1-2单元综合检测卷（试题）-2026-2027学年五年级上册数学苏教版

**基本信息** 聚焦图形运动与统计图表，通过平移旋转作图、复式统计分析等题，强化空间观念与数据意识，适配五年级月考对基础与应用的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |操作题|4题30分|平移旋转作图、复式条形统计图绘制|通过图形变换操作与统计图表绘制，培养几何直观与数据意识| |解决问题|4题35分|图案运动描述、复式统计分析、调查方案设计|结合兴趣小组、成绩统计等真实情境，发展应用意识与推理能力|

2026年秋新苏教版五年级上册1-2单元综合检测卷 数 学（图形的运动 + 统计表和条形统计图（二）） （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 题号 一 二 三 四 五 得分 一、填空题。（每空1分，共20分） 1. 平移的两要素是（ ）和（ ）；旋转的三要素是（ ）、（ ）和（ ）。 2. 长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。 3. 钟面上从3:00到6:00，时针绕中心点顺时针旋转了（ ）度。 4. 复式统计表能把（ ）个或多个统计内容的数据合并在一张表中，便于比较和分析。 5. 复式条形统计图必须要有（ ），用来区分不同组别的数据。 6. 一个图形先向右平移4格，再向下平移3格，相当于从原位置向（ ）方向移动。 7. 条形统计图中，直条的（ ）表示数量的多少，直条越（ ），表示数量越多。 8. 轴对称图形中，每组对应点到对称轴的距离（ ）。 9. 从6:00到6:15，分针绕中心点（ ）时针旋转了（ ）度。 10. 绘制复式条形统计图时，同一项目的不同直条要紧密相邻，不同项目之间要留有（ ）。 二、判断题。（对的打"√"，错的打"×"，每题1分，共5分） 1. 平移和旋转都不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。（ ） 2. 平行四边形是轴对称图形，它有2条对称轴。（ ） 3. 复式统计表中的"合计"是指每一横行数据的总和。（ ） 4. 图形旋转后，方向会改变，但形状和大小不变。（ ） 5. 复式条形统计图的纵轴刻度可以不从0开始。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） （ ）1. 下面图形中，对称轴条数最多的是（ ）。 A. 等边三角形 B. 长方形 C. 正方形 D. 等腰梯形 （ ）2. 钟面上，分针从12走到3，绕中心点旋转了（ ）。 A. 30° B. 60° C. 90° D. 120° （ ）3. 下面的运动中，属于平移的是（ ）。 A. 电风扇扇叶转动 B. 电梯上下移动 C. 汽车方向盘转动 D. 钟表指针走动 （ ）4. 复式条形统计图与单式条形统计图的主要区别是（ ）。 A. 标题不同 B. 有图例，可以同时表示多组数据 C. 纵轴单位不同 D. 直条宽度不同 （ ）5. 把一个图形绕某点顺时针旋转90°后，再绕同一点逆时针旋转90°，图形（ ）。 A. 回到原来的位置和方向 B. 旋转了180° C. 旋转了90° D. 无法确定 四、操作题。（共30分） 1. 画出三角形A向右平移5格后的图形。（8分） A 2. 画出线段OA绕点O顺时针旋转90°后的图形。（8分） 3. 根据对称轴，补全下面的轴对称图形。（8分） 4. 下面是五年级两个班同学参加课外兴趣小组的人数统计表，请根据表中数据绘制复式条形统计图。（6分） 美术组 音乐组 体育组 科技组 五(1)班 10 8 15 12 五(2)班 12 6 14 10 五、解决问题。（共35分） 1. 图案还原。（8分） 下面左图是一个打乱的图案，右图是还原后的图案。请描述还原过程中，图形A和图形B分别经过了怎样的运动。 （1）图形A：________________________________________________（4分） （2）图形B：________________________________________________（4分） 2. 复式统计表。（10分） 下面是五年级两个班同学本学期期中考试数学成绩统计表，请根据表中数据回答问题。 班级 优秀(90-100) 良好(75-89) 及格(60-74) 不及格(60以下) 五(1)班 12 18 8 2 五(2)班 15 16 6 3 合计 （1）请填写表中的"合计"行。（2分） （2）五(1)班一共有多少人？五(2)班一共有多少人？（3分） （3）哪个班的优秀率更高？请通过计算说明。（3分） （4）你还能提出什么数学问题？请写出问题并解答。（2分） 3. 复式条形统计图分析。（10分） 下面是五年级同学绿色出行方式调查统计图，请根据统计图回答问题。 （1）五(1)班一共有多少人参加调查？五(2)班呢？（3分） （2）两个班中，选择哪种出行方式的人数最多？选择哪种出行方式的人数最少？（3分） （3）五(2)班选择"乘公交"的人数比五(1)班多百分之几？（百分号前保留一位小数）（4分） 4. 综合应用。（7分） 学校要开展"我最喜爱的课间活动"调查，五年级有4个班，每班约45人。请你设计一个调查方案，要求使用复式统计表和复式条形统计图来呈现调查结果。 （1）你打算调查哪些课间活动项目？（至少写出4个）（2分） （2）请画出你设计的复式统计表的表头（三栏表头）。（3分） （3）绘制复式条形统计图时，需要注意哪些要素？请至少写出3点。（2分） 2026年秋新苏教版五年级上册1-2单元综合检测卷 数学参考答案及评分标准 一、填空题。（每空1分，共20分） 1. 平移方向；平移格数；旋转中心；旋转方向；旋转角度 2. 2；4；无数 3. 90 4. 两 5. 图例 6. 右下（或东南） 7. 高度（或长短）；高（或长） 8. 相等 9. 顺；90 10. 间隔（或空隙） 二、判断题。（每题1分，共5分） 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 解析：2.平行四边形不是轴对称图形；5.条形统计图纵轴必须从0开始。 三、选择题。（每题2分，共10分） 1. C 2. C 3. B 4. B 5. A 解析：1.正方形4条最多；2.分针走3大格=90°；5.顺时针90°再逆时针90°抵消，回到原位。 四、操作题。（共30分） 1.（8分）平移后三角形三个顶点坐标：原(1,1)→(6,1)，(4,1)→(9,1)，(1,4)→(6,4)。图形正确即可。 2.（8分）线段OA绕O顺时针旋转90°后，A点从(5,8)旋转到(9,4)，线段OA′水平向右。图形正确即可。 3.（8分）补全右半部分：屋顶顶点(8,8)，右墙(10,6)→(10,2)，门在右侧对称位置。图形正确即可。 4.（6分）复式条形统计图要求：有标题、图例（五(1)班/五(2)班）、横轴（兴趣小组）、纵轴（人数，刻度从0开始）、直条宽度一致、数据准确。缺一项扣1分，扣完为止。参考图如下： 五、解决问题。（共35分） 1.（8分）答案不唯一，合理即可。示例：（1）图形A向右平移3格，再向下平移2格；（2）图形B绕右下角顶点逆时针旋转90°，再向左平移2格。（每题4分，描述出平移/旋转的方向和距离/角度即可） 2.（10分） （1）合计：优秀27，良好34，及格14，不及格5。（2分） （2）五(1)班：12+18+8+2=40（人）；五(2)班：15+16+6+3=40（人）。（3分） （3）五(1)班优秀率：12÷40=30%；五(2)班优秀率：15÷40=37.5%。37.5%>30%，五(2)班优秀率更高。（3分） （4）示例：两个班及格及以上的共有多少人？40+40-5=75（人）。（2分，问题合理1分，解答正确1分） 3.（10分） （1）五(1)班：8+12+15+18+2=55（人）；五(2)班：10+9+17+16+3=55（人）。（3分） （2）家长接送人数最多（18+16=34人），其他出行方式人数最少（2+3=5人）。（3分） （3）(17-15)÷15=2÷15≈13.3%。答：五(2)班选择"乘公交"的人数比五(1)班多约13.3%。（4分，列式2分，计算1分，答1分） 4.（7分） （1）示例：跳绳、踢毽子、打篮球、跑步、跳皮筋等。（2分，写出4个即可） （2）三栏表头：左上角为"班级"，横向为"课间活动项目"，纵向为"人数"。表格结构合理即可。（3分） （3）示例：①要有标题和图例；②纵轴刻度从0开始，单位统一；③直条宽度一致，同一项目不同组别直条相邻；④标注数据。（2分，写出3点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $