Unit4 第2课时 Fun time（分层作业）英语译林版一起一年级上册（新教材）

**基本信息** 分层清晰，从基础句型到真实语用，通过情境化题型培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心句型“This is...”“Is this...?”基础应用|真实交际情境选择、对话排序，强化基础表达| |提升练|句型结构与语篇应用|图文结合单选、翻译题，补全对话提升语境运用能力| |拓展练|综合语言运用|书包标牌制作任务，融合信息提取与生活实践，发展学习能力|

Unit 4 Is this a teddy? 第2课时 Fun time 基础练 一、【新题型·真实交际情境】情景选择。 ( ) 1．当你想告诉别人这是一只小狗时，你可以说： A．This is a teddy. B．This is a puppy. ( ) 2．当你想知道这是不是一个桃子时，你可以问： A．Is this a grape? B．Is this a peach? ( ) 3．当你想问“是不是你的外套?”，你可以说： A．Is this your coat? B．Whose coat is this? ( ) 4．当别人问你“这是一条鱼吗？”，你想回答“是的，它是。”，你应该说： A．Yes, it is. B．No, it isn't. ( ) 5．当同学问你午餐盒是不是你的，而它不是时，你可以说： A．No, it isn’t. B．Yes, it is. 二、【新题型·句子排序】请给下列句子重新排序，使其组成一段完整通顺的对话。首句已给出。 ( ) Let’s be friends. ( ) Thanks, Wu Binbin. ( ) Great. Is this your toy? ( 1 ) Hello, I’m Wu Binbin. ( ) Hi, my name is Li Ming. ( ) Yes, it is. This is my toy car. We can share it. 提升练 三、单项选择。 ( ) 1．Is this a box? A．Yes. B．No. ( ) 2． A．—Is this a teddy? —No. B．—Is this a teddy? —Yes. ( ) 3．—________ a ruler? —Yes. A．Is this B．This is ( ) 4． A．This is a box. B．This is a bag. ( ) 5．Is this a puppy? A．Yes. B．No. 四、翻译题。 1．这是一把尺子。(汉译英) ______________________________________________________________ ruler. 2．Is this your box? (英译汉) ___________________________________________________________________ 3．Is this your teddy?(英译汉) ___________________________________________________________________ 4．This is my book.(英译汉) ___________________________________________________________________ 5．Is this your bag, Lingling?(英译汉) ___________________________________________________________________ 五、【新题型·真实交际情境】补全对话。 Mike: Dad, 1．________ John: Nice to meet you. Dad: 2．________ Mike: John, 3．________. John: Wow! You have a big (大的) family. Mike: Yes. 4．________ Do you love your family? John: Yes, I love my family. A．Nice to meet you too. B．This is my grandma and grandpa. C．this is my family photo D．this is my friend (朋友), John. 拓展练 六、物品存放区有很多书包，为了更方便地找到自己的书包，Anna打算给她的书包做一张标牌。选择合适的选项帮她补全标牌吧! I’m Anna. I’m seven. My lucky (幸运的) number is three. This is my schoolbag. It’s red. I have many school things. Open my schoolbag! This is a blue pencil case. And five yellow pencils and four books. Can you help me make my schoolbag tag (你能帮我制作书包标牌吗)? Name: Anna Age: ____1____ Lucky number: ____2____ School things: one ____3____ pencil case five ____4____ pencils four ____5____ ( ) 1．A．6 B．7 ( ) 2．A．3 B．2 ( ) 3．A． B． ( ) 4．A． B． ( ) 5．A．pencils B．books 参考解析 基础练 一、【新题型·真实交际情境】情景选择。 1．B 【详解】A这是只泰迪熊。B这是只小狗。本题考查情景交际，题干是想告诉别人这是一只小狗，故选B。 2．B 【详解】本题考查情景交际。A这是颗葡萄吗？B这是个桃子吗？题目要求是当你想知道这是不是一个桃子时，B符合题意，故选B。 3．A 【详解】Is this your coat?这是你的外套吗？Whose coat is this?这是谁的外套？题干想知道是不是你的外套。 4．A 【详解】A是的，它是。B不，它不是。根据题干，可知当别人问你“这是一条鱼吗？”，你想回答“是的，它是。”故选A。 5．A 【详解】A不，它不是。B是的，它是。本题考查情景交际，根据题干语境，故选A。 二、【新题型·句子排序】请给下列句子重新排序，使其组成一段完整通顺的对话。首句已给出。 3 6 4 2 5 【分析】所给句子含义是： 我们做朋友吧。 谢谢，吴彬彬。 太好了。这是你的玩具吗？ 你好，我是吴彬彬。 嗨，我叫李明。 是的，它是。这是我的玩具汽车。我们可以分享它。 根据所给句子含义，可知对话的大致内容是：吴彬彬和黎明互相认识后，成为朋友，分享玩具。 【详解】第一句已经给出，吴彬彬打招呼并介绍自己。Hello, I’m Wu Binbin.； 接着李明打招呼并介绍自己。Hi, my name is Li Ming.； 吴彬彬提议做朋友。Let’s be friends.； 李明回答太好了，并询问是玩具是吴彬彬的吗？Great. Is this your toy?； 吴彬彬回答是的，并提出和李明分享玩具。Yes, it is. This is my toy car. We can share it.； 李明表示感谢。Thanks, Wu Binbin.； 故答案为36425。 提升练 三、单项选择。 1．A 【详解】句意：这是一个盒子吗？本题考查一般疑问句的答语，图中是盒子，答语为肯定回答，故选A。 2．B 【详解】A—这是一只泰迪玩具熊吗？—不。B—这是一只泰迪玩具熊吗？—是的。本题考查一般疑问句及其答语，图中是泰迪玩具熊，故选B。 3．A 【详解】句意：—这是一把尺子吗？—是的。根据问号可知本题考查一般疑问句，is提前，故选A。 4．B 【详解】本题考查名词辨析。A这是一个盒子。B这是一个包。图片是书包，选项B符合图意，故选B。 5．B 【详解】句意：这是一只泰迪熊吗？本题考查一般疑问句的答语，图中是狗，答语为否定回答，故选B。 四、翻译题。 1．This is a 【详解】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知句子是陈述句，考察句型“This is ...”，时态是一般现在时。尺子ruler，前面有a修饰，用单数，故答案为This is a。 2．这是你的盒子吗？ 【详解】Is是，this这个，your你的，box盒子。句子为Is引导的一般疑问句，一般现在时态。根据词义可翻译为：这是你的盒子吗？故答案为这是你的盒子吗？ 3．这是你的泰迪熊吗？ 【详解】Is是，this这个，your你的，teddy泰迪熊。句子为Is引导的一般疑问句，一般现在时态。根据词义可翻译为：这是你的泰迪熊吗？故答案为这是你的泰迪熊吗？ 4．这是我的书。 【详解】This这个，is是，my我的，book书。句子为陈述句，一般现在时态。根据词义可翻译为：这是我的书。故答案为这是我的书。 5．这是你的包吗，Lingling? 【详解】Is是，this这个，your你的，bag书包，Lingling玲玲。句子为Is引导的一般疑问句，一般现在时态。根据词义可翻译为：玲玲，这是你的书包吗？故答案为这是你的包吗，Lingling? 五、【新题型·真实交际情境】补全对话。 1．D 2．A 3．C 4．B 【导语】本文是Mike向爸爸介绍朋友John，并向John展示全家福，两人围绕家庭展开对话。 1．根据下文“Nice to meet you.”（见到你很高兴。）可知，此处应是Mike向爸爸介绍自己的朋友，选项D“这是我的朋友，约翰。”符合语境，故选D。 2．根据上文“Nice to meet you.”（见到你很高兴。）可知，此处应是爸爸回应问候，选项A“见到你也很高兴。”符合语境，故选A。 3．根据下文“Wow! You have a big (大的) family.”（哇！你有一个大家庭。）可知，此处应是Mike向John展示全家福，选项C“这是我的全家福”符合语境，故选C。 4．根据上文“Yes.”（是的。）和下文“Do you love your family?”（你爱你的家人吗？）可知，此处应是Mike进一步介绍家庭成员，选项B“这是我的奶奶和爷爷。”符合语境，故选B。 拓展练 六、物品存放区有很多书包，为了更方便地找到自己的书包，Anna打算给她的书包做一张标牌。选择合适的选项帮她补全标牌吧! 1．B 2．A 3．A 4．B 5．B 【导语】本文主要介绍安娜的书包及书包里的物品。 【详解】1．词义：年龄。根据“I’m seven.”可知是七岁，故选B。 2．词义：幸运数字。根据“My lucky (幸运的) number is three.”可知幸运数字是三，故选A。 3．词义：一个___铅笔盒。根据“A blue pencil case, five yellow pencils and four books.”可知是一个蓝色的铅笔盒，故选A。 4．词义：五支____铅笔。根据“A blue pencil case, five yellow pencils and four books.”可知是黄色的铅笔，故选B。 5．词义：四____。A铅笔，B书。根据“A blue pencil case, five yellow pencils and four books.”可知是四本书，故选B 2 / 7 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $