摘要:
**基本信息**
本同步练习以“基础-提升-拓展”三层递进设计,聚焦运动主题词汇、句型及跨文化认知,通过图文匹配、情境对话、语篇阅读等题型,系统巩固语言能力,培养思维品质与文化意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础练|运动词汇(如play rugby)、核心句型(Doing sports makes...)|图文转换题型(短语-图片匹配)、新情境对话补全,强化词汇识别与基础表达|
|提升练|语篇层面词汇运用(如popular/favourite)|短文填空整合单元重点词汇,衔接基础与综合应用|
|拓展练|跨文化运动认知、细节理解与推理|阅读理解含正误判断及思维探究题(如职业理想推断),提升信息提取与逻辑思维能力|
内容正文:
Unit Seven Sports Around the World
Lesson 24 The British Are Sports Lovers
基础练
1、 读单词或短语,选择与短语意思一致的图,将短语前的字母标号写在横线上。
A. play football B. play rugby C. play tennis D. play ping-pong
E. play basketball F. go skiing G. do sports H. PE lessons
I. school team J. watch a game
1.___________
2. ____________
3.____________
4.____________
5.____________
6.___________
7. ____________
8.____________
9.____________
10.____________
二、读句子选词填空。
A. popular B. favourite C. healthy D. try E. kinds
( ) 1. Doing sports makes me happy and ________.
( ) 2. Football is ________ in many countries.
( ) 3. I want to have a ________ of rugby.
( ) 4. What’s your ________ sport?
( ) 5. I can do many ________ of sports.
三、【新题型·图文转换】读句子,根据句子的描述选择相应的图片,将其标号写在括号内。
( ) 1. I’m from the UK.
( ) 2. I’m from China.
( ) 3. I’m from Canada.
( ) 4. I’m from France.
( ) 5. They watch a football game together.
A
B
C
D
E
( ) 6. My favourite sport is rugby.
( ) 7. Her favourite sport is tennis.
( ) 8. His favourite sport is ping‑pong.
( ) 9. He likes playing basketball.
( )10. They like going skiing.
F
G
H
I
J
四、读配图故事,将选择的单词标号写在相应的横线上。
A.watch B. favourite C. popular D. healthy E. try
Bob and Yangyang want to 1.______ a football game. Football is 2.______ in the UK. Bob’s 3.______ sport is rugby. He thinks doing sports makes him happy and 4.______. Yangyang wants to have a 5.______ of rugby with Bob.
五、【新情境】读对话,根据对话内容选择合适的句子将对话补充完整,将其标号写在横线上。
A. What sports are popular in your country?
B. My favourite sport is rugby.
C. Yes, I like sports very much.
D. I want to have a try.
E. Doing sports makes us strong.
Li Ming: Hi Tom, do you like sports?
Tom: 1. ________
Li Ming: 2. ________
Tom: Well, football and rugby are very popular.
Li Ming: What is your favourite sport?
Tom: 3. ________
Li Ming: Rugby looks cool! 4. ________
Tom: Great! We can play after school. 5. ________
Li Ming: That’s true!
提升练
六、读短文,选择正确答案,将所选单词标号写在横线上。
Hello, I’m Amy. I’m from 1.______ (A. the UK / B. China). Tennis is popular here. My favourite sport is tennis. I often play it in my 2.______ (A. music lessons / B. PE lessons). I am on the school team. Doing sports makes me 3.______ (A. sad / B. happy). I can play 4.______ (A. many / B. much) kinds of sports. I want my friend Lily to have a 5.______ (A. try / B. time) with me.
拓展练
7、 阅读理解
A. 阅读短文,判断正误。正确的写T,错误的写F。
Hello, my name is Bob. I’m from the UK. Sports are very popular in my country. Football, tennis and rugby are popular. My favourite sport is rugby. I often play it in PE lessons and I’m on the school team. I think doing sports makes me happy and healthy. Yangyang is my friend. He likes football very much. He wants to try rugby with me.
( ) 1. Bob is from France.
( ) 2. Football, tennis and rugby are popular in the UK.
( ) 3. Bob’s favourite sport is football.
( ) 4. Bob plays rugby in PE lessons.
( ) 5. Yangyang wants to try rugby.
B. 【新趋势·思维探究】阅读短文,选择正确答案。
My name is Leo. I am 11 years old. I come from France. My favourite sport is football. I think it is fun. I always play football in PE class. I want to be a football player in the future. My friend Lucy is from the UK. She likes tennis. She thinks tennis is interesting.
( ) 1. Where is Leo from?
A. The UK B. France C. Canada
( ) 2. How old is Leo?
A. 11 B.12 C.13
( ) 3. What’s Leo’s favourite sport?
A. tennis B. rugby C. football
( ) 4. What does Lucy think of tennis?
A. fun B. interesting C. happy
( ) 5. What does Leo want to be?
A. football player B. tennis player C. PE teacher
参考解析
基础练
一、读短语,选择与短语意思一致的图,将短语前的字母标号写在横线上。
1.答案:H 解析:老师带领孩子们上体育课,摆放各类体育器材。PE lessons意为体育课,画面和短语匹配,因此选 H。
2.答案:B 解析:p两个孩子抱着橄榄球奔跑。play rugby打橄榄球,橄榄球是椭圆形,对应图片,因此选 B。
3.答案:D 解析:男孩女孩在乒乓球桌两侧打乒乓球,有乒乓球拍、球桌。play ping‑pong打乒乓球,因此选 D。
4.答案:E 解析:孩子们向篮筐投篮球,有篮球架。play basketball打篮球,因此选 E。
5.答案:F 解析:孩子穿着滑雪装备在滑雪。go skiing去滑雪,因此选 F。
6.答案:C 解析:网球场,两个人手持网球拍打网球。play tennis打网球,因此选 C。
7.答案:G 解析:一群孩子做各式各样的运动(跳绳、打球)。do sports做运动,泛指各类体育活动,因此选 G。
8.答案:A 解析:孩子们在草地上踢足球,球门、足球。play football踢足球,因此选 A。
9.答案:I 解析:统一队服的校运动队集体合影,手持各类运动项目器械。school team校队,因此选 I。
10.答案:J 解析:观众坐在看台观看球场比赛。watch a game观看比赛,因此选 J。
二、读句子选词填空。
1.答案:C 解析:healthy健康的;做运动让我开心又健康。
2.答案:A 解析:popular受欢迎的;足球在很多国家很受欢迎。
3.答案:D 解析:have a try试一试,固定短语。
4.答案:B 解析:favourite最喜欢的;你最喜欢的运动是什么?
5.答案:E 解析:many kinds of 许多种类的,固定搭配。
三、【新题型·图文转换】读句子,根据句子的描述选择相应的图片,将其标号写在括号内。
1.答案:C 解析:英国地图、英国国旗,人物代表来自英国,和句子匹配,故选C。
2.答案:A 解析:中国五星红旗,对应国家 China,故选A。
3.答案:D 解析:加拿大地图、加拿大枫叶国旗,对应 Canada,故选D。
4.答案:E 解析:法国轮廓、埃菲尔铁塔,是法国标志性建筑,对应 France,故选E。
5.答案:B 解析:一群观众坐在看台观看足球赛场,watch a football game观看足球比赛,画面和句子一致,故选B。
6.答案:H 解析:男孩抱着椭圆形橄榄球,旁边是橄榄球球门,对应rugby橄榄球,故选H。
7.答案:F 解析:女孩手持网球拍、网球场,对应tennis网球,故选F。
8.答案:I 解析:男孩在乒乓球桌打乒乓球,球拍、球桌齐全,对应ping‑pong乒乓球,故选I。
9.答案:G 解析:男孩向篮筐投掷篮球,篮球架,对应play basketball打篮球,故选G。
10.答案:J 解析:两个孩子脚踩滑雪板滑雪,对应go skiing滑雪,故选J。
四、读配图故事,将选择的单词标号写在相应的横线上。
1.答案:A 解析:watch a football game 观看足球比赛,固定搭配。
2.答案:C 解析:popular 受欢迎的,足球在英国很流行。
3.答案:B 解析:favourite sport最喜欢的运动。
4.答案:D 解析:healthy健康的,运动让人开心健康。
5.答案:E 解析:have a try试一试,固定短语。
五、【新情境】读对话,根据对话内容选择合适的句子将对话补充完整,将其标号写在横线上。
1.答案:C 解析:回答一般疑问句do you like…,用Yes作答,选 C。
2.答案:A 解析:根据答句介绍本国流行运动,问句询问你们国家什么运动受欢迎,选 A。
3.答案:B 解析:问句问最喜欢的运动,回答我最喜欢橄榄球,选 B。
4.答案:D 解析:觉得橄榄球很酷,我想要试一试,选 D。
5.答案:E 解析:承接对话,运动使我们强壮,升华话题,选 E。
提升练
六、读短文,选择正确答案,将所选单词标号写在横线上。
1.答案:A 解析:根据课文,网球在英国很流行,Amy来自英国。
2.答案:B 解析:PE lessons体育课;music lessons音乐课,运动在体育课进行。
3.答案:B 解析:happy开心;sad难过,运动让人开心。
4.答案:A 解析:many修饰可数名词复数kinds;much修饰不可数名词。
5.答案:A 解析:have a try试一试,固定短语。
拓展练
七、阅读理解
A. 阅读短文,判断正误。正确的写T,错误的写F。
1.答案:F 解析:Bob来自英国不是法国。
2.答案:T 解析:原文原句Football, tennis and rugby are popular。
3.答案:F 解析:Bob最喜欢的运动是橄榄球不是足球。
4.答案:T 解析:I often play it in PE lessons.。
5.答案:T 解析:Yangyang想要试一试橄榄球。
B. 【新趋势·思维探究】阅读短文,选择正确答案。
1.答案:B 解析:come from = be from,含义为 “来自”,文中直接说明 Leo 来自 France(法国)。A 是英国,C 是加拿大。
2.答案:A 解析:how old 用于询问年龄,原文给出 Leo 的年龄是 11 岁。
3.答案:C 解析:favourite sport 意为 “最喜欢的运动”,Leo 最喜欢足球。A 网球,B 橄榄球。
4.答案:B 解析:句型think … is …表示 “认为…… 是……”,Lucy 对网球的评价是 interesting(有趣的)。A 选项 fun 是 Leo 对足球的看法,注意区分两个人物。
5.答案:A 解析:want to be 表示 “想要成为”,in the future 表示 “在将来”,Leo 想要成为一名足球运动员。B 网球运动员,C 体育老师。
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