Unit 3 Best Friends Forever 基础知识梳理-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册英语习题课件（教科版·新教材 广州专版）

该小学英语单元复习课件围绕“Best Friends Forever”主题，系统梳理了情绪类词汇、动词短语及核心句型，通过分类归纳重点单词词组和语法解析（如must的用法、if条件句），构建“词汇-句型-对话”的知识网络，帮助学生建立知识点间的内在联系。 其亮点在于融合思维导图任务（如补全朋友情绪原因的思维导图）和主题写作训练（写感谢信），既培养学生分析问题的思维品质，又提升语言表达的语言能力。分层设计的阅读理解任务（补全信息与问答）满足个性化复习需求，有效巩固知识，为教师提供针对性复习支持。

PAS|绿卡图书 人 Unit 3 Best Friends Forever DAS可|绿卡图书 基础知识梳理 一、重点单词和语块 ◆训生病的 bad糟糕的；坏的 pet宠物 ◆wrong错误的 miss想念；错过 hometown家乡 。sad悲伤的：难过的 lose输掉 believe相信；认为 grade成绩；年级 difficult困难的 study学习 understanding理解 。space空间；太空 hurt伤害；受伤 ◆vey非常 ◆be worried about为…担心talk about谈论 lose the game输了比赛 move away搬走 so difficult太难了 give up放弃 be bad at不擅长 worry too much太担心 PASs1绿卡国书 *a big deal大事情 study together一起学习 feel better感觉好点 sorry to hear that听到这个消息很难过 cheer up振作起来 *give it a try试一下 show understanding表示理解 from time to time时不时地 keep forgetting words一直忘记字词 必 teach me English教我英语 get some food吃点东西 share your feelings分享你的感受 in the school play在学校戏剧中 g mean a lot to me对我意义很大 need some space需要一些空间 *hang out闲逛 DASS 绿卡图书 二、重点句子 l.That must be hard.那一定很难。 考(1)must作情态动词，意为“必须；一定”，没有人称和数的变化，不能单独作谓语，其后要跟动 词原形。 拓否定形式为must not或mustn't,表示“禁止”，语气较强烈。 (2)hard作形容词，意为“困难的；努力的：硬的”。hard也可以作副词，意为“努力地：艰难地”。 拓hardly作副词，意为“几乎不”。 2.I'm here if you want to talk.你想聊聊的话，我就在这里。 考(1)句中f意为“如果”，引导条件状语从句，前半句是主句。 (2)want作动词，意为“想要”，其后可以直接跟名词，如want sth.想要某物。后面跟动词时， 需要用todo不定式，即want to do sth.想要做某事。 DASS|绿卡图书 3.What's wrong?怎么了？ 考句型“What's wrong?”通常用来询问某人发生了什么事，后面跟某人时，要加介词with。其同 义句型为“What's the matter??”。 例What's the matter with Honghong？红红怎么了？ 4.How are you feeling now?你现在感觉怎么样？ 考句型“How+be动词+主语+feeling now?”常用于询问某人现在的感受如何。其答语为“主语+ be动词+feeling+表示情绪的形容词.”或“主语+be动词+表示情绪的形容词.”。 DASS|绿卡图书 5.Do you want to talk about it??你想聊聊吗？ 考句型“Do you want to-+动词原形(+其他)？”用来确认对方是否想要做某事，其肯定答语为 “Yes,I/wedo.”,否定答语为“No,I/we don't.”。 6.I want to give up.我想要放弃。 考give up为动副短语，动副短语是由“动词+副词”构成的短语。注意：①宾语为代词时，需放在 动词与副词之间；②宾语为名词时，可放在动词与副词之间或副词之后。 例Jack is sad.Let's cheer him up.杰克很难过。我们得让他振作起来。 DASS|绿卡图书 三、课文对译 Close Reading精读 Scene 1 场景一 Lucas:You are sad again,Alice? 卢卡斯：爱丽丝，你又难过了吗？ Alice:Chinese is so difficult.I want to give up. 爱丽丝：中文太难了。我想放弃。 Lucas:How can you think it's hard?It's not! 卢卡斯：你怎么能觉得这很难？它不（难）！ Alice:Maybe I'm just bad at it. 爱丽丝：也许我只是不擅长这个。 Lucas:You worry too much.It's not a big deal! 卢卡斯：你太担心了。这没什么大不了的！ Alice:If you say so. 爱丽丝：那好吧。 PASS|绿卡国书 Scene 2 Mulan:Alice,you look sad.Do you want to talk? Alice:Chinese is so difficult.I want to give up. Mulan:I have a hard time learning English.I know how you feel. Alice:I just keep forgetting words. Mulan:Me,too!We can study together.I can teach you Chinese,and you can teach me Eng- lish. Alice:Sounds good！Thanks,Mulan！I feel bet- ter now. 场景二 木兰：爱丽丝，你看起来很难过。你想聊聊吗？ 爱丽丝：中文太难了。我想放弃 木兰：我有一段学英语很吃力的时间。我理解 你的感受 爱丽丝：我就是不断忘记字词。 木兰：我也是！我们可以一起学习。我可以教 你中文，你也可以教我英语。 爱丽丝：听起来不错！谢谢你，木兰！我现在感 觉好多了。 P1ss1 绿卡图书 四、导读训练 明明的几个朋友都很伤心，他们都遇到了什么事情呢？根据思维导图，完成任务，并复述课文。 任务一：从方框中选单词补全思维导图，填序号。 A.pet B.lost C.ill D.misses E.difficult F.busy G.went H.sad I.moves J.worried Grandma is 2. in hospital. Lucy Jane Dad is always 7. She is 3. about her. He can't play with her. Mike He 8. the football game. Tina She lost her 4. dog. My friends are Mary Her best friend 9. 1. away. His grandpa 5. back to his Jack Sarah Chinese is 10. hometown.He 6. him. She wants to give up. P1Ss1 绿卡图书 任务二：看图，根据思维导图，选出人物遇到的事情。 ()1.Tina (）2.Mike ()3.Sarah A. B. C. 任务三：根据思维导图，回答问题。 1.Why is Mary sad? 2.Where did Jack's grandpa go? 3.Who thinks Chinese is difficult? 4.Who is ill in hospital? ()4.Jack ()5.Lucy D. E. 亚 DASS|绿卡图书 五、主题写作 →写作范文见《综合素养评价》卷P15 你的好朋友是否曾经在你艰难的时候帮助过你，根据提示问题，给曾经帮助你的朋友写一封 感谢信吧。不少于5句话。提示：1.What's your problem?2.What does your friend do? Dear Best, PASS1绿卡图书 【写作指导】 注意书信格式 补充开头和结尾的姓名 说明问题 自己遇到了什么问题，感受如何· 朋友怎样帮忙 具体说明朋友如何对你进行帮助 结尾对朋友表达感谢 Thank you so much. I...I feel... You tell me...You always...