第十五章 第2节 电流和电路（课时分层达标PPT）-【全程突破】2026-2027学年九年级全一册物理同步训练（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电流和电路”核心内容，涵盖电流形成及方向、电路构成、电路图、电路状态等知识点。通过基础关分点梳理，以选择、填空、作图等题型为支架，引导学生从概念理解逐步过渡到实际应用，构建完整知识脉络。 其亮点在于分层设计基础关、能力关、素养关，结合科学思维与物理观念。如电路图作图题培养模型建构能力，电路故障分析题提升科学推理能力，锂离子电池等实际案例强化能量观念。学生能深化理解并提升应用能力，教师可依托分层资源优化教学效率。

物理 9年级 全一册 R 第2节　电流和电路 第十五章 电流和电路 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 基础关 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 1.关于电流，下列说法正确的是(　　) A.电路中只要有电源，就一定能产生电流 B.金属中自由电子的移动一定能形成电流 C.在电源外部，电流的方向总是从电源的正极出发经用电器流回负极 D.正电荷移动的方向就是电流的方向 知识点1　电流的形成及电流的方向 目录 上一级 C 2.如图所示为某段导体中电子的运动情况，此时导体中　　　(选填“有”或“无”)电流.若导体中的所有电子运动的方向均为向右，则该导体左端接的是电源的　　　(选填“正”或“负”)极. 目录 上一级 无 负 3.科技馆内，小丽将手放在带负电荷的静电球上后头发便竖起来了，此时电流方向为从　　　　　　　(选填“静电球到人体”或“人体到静电球”)，判断依据是电流方向与电子定向移动的方向　　　　(选填“相同”或“相反”). 人体到静电球 相反 4.如图所示，无线蓝牙耳机没电时，可以将单只或一对耳机放入充电仓中进行充电，此时充电仓相当于电路中的(　　) A.导线 B.用电器 C.电源 D.开关 知识点2　电路的构成 目录 上一级 C 5.下列四组器件，全部为用电器的一组是(　　) A.电风扇、日光灯、电视机 B.电铃、开关、白炽灯 C.洗衣机、收音机、电池组 D.插座、电线、电冰箱 目录 上一级 A 6.请根据实物图，在虚线框内画出对应的电路图. 知识点3　电路图 目录 上一级 7.请根据电路图，完成实物图的连接. 目录 上一级 8.如图所示电路，元器件及导线的连接均完好.闭合开关S1、S2，下列判断正确的是(　　) A.灯L1不能发光，灯L2能发光 B.灯L1能发光，灯L2不能发光 C.灯L1、L2都能发光 D.灯L1、L2都不能发光 知识点4　电路的状态 目录 上一级 B 9.如图所示电路，闭合开关S后，灯L1和L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮.由此可判断(　　) A.开关S断路 B.灯L1断路 C.灯L1被短路 D.灯L2断路 目录 上一级 A 能力关 目录 10.如图所示，用一个与丝绸摩擦过的带电玻璃棒a去接触不带电的验电器的金属球b时，下列说法正确的是(　　) A.a上的一些正电荷转移到b上，b带上正电 B.b上的一些电子转移到a上，b带上负电 C.瞬时电流方向为从a到b D.瞬时电流方向为从b到a 目录 C 目录 11.光电效应是指在高于某特定频率的光照射下，某 些物质内部的电子吸收能量后逸出而形成电流，即光 生电.爱因斯坦因正确解释了这一现象，获得了1921 年诺贝尔物理学奖.如图所示，用某种频率的光照射 金属板，发现与金属板相连的验电器的金属指针会转动.关于这一现象，论述正确的是(　　) A.验电器的原理与摩擦过的橡胶棒吸引纸屑的原理相同 B.验电器的金属指针转动说明光照射使金属板创造了电子 C.电子逸出后的运动方向与其所形成的电流方向相反 D.光电效应的发生过程是电能转化为光能的过程 C 素养关 目录 目录 12.如图所示是锂离子电池的简化示意图，其电池部分浸没在电解液中，当锂离子电池放电时，锂离子会从右侧电极通过隔膜流向左侧电极，此时小灯泡发光，则下列说法正确的是（    ） A．左侧电极为锂离子电池的负极 B．电池放电时，电流从左侧电极经灯泡流向右侧电极 C．在锂离子电池内部，电流从左侧电极流向右侧电极 D．电池放电时，将电能转化为化学能 B 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $