4.4 一个数除以10、100、1000……的计算规律(课件)-2026-2027学年苏教版五年级数学上册

该小学数学课件聚焦“一个数除以10、100、1000……的计算规律”，通过复习小数乘10、100、1000的计算（如0.36×10=3.6）搭建支架，衔接新旧知识，引导学生探究新知。 其亮点是以“1吨甘蔗制糖135千克”现实问题驱动，结合小组活动让学生自主写小数（如50.2、7.23）计算并观察小数点移动规律，培养抽象能力与推理意识。通过单位换算（如250米=0.25千米）和分层练习巩固，体现应用意识。学生能提升运算能力与探究兴趣，教师可借助清晰流程和实例优化教学。

义务教育苏教版五年级上册 第4课时 一个数除以10、100、1000……的计算规律 小数乘法和除法（一） 四 复习导入 0.36×10＝ 1.36×1000＝ 8.5 × ＝85 1.25×100＝ 3.6 1360 10 125 0.018× ＝18 1000 0.012× ＝12 1000 4 探究新知 1吨甘蔗可以制糖135千克。100千克这样的甘蔗可以制糖多少千克？10千克、1千克呢？ 你知道了什么？ 如何解决呢？ 1吨甘蔗可以制糖135千克。100千克这样的甘蔗可以制糖多少千克？10千克、1千克呢？ 1吨里有10个100千克 1吨 100千克 135÷10＝ 13.5 10千克 1千克 1吨里有100个10千克 135÷100＝ 1.35 1吨里有1000个1千克 135÷1000＝ 0.135 小数点的位置发生了什么变化？ 所有的小数都有这样的规律吗？ 小数点向____移动____位。 左 一 小数点向____移动____位。 左 两 小数点向____移动____位。 左 三 135÷10＝ 13.5 135÷100＝ 1.35 135÷1000＝ 0.135 活动要求： 任意写几个小数，分别除以10，100，1000，…。 观察小数点位置的变化情况，并在小组里交流。 50.2÷10＝5.02 50.2÷100＝0.502 50.2÷1000＝0.0502 7.23÷10＝0.723 7.23÷100＝0.0723 7.23÷1000＝0.00723 你能用一句话说说你发现的规律吗？ 一个小数除以 10，100，1000，…只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位…… 2 5 0 米 ＝（ ）千米 （小数点向左移动三位） ÷1000 0.25 7 5 平方厘米＝（ ）平方分米 ÷100 （小数点向左移动两位） 0.75 位数不够添0补足 试一试 练一练 152.7 32.1 0.8 600 ÷10 ÷100 ÷1000 15.27 1.527 0.1527 3.21 0.321 0.0321 0.08 0.008 0.0008 60 6 0.6 1. 2.先在括号里填合适的数，再说说你是怎样想的。 54.2÷（ ）＝5.42 10 小数点向左移动一位 102.2÷（ ）＝0.1022 1000 小数点向左移动三位 2.17÷（ ）＝0.0217 100 小数点向左移动两位 10÷（ ）＝0.1 100 小数点向左移动两位 3.84÷（ ）＝0.384 10 小数点向左移动一位 540÷（ ）＝0.54 1000 小数点向左移动三位 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 $