第4課 俳句 导学案-2026-2027学年人教版九年级日语

该高中日语导学案围绕“俳句”主题展开，聚焦「Vたことがある」「N1はN2のことだ」等五个语法点的含义、接续及运用，通过复习已学动词变形等内容搭建学习支架，衔接前后知识脉络，引导学生逐步掌握语法要点。 资料亮点在于语法练习设计针对性强，包含选择填空与日汉翻译，结合参考答案助力学生积累与运用语言能力，同时融入俳句常识，培养文化意识的感知与比较，提升思维品质的分析判断能力，适合学生自主学习与教师课堂教学使用。

第4 課 俳句 导学案 【学习目标】 1. 知识目标：掌握「V たことがある」「N1 は N2 のことだ」「N を通して」「S なあ」「S そうだ（传闻）」的含义及接续，了解俳句基础常识。 2. 能力目标：能完成本课语法填空、句子翻译，读懂包含以上语法的日语短句。 3. 运用目标：会使用上述语法造句，表达经历、解释事物、借助媒介叙述、抒发感叹以及转述传闻。 【语法点1】Vたことがある “( 动词 )+たことがある”用于叙述曾经经历或做过的事。意为“曾经……”。其否定形式“～たことが( は )ない”意为 “不曾……”。 【语法练习】 A. 选择恰当形式填空。 ①銀座で歌舞伎を（ ）ことがある。（見る） 　②私は自動車の工場を（ ）ことがある。（見学する） ③私はあの先生ほどすばらしい先生に（ ）ことはない。（会う） 　④彼は今まで会社にぜんぜん（ ）ことがありません。（遅刻する） B. 将下列日语翻译为中文。 　① あなたは莫言の作品を読んだことがありますか。 →_________________________________________________ 　② 両親に叱られないように、うそを付いたことがあります。 →_________________________________________________ 　③この本は以前読んだことがあるが、内容は覚えていない。 →_________________________________________________ ④ 今日田中さんが入院したことを聞きましたか。 →_________________________________________________ 【语法点2】 N1はN2のことだ 这个表达形式表示对某事物作出解释或说明。其中,“N1は”表示解释或说明的事 物,“N2のことだ”表示解释或说明的内容。 “( 名词 )+は～动词的基本形+ことだ”表示利用后面动词所关联的事项对前面名词事项做具体解释。意为“……是……”。 【语法练习】 A. 选择恰当形式填空。 ①ホームステイは現地の家に（ ）ことだ。（住む） 　②成功は（ ）ことだ。（諦める） ③今日の宿題は作文を（ ）ことだ。（書く） ④私の夢は日本語の先生に（ ）ことだ。（なる＋たい） B. 将下列日语翻译为中文。 ① 健康は毎日運動することだ。 →_________________________________________________ ② 友情は互いに助け合うことだ。 →_________________________________________________ ③ボランティアは無料で手伝うことだ。 →_________________________________________________ ④ 「娘」は中国語の“女儿”のことだ。 →_________________________________________________ 【语法点3】Nを通して “(名词)+を通して～”表示以某人、事、物为媒介。意为 “通过……”。 【语法练习】 A. 选择恰当形式填空。 ①日本にいる知人（ ）、H大学入学の申し込みをした。（を通して、をもとに） ②私は友人（ ）今の妻と知り合った。（を中心に、を通して） ③実験（ ）得られた結果しか信用できない。（をきっかけに、を通して） ④佐藤さん（ ）、今の会社に就職しました。（を通して、を前にして） B. 将下列日语翻译为中文。 　① 留学交流会を通して、日本文化についてよく勉強になりました。 →_________________________________________________ ② 子供は、学校でほかの子供と一緒に遊んだり学んなすることを通して、社会生活のルールを学んでいきます。 →_________________________________________________ ③インターネットを通して、まったく知らない人と付き合うことができるようになった。 →_________________________________________________ ④ 先生を通してこのイベントの詳しい情報をもらうことができました。 →_________________________________________________ 【语法点４】Sなあ 附在简体句后，表示感叹或主张。 【语法练习】 A. 选择恰当形式填空。 ①こんな大きな家に住みたい（ ）。（なあ・な） 　②どうしたらいいか（ ）。（なあ・な） ③早く彼に会いたい（ ）。（なあ・な） ④あの時はとても面白かった（ ）。（なあ・な） B. 将下列日语翻译为中文。 ① よく食べるなあ。 →_________________________________________________ ② すぐ来るといいなあ。 →_________________________________________________ ③やっと富士山が見えました。ああ、きれいだなあ。 →_________________________________________________ ④ 夏休みが早く来るといいなあ。 →_________________________________________________ 【语法点５】Sそうだ 接续: 接简体形句子后。 活用: 属于二类形容词活用。“そうで”表示中顿，“そうだ”结束句子。 用法: 表示传闻，用于间接从某人、某处那里听到某件事情。意为“据说，听说”。多与“～によると、～によれば、～によりますと、～話では、～で聞くと”等呼应使用。 【语法练习】 A. 选择恰当形式填空。 ①来月学校の近くに新しいレストランが（ ）そうだ。（できる） 　②お手紙によると、今年も（ ）そうだ。（暑い） ③ラジオで聞くと北海道のほうが寒く（ ）そうだ。（なる） ④トムさんの話では、田中先生は（ ）そうだ。（元気） B. 将下列日语翻译为中文。 ① 天気予報によると、土曜日は雨が降るそうだ。 →_________________________________________________ ② 日本は地震が多いそうです。 →_________________________________________________ ③話では李さんは病気で休んでいるそうで、今度の日曜日見舞いに行こう。 →_________________________________________________ ④ あの立派な山田さんが会社をやめたそうで、本当に残念だ。 →_________________________________________________ 📝 参考答案 【语法点1】 A.①見た　②見学した　③会った　④遅刻した B．①你读过莫言的作品吗。 ②为了不被父母责骂，我曾经撒过谎。 ③这本书以前我读过，但是不记得内容了。 ④你听说田中今天住院这件事了吗。 【语法点2】 A.①住む　②諦めない　③書く　④なりたい B．①健康就是每天坚持运动。 ②友情就是互相帮助。 ③志愿者就是无偿提供帮忙。 ④「娘」就是汉语里“女儿”的意思。 【语法点3】 A.①を通して　②を通して　③を通して　④を通して B.①通过留学交流会，我学到了很多关于日本文化的知识。 ②孩子通过在学校和其他孩子一起玩耍、学习，逐步学会社会生活的规则。 ③通过互联网，我们能够和完全陌生的人交往。 ④通过老师，我得以获取到这次活动的详细信息。 【语法点4】 A.①なあ　②なあ　③なあ　④なあ B.①真能吃啊。 ②希望能快点来啊。 ③终于看到富士山了。啊，真美啊。 ④真希望暑假快点到来啊。 【语法点5】 A.①できる　②暑い　③なった　④元気だ B.①据天气预报说，周六会下雨。 ②据说日本地震很多。 ③听说小李生病正在休息，这周日我们去探望他吧。 ④听说那么优秀的山田先生辞职了，实在很可惜。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $