第2章 第4节 神经系统的分级调节-【新课程能力培养】2026-2027学年高中生物选择性必修1 稳态与调节练习手册（人教版）

高中生物学选择性必修1（人教版） 到突触小体，C正确：分析题图可知，可卡因与突触前 膜上多巴胺转运蛋白结合后，多巴胺的转运速率明显减 小，可见可卡因阻碍了多巴胺回收到突触小体，突触间 隙中的多巴胺使脑有关中枢持续兴奋，D正确。 5.ABD【解析】由图可以直接看出，尼古丁与其受 体结合后，受体的空间结构发生改变，形成Na通道， Na通过该通道进人细胞，A正确；戒烟前，尼古丁刺 激POMC神经元，与其上的特异性受体结合后，使 POMC神经元兴奋，然后将兴奋传递给“饱腹感”神经 元，使人的食欲下降；尼古丁刺激下丘脑神经元，将兴 奋传递给交感神经，进而使肾上腺分泌肾上腺素增加， 脂肪细胞内脂肪分解加快，产热增加，B正确；戒烟 后，尼古丁摄人减少，POMC神经元的兴奋性程度降 低，通过“饱腹感”神经元对食欲调节作用降低，会使 机体增加有机物的摄人，同时，缺少了尼古丁的刺激， 交感神经兴奋性减弱，肾上腺素的释放减少，脂肪细胞 产热不增加，消耗不增加，故体重会增加，C错误；烟 雾中的尼古丁通过呼吸系统进人内环境，经过体液运输 到全身，然后在靶细胞处发挥作用，D正确。 6.(1)C多巴胺（一氧化氮、氨基酸类、肾上腺 素等)(2)胞吐突触间隙0(3)兴奋 【解析】(1)分析图示可知：在乙酰胆碱合成时， 能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺、一氧化 氮、氨基酸类、肾上腺素等也能作为神经递质。(2)神 经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙，再通过扩散到达 突触后膜。物质通过胞吐作用穿过了0层磷脂分子层。 (3)神经递质与受体结合发生效应后，就被酶降解而失 活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原因使D酶 失活，则突触后神经元会表现为持续兴奋。 7.(1)突触小泡后外负内正动作电位 (2)抑制剂抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分 解速率降低(3)抑制性突触 【解析】(1)突触前膜释放的递质与突触后膜上的 受体结合，若引起Na*内流，可导致膜电位变为外负内 正，产生兴奋，若引起C内流，可导致外正内负，膜 电位加强，不能产生动作电位。(2)癫痫病人异常兴 奋的形成是因为体内氨基丁酸(GABA)过少，可使用 氨基丁酸转氨酶的抑制剂抑制氨基丁酸转氨酶的活性， 使GABA分解速率降低。(3)递质拟似剂类的麻醉剂 能与受体结合并产生与递质作用时类似的效果，不应该 作用于兴奋性突触，否则就不能起到麻醉作用。 "第4节神经系统的分级调节 基础练习 1.D【解析】大脑皮层是大脑表面的一层灰质（神 经细胞的胞体集中部分)，最为发达，是思维的器官 主导机体内一切活动过程，并调节机体与周围环境的平 衡，所以大脑皮层是调节机体活动的（最）高级神经中 枢，A正确：大脑发出的运动神经在脑干交叉，左脑发 出的神经主要控制右半部躯体，右脑发出的神经主要控 制左半部躯体，B正确：下肢的代表区在大脑皮层运动 区某一区域（称为第一运动区）的顶部，头面部肌肉的 代表区在底部，上肢的代表区则在两者之间，说明皮层 86 代表区的位置与躯体各部分是倒置的，C正确：用电刺 激中央前回某一区域时，接受刺激的是反射弧的神经中 枢，D错误。 2.C【解析】反射弧完整是完成反射活动的必要条 件，A正确：皮肤中有感受外界刺激的感受器，实验二 去除皮肤后，不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏， B正确；屈腿反射中枢在脊髓，所以即使实验前不剪除 脑也能观察到蛙的屈腿反射，C错误：根据实验一与实 验三的对照可知，屈腿反射中枢在脊髓，不需要大脑的 参与，D正确。 3.C【解析】大脑发出“讯号”需要能量，生命活 动所需能量由ATP水解直接提供，A正确；基因突变是 不定向的，其突变方向与环境变化无明确关系，B正 确；HD患者神经元M发生退化，对大脑皮层产生掌管 身体动作的兴奋性“讯号”的抑制作用减弱，大脑皮层 的运动中枢过度兴奋，身体会产生不自主的动作，C错 误：兴奋以电信号的形式传导到神经元M轴突末梢时， 突触小泡释放抑制性递质，递质作用于突触后膜，引起 突触后膜产生膜电位，从而将兴奋传递到下一个神经 元，使下一个神经元产生抑制，D正确。 4.D【解析】反射活动需要经过完整的反射弧，此 过程中，兴奋在神经纤维上单向传导，A正确：兴奋在 神经元之间传递需要突触前膜释放神经递质，作用于突 触后膜上的特异性受体.B正确：缩手反射的神经中枢 位于脊髓，受到高级中枢大脑皮层的控制，C正确：受 到大脑皮层的控制而不缩手，所以缩手反射的反射弧中 传出神经受到抑制，不会产生兴奋，D错误。 5.B【解析】膝跳反射的神经中枢在脊髓，大脑可 以有意识地控制，在放松状态下才能完成膝跳反射，反 映了神经中枢的分级调节，A正确，B错误；膝跳反射 的神经中枢在脊髓，大脑皮层没有参与该反射活动。因 此，放松状态下，若传入大脑皮层的神经受损而其他部 分正常，受刺激后仍能完成膝跳反射，C正确；膝跳反 射是人体最简单的反射，在临床上常用于诊断患者的神 经系统是否受损或患病，D正确。 6.C【解析】一般成年人可以有意识地控制排尿， 大脑皮层高级中枢会对脊髓低级中枢起调控作用，即存 在分级调节，A正确：排尿反射的感受器是膀胱壁的逼 尿肌，效应器是传出神经末梢及其支配的逼尿肌，B正 确；由于尿液对尿道的刺激可反射性地加强排尿中枢的 活动，所以排尿反射过程中的正反馈使尿液顺利排出， C错误：排尿反射的调节方式为神经调节，D正确。 7.B【解析】脊髓横断的病人，脊髓白质里的神经 纤维被切断，失去了与大脑皮层的联系，因而脊髓灰质 里的低级神经中枢（例如排便、排尿中枢）的活动失去 了大脑皮层的控制，但这些中枢的反射活动仍然会进 行，会出现大小便失禁现象，故该病人排尿反射存在， 但由于失去了大脑皮层的控制，无排尿意识，B正确。 8.B【解析】高级神经中枢和低级神经中枢都以反 射的方式对躯体发挥调节作用，二者彼此联系，A错 误：二者相互配合，共同调节机体，低级中枢要受大脑 皮层高级神经中枢的控制，B正确：低级中枢在高级中 枢的控制下，更好地调节机体活动，C错误；低级中枢 的作用要受高级中枢的控制，D错误。 提升练习 1.AC【解析】大脑皮层主要由神经元胞体及其树 突构成，A错误；大脑皮层的沟为凹陷部分，回为隆起 部分，B正确：大脑皮层是最高级中枢，脑干将低级中 枢和高级中枢连接，躯体运动受大脑皮层、脑干和脊髓 等的共同调控，C错误；脑卒中是脑部血管阻塞，大脑 皮层某区出现损伤引起的，D正确。 2.AB【解析】兴奋在神经纤维上的传导方向与膜 外的局部电流方向相反，与膜内的局部电流方向一致， A错误；兴奋以“电信号→化学信号→电信号”的方式 在神经元之间通过突触单向传递，据此可推测兴奋从眼 睛传递到手臂肌肉的过程中在神经元之间的传递方向是 单向的，且有信号的转变过程，不只是局部电流形式， B错误；精准投篮过程中有大脑皮层的参与，因此该过 程中存在高级神经中枢对低级神经中枢的调控，C正 确；由于大脑中存在高级神经中枢，它们对下丘脑有调 节控制作用，所以这个过程存在着大脑对内脏活动的分 级调节，D正确。 3.ABD【解析】人体呼吸中枢位于脑干，结合题意 可知，肺牵张反射参与的是吸气和呼气活动，其神经中 枢位于脑干。神经中枢的功能是产生兴奋并对传入的信 息进行分析和综合，再将相关信息传给传出神经，A正 确；由题可知，吸气时肺扩张，当肺内气体量达到一定 容积时，肺牵张感受器兴奋，发出的神经冲动经传人神 经传至呼吸中枢进行调节，此过程为神经调节，B正 确；刺激传出神经，兴奋传至突触前膜时，会释放神经 递质，神经递质经扩散到达突触后膜，与突触后膜上的 特异性受体结合，使Na内流，膜电位由静息状态变为 兴奋状态，引起肌肉收缩，C错误：进行“屏住呼吸” 活动时，由机体内的高级神经中枢一大脑皮层调控了 相关的反射活动，这体现了低级神经中枢受脑中相应高 级神经中枢的调控，D正确。 4.ABD【解析】若损伤①，位于脊髓的低级中枢不 能将兴奋传递到大脑皮层的高级中枢，则不能产生尿 意：若损伤②，就意味着位于脊髓的低级中枢失去了大 脑皮层高级中枢的控制，但可以产生尿意：若损伤③ 反射弧不完整，不能完成排尿反射；若损伤④（传人神 经)，兴奋不能到达脊髓的低级中枢，更无法到达大脑 皮层的高级中枢，则不能产生尿意，不能完成排尿反 射。由以上分析可知，A、B、D正确，C错误。 5.(1)结肠壁上缺乏排便反射弧中的感受器大脑 皮层(2)人体排便过程中高级中枢可调控低级中枢 (或人体大脑皮层能控制排便)传出神经(3)排便 反射弧「或答出排便反射弧中的感受器、传入神经、脊 髓（神经中枢）、传出神经或效应器中的任一项均可]受 损控制排便的高级中枢或高级中枢与脊髓反射中枢之 间的神经联系受损 【解析】(1)由题干信息，“正常人的结肠将粪便 推人直肠后会引起排便反射”，即结肠中有粪便时不会 引起排便反射，原因可能是结肠壁上缺乏排便反射弧中 的感受器，直肠壁上存在感受器，其受到粪便刺激后产 生的兴奋沿传入神经传到脊髓，同时上传到大脑皮层产 参考答案与解析。 生便意。(2)排便条件不允许时，人可主动抑制排便 这表明人体排便过程中高级中枢可调控低级中枢（或人 体大脑皮层能控制排便)，条件许可后，大脑皮层即发 出冲动使排便中枢兴奋性增强，通过盆神经和阴部神经 的作用，使肛门内括约肌和肛门外括约肌舒张及结肠和 直肠肌肉收缩，完成排便反射，此过程中，盆神经和阴 部神经属于反射弧中的传出神经。(3)某人受到创伤 后，如果排便反射弧「或排便反射弧中的感受器、传入 神经、脊髓（神经中枢）、传出神经或效应器中的任一 项均可]受损，可能会导致出现排便障碍，如果控制排 便的高级中枢或高级中枢与脊髓反射中枢之间的神经联 系受损，可能会出现大便失禁。 6.(1)传出神经末梢及其所支配的肌肉(2)对 钠离子的通透性(3)大脑皮层迟于(4)①释放 抑制性神经递质②大脑皮层中枢对脊髓中枢的抑制 阻断抑制性神经递质释放、促进抑制性神经递质分解、 使突触后膜相应受体失活 【解析】(1)根据突触的方向和神经节的位置可知 手指皮肤是感受器，则效应器是传出神经末梢和肌肉。 (2)针刺手指皮肤时，神经细胞的细胞膜对钠离子的通 透性增加，导致钠离子进人细胞，细胞膜两侧电荷分布 表现为外负内正，从而产生兴奋。(3)针刺手指皮肤 后，兴奋到达脊髓中枢，再经过多个中间神经元的传 导、传递，在大脑皮层产生痛觉。所以痛觉迟于相关肌 肉开始产生收缩的时间。(4)①推测抑制性神经元b 的作用机理是释放抑制性神经递质，使突触后膜难以产 生兴奋。②手指意外受针刺，会出现缩手反射，但在手 指上针刺取血时可以不出现缩手反射，可能是因为大脑 皮层对脊髓中枢的抑制作用。如果向脊髓注入某种药物 后，再针刺手指，一定出现缩手反射，说明该药物能够 阻断抑制性神经递质的释放、促进抑制性神经递质分解 或使突触后膜相应受体失活。 ●"第5节人脑的高级功能 基础练习 1.D【解析】语言功能是人脑特有的高级功能，它 包括与语言、文字相关的全部智能活动。 2.D【解析】若能听、看、写，但不能用语言表达 思想，则说明S区受损，患运动性失语症，A错误：若 能听、说、写，但不能看懂文字，则说明V区（视觉性 语言中枢)受损，B错误；若能说、写、看，但不能听 懂讲话，则说明H区（听觉性语言中枢）受损，C错 误：若能看、听，但不能写，说明W区（书写性语言 中枢)受损，不能说，则说明S区（运动性语言中枢） 受损，D正确。 3.C【解析】脑干中有许多维持生命活动的必要中 枢，如呼吸中枢，故脑干梗塞导致呼吸骤停一一脑干呼 吸中枢受损，A正确：位于脊髓中的低级中枢受脑中相 应高级中枢的调控，故高位截瘫导致小便失禁是因为脑 与脊髓的联系被阻断，B正确；脑溢血导致运动性失语 症是因为大脑皮层的运动性语言中枢受损，C错误：饮 酒过量导致走路不稳是因为小脑维持身体平衡的中枢功 能障碍，D正确。 87第2章神经调节 @ 第4节； 神经系统的分级调节 基础练可 知识点一 神经系统对躯体运动的分级 器被破坏 调节 C.若实验前不剪除脑将观察不到蛙的屈 1.下列关于大脑皮层运动代表区的叙述错误 腿反射 的是() D.该实验表明脊髓可以不依赖于大脑完 A.大脑皮层是调节人和高等动物生理活 成某些反射 动的高级神经中枢 3.亨廷顿病(HD)是一种基因突变引起的 B.左侧大脑皮层控制右侧肢体活动，右 显性遗传病，患者大脑的局部神经元 侧大脑皮层控制左侧肢体活动 (M)发生退化。正常情况下M对大脑皮 C.大脑皮层代表区的位置与躯体各部分 层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”具 的关系是倒置的，即下肢的代表区在 有抑制作用。下列叙述错误的是() 大脑皮层运动区的顶部，头面部肌肉 A.大脑发出“讯号”所需的能量，直接 的代表区在底部 由ATP水解释放 D.用电刺激中央前回某一区域时，接受 B.基因发生突变时，其突变方向与环境 刺激的是反射弧中的感受器 变化无明确的关系 2.为研究动物反射弧的结构和功能，研究 C.HD可导致患者大脑皮层的运动中枢受 人员利用脊蛙（剪除脑，保留脊髓的蛙） 到抑制，人体的动作变得缓慢而无力 进行了如下实验。 D.神经元M的抑制作用可能是通过突触 实验一：用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾 前膜释放抑制性递质来实现的 部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射。 4.采指血时，人会感觉疼痛但不缩手。在此 实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实 过程中不会发生() 验一，左侧后肢不出现屈腿反射。 A.兴奋在神经纤维上单向传导 实验三：破坏脊蛙的脊髓，重复实验一， B.突触后膜上的受体结合递质 左侧后肢不出现屈腿反射。 C.低级中枢受大脑皮层控制 关于本实验的叙述错误的是() D.参与该过程的神经元均兴奋 A.实验一中反射活动的完成需要完整的 5.膝跳反射是人体最简单、最基本的反射， 反射弧 正常人在放松的状态下会发生膝跳反射， B.实验二不出现屈腿反射的原因是感受 个别人在紧张状态下，受到刺激后不能完 练 23 高中生物学选择性必修1（人教版） 成膝跳反射。下列有关膝跳反射的叙述， A.成人的排尿反射存在反馈调节和分级 错误的是() 调节 A.紧张状态下，不能完成膝跳反射反映 B.排尿反射的感受器和效应器都存在于 了神经中枢的分级调节 膀胱壁 B.紧张状态下，不能完成膝跳反射的原 C.排尿反射过程中的负反馈能使尿液顺 因是此人不存在膝跳反射 利排出 C.放松状态下，若传人大脑皮层的神经： D.排尿过程的调节方式仅涉及神经调节 受损而其他部分正常，受刺激后仍能：7.某人因醉酒驾车导致交通事故，其脊髓从 完成膝跳反射 胸部折断，导致下肢瘫痪，大小便失禁， D.临床上常通过膝跳反射，初步诊断某 给家庭带来严重灾难。一般情况下该人 人的神经系统是否受损或患病 () A.排尿反射存在，有排尿意识 知识点三 神经系统对内脏活动的分级 B.排尿反射存在，无排尿意识 调节 C.排尿反射不存在，有排尿意识 6.成人正常排尿是在大脑皮层高级中枢的控 D.排尿反射不存在，无排尿意识 制下完成的，膀胱充盈产生的压力信号通： 8.神经活动的高级中枢和低级中枢的关系是 过感受器和传入神经直接传到脊髓，在排 尿中枢的控制下，膀胱壁收缩，尿道括约： A.两者相互独立，互不影响 肌舒张，使尿液进入尿道。由于尿液对尿 B.彼此联系，高级中枢调控低级中枢 道的刺激可反射性地加强排尿中枢的活 C.有高级中枢存在，低级中枢不能起作用 动，于是尿液被强大的膀胱内压排出。下 D.有低级中枢存在，高级中枢不能起作用 列分析错误的是() 提升练 习 一、不定项选择题 脊髓 1.下列关于大脑皮层的叙述，错误的是 D.大脑皮层某部位出现损伤可能导致脑 ( 卒中 A.大脑皮层是由大脑表面覆盖的神经元：2.篮球运动员能够精准投篮与神经调节密不 胞体构成的薄层结构 可分，下列有关叙述错误的是() B.大脑皮层凹陷部分为沟，隆起部分为回 A.眼睛看到篮筐产生的兴奋在神经纤维 C.大脑皮层通过下丘脑与脊髓相连，大 上的传导方向与膜外电流方向一致 脑发出的指令，可以通过下丘脑传到 B.兴奋从眼睛传递到手臂肌肉是以局部 24)练 第2章神经调节 @ 电流的形式在神经元之间单向传递 间的神经通路，下列叙述正确的是() C.精准投篮过程存在高级神经中枢对低 大脑皮层 级神经中枢的调控 D.这个过程存在着大脑对内脏活动的分 下丘脑一刺激 级调节 某物质 、⑤ 3.Breuer和Hering在实验时发现了肺牵张 反射，其感受器主要分布于支气管平滑 肌。吸气时，肺扩张，当肺内气体量达 定容积时，肺牵张感受器兴奋，发出的神 膀胱、 经冲动经传入神经传至呼吸中枢并抑制其 第4题图 活动，从而停止吸气而呼气；呼气时，肺 A若损伤①③，则不能产生尿意，不能 缩小，肺牵张感受器受到的刺激减弱，发 完成排尿反射 出的神经冲动减少，呼吸中枢兴奋，神经 B.若损伤①②，则不能产生尿意，但能 冲动经传出神经传至呼吸肌而吸气。肺牵 完成排尿反射 张反射的结构基础如图所示。下列相关叙 C.若损伤②③，则不能产生尿意，不能 述正确的是( 完成排尿反射 呼吸 D.若损伤③④，则不能产生尿意，不能 中枢 传入神经 完成排尿反射 二、非选择题 传出神经 肺牵张 呼吸肌州 了感受器 5.排便是人体正常的反射活动，基本过程如 第3题图 图所示，正常人的结肠将粪便推入直肠后 A.调节呼吸功能的中枢位于脑干 会引起排便反射。请回答下列问题： B.在吸气过程中，当肺内气体量达到一 高级中枢」 传入神经 下传神经 定容积时，通过神经调节，最终抑制 盆神经 呼吸中枢的活动，从而停止吸气 C.刺激传出神经，能引起呼吸肌收缩， 结肠 阴部神经 此过程中突触后膜发生的变化是突触 直肠 肛门外括约肌 后膜上的特异性受体接受神经递质， 肛门内括约肌 K+外流，电位由静息状态变为兴奋状态 第5题图 D.精神紧张时“屏住呼吸”体现了神经 (1)结肠中有粪便时不会引起排便反射， 系统的分级调节 原因可能是 4.下图是与人体内尿液形成和排出相关的部 直肠壁细胞受到粪便刺激后产生的兴 分调节简图。图中①②表示大脑与脊髓之： 奋沿传入神经传到脊髓，同时上传到 高中生物学选择性必修1（人教版） 产生便意。 增强，导致相应的离 (2)排便条件不允许时，人可主动抑制排 子进入细胞内。 便，这表明 (3)针刺破手指皮肤后，兴奋到达脊髓中 条件许可后，在盆 枢，再经过多个中间神经元的传导、 神经和阴部神经的作用下，肛门内括 传递，在 产生痛觉。痛觉开 约肌和肛门外括约肌舒张及结肠和 始产生的时间应 (填“早 直肠肌肉收缩，完成排便反射，此过 于”“迟于”或“等于”)相关肌肉 程中，盆神经和阴部神经属于反射弧 收缩开始产生的时间。 中的 (4)来自大脑皮层相应中枢的兴奋，既可 (3)某人受到创伤后出现排便障碍，可能 以使脊髓中枢中的兴奋性神经元a兴 的原因是 奋，导致肌肉收缩；也可以使脊髓中 某人受到创伤后出现大便失禁，可能 枢中抑制性神经元b兴奋，进而抑制 的原因是 传出神经细胞兴奋。 ①推测抑制性神经元b的作用机理是 6.如图为人体某神经调节示意图，请据图回 ，使突触 答下列问题： 后膜难以产生兴奋。 ②手指意外受针刺，会出现缩手反 大脑皮层相应中枢 手指皮肤 射，但在手指上针刺取血时可以 刺激→卧 髓中 不出现缩手反射，原因是 肌肉 枢 如果向脊髓注 第6题图 入某种药物后，再针刺手指，一 (1)示意图中反射弧的效应器是 定出现缩手反射，可能原因是该 药物能够 (2)针刺破手指皮肤时，感受器能够产生 兴奋主要是因为神经细胞的细胞膜 (至少答两点)。 (26)练