Unit 5 School things 综合素养评价-【小学学霸作业本】2026-2027学年一年级上册英语习题课件(新交际英语·新教材)
2026-10-14
|
12页
|
6人阅读
|
0人下载
教辅
摘要:
该小学英语单元复习课件系统梳理了Unit 5关于物品认知与表达的核心词汇(如book, schoolbag, pencil等)及基础句型(如“This is my...”“Let's...together”),通过听力排序、图片匹配、对话补全等多样化题型,将词汇、句型与实际情境串联,帮助学生构建“词汇-句型-应用”的完整知识网络。
其亮点在于以情境化任务提升语言能力,如听力部分设置“教室物品识别”“人物物品介绍”等真实场景,强化学生语言理解与表达;通过图片与词汇匹配、对话逻辑补全培养思维品质,引导学生分析推断。分层设计(基础选择到综合对话)满足不同学生需求,既巩固知识又助力教师精准复习,提升教学效率。
内容正文:
PASS|绿卡图书
学刃超有趣考试更经松
绿卡小学系列
Pass
小学学霸
Pt
单元期
小学学霸冲A卷
小学学霸
作业本
标准
小学学霸
教材搭档
天天
小学学霸
写字
小学学霸
海·
小学学霸
8学霸口算
8学霸默写
同步号字课
霸速记
天天
默写
西好。
3
文二年级下
有
语文四年级下引住可
六年级下空国
DASS1绿卡图书
Unit5综合素养评价
DASS1绿卡图书
一、Listen and number.多多在展示自己的物品。听录音,
用数字1一5给图片排序。(15☆)
Beijing
2
(4)
5
3
(1)
DASS
二、Listen and tick.多多在教室看到很多物品。听录音,选出相应
的图片,在相应图片下的括号中打“V”。(15☆
1.
2.
2.2
222
()
(√)
(
3
4.
(√)
(√)
(√)
()
DASS|绿卡图书
三、Listen and match.孩子们在介绍自己的物品。听录音,将人物
与相应的物品连线。(15☆)
2.
3.
4.
5.
Toby
Emma
Duoduo
Feifei
Taotao
B.
E.
英语
ABc
DASS1绿卡图书
四、Listen and choose.孩子们在说什么?听录音,选出你所听到的
句子。(15☆)
B)1.A.Thank you.
B.Here you are.
A )2.A.It's a pencil.
B.It's a pencil case.
B )3.A.This is my schoolbag
B.This is my book.
(A)4.A.Bye.
B.Goodbye.
(A)5.A.Let's read together.
B.Let's play together.
DASS1绿卡图书
五、Look and choose.多多要制作单词卡片。看一看,给单词选择
相应的图片。(10☆)
B)1.pencil
(A )2.book
A.
B.
A.
B.
PASS
绿卡图书
B)3.together
(A)4.schoolbag
A.
B.
A.
B.
(A)5.read
A.
B
DASS1绿卡图书
六、Read and choose.多多和朋友在玩单词卡片。读一读,选择正
确的答案。(10☆)】
(B)1.This is my
A.pencil case
B.pencil
(A)2.Let's
together.
A.read
B.play
(B)3.That is a
A.school
B.schoolbag
(B)4.Five
A.book
B.books
(B)5.Open my
A.window
B.pencil case
PASS
绿卡图书
七、Read and choose.多多是个热心的孩子,她总是帮助遇到困难
的同学。读一读,给句子选择相应的图片。(10☆)
B.
B)1.Oh,no!My book and my pencil case.
(C)2.This is my pencil.Here you are.
(D)3.Let's read together.
A)4.Oh,that's Amy's book and pencil case.
DASS1绿卡图书
八、Read and choose..飞飞的妹妹对飞飞的文具很好奇。读一读,
选择正确的句子补全对话。(10☆)
©A.This is a pencil.
B.This is a book.
C.This is a schoolbag.
D.This is a pencil case.
2.
B
What's this?
What's this?
3.
D
What's this?
What's this?
DASS⊙
绿卡图书
绿卡图书—走向成功的通行证
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。