第一单元·识字-【七彩课堂】2026-2027学年一年级上册语文预习卡

该小学语文导学案围绕“天地人”展开，引导学生学习“天、地、人、你、我、他”6个生字，通过“大声读课文”“圈出生字”等方式导入，帮助学生在朗读与圈画中熟悉生字，为后续汉字学习搭建基础支架。 资料特色在于融合汉字文化与实践练习，“有趣的‘天’”部分介绍汉字本义及演变，增强文化自信，“连一连”“圈一圈”等图文活动结合朗读要求，提升语言运用能力，助力学生在实践中感受汉字魅力，培养主动思考习惯。

3 口耳目手足 读一读 1.大声读三遍课文，读正确、读流利。 2.在文中圈出下列字，并读一读。 口 耳 目 手 连一连 描一描 圈一圈 我会和家长一起读儿歌，并圈出课文中的生字。 吃 饭 用 口，听 话 用 耳， 目 看 风 景，做 工 用 手， 手 足 协 调，快 步 行 走。 搜一搜 调查体育活动课,看看哪些运动项目主要靠手，哪些运动项目主要靠脚。 学科网（北京）股份有限公司 $ 1 天地人 读一读 1.大声读三遍课文，读正确、读流利。 2.在文中圈出下列字，并读一读。 天 地 人 你 我 他 连一连 圈一圈 我会和家长一起读一读，并圈出课文中的生字。 天 在 上，地 在 下， 你 我 他，亲 人 一 家。 读一读 有趣的“天” “天”的本义是“头顶”。瞧,人的头顶上面就是天空。古字的“天”用方形或者圆形来表示,后来为了方便书写,把方形改成横画，就演变成了现在的“天”字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2 金木水火土 读一读 1.大声读三遍课文，读正确、读流利。 2.在文中圈出下列字，并读一读。 一 二 三 上 连一连 描一描 圈一圈 我会和家长一起读儿歌，并圈出课文中的生字。 一二三,爬上山; 四 五六,翻跟斗; 七八九,拍皮球。 伸出两只手,十个手指头。 搜一搜 我会和家长一起搜集带有数字的古诗： 山 村 咏 怀 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 学科网（北京）股份有限公司 $ 4 日月山川 读一读 1.大声读三遍课文，读正确、读流利。 2.在文中圈出下列字，并读一读。 日 火 田 禾 画一画 照样子，根据汉字画简笔画。 描一描 圈一圈 我会和家长一起读儿歌，并圈出课文中的生字。 红 日 圆 圆，月 牙 弯 弯。 河 水 清 清，火 苗 红 红。 搜一搜 我会和家长一起搜集有关“日月山川”的神话故事：《夸父逐日》《嫦娥奔月》。 学科网（北京）股份有限公司 $