9.1 文化发展的必然选择 导学案 - 2026-2027学年高中政治统编版必修四 哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“文化发展的必然选择”，核心知识点包括革命文化与社会主义先进文化的内涵、中国共产党在文化发展中的作用、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。通过课前预习梳理近代文化探索、马克思主义传入等核心知识点，课中分议题探究结合材料分析理论逻辑，辅以重点总结与对点训练，构建完整学习支架。 资料以课标为纲，目标分层明确，通过材料探究与案例训练结合，帮助学生理解历史必然性，提升分析能力。亮点在于强化政治认同，增强对中国特色社会主义文化的认同与文化自信，同时通过实践案例引导责任意识，体现理论联系实际的学科特色，习题设计贴近时代，强化价值引领。

9.1 文化发展的必然选择 导学案 班级：________姓名：________学号：________ 一、【课程标准】 理解革命文化与社会主义先进文化的内涵，理解中国共产党在中华文化发展中的作用；理解走中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。 二、【学习目标】 1. 理解近代文化复兴探索的历程，理解马克思主义传入中国是中华民族由衰微走向重振的重要转折点；识记革命文化与社会主义先进文化的内涵。 2. 能够运用历史唯物主义观点分析中国共产党领导文化发展的必然性，理解走中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性，提升历史分析能力。 3. 增强对中国特色社会主义文化的认同，坚定文化自信，自觉投身中国特色社会主义文化建设。 三、【学习重难点】 重点：革命文化与社会主义先进文化的内涵；走中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。 难点：理解马克思主义传入中国是中华民族由衰微走向重振的重要转折点；理解走中国特色社会主义文化发展道路的必然性依据。 四、【课前预习知识清单】 预习要求：阅读教材，梳理下面5个核心知识点，在课本勾画关键语句。 1. 预习近代文化探索：理解19世纪末20世纪初各种文化思潮未能解决中国文化走向何处的问题。 2. 预习马克思主义的传入：理解马克思主义传入中国是中华民族由衰微走向重振的重要转折点，为中华文化发展指明了社会主义方向。 3. 预习革命文化：理解革命文化承载着党和人民的不懈追求，是中国革命的精神标识。 4. 预习社会主义先进文化：理解发展社会主义先进文化，坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。 5. 预习中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性：理解走这一道路由人民群众根本利益、党的性质宗旨、我国社会制度和发展道路等决定。 五、【探究活动】 分议题一：革命文化与社会主义先进文化 【议题材料】19世纪末20世纪初，各种文化思潮进入中国，各种主张纷纷登场亮相，但终究未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨命运。十月革命一声炮响，以马克思主义为指导的中国共产党应运而生，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识；社会主义先进文化则以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，把握先进文化前进方向。 【议题任务】结合材料，说明为什么马克思主义的传入是中华民族由衰微走向重振的重要转折点；谈谈革命文化与社会主义先进文化的内涵。 【议题提示】紧扣课本“马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点”“革命文化是中国革命的精神标识”“发展社会主义先进文化，就要以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务”作答。 分议题二：中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 【议题材料】近年来，我国文化产业始终保持较高的增速，2023年全国规模以上文化及相关产业企业实现营业收入129515亿元，比上年增长8.2%，中华文化的国际影响力进一步提升。但我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称。看一种文化有没有生命力，就要看它是不是代表先进文化发展的方向，有没有生存发展的实践土壤。走中国特色社会主义文化发展道路，是由人民群众根本利益决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配的文化强国之路。 【议题任务】结合材料，说明为什么必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 【议题提示】紧扣课本“走中国特色社会主义文化发展道路，是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的”及“五个决定”作答。 六、【重点知识总结】 知识点 核心内容 近代文化复兴的探索 为了民族复兴，无数仁人志士上下求索，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题。 马克思主义的传入 十月革命一声炮响，以马克思主义为指导的中国共产党应运而生，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 革命文化 中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 社会主义先进文化 发展社会主义先进文化，就要以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 走中国特色社会主义文化发展道路，是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。 只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国。 七、【对点训练】 1.“你的故事讲得太差了。”电影《731》临近尾声，一句台词陡然出现。这是该影片最真实的注脚——“这不是一个动听的故事”。因为它所直面的，是一段血迹斑斑、无法被美化的残酷历史。这引发了海内外观众对民族苦难的铭记和对和平的坚守。2025年9月18日9时18分，《731》全球首映。该片首日票房突破3亿元，并刷新两项中国影史纪录——中国电影单片单日总场次与首映日总场次双榜冠军。这启示我们（   ） ①进行文化创作创新要秉持正确的历史观和民族观 ②红色革命文化是艺术创作的底气所在、自信之源 ③文化创新的关键是铭记历史事实、强化社会效益 ④要以历史文化资源“活教材”赋能爱国主义教育 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.为推进大中小学思政课一体化建设，湖南推出了“芳草计划”，通过组织学生乘坐“芳草巴士”走访毛泽东同志故居、橘子洲头、岳麓书院等红色地标，结合数字化平台和沉浸式体验，引导青少年传承红色基因，坚定文化自信，该计划被评为2026年省内教育特色品牌。该计划（    ） ①表明革命文化作为民族精神的独特标识，是文化传承的根基 ②丰富了革命文化的内涵，通过创新形式增强红色基因的感召力 ③以红色资源为鲜活载体，有利于推动青少年价值观的培育与塑造 ④将革命文化融入实践教育，彰显了革命文化在当代的育人价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.“精神之钙”滋养年轻一代。井冈山黄洋界的“挑粮小道”上，年轻人体验红军生活；贵州长征文化数字艺术馆里，机械传动装置与模拟寒流配合，让参观者对“爬雪山、过草地”有了实感；延安革命纪念馆中，青年学生制作讲解视频讲述先辈奋斗故事⋯⋯红色文化在当下持续升温，赢得了越来越多年轻人的青睐。之所以能持续“圈粉”青年群体，是因为红色文化（   ） ①承载革命先辈的奋斗征程，是青年读懂中国道路的重要依托 ②激发青年的主体创造性，引导其在主动探索中形成价值认同 ③集中展现中华民族的整体风貌，契合了当代青年的价值追求 ④蕴含崇高的革命理想，是引领当代青年人生选择的根本遵循 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.2026年是“两个结合”重大论断提出8周年，全国各地深入推进马克思主义中国化时代化最新成果落地生根，将中华优秀传统文化中的民本思想、家国情怀、和谐理念与现代基层治理、民生服务、文化建设深度融合。北京推出“传统文化+民生服务”示范项目，把非遗技艺、传统礼仪融入社区养老、邻里互助；浙江依托古镇文化打造民生共富街区，实现文化传承与民生改善双向赋能，让马克思主义真理力量在民生实践中充分彰显。关于“两个结合”，下列理解正确的是（   ） ①中华优秀传统文化为马克思主义中国化时代化提供了深厚的文化滋养与群众基础 ②“两个结合”让马克思主义扎根中国大地，展现出更鲜明的中国特色、中国风格、中国气派 ③“两个结合”是中国特色社会主义制度的根本遵循，取代了马克思主义基本原理指导地位 ④“两个结合”是对中华传统文化的全盘革新，彻底摒弃了传统思想中的陈旧内容 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.习近平总书记指出：不用单一文化代替多元文化，而是由多元文化汇聚成共同文化，化解冲突，凝聚共识。中华文化认同超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰等，把内部差异极大的广土巨族整合成多元一体的中华民族。这表明中华文化（    ） A．具有应对挑战、与时俱进的创造力 B．具有海纳百川、有容乃大的包容力 C．为中华民族伟大复兴提供精神动力 D．植根于中国特色社会主义伟大实践 6.“五四以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。”从此，中国共产党以高度的文化自觉和坚定的文化自信带领人民走向文化自强，创建了新民主主义文化、社会主义文化、中国特色社会主义文化。这说明（   ) A．中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化的复兴 B．马克思主义传入中国，使中华民族由衰微走向重振 C．中国共产党始终代表着中国先进文化的前进方向 D．中国共产党诞生后从根本上解决了中国的前途和命运问题 7.不论时代发生多大变化，无论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。这反映了（　　) ①家庭美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉　 ②培育和践行社会主义核心价值观是建设文化强国的必由之路　 ③发扬中华民族传统家庭美德是文化自信的基础　 ④家庭美德建设是提高人们的道德修养和科学文化修养的要求 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8.每到重大历史关头，文化都能感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。新的赶考路上，我们必须坚持守正创新，明确中国特色社会主义文化发展的重要路径，坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。走中国特色社会主义文化发展道路（   ） ①是全面建设社会主义现代化国家的根本途径 ②要坚持马克思主义这一文化发展的指导思想 ③要与全面建成社会主义现代化强国目标相衔接 ④离不开对我国文化自身发展规律的不断创新 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 参考答案 探究活动参考答案 分议题一参考答案 ①为什么马克思主义的传入是中华民族由衰微走向重振的重要转折点：十月革命一声炮响，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的中国共产党应运而生。中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。因此，马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点，使中国人在精神上由被动转入主动。 ②革命文化与社会主义先进文化的内涵：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。发展社会主义先进文化，就要以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 分议题二参考答案 为什么必须坚持中国特色社会主义文化发展道路：走中国特色社会主义文化发展道路，是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 【对点训练】 1．B 【详解】①：该影片所直面的，是一段血迹斑斑、无法被美化的残酷历史。这引发了海内外观众对民族苦难的铭记和对和平的坚守，体现了进行文化创作创新要秉持正确的历史观和民族观，①符合题意。 ②红色革命文化是自信之源的说法不妥，②排除。 ③文化创新的关键是回答时代问题，完成时代任务，③说法错误。 ④影片以历史为“活教材”，通过直面残酷历史，引发观众对民族苦难的铭记和对和平的坚守，激发了观众的爱国主义情感，④符合题意。 故本题选B。 2．D 【详解】①：中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化代表着中华民族独特的精神标识，且中华优秀传统文化是文化传承的根基，错误。 ②“芳草计划”是通过创新传播形式来传承红色基因，没有丰富革命文化的内涵，错误。 ③“芳草计划”以毛泽东同志故居、橘子洲头、岳麓书院等红色地标为载体，能引导青少年传承红色基因，有利于推动青少年价值观的培育与塑造，正确。 ④组织学生乘坐“芳草巴士”走访红色地标，结合数字化平台和沉浸式体验，将革命文化融入实践教育，彰显了革命文化在当代的育人价值，正确。 3．A 【详解】①：红色文化诞生于中国革命奋斗历程，承载了革命先辈的探索征程，是青年理解中国道路形成与发展的重要文化依托，符合题意，正确。 ②题干中青年主动体验红色文化、制作红色讲解视频等形式，说明红色文化能够激发青年的主动性，引导青年在主动探索中形成对红色精神的价值认同，符合题意，正确。 ③中华民族精神集中展现中华民族的整体风貌，该表述偷换概念，排除。 ④红色文化对青年人生选择有重要引领作用，但不能称之为“根本遵循”，夸大了红色文化的定位，表述错误，排除。 4．A 【详解】①：将中华优秀传统文化中的民本思想、家国情怀、和谐理念与现代基层治理、民生服务、文化建设深度融合，说明中华优秀传统文化为马克思主义中国化时代化提供了深厚的文化滋养与群众基础，正确。 ②“两个结合”让马克思主义扎根中国大地，展现出更鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，这是马克思主义中国化的必然结果，正确。 ③“两个结合”是对马克思主义的丰富和发展，并没有“取代”马克思主义基本原理的指导地位，马克思主义依然是根本指导思想，排除。 ④对待传统文化要“取其精华、去其糟粕、推陈出新”，而不是“全盘革新”和“彻底摒弃”，应是创造性转化和创新性发展，排除。 5．B 【详解】AC：材料没有体现中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力，也没有体现中华文化为中华民族伟大复兴提供精神动力，AC不符合题意。 B：中华文化是由多元文化汇聚成的共同文化，认同超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰等，把内部差异极大的广土巨族整合成多元一体的中华民族。这表明中华文化具有海纳百川、有容乃大的包容力，B正确。 D：中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践，D错误。 故本题选B。 6．C 【详解】C：中国共产党创建了新民主主义文化、社会主义文化、中国特色社会主义文化，这体现了中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，C符合题意。 A：题干未提及“中华民族伟大复兴”与“文化复兴”的必然联系，仅聚焦党对文化的领导作用，A排除。 B：马克思主义传入是中华民族重振的重要因素之一，但题干仅强调其在文化领域的引领作用（“文化生力军”），未涵盖整个民族的“由衰微走向重振”，B排除。 D：题干聚焦文化领域，未涉及中国的前途和命运问题，D与题意不符。 故本题选C。 7．D 【详解】①：发扬光大中华民族传统家庭美德，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。这反映了家庭美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，①正确。 ②中国特色社会主义文化发展道路是建设文化强国的必由之路，②排除。 ③大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，是夯实文化自信的基础，③排除。 ④道德修养和科学文化修养相互促进。发扬光大中华民族传统家庭美德，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，表明家庭美德建设是提高人们的道德修养和科学文化修养的要求，④正确。 故本题选D。 8．B 【详解】①：全面建设社会主义现代化国家，必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路，但这条道路不是全面建设社会主义现代化国家的根本途径，全面建设现代化国家的根本途径是大力发展生产力，①不选。 ②③：我们必须坚持守正创新，明确中国特色社会主义文化发展的重要路径，坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路，要坚持马克思主义这一文化发展的指导思想，要与全面建成社会主义现代化强国目标相衔接，②③入选。 ④走中国特色社会主义文化发展道路，离不开对文化自身发展规律的认识、把握和遵循，但规律具有客观性，人们不能创新规律，④不选。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $