债吗?如果企业连年亏损,利息从哪来?怎么衡量"赚的钱够不够付利息"?
这节课我们学习第三个指标——利息保障倍数。它从"盈利能力"的角度,回答企业能不能付得起利息。
通过案例引导新课知识。
复习、巩固所学知识,导入新知识
师生互动
讲授新知
一、偿债能力分析
(二)长期偿债能力
3、利息保障倍数:
定义:利息保障倍数,又称已获利息倍数,是指企业息税前利润与应付利息之比,用以衡量偿付借款利息的能力。
其计算公式如下:
利息保障倍数=息税前利润÷应付利息
=(利润总额+利润表中的利息费用)÷应付利息
=(净利润+利润表中的利息费用+所得税)÷应付利息
注意:利息保障倍数比率越高,长期偿债能力越强。
关键词解释:
息税前利润(EBIT):扣除利息和所得税之前的利润,反映企业真实经营盈利能力。
应付利息:本期发生的全部利息,包括财务费用中的利息和计入固定资产成本的资本化利息。
例题1.根据表1.2021年度财务费用为560万元,利润总额为960万元。假定财务费用全部为利息费用,资本化利息为0,计算甲公司2021年利息保障倍数。
答案:2021年息税前利润=960+560=1520(万元)
2021年利息保障倍数=(960+560)÷560=2.71
分析:利息保障倍数2.71大于1,说明企业盈利能支付利息,有偿债能力但低于国际公认标准3倍利息支付能力略有不足,需关注。建议结合行业水平和近三年数据进一步分析。
例题2.根据表1.2020年度财务费用为480万元,利润总额为1155万元。假定财务费用全部为利息费用,资本化利息为0.
要求:
①计算2020年利息保障倍数;
②与2021年(2.71)对比,分析利息支付能力变化趋势。
答案:
① 息税前利润=1155+480=1635(万元)
② 利息保障倍数=1635÷480=3.41
③ 趋势:2020年3.41 → 2021年2.71,下降
易错提醒:
①息税前利润=利润总额+利息费用,不是净利润
②本题资本化利息为0,分母直接用480万。
③若资本化利息不为0,分母=费用化利息+资本化利息。
④2020年3.41>国际标准3,利息支付能力良好。
⑤2021年降至2.71,利息支付能力下降,需关注盈利变化
4、三大指标对比分析
指标
计算公式
参考标准
分析角度
侧重点
资产负债率
负债总额÷资产总额
≤50%
资产结构
债务偿付的物质保障程度
产权比率
负债总额÷所有者权益
产权比率≤100%
资本结构
财务结构稳健性与自有资金承受力
利息保障倍数
息税前利润÷应付利息
≥3(至少≥1)
盈利能力
偿付借款利息的能力
共同特点:均用于衡量企业长期偿债能力;比率越合理(资产负债率和产权比率越低、利息保障倍数越高),长期偿债能力越强;必须结合行业水平和企业历史数据综合分析,单一指标不能定论。
记忆口诀:"家底看资产负债率,底气看产权比率,付息能力看利息保障倍数",三个指标从不同角度共同构成企业长期偿债能力的完整评价体系。
观看视频:
看视频分析:浙江丽水“诚信奶奶”陈金英
1.从财务角度看,申请破产是"理性"选择吗?
2.陈金英为什么拒绝破产?她在坚守什么?
3.这个案例给你什么启示?
4.“诚信”在企业经营和个人职业发展中有什么价值?
1.学生认真观看财务分析方法视频,对长期偿债能力思想有初步认识。
2.认真听讲教师讲授的长期偿债能力分析,形成自己的思路。
3.思考并理解教师讲授的长期偿债能力分析,对于重点内容做下笔记。
4.积极主动思考教师提出的问题,结合自身情况回答。
5.学生认真分析教师提供的案例,分组讨论并积极发言。
6、组织学生对重要内容背诵,并单独提问,强化学生记忆一些重点内容
通过视频,帮助学生建立系统性认知。长期偿债能力分析,符合学生的认知逻辑,让学生更加理解长期偿债能力分析,借助案例,让学生进行小组分析讨论,培养学生将理论知识应用于实际问题解决能力。
随堂检测
练习巩固
一、单选题
1.利息保障倍数的计算公式是( )
A.净利润÷利息费用 B.息税前利润 ÷ 利息费用
C.利润总额÷利息支出 D.营业利润 ÷ 利息费用
【答案】B
【解析】利息保障倍数=息税前利润÷利息费用。息税前利润 =净利润+所得税费用+利息费用,该指标反映企业盈利对利息支出的保障程度。
2.关于利息保障倍数,下列说法正确的是( )
A. 利息保障倍数越小,长期偿债能力越强
B. 利息保障倍数大于 1,就绝对不会发生偿债风险
C. 利息保障倍数越高,表明企业偿付利息的能力越强
D. 计算时利息费用只包含资本化利息
【答案】C
【解析】利息保障倍数越高,盈利对利息的保障越强,长期偿债能力越强;指标大于 1 仅说明息税前利润大于利息,不能代表无偿债风险;计算分母利息费用包含费用化利息与资本化利息。
二、多选题
3.下列有关利息保障倍数表述正确的有( )
A. 该指标属于长期偿债能力指标
B. 息税前利润不包含利息费用和所得税
C. 利息保障倍数可以反映企业盈利对债务利息的偿还能力
D. 利息保障倍数越低,企业支付利息压力越小
【答案】ABC
【解析】利息保障倍数属于长期偿债能力指标;息税前利润是扣除利息、所得税之前的利润;指标越低,盈利越难以覆盖利息,付息压力越大,D 错误。
4.在计算利息保障倍数时,下列说法正确的有( )
A. 分子息税前利润=利润总额+利息费用
B. 分母利息费用包括当期费用化利息和资本化利息
C. 若利息保障倍数小于 1,说明盈利不足以支付当期利息
D. 该指标可以直接反映本金偿还能力
【答案】ABC
【解析】利息保障倍数只衡量利息偿付保障,不能直接反映本金偿还能力,D 选项错误。
三、计算分析题
某企业2025年度实现净利润300万元,所得税费用75万元,本期发生费用化利息40万元,资本化利息20万元。
要求:
(1)计算息税前利润;
(2)计算利息保障倍数;
(3)简要分析该企业的利息偿付保障水平。
【答案】
(1)息税前利润=净利润+所得税费用+费用化利息
=300+75+40=415(万元)
(2) 全部利息费用=费用化利息+资本化利息
=40+20
=60(万元)
利息保障倍数=415÷60
≈6.92
(3)解析:该企业利息保障倍数约为6.92,数值远大于1,说明企业息税前利润可以较好覆盖全部利息支出,盈利对债务利息的保障程度较高,付息风险较低。
背诵记忆:
利息保障倍数
定义:又称已获利息倍数,是指企业息税前利润与应付利息之比,用以衡量偿付借款利息的能力。
计算公式:
利息保障倍数=息税前利润÷应付利息
=(利润总额+利润表中的利息费用)÷应付利息
=(净利润+利润表中的利息费用+所得税)÷应付利息
注意:利息保障倍数比率越高,长期偿债能力越强。
评价标准:1.从长期看,至少要大于1;
2.国际公认标准:3倍
3.过低:面临亏损、偿债安全性下降
1.教师发布课堂练习题,要求学生独立完成。
2.学生认真思考;老师发布的练习题并作答。
3.学生完成后,教师公布答案,逐题讲解解析,重点针对易错题进行强调。
通过练习题及时检测学生的学习效果,巩固本节课的核心知识点;通过错题讲解,查缺补漏,强化学生对重点、难点知识的理解。
课堂小结
知识回顾:
偿债能力分析
短期偿债能力分析
长期偿债能力分析
速动比率
流动比率
现金比率
产权比率
资产负债率
利息保障倍数
价值观引导:本节课通过学习企业长期偿债能力三大比率,引导学生树立严谨求实、客观理性的财务思维。让学生明白企业经营需坚守稳健经营、风险可控的经营理念,懂得资金合规管理、理性负债、防范财务风险的重要性。培养学生诚实守信、科学分析、审慎判断的职业素养,树立正确的财务价值观与职业责任感。
作业布置
基础作业:完成教材课后习题,巩固知识点。
拓展作业:选取一家上市公司简化报表数据,独立计算3项长期偿债能力分析指标,撰写50字简短分析结论。
板书设计
模块5 财务指标与分析
单元2 财务分析指标
一、偿债能力分析
(一)短期偿债能力分析
(二)长期偿债能力分析
1、资产负债率:负债总额÷资产总额
2. 产权比率:负债总额÷所有者权益
3.利息保障倍数:息税前利润÷应付利息
4.三大指标的关系
教学反思
本节课完成了长期偿债能力三大比率的教学,学生基本掌握公式计算与基础判断方法。但教学中发现,多数学生只会机械套公式,对产权比率、利息保障倍数的口径差异理解不透彻,缺乏综合分析能力,难以结合企业资产结构判断偿债风险。后续教学将弱化计算训练,增加真实案例对比,精讲易错知识点,培养学生严谨的财务思维与风险研判能力,提升学以致用的实操水平。
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