摘要:
该小学英语课件围绕“Unit 1 My home”第2课时展开,核心知识点为家庭房间(厨房、卧室等)及物品(沙发、电视、桌子等)词汇。课堂通过听力训练(音频判断图片与内容是否相符)激活旧知,衔接基础知识中生活常识情境的单词填空巩固词汇,再以对话补全练习语言表达,最后借助多模态语篇的思维导图任务拓展应用,构建从输入到输出的学习支架。
其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力培养。听力材料围绕家庭场景对话提升语言理解与表达能力,思维导图任务(判断句子正误、列举房间物品)促进分析与创造思维,生活常识情境设计贴近实际助力学习策略优化。学生能在真实语境中提升语言运用与思维能力,教师可依托结构化资源高效实施教学。
内容正文:
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默写
西好。
3
文二年级下
有
语文四年级下引住可
六年级下空国
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Unit 1 My home
Lesson 1
第2课时
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@听力训练
一、听录音,判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。
面
1.()
2.()
3.()
4.()
5.()
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【听力材料】
-1.-Do you have a kitchen in your house?
-Yes,we do.
2.-Do we have a big TV in it?
-Yes,we do.
3.-Do you have a bedroom?
-Yes,I do.
4.-Do you have a long sofa in it?
-Yes,we do.
5.-Do you have a big table in it?
-Yes,we do.
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进达标
二、[新情境·生活常识]猜单词,根据句意,从方框中选择正确的单词写在横线上。
1.It has four legs.We can see it in the dining room.It's a
sofa
2.We can sit on it.It's usually()in the living room.I
It's a
TV
3.We can watch many shows(节目)onit.It'sa
table
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三、选择合适的句子补全对话。
A.Cool!B.Yes,we do.C.Good morning.D.Do you have a table?
Jiale:Good morning,Lino.
Jiale:2.
It's in the living room.
Lino:1.
Lino:3.
Jiale:We have a new home.
Jiale:Yes,we do.It's in our dining room.
Lino:Really?Do you have a TV in it?
Lino:4.
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能力培优
四、[新趋势·多模态语篇]根据思维导图,完成下列任务。
一)判断句子正(T)误(F)。
living room
()1.We have a TV in the new home.
()2.We have a table in the kitchen.
(二)写出你在剩余两个房间中想拥有
bedroom
New home
study
的物品(每个房间两个),将其写在横
线上
kitchen
bedroom:3.
study:
5.
DASS⊙
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