小足球-脚内侧传球 （教案）-2026-2027学年人教版体育与健康四年级上册

该教案聚焦小学四年级足球脚内侧传球技术，通过课堂常规与慢跑、徒手操等热身活动激发兴趣，为脚内侧踢球（支撑脚方向、踢球腿外旋）和停球技术学习搭建基础，形成从兴趣引导到技能掌握的学习支架。 此教案亮点在于融合核心素养，运动能力上通过分解动作讲解示范帮助学生掌握触球部位与传球动作，健康行为方面以“传球接力”游戏促进合作交流，体育品德上通过比赛增强集体配合意识与自信心。对学生提升专项技能与合作精神，对教师提供结构清晰、可操作性强的教学方案。

《足球—脚内侧传球技术与运用》教案 年 级 四年级 课时 第一课时 课次 1 班级人数 45 备课教师 王帅 授课教师 教学目标 1、运动能力：通过了解足球的起源与发展，增强学生对足球的兴趣。 2、健康行为：健康行为：通过练习体验乐趣、表达情感，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识和创新精神。 3、体育品德：在学练中磨练意志品质，提升集体配合意识，增强自信心。  教学重点 触球的部位，传球脚的动作。  教学难点 支撑脚正对传球方向，踢球腿外旋90°及传球准确性。 教学场地器材 足球场 足球40个 标志桶 阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织、方法及目的 准 备 部 分 一．课堂长规 1.集合、考勤。 2.师生问好，宣布上课内容、目标及学练要求。 3.安排见习生。 二．热身活动 1.慢跑 2.徒手操 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师带领学生一起做游戏。 教师讲解徒手操的动作和要求 集合要快、静、齐。 体育委员整队并向教师报告人数。 3.见习生随堂观摩，并协助教师教学。 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ☆ （3分钟） 基 本 部 分 学习脚内侧传球。 ①脚内侧踢球：上一步，支撑脚脚尖正对出球方向，距球的左侧大约15厘米，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。 ②脚内侧停球：面对来球，脚型同踢球动作，触球的中上部，做引球后拉动作。 1、讲解并示范脚内侧传接球的动作要领。 观察指导。 纠正错误动作。 4、榜样示范。 认真听教师讲解练习方法及要求。 在教师的口令下统一进行。  3.积极思考，积极参与，避免发生运动损伤。 组织形式: →∏← →∏← →∏← →∏← 活动二目的：学习方法，掌握技能 自主、合作练习，体会动作、掌握动作要领 基 本 部 分 游戏：传球接力 教师讲解游戏规则和要求 指导学生游戏 3、评价学生的表现 认真听讲游戏规则 积极练习 3、进行比赛 组织形式： ∏ ← ∏ ← ∏ ← ∏ ← 目的：运用技能，精益求精 培养积极参与的态度，增强学生自信心。感受合作互助并取得胜利的快乐。 结 束 部 分 集合整队。 放松活动。 教师小结,学生相互学习评价。 四.师生再见,回收器材。 1、在教师语言引导 2、积极参与相互学习评价。 3、协助教师归还器材。  1、学生认真放松。  参与总结。 3、下课，回收器材。     ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ☆ 教 学 后 记   学科网（北京）股份有限公司 $