摘要:
该小学英语课件围绕教室相关核心词汇(如classroom, door, window等)及“This is...”基础句型展开,通过“Let’s start! & Let’s read!”导入,设计听力排序、图片选择、阅读匹配、正误判断等递进式活动,搭建学习支架帮助学生逐步掌握语言知识。
其亮点在于以多样化语言实践活动提升语言能力,通过图片与句子匹配、情境判断等任务培养思维品质,结合“Draw and say”绘画创作环节激发学习兴趣。例如让学生绘制教室并运用句型介绍,强化知识应用。学生能巩固基础并提升表达能力,教师可借助系统练习素材提高教学效率。
内容正文:
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霸速记
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默写
西好。
3
文二年级下
有
语文四年级下引住可
六年级下空国
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Let's start!Let's read!
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一、Listen and number.听录音,用数字1一5给图片排序。
(4)
(2)
(5)
(3)
(1)
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二、(潍坊寒亭期末)Listen and choose.听录音,选出相应的图片
4
(A)1.A
B.
(A)2.A.
B.
闻
品1
(B
)3.A.
B.
(A)4.A
B.
123
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三、Listen and circle.听录音,圈出正确的单词。
1.Open the door/indow).
2.This is my (desk/chaiD)
3.This is the (classroom/blackboard).4.This is my (sister/feacher
四、Read and choose.读一读,看图,选择正确的答案。
B )1.-What's this?
-It's a
A.door
B.chair
C.desk
A )2.-Open the
-OK.
A.window
B.door
C.classroom
(A )3.This is my
A.classroom
B.teacher
C.family
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五、Read and choose..给句子选择相应的图片。
A.
B.
C )1.This is the blackboard.
(D
)2.This is my desk.
A )3.This is my chair.
B )4.That is my teacher!
六、Read and tick or cross.读一读,判断句子与图片是否相符,相符打
V√”,不相符打“X”。
x )1.Open the door.
()2.This is my teacher.
围围
山山
x )3.This is my classroom.
(×)4.This is my dad.
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七、Draw and say..画一下你的教室,并用句型“This is.”来介绍一下你的
教室。
My classroom
略
DASS⊙
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