2.4洋务运动和边疆危机 课件2026-2027学年统编版八年级历史上册

2026-09-02
| 35页
| 453人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该初中历史课件聚焦洋务运动与19世纪中后期边疆危机,通过时间轴梳理1840年鸦片战争至1895年甲午战争的关键事件,结合材料分析洋务运动背景,以“内忧外患—技术探索—危机加剧”为脉络搭建学习支架。 其亮点在于融合时空观念与史料实证,利用地图标注军事民用企业分布、边疆危机区域,通过李鸿章奏折、企业经营案例等史料解析洋务运动局限,借左宗棠收复新疆、冯子材镇南关大捷等事迹渗透家国情怀。配套中考题巩固知识,助力学生构建历史逻辑,教师可高效开展情境教学。

内容正文:

第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 (一)单元导读 19世纪60年代以后,面对内忧外患,清政府掀起一场旨在“自强”“求富”的洋务运动,发展军事工业和民用工业。这是中国早期现代化的初步探索。清政府未能解决日益严重的边疆危机,最终在甲午中日战争中惨败,宣告了洋务运动破产。《马关条约》签订,进一步加剧了中国的民族危机。为救亡图存,中国社会各阶级、阶层行动起来。资产阶级维新派宣传变法思想,积极推行变法,很快失败。19世纪末,义和团运动兴起,奋起反抗帝国主义的侵略。帝国主义列强组成八国联军,发动侵华战争,义和团遭到列强和清政府联合绞杀。《辛丑条约》签订,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。在反抗侵略的过程中,中国人民展现了不畏牺牲的爱国主义精神。 现代化:也叫近代化, 指由传统(农业)社会向现代(工业)社会的变迁过程,包括经济上的工业化,政治上的法治化、民主化,思想文化上的科学化、大众化,社会生活上的城市化等。 中国的现代化过程是中国人民向西方学习,救亡图存,寻求新出路的过程。我国的经济现代化始于洋务运动,政治现代化始于戊戌变法,思想现代化始于新文化运动。 民族危机加剧:从鸦片战争到八国联军侵华战争,中国的民族危机不断加深,最终完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 1862年8月,安庆内军械所的科学家徐寿和华蘅芳合作,手工制成中国第一台实用蒸汽机。这台蒸汽机与当时居世界先进水平的往复式蒸汽机类似,“以火蒸水”,运转自如。后来,他们又制成以螺旋桨推进的汽轮“黄鹄号”。这些情况说明,中国已开始尝试发展近代工业。 以发展近代工业为主要内容的洋务运动是如何开展起来的?它对中国产生了怎样的影响? 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 洋务运动和边疆危机(1860年—1895年) 学习目标: 1.了解洋务运动的主要内容,初步认识洋务运动的作用和局限性。 2.了解了解19世纪中后期中国西北、西南、东南地区的边疆危机,认识中国民族危机加剧。 3.通过本课学习,感悟近代中国地主阶级洋务派、左宗棠、冯子材、刘铭传等,挽救民族危亡反对外来侵略的反抗斗争精神。 【时空观念】结合时间轴、材料和所学知识,指出洋务运动是在怎样的处境下开展的? 洋务运动 背景:第二次鸦片战争后,清政府面临内忧外患的形势 内忧:太平天国运动 外患:两次鸦片战争 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 2.目的 【历史解释】结合材料和课本22页,思考内忧外患之下,清政府打算如何摆脱危机?(洋务运动的目的) 材料1:中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。 ──(1864年)李鸿章:《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料2:购买外洋船炮,则为今日救时之第一要务…… 可以剿发捻(太平军、捻军),可以勤远略(抵御外侮)。 ——《曾文正公全集・奏稿》卷 14) 直接目的:利用西方先进技术,强兵富国 根本目的:维护清王朝统治 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 阅读教材和视频,梳理洋务运动概况。 3.概况 1)时间: 19世纪60年代到90年代中期 (1860年—1895年) 2)代表人物: 3)领导阶级: 地主阶级洋务派 4)口号: “自强”“求富” 5)指导思想: “师夷长技以制夷”和“中体西用” 中央:恭亲王奕䜣(xīn) 地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 洋务:又称“夷务”,泛指当时一切与外国资本主义有关的事情,如外事交涉、签订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等。 洋务派:清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治的开明官员。 洋务运动:又称自强运动。是19世纪60年代到90年代晚清洋务派以“自强”、“求富”为口号所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。 “中体西用”:“中学为体”强调以封建伦理道德和统治秩序为根本,“西学为用”聚焦于引进西方先进技术与知识。“中体西用”是在不触动封建制度根基的前提下,学习西方实用技术的指导思想。 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 4.内容 洋务运动主要内容涉及哪些方面?观看地图,结合课本23页,找到答案 1862年京师同文馆成立 北洋舰队“定远号”铁甲舰 江南制造总局 轮船招商局 军事工业 民用工业 新式军队 新式教育 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 1)近代军事工业 从地图和教材指出,洋务派创办了哪些近代军事工业? 时间 口号 军事工业 主办人 地位 性质 曾国藩 第一家近代军事企业 李鸿章 近代最大的军事企业 左宗棠 近代远东最大的船厂 19世纪60年代 自强 江南机器制造总局 福州船政局 安庆内军械所 全是官办性质 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 2)新式教育 ①兴办新式学校,培养翻译和军事人才 ②设立翻译馆,翻译外国科技书籍 ③派遣留学生出国深造 京师同文馆 京师同文馆是中国第一所官办的新式学堂。奕考虑到中外“语言不通,文字难辨”,急需培养外语人才,奏请在京师设立同文馆。1862年,同文馆正式成立,选拔14岁以下的八旗子弟进馆学习,后又扩招满汉学员。课程初设英、法、俄文,后增添算学、天文等。同文馆对培养翻译人才和传播西学起了积极作用。 中国留美幼童指中国历史上最早的官派留学生。1872年到1875年间,由容闳倡议,在曾国藩、李鸿章的支持下,清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有十二岁。 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 3)近代民用企业 时间 口号 民用企业 主办人 地位 性质 李鸿章 中国近代第一家新式航运企业 中国最早的煤炭企业 张之洞 中国第一个近代化钢铁工业 中国近代最早的纺织企业之一 从地图和教材指出,洋务派创办了哪些近代民用企业? 轮船招商局 开平煤矿 汉阳铁厂 湖北织布局 19世纪70年代 “求富” 官督商办;以辅助军事工业 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 4)新式军队 新式陆军 新式海军 时间 成果 19世纪60年代 19世纪70、80年代 组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式方法练兵 ①到19世纪80年代,初步建成福建、广东、南洋和北洋等海军。 ②1885 年,成立海军衙门。 ③1888年,北洋舰队正式成军。 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 洋务运动的结果如何?标志是什么事件? 结果:洋务运动求强求富的目标没有实现。 福建水师在中法战争中几乎全军覆没于马尾军港 北洋舰队在甲午中日战争全军覆没于威海卫军港 性质:一场失败的封建统治阶级的自救运动 标志:北洋舰队在甲午中日战争全军覆没 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 5.评价 根据上述材料并结合所学,分析洋务运动的积极作用。 材料一:洋务运动在近代工业发展、近代教育和思想观念等方面都进行了一系列的改革……这些都为中国的近代化发展奠定了坚实的基础。“洋务运动缓缓地拉开了中国经济、军事和科学文化近代化的帷幕。” ——蒋洁《洋务运动对中国近代社会发展的影响》 材料二:洋务派办民用工业,为了解决资金问题,吸收私人资本。这“商股”部分即是民族资本主义因素。从70年代开始,更有一批官僚、地主、商人,直接投资于近代民用工业。 ——搜狐文章《洋务运动在中国近代化中的作用》 积极性:在客观上促进了中国民族资本主义的产生 地位:中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展 (中国早期现代化的初步探索;中国近代化的开端) 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 根据材料和教材24页第1段,概括洋务运动有哪些局限性。(课后活动1.洋务运动为什么没有实现求强求富的目标?) 局限性:①清朝政治的腐败 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 材料二:“东洋、吕宋定章多有偏护各该国之商船,而局船争衡匪易;其新加坡、槟榔屿等处乃欧洲各船来华大路,力难与抗,俱中止。美国旧金山及檀香山等处的航行,因洋船竭力抗拒,乃于本年停行。” ——出处:招商局档案,《洋务运动》(六) 材料三: 根本原因:只学习西方技术不改变落后的政治制度 局限性:②外国势力的挤压 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业: 我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表…… ——吴永《庚子西狩丛谈》 这段话反映了李鸿章什么观点?你怎样看待他的这种说法? 看待(启示):①中国落后的根源在于政治制度的腐朽,只学习西方技术而不改变落后的政治制度,不能使中国实现富强。 ②在半殖民地半封建社会,地主阶级不能挽救民族危亡 观点:李鸿章认为洋务运动只是虚有其表,没有真正解决清政府面临的问题,求强求富的目标没有实现。 一、封建肌体上的技术嫁接:洋务运动 巩固练习 1. (2025•广东)19世纪60年代左宗棠创办福州船政学堂,后来张之洞等人也在各地相继建立军事学堂,尤以海军学堂为多。这体现了洋务派( A ) A. 注重近代军事教育 B. 践行求富主张 C. 动摇清朝统治基础 D. 支持民主革命 A 2.(2025·广东中考)“洋务”是近代中国大变局下的特定产物。嘉庆以前无所谓洋务,后“夷务”与“洋务”并用,至清末“洋务论又变而为时务论”。这反映了晚清 (  ) A. 民族工业迅速发展 B. 制度变革成为共识 C. 洋务运动彻底失败 D. 对外认识不断深化 D 3.(2024广东)题11表为江南机器制造总局翻译的部分物理教科书的信息。这些翻译活动 题11表 书名 原著者 编译者 《格致和小引》 (英)赫施赉 (英)罗享利、瞿昂来 《通物电光》 (美)莫耳登 (英)傅兰雅、王季烈 《物体遇热改易记》 (英)瓦特斯 (英)傅兰雅、徐寿 A.宣扬了革命思想 B.传播了西方科学知识 C.动摇了清朝统治 D.巩固了儒学正统地位 B A 4. (2025•广州)1887年,某刊物发表了《中国先睡后醒》一文,该 文作者认为中国现在已有醒来的迹象,如展开海防建设,开办新的 海军陆军,开工兴建铁路等。该作者得出这一结论的依据是( A ) A. 洋务运动的开展 B. 闭关政策的实施 C. 君主立宪的推行 D. 清朝统治的覆灭 根据课本24-28页和地图,归纳19世纪中后期中国哪些地区遭遇边疆危机? 19世纪六七十年代美、日侵略台湾 1865年,阿古柏率兵入侵新疆;俄国于1871年出兵占领新疆伊犁地区。 1883-1885,法军进犯福州、台湾和中国西南,中法战争爆发 1870—1909年,俄国先后多次派出“考察队”入藏刺探情报;英国于1888年和1903年先后两次入侵西藏 二、改革试金石:19世纪中后期的边疆危机 (一)东南:美、日侵略台湾 阅读教材完成表格: 国家 起因 经过 结果 美国 日本 美国早有觊觎(jì yú)台湾的野心 19世纪60年代,美国派军队进攻台湾,大败而归。 19世纪70年代,日本借口琉球居民在台湾被杀,日本决定武力侵台。 1874年5月,日本派军队进攻台湾。清政府派沈葆桢率兵入台,部署防务 日本难以取胜,在“调停”下勒索清政府白银50万两后从台湾撤兵 美国转而支持日本、联合日本侵略台湾 二、改革试金石:19世纪中后期的边疆危机 1885年清政府设立台湾省 1885年,清政府建台湾省,首任巡抚刘铭传。 台湾省孔庙 刘铭传淡水港口抗法 台湾建省,加强了东南海防,强化了对台湾的治理,推动了台湾社会经济的发展。 二、改革试金石:19世纪中后期的边疆危机 23 (二)收复新疆 19世纪中后期,中国西北边疆又遇到了怎样的危机? 当时东南沿海和西北内陆的形式的紧张,清政府内部发生了“海防”和“塞防”的激烈争论。 VS 新疆不复,于肢体无伤;海疆不防, 则腹心之大患愈棘。 李鸿章“海防论” 重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以卫京师……东则海防,西则塞防,二者并重。 左宗棠“塞防论” 1865年,阿古柏率兵入侵新疆,占领南疆大部分地区和北疆部分地区 俄国于1871年出兵占领新疆伊犁地区 二、改革试金石:19世纪中后期的边疆危机 结合课文,指出左宗棠收复新疆及清政府如何收复伊犁?之后又是如何加强对新疆管理? 策略: 时间: 结果: 先北后南/缓进急战(刘锦棠) 消灭阿古柏侵略势力,收复除伊犁以外的新疆 1878年 左宗棠收复新疆 清政府通过外交谈判,收回被俄国侵占的伊犁地区大部分领土,但割让霍尔果斯河以西1万多平方千米土地,并付出大量赔款。 清政府收复伊犁: 清政府对新疆管理: 1884年,在新疆地区建立行省,取“故土新归”之意,改称西域为“新疆”。新疆建省加强了中央对新疆的管辖,巩固了西北边防,维护了边疆稳定和国家统一。 二、改革试金石:19世纪中后期的边疆危机 结合材料,思考左宗棠为什么能够收复新疆? 《恭诵左公西行甘棠》 杨昌浚 大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里,引得春风渡玉关。 光绪四年,69岁的左宗棠抬棺出征 收复新疆,是反抗外敌入侵、维护统一的正义战争。(战争正义性) 清军得到当地各族人民的支持(群众基础好) 左宗棠卓越的军事才能(领导才能高) 左宗棠反侵略的态度坚决,清朝爱国官兵不怕牺牲、浴血奋战的精神。(上下团结一心,英勇奋战) 二、改革试金石:19世纪中后期的边疆危机 【唯物史观】如何评价左宗棠 双手沾满了人民的鲜血,充当了清政府镇压人民起义的刽子手。 为了实现“富国强兵”的梦想,投身洋务运动,刺激了中国民族资本主义的产生 政治上远见卓识,不顾年事已高,率兵远征,成功粉碎了列强分割我国领土的企图,表现出崇高的爱国精神 二、改革试金石:19世纪中后期的边疆危机 (三)西南边疆——中法战争 背景: ①19世纪中后期,法国侵略越南后,又将矛头指向中国 ②黑旗军首领刘永福,应越南邀请,率部助越抗法,多次取得重大胜利。清政府后来也应邀派军队入越抗法。 ③1883年12月,法国对驻守越南北部的清军发动进攻。中法战争爆发。 二、改革试金石:19世纪中后期的边疆危机 过程: 马尾港海战:1884年8月,法国舰队在司令孤拔率领下,对中国福建水师发动突然袭击。福建水师仓促应战,大部分军舰被击沉,马尾船厂遭到严重破坏。清政府被迫对法宣战。 刘铭传抗法:法军占领台湾基隆,进犯淡水。督办台湾军务大臣刘铭传率部反击,取得胜利。 镇南关大捷:1885年初,法军攻陷越南北部的谅山,并进犯中越边境的镇南关。老将冯子材率守军英勇抵抗,取得镇南关大捷,并收复谅山等地,扭转了战局。 二、改革试金石:19世纪中后期的边疆危机 正当中越两国抗法斗争即将取得胜利时,清政府派李鸿章和法国代表在天津签订中法《越南条款》,承认越南受法国“保护”,同意中越边界开埠通商,中国以后修筑铁路要同法国人“商办”等条件。从此,法国的势力侵入中国云南、广西。 中国不败而败,法国不胜而胜。 二、改革试金石:19世纪中后期的边疆危机 根据视频并结合清朝中后期的边疆危机,请你谈谈我们从中得到什么感想? 左宗棠收复新疆是维护国家统一和领土完整的光辉一页。今天,边疆的稳固来之不易,是无数仁人志士为之奋斗牺牲换来的稳定,我们要时刻牢记。 二、改革试金石:19世纪中后期的边疆危机 巩固练习 1.(2025 山东泰安中考)在以 “传承民族气节・崇尚英雄气概” 为主题的历史情景剧演出中,剧中主人公吟诵了清朝诗人杨昌浚的诗句 “大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山”。这句诗盛赞的民族英雄是( ) A.郑成功 B.林则徐 C.邓世昌 D.左宗棠 2.(2025 青海西宁中考)19 世纪 70 年代,西北出现边疆危机,左宗棠受命收复新疆。他以国为重,自费采购新式武器运往前线。墓志铭上只写了 “养廉不肥家,事国无私情” 十个字。这体现了他( ) A.锐意改革富国强兵的勇气 B.清廉无私护国安邦的担当 C.投身洋务发展工业的实践 D.敢于创新引领风尚的作为 D B 课堂小结 奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 原因 洋务运动 边疆危机 西南:中法战争①马尾海战②刘铭传抗法③镇南关大捷 洋务运动与边疆危机 19世纪60-90年代 时间 代表人物 西北:阿古柏入侵新疆;俄国侵占伊利;左宗棠收复新疆 东南:美日侵略台湾 内忧外患,挽救民族危机,维护清朝统治 内容 创办军事企业(自强);创办民用企业(求富);创办新式陆海军;兴办新式教育 影响 客观上促进了中国民族资本主义的产生 课堂巩固: 1.(2025・云南中考)根据历史兴趣小组搜集到的 “恭亲王奕䜣在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美留学” 等信息,可以判断出他们探究的是() A.洋务运动培养新式人才 B.戊戌变法改革旧教育 C.新文化运动提倡新文学 D.五四运动传播新思想 2.(2025・四川巴中中考)19 世纪 60 年代至 90 年代,洋务派掀起了一场 “自强”“求富” 的洋务运动。下列属于洋务派创办的民用企业是() A.安庆内军械所 B.湖北织布局 C.江南制造总局 D.福州船政局 3.(2025・湖南中考)1860 年,曾国藩提出:“将来师夷智以造炮制船尤可期永远之利。” 由此可知,曾国藩主张() A.学习西方政治制度 B.创办近代军事工业 C.宣扬民主革命思想 D.开办近代民用工业 A D B 4.(2025・江西中考)“洋务运动是由省级督抚在没有中央指导的情形下率先发动的。虽然李鸿章在 1870 年以后行使了某些中央政府的职能,但他基本上仍是一个封疆大员,不能替代中央政府。” 材料认为洋务运动() A.没有取得任何成效 B.片面发展军事工业 C.中央统筹协调不足 D.直接导致清朝覆亡 5.(2025・江苏连云港中考)中法战争爆发后,业已退职的老将被清政府起用,参与抗法。他率清军于 1885 年 3 月取得镇南关大捷。这员 “老将” 是() A.葛云飞 B.冯子材 C.左宗棠 D.聂士成 6.(2025・宁夏中考)1872—1875 年,清政府派出 120 名幼童赴美留学;同一时期,福州船政学堂也派遣约 30 余名留学生赴英法学习海军知识。这反映了当时() A.清政府的 “自强” 需求 B.列强掀起瓜分中国狂潮 C.科举取士制度寿终正寝 D.民主革命潮流势不可挡 C B A Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

2.4洋务运动和边疆危机  课件2026-2027学年统编版八年级历史上册
1
2.4洋务运动和边疆危机  课件2026-2027学年统编版八年级历史上册
2
2.4洋务运动和边疆危机  课件2026-2027学年统编版八年级历史上册
3
2.4洋务运动和边疆危机  课件2026-2027学年统编版八年级历史上册
4
2.4洋务运动和边疆危机  课件2026-2027学年统编版八年级历史上册
5
2.4洋务运动和边疆危机  课件2026-2027学年统编版八年级历史上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。