第26课《诗词五首——雁门太守行》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件以《雁门太守行》为核心，通过“黑云压城城欲摧”诗句导入营造边塞氛围，衔接作者李贺、写作背景及“雁门太守行”乐府体裁知识，再以重点字音字词为基础，引导学生诵读诗歌，逐步深入赏析诗句内容、表现手法及情感主旨，构建从感知到理解的学习支架。 其亮点在于紧扣核心素养，通过积累“摧、金鳞”等字词强化语言运用，赏析“黑云压城”的比喻夸张培养思维能力，借助“黑、金、紫”等色彩分析提升审美创造，更以“黄金台”典故感悟家国情怀渗透文化自信。教师可利用系统的探究问题与拓展资料提升教学效率，学生能在层层深入中掌握边塞诗特色与情感内涵。

“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,一句诗便勾勒出边关战场的壮烈与紧张。李贺以奇诡的笔墨、浓烈的色彩,书写雁门之战的惨烈,歌颂将士的忠勇。今天我们研读这首诗,领略边塞诗的豪迈,感悟将士们的家国情怀。 新课导入 1 雁门太守行 1.积累重点字音、字词及易错点,疏通诗句大意,准确背诵默写全诗,把握边塞诗“雄浑苍凉、意境壮阔”的特点。 2.赏析文中比喻、夸张、对偶等修辞,品味奇诡浓艳的语言风格,体会诗歌的画面感与感染力。 3.理解诗歌描绘的边塞战场景象,感悟将士们浴血奋战、视死如归的忠勇精神,培养家国情怀与责任担当。 核心素养 介绍作者 李贺(约790—816),字长吉,唐代著名诗人,世称“诗鬼”。他才华横溢,诗歌风格奇诡冷艳、意境独特,擅长以浓墨重彩描绘场景,尤擅边塞诗与咏物诗,《雁门太守行》是其边塞诗的经典代表作。 本文是唐代诗人李贺的经典边塞诗,收录于《诗词五首》。当时唐朝边境战乱频繁,雁门一带是军事要地,常发生战事。诗人借雁门之战的场景,歌颂将士们的忠勇无畏,抒发对家国的赤诚与担当。 写作背景 “雁门太守行”是古乐府曲名,后人多用题面意思,写边塞征战之事。雁门,郡名,在现在山西省。唐人的这类拟古诗,是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵,不受太多格律束缚,可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”,古乐府的一种体裁。 知识背景 雁门(y n m n) 太守(t i sh u) 摧(cu ) 甲光(ji gu ng) 金鳞(j n l n) 角声(ji o sh ng) 燕脂(y n zh ) 凝夜紫(n ng y z ) 重点字音 摧:摧毁,文中“城欲摧”形容敌军兵临城下,攻势猛烈,形势危急。 甲光:铠甲反射的光,文中指将士们的铠甲在阳光下闪耀,尽显军威。 金鳞:形容铠甲像金色的鱼鳞一样,生动写出铠甲的鲜亮与整齐。 角声:号角声,文中指战场之上的号角,烘托紧张壮烈的战场氛围。 重点字词 燕脂:同“胭脂”,文中指战场的血迹,暗写战斗的惨烈。 凝夜紫:夜色中凝聚着紫红色的光,描绘战场傍晚的苍凉景象。 提携:牵