精品解析：贵州省贵阳市南明区2024-2025学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

贵州省贵阳市南明区2024-2025学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷共4页，共17小题，满分100分.考试用时60分钟，考试形式为闭卷。 2.一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 第一部分（选择题共40分） 一、选择题：本大题共12小题，其中第1-8小题，每小题3分；第9-12小题，每小题4分，共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 他是排雷一哥，更是排雷英雄。为了不让战友受伤，他大喊：“你退后，让我来！”从社会关系角度看，战友关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 2. 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活的新空间。请给下列漫画拟定一个共同的主题，你认为最恰当的是（ ） A. 网络没有界限 B. 网络丰富生活 C. 网络发展经济 D. 网络促进民主 3. 田某通过全国征兵网自愿报名参军，入伍后却以不适应部队生活为由拒绝履行服兵役义务，某市依据《中华人民共和国兵役法》，对田某作出取消相关优抚优待政策、不得录用为公务员等处理。这警示我们（ ） A. 自由并不是随心所欲，违反规则就应受处罚 B. 拒服兵役是享有自由，政府处理是限制自由 C. 凡是违反规则的公民，都必然受到刑罚处罚 D. 建立社会规则的目的，是限制公民所有自由 4. “青青校园·文明你我”——文明校园创建主题宣传活动在贵阳市举行，该活动旨在提升校园文明建设氛围，营造良好学风校风。以下情形能助力文明校园创建的是（ ） A. 在操场运动不小心撞到他人时说“打扰” B. 在图书馆里随意地弄出声响时说“拜托” C. 在日常生活中做到着装得体、举止稳重 D. 在食堂用餐时做到狼吞虎咽、桌面凌乱 5. 在社会生活中，每个人都扮演不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。作为学校学生，我们应承担的责任是（ ） A. 执法公正、保护人民 B. 教书育人、为人师表 C. 救死扶伤、医德高尚 D. 遵守纪律、认真学习 6. “贵州好人”张国林在驾车途中发现邻居家遭遇火灾，他立即停车，迅速爬到高处用水灭火，并大声呼喊求救。因其英勇行为，张国林荣获“贵州好人”荣誉称号。以下颁奖词最符合其事迹的是（ ） A. 潜心耕耘乡土情，持之以恒传文化 B. 助农致富显身手，尽责实干展风采 C. 扎根基层十余载，赤胆忠诚保民安 D. 见义勇为灭火情，临危不惧显担当 7. 陈格是一名国安战士，他曾在《入党志愿书》中笔力厚重地写下“只要党和国家需要，我愿意付出一切”的誓言。陈格的誓言启示我们要（ ） A. 完全牺牲个人的利益以维护国家利益 B. 增强维护国家利益的责任感和使命感 C. 时刻警惕威胁国家生存和发展的行为 D. 关心各国人民利益共谋全球安全大计 8. 八年级（1）班开展了“我国发展成就”为主题的学习活动，四个小组分别从以下方面收集材料。下列各组准备的主题与材料不一致的是（ ） A. 经济 我国经济发展成就显著，已成为世界第二大经济体 B. 文化 综合国力得到显著提升，发挥着负责任大国的作用 C. 法治 民主法治建设深入推进，公民权利和自由得到保障 D. 国防 国防和军队改革获突破，为世界和平发展作出贡献 A. A B. B C. C D. D 9. 在“学雷锋纪念日”中，贵阳市教育局统筹指导全市学校广泛开展学雷锋活动。广大学生积极参与公益理发、卫生大扫除等实践活动。参与“学雷锋纪念日”活动有利于我们（ ） ①塑造健康人格，形成正确的价值观 ②实现人生价值，获得所有人的认可 ③体验社会生活，在实践中发展自己 ④积极融入社会，成为合格社会成员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 校园霸凌是指在学校环境中，一个或一群学生对另一个学生进行持续的、有意的、负面的攻击行为，包括身体、言语、社交和网络霸凌。当你遭遇校园霸凌时应该（ ） ①寻求老师帮忙②学会依法求助 ③维护合法权益④不择手段反击 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 近年来，贵州省大力发展养老服务事业，积极引导慈善社会力量参与，开展常态化、持续性的爱老助老服务。假如你所在中学计划寒假期间开展爱老助老活动，可以开展活动有（ ） ①到养老院进行文艺表演 ②打扫老年社区活动场所 ③教老年人使用智能设备 ④提供专业医疗卫生护理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 盲人按摩师田应均，高中时因疾病导致双目失明，但他凭借顽强毅力，掌握丰富的推拿技巧，得到患者的信任和好评。他通过自己的努力劳动，不仅有收入补贴家用，还得到社会的肯定，这让他感觉非常幸福，人生很有意义。田应均的事迹告诉我们，劳动是（ ） ①剥削民众的体现②创造财富的渠道 ③一切幸福的源泉④实现价值的途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分（选择题共60分） 二、非连续性文本：第13题，本题8分。根据图表，回答问题。 13. 仔细阅读下图，运用所学知识，回答问题： （1）上图反映了什么问题? （2）针对上图反映的问题，请你就如何正确使用网络提出合理建议。（两点即可） 三、阅读与思考：第14——15题，每小题10分，本题共20分。阅读材料，简明扼要回答。 14. 结合下述案例，运用所学知识，回答问题。 案例一：李某在学校操场拾到张某手表拒绝归还。张某向人民法院起诉，法院判处李某限期归还手表。 案例二：王某原本品学兼优。自从结识社会上的“朋友”，他逐渐无心学习，后因旷课、偷东西受到学校纪律处分。但他没有接受教训，后又因偷窃被公安机关拘留。可他仍不悔改，最终因抢劫罪被判刑。 违反的法律 《中华人民共和国民法典》 《中华人民共和国刑法》 对社会的危害程度 相对轻微 最严重 应承担的法律责任 民事责任 刑事责任 （1）上述两则案例分别属于什么违法行为? （2）案例二警示我们青少年应如何加强自我防范，预防犯罪?（三点即可） 15. 根据材料，回答以下两个问题。 材料 今年约有200名“小青爽”为数博会开展志愿者服务工作。他们需要负责嘉宾引导、接待、翻译、会务、礼仪、咨询等各类志愿服务工作。面对媒体采访，一名“小青爽”分享道：“志愿服务需要付出大量的时间和精力，但学习到很多在学校里面学习不到的技能和知识，志愿者工作是累并快乐着。” （1）为了本次志愿服务活动，志愿者们付出了哪些代价?又收获了怎样的回报? （2）结合所学知识和实际生活，谈谈青少年怎样才能更好地服务和奉献社会?（三点即可） 四、判断与分析：第16题，本题12分。联系材料，判断分析。 16. 材料一 习近平总书记强调，江山就是人民，人民就是江山。党中央始终坚持把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标，将国家发展与维护最广大人民群众的根本利益相结合，促进和改善民生。 材料二 中国人民建小康、战贫困、促改革、抗疫情、治污染、化风险，形成了奋进新时代的强大力量，推动了国家的繁荣富强。在未来，需要继续把十四亿多中国人民凝聚起来，各司其职、各尽其能，共同推动中华民族的伟大复兴。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：国家利益集中体现人民利益，所以中华民族伟大复兴的征程上人民只需对自己负责。 五、实践与探究：第17题，本题20分。按要求完成任务。 17. 为了帮助同学们增强社会责任感，树立维护国家安全意识，某校八年级学生开展了探究性学习活动，请你参与并回答下列问题。 【尊重他人从我做起】 探究过程中，同学们对怎样尊重他人纷纷发表了自己的看法。小露说：“我会对所有人一视同仁，不轻视他人。”小军说：“我会考虑他人感受。”小莎说：“我不把自己的意志强加给他人。”小胜说：“我会真诚地欣赏和赞美他人。” 【亲近社会走向成熟】 置身于广阔的社会之中需要青年主动认识社会、积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展，在绚丽多彩的社会生活中养成亲社会行为，用自己的一言一行去帮助别人、温暖他人…… 【维护安全人人有责】 国以安为兴，民以安为乐，国家安全是民族复兴的根基。维护国家安全是全体中国公民的共同责任，国家安危关系每一位公民，国家安全不是遥远的谍战片，它早就渗透在每一个人的生活当中。 根据材料，联系所学知识，参与完成下列任务： （1）阅读【尊重他人从我做起】，谈谈青少年怎样尊重他人？（两点即可） （2）结合【亲近社会走向成熟】，你认为在社会课堂中我们应如何养成亲社会行为？（三点即可） （3）根据【维护安全人人有责】，学校向全体同学发出“维护国家安全，我们在行动”的倡议。请结合所学知识将下列表格内容补充完整。 事件 国家安全体系（领域） 陈祥榕战士在守护祖国领土、维护祖国主权的斗争中寸土不让，用鲜血和生命守护国泰民安，牺牲时年仅19岁…… 例：国土安全 我们要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展。 A._____________ 近期，智能AI成为新型诈骗手段。犯罪分子利用AI换脸和拟声技术，伪造成受害人的面容或声音实施诈骗。 B.____________ 倡议书 国家安全，一切为了人民、一切依靠人民。每个人都要当好守护国家安全的“主角”，成为国家安全最坚定的“捍卫者”。因此我们要做到： ①____________________________________ ②__________________________________ ③_______________________________ 只要全民积极参与，全社会共同努力，就能汇聚起维护国家安全的强大力量。 2025年1月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省贵阳市南明区2024-2025学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷共4页，共17小题，满分100分.考试用时60分钟，考试形式为闭卷。 2.一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 第一部分（选择题共40分） 一、选择题：本大题共12小题，其中第1-8小题，每小题3分；第9-12小题，每小题4分，共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 他是排雷一哥，更是排雷英雄。为了不让战友受伤，他大喊：“你退后，让我来！”从社会关系角度看，战友关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：血缘关系是基于血亲或生理联系形成的关系，如父母、子女、兄弟姐妹等，战友关系不属于血缘关系，故 A 说法不符合题意； B：地缘关系是基于地理位置相近形成的关系，如邻居、同乡、同胞等，战友关系不属于地缘关系，故 B 说法不符合题意； C：业缘关系是基于职业或行业活动形成的关系，如同事、同学、战友等，战友关系属于业缘关系，故 C 说法符合题意； D：法律关系是指被法律规范调整的社会关系，从社会关系建立的基础分类来看，战友属于业缘关系，故 D 说法不符合题意。 2. 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活的新空间。请给下列漫画拟定一个共同的主题，你认为最恰当的是（ ） A. 网络没有界限 B. 网络丰富生活 C. 网络发展经济 D. 网络促进民主 【答案】B 【解析】 【详解】 A：网络并非没有界限，网络空间不是法外之地，参与网络生活需要遵守道德与法律，故A说法错误； B：四幅漫画分别展现网络在人际交往、学习、就医、休闲娱乐等日常生活领域的作用，体现网络丰富日常生活，故B符合题意； C：题干中的漫画没有体现网络对经济发展的促进作用，故C不符合题意； D：题干中的漫画没有体现网络对民主政治进步的促进作用，故D不符合题意。 3. 田某通过全国征兵网自愿报名参军，入伍后却以不适应部队生活为由拒绝履行服兵役义务，某市依据《中华人民共和国兵役法》，对田某作出取消相关优抚优待政策、不得录用为公务员等处理。这警示我们（ ） A. 自由并不是随心所欲，违反规则就应受处罚 B. 拒服兵役是享有自由，政府处理是限制自由 C. 凡是违反规则的公民，都必然受到刑罚处罚 D. 建立社会规则的目的，是限制公民所有自由 【答案】A 【解析】 【详解】A：自由是相对的，受道德、纪律、法律等社会规则的约束，田某拒服兵役违反法律受到处罚，说明自由不是随心所欲，违反规则就应受处罚，故 A 说法符合题意； B：依法服兵役是公民的基本义务，拒服兵役是违法行为，并非享有自由，政府处理是依法履职，故 B 说法错误； C：违反规则不一定受到刑罚处罚，只有触犯刑法构成犯罪才受刑罚处罚，且“凡是……都”说法太绝对，故 C 说法错误； D：建立社会规则的目的是保障人们享有自由，维护社会秩序，而不是限制公民所有自由，故 D 说法错误。 4. “青青校园·文明你我”——文明校园创建主题宣传活动在贵阳市举行，该活动旨在提升校园文明建设氛围，营造良好学风校风。以下情形能助力文明校园创建的是（ ） A. 在操场运动不小心撞到他人时说“打扰” B. 在图书馆里随意地弄出声响时说“拜托” C. 在日常生活中做到着装得体、举止稳重 D. 在食堂用餐时做到狼吞虎咽、桌面凌乱 【答案】C 【解析】 【详解】A：在操场运动不小心撞到他人时应及时道歉，说“对不起”，说“打扰”用语不当，故 A 不符合题意； B：图书馆是公共场所，应保持安静，随意弄出声响是不文明行为，故 B 不符合题意； C：在日常生活中做到着装得体、举止稳重是文明有礼的表现，能展现良好形象，助力文明校园创建，故 C 符合题意； D：在食堂用餐时应文明就餐，狼吞虎咽、桌面凌乱是不文明用餐行为，故 D 不符合题意； 5. 在社会生活中，每个人都扮演不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。作为学校学生，我们应承担的责任是（ ） A. 执法公正、保护人民 B. 教书育人、为人师表 C. 救死扶伤、医德高尚 D. 遵守纪律、认真学习 【答案】D 【解析】 【详解】A：执法公正、保护人民是执法机关工作人员的责任，不是学生的责任，故 A 说法不符合题意； B：教书育人、为人师表是教师的责任，不是学生的责任，故 B 说法不符合题意； C：救死扶伤、医德高尚是医生的责任，不是学生的责任，故 C 说法不符合题意； D：作为学生，主要任务是学习，应遵守学校纪律，认真学习，故 D 说法符合题意； 6. “贵州好人”张国林在驾车途中发现邻居家遭遇火灾，他立即停车，迅速爬到高处用水灭火，并大声呼喊求救。因其英勇行为，张国林荣获“贵州好人”荣誉称号。以下颁奖词最符合其事迹的是（ ） A. 潜心耕耘乡土情，持之以恒传文化 B. 助农致富显身手，尽责实干展风采 C. 扎根基层十余载，赤胆忠诚保民安 D. 见义勇为灭火情，临危不惧显担当 【答案】D 【解析】 【详解】A：该选项强调的是文化传承与乡土情怀，与张国林途中灭火救人的事迹无关，故 A 说法不符合题意； B：该选项强调的是助农致富与实干精神，与张国林途中灭火救人的事迹无关，故 B 说法不符合题意； C：该选项强调的是长期扎根基层维护安全，而张国林是途中偶遇火灾施救，属于突发事件中的见义勇为，故 C 说法不符合题意； D：该选项准确描述了张国林面对火灾临危不惧、见义勇为的行为，体现了他的责任担当，与事迹高度契合，故 D 说法符合题意； 7. 陈格是一名国安战士，他曾在《入党志愿书》中笔力厚重地写下“只要党和国家需要，我愿意付出一切”的誓言。陈格的誓言启示我们要（ ） A. 完全牺牲个人的利益以维护国家利益 B. 增强维护国家利益的责任感和使命感 C. 时刻警惕威胁国家生存和发展的行为 D. 关心各国人民利益共谋全球安全大计 【答案】B 【解析】 【详解】A：国家利益至上，但国家也尊重和保护个人正当利益，只有在二者发生矛盾时才需牺牲个人利益，“完全牺牲”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：陈格的誓言体现了将国家利益放在首位的爱国情怀，启示我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，故 B 符合题意； C：题干强调的是为国奉献的意愿和责任，而非侧重强调警惕威胁行为，与题干主旨不符，故 C 不符合题意； D：题干强调的是维护本国党和国家利益，未涉及关心各国人民利益和全球安全，故 D 不符合题意； 8. 八年级（1）班开展了“我国发展成就”为主题的学习活动，四个小组分别从以下方面收集材料。下列各组准备的主题与材料不一致的是（ ） A. 经济 我国经济发展成就显著，已成为世界第二大经济体 B. 文化 综合国力得到显著提升，发挥着负责任大国的作用 C. 法治 民主法治建设深入推进，公民权利和自由得到保障 D. 国防 国防和军队改革获突破，为世界和平发展作出贡献 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：主题是经济，材料表明我国已成为世界第二大经济体，属于经济领域的成就，主题与材料一致，故 A 不符合题意； B：主题是文化，材料表明综合国力提升及发挥负责任大国作用，属于综合国力或国际地位范畴，不属于专门的文化成就，主题与材料不一致，故 B 符合题意； C：主题是法治，材料表明民主法治建设深入推进，属于法治领域的成就，主题与材料一致，故 C 不符合题意； D：主题是国防，材料表明国防和军队改革获突破，属于国防领域的成就，主题与材料一致，故 D 不符合题意； 9. 在“学雷锋纪念日”中，贵阳市教育局统筹指导全市学校广泛开展学雷锋活动。广大学生积极参与公益理发、卫生大扫除等实践活动。参与“学雷锋纪念日”活动有利于我们（ ） ①塑造健康人格，形成正确的价值观 ②实现人生价值，获得所有人的认可 ③体验社会生活，在实践中发展自己 ④积极融入社会，成为合格社会成员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参与学雷锋活动属于亲社会行为，有利于塑造健康人格，形成正确的价值观，故①说法符合题意； ②：参与公益活动有利于实现人生价值，但“获得所有人的认可”说法过于绝对，故②说法错误； ③：参与实践活动有利于我们体验社会生活，在实践中发展自己，故③说法符合题意； ④：参与社会活动有利于我们积极融入社会，成为合格社会成员，故④说法符合题意。 10. 校园霸凌是指在学校环境中，一个或一群学生对另一个学生进行持续的、有意的、负面的攻击行为，包括身体、言语、社交和网络霸凌。当你遭遇校园霸凌时应该（ ） ①寻求老师帮忙②学会依法求助 ③维护合法权益④不择手段反击 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：遭遇校园霸凌寻求老师帮忙，能及时获得保护并制止侵害，故①符合题意； ②：学会依法求助，体现了法治观念，能通过合法途径解决问题，故②符合题意； ③：维护合法权益是面对侵害时的正当诉求，应勇敢维权，故③符合题意； ④：不择手段反击可能触犯法律，导致事态恶化甚至违法犯罪，故④不符合题意； 11. 近年来，贵州省大力发展养老服务事业，积极引导慈善社会力量参与，开展常态化、持续性的爱老助老服务。假如你所在中学计划寒假期间开展爱老助老活动，可以开展活动有（ ） ①到养老院进行文艺表演 ②打扫老年社区活动场所 ③教老年人使用智能设备 ④提供专业医疗卫生护理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：到养老院进行文艺表演，能丰富老人精神生活，符合中学生实际能力，故①符合题意； ②：打扫老年社区活动场所，是力所能及的公益劳动，体现尊老爱老美德，故②符合题意； ③：教老年人使用智能设备，帮助老人适应现代社会，中学生具备此能力，故③符合题意； ④：提供专业医疗卫生护理需要专业资质和技能，中学生不具备专业能力，存在安全隐患，故④说法错误； 12. 盲人按摩师田应均，高中时因疾病导致双目失明，但他凭借顽强毅力，掌握丰富的推拿技巧，得到患者的信任和好评。他通过自己的努力劳动，不仅有收入补贴家用，还得到社会的肯定，这让他感觉非常幸福，人生很有意义。田应均的事迹告诉我们，劳动是（ ） ①剥削民众的体现②创造财富的渠道 ③一切幸福的源泉④实现价值的途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：劳动是光荣的，是财富和幸福的源泉，剥削民众是违法行为，故①说法错误； ②：田应均通过劳动获得收入补贴家用，说明劳动是创造财富的渠道，故②说法正确； ③：田应均通过劳动感觉非常幸福，说明劳动是一切幸福的源泉，故③说法正确； ④：田应均得到社会肯定，感到人生很有意义，说明劳动是实现价值的途径，故④说法正确； 第二部分（选择题共60分） 二、非连续性文本：第13题，本题8分。根据图表，回答问题。 13. 仔细阅读下图，运用所学知识，回答问题： （1）上图反映了什么问题? （2）针对上图反映的问题，请你就如何正确使用网络提出合理建议。（两点即可） 【答案】（1）该漫画反映了网络中存在传播谣言的现象，这类虚假谣言会迷惑误导公众，扰乱正常的网络秩序与社会公共秩序，危害网络环境的健康。 （2）①提高媒介素养，学会辨析网络信息，不盲目相信和传播未经证实的消息，自觉抵制不良信息。②恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，做一名负责的网络参与者。③发现网络谣言及时向有关部门举报，积极参与网络空间治理，共同营造清朗的网络环境。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是网络的消极影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 画面里从类似网络信息载体中生出的谣言怪物，将民众往漩涡中引诱，可知虚假谣言会迷惑误导公众，扰乱正常的网络秩序与社会公共秩序，危害网络环境的健康。 【小问2详解】 本设问考查的是如何合理使用网络，需要对材料内容进行关键词提炼； 针对“谣言”惑众现象，可知我们要提高媒介素养；恪守道德、遵守法律，发现网络谣言及时向有关部门举报，共同营造清朗的网络环境。 三、阅读与思考：第14——15题，每小题10分，本题共20分。阅读材料，简明扼要回答。 14. 结合下述案例，运用所学知识，回答问题。 案例一：李某在学校操场拾到张某手表拒绝归还。张某向人民法院起诉，法院判处李某限期归还手表。 案例二：王某原本品学兼优。自从结识社会上的“朋友”，他逐渐无心学习，后因旷课、偷东西受到学校纪律处分。但他没有接受教训，后又因偷窃被公安机关拘留。可他仍不悔改，最终因抢劫罪被判刑。 违反的法律 《中华人民共和国民法典》 《中华人民共和国刑法》 对社会的危害程度 相对轻微 最严重 应承担的法律责任 民事责任 刑事责任 （1）上述两则案例分别属于什么违法行为? （2）案例二警示我们青少年应如何加强自我防范，预防犯罪?（三点即可） 【答案】（1）案例一属于民事违法行为；案例二属于刑事违法行为（犯罪行为）。 （2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②需要我们杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。④谨慎交友，避免结交不良朋友，受到不良影响。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为类别的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 李某在学校操场拾到张某手表拒绝归还，可联系民事违法行为； 王某最终因抢劫罪被判刑，可联系刑事违法行为。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 王某结交不良朋友，屡错不改，从违纪一步步走上犯罪道路，可联系杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律；避免沾染不良习气；谨慎交友等。 15. 根据材料，回答以下两个问题。 材料 今年约有200名“小青爽”为数博会开展志愿者服务工作。他们需要负责嘉宾引导、接待、翻译、会务、礼仪、咨询等各类志愿服务工作。面对媒体采访，一名“小青爽”分享道：“志愿服务需要付出大量的时间和精力，但学习到很多在学校里面学习不到的技能和知识，志愿者工作是累并快乐着。” （1）为了本次志愿服务活动，志愿者们付出了哪些代价?又收获了怎样的回报? （2）结合所学知识和实际生活，谈谈青少年怎样才能更好地服务和奉献社会?（三点即可） 【答案】（1）代价：付出大量的时间和精力。回报：学习到在学校里面学习不到的技能和知识，获得精神上的满足（或收获快乐、得到他人的认可等）。 （2）①自觉加强学习，不断增强本领。②追求进步，主动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活动。④勇于担当时代责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查承担责任的代价与回报，需要对材料内容进行关键词提炼； 代价：付出大量的时间和精力； 回报：学习到在学校里面学习不到的技能和知识，获得精神上的满足。 【小问2详解】 略 四、判断与分析：第16题，本题12分。联系材料，判断分析。 16. 材料一 习近平总书记强调，江山就是人民，人民就是江山。党中央始终坚持把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标，将国家发展与维护最广大人民群众的根本利益相结合，促进和改善民生。 材料二 中国人民建小康、战贫困、促改革、抗疫情、治污染、化风险，形成了奋进新时代的强大力量，推动了国家的繁荣富强。在未来，需要继续把十四亿多中国人民凝聚起来，各司其职、各尽其能，共同推动中华民族的伟大复兴。 阅读材料，结合所学知识，判断分析：国家利益集中体现人民利益，所以中华民族伟大复兴的征程上人民只需对自己负责。 【答案】这种观点是片面的。观点中的前提内容正确，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，国家利益与人民利益高度统一、相辅相成。国家利益集中体现人民利益，国家发展与人民利益紧密相连。但中华民族伟大复兴的征程上人民不能只对自己负责。一方面，每个人都对自己负责，有利于使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，更好地实现自身价值。另一方面，我们还应对他人、对社会负责、对国家的负责，始终把国家利益放在第一位，自觉维护国家荣誉、安全和利益。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，才能推动中华民族伟大复兴。 【解析】 【详解】观点是片面的，国家利益集中体现人民利益，国家利益与人民利益紧密相连，因此要想实现中华民族伟大复兴，不仅需要对自己负责，还应对他人、对社会负责、对国家负责，始终把国家利益放在第一位，只有这样才能实现和谐共处的社会，才能推动中华民族伟大复兴。 五、实践与探究：第17题，本题20分。按要求完成任务。 17. 为了帮助同学们增强社会责任感，树立维护国家安全意识，某校八年级学生开展了探究性学习活动，请你参与并回答下列问题。 【尊重他人从我做起】 探究过程中，同学们对怎样尊重他人纷纷发表了自己的看法。小露说：“我会对所有人一视同仁，不轻视他人。”小军说：“我会考虑他人感受。”小莎说：“我不把自己的意志强加给他人。”小胜说：“我会真诚地欣赏和赞美他人。” 【亲近社会走向成熟】 置身于广阔的社会之中需要青年主动认识社会、积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展，在绚丽多彩的社会生活中养成亲社会行为，用自己的一言一行去帮助别人、温暖他人…… 【维护安全人人有责】 国以安为兴，民以安为乐，国家安全是民族复兴的根基。维护国家安全是全体中国公民的共同责任，国家安危关系每一位公民，国家安全不是遥远的谍战片，它早就渗透在每一个人的生活当中。 根据材料，联系所学知识，参与完成下列任务： （1）阅读【尊重他人从我做起】，谈谈青少年怎样尊重他人？（两点即可） （2）结合【亲近社会走向成熟】，你认为在社会课堂中我们应如何养成亲社会行为？（三点即可） （3）根据【维护安全人人有责】，学校向全体同学发出“维护国家安全，我们在行动”的倡议。请结合所学知识将下列表格内容补充完整。 事件 国家安全体系（领域） 陈祥榕战士在守护祖国领土、维护祖国主权的斗争中寸土不让，用鲜血和生命守护国泰民安，牺牲时年仅19岁…… 例：国土安全 我们要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展。 A._____________ 近期，智能AI成为新型诈骗手段。犯罪分子利用AI换脸和拟声技术，伪造成受害人的面容或声音实施诈骗。 B.____________ 倡议书 国家安全，一切为了人民、一切依靠人民。每个人都要当好守护国家安全的“主角”，成为国家安全最坚定的“捍卫者”。因此我们要做到： ①____________________________________ ②__________________________________ ③_______________________________ 只要全民积极参与，全社会共同努力，就能汇聚起维护国家安全的强大力量。 2025年1月 【答案】（1）①积极关注、重视他人，对他人的疑惑给予耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。②平等对待他人，发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不歧视他人。③学会换位思考，设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处。④学会欣赏他人，善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。（答出两点即可） （2）①主动了解社会，关注社会发展变化，如通过新闻、网络等途径了解社会热点问题。②积极投身社会实践，如参加社区服务活动、做志愿者等，在实践中锻炼自己。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）A.生态安全 B.网络安全 倡议书：①增强国家安全意识，树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。②认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。③积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量，如发现危害国家安全的行为及时向有关部门举报。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查尊重他人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 我会对所有人一视同仁，不轻视他人，可联系平等待人； 我会考虑他人感受；我不把自己的意志强加给他人，可联系换位思考； 我会真诚地欣赏和赞美他人，可联系欣赏他人。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 小问1： 从设问中可知要考查国家安全的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 我们要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，可联系生态安全； 犯罪分子利用AI换脸和拟声技术，伪造成受害人的面容或声音实施诈骗，可联系网络安全。 小问2： 本题考查维护国家安全对青少年的要求，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $