2023年 镇江卷-【语文合唱团】3年江苏中考满分作文

1503年江苏中考满分作文 镇江卷 真题展示 作文。(50分) 天气影响着你、我、他、她、它，影响着人们的衣、食、住、行、情、思、理、趣。天气的作用几乎 无时不在，无处不有。 请以《天气，牵着 的心》为题，写一篇文章。 要求：①先将作文题目补充完整，然后抄写在答题卡“题目”后的横线上；②除诗歌外文体自 选，不少于600字；③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。 文题解读 这是一道典型的半命题作文题，要求考生阅读材料，补全文题。先看“天气”，“天气”为故事 或事件的背景，要求考生在写作时对天气的具体情况进行描绘。然后看人称代词，“你”“我”“他” “她”“它”，写作对象既可以是与写作者关系较为亲近之人，也可以是想要表达崇敬之情的对象， 还可以是动物或物品。“牵着”和“心”为写作的主体事件，写作时要写清楚心被牵动的具体过程、 原因和结果。文章要设计一定的波折，有发展、有推进，最好是随着天气的变化，人物的心情随之 变化，这样才能体现“牵着”。 考生在写作时可以将“天气“人物”“事物”和文题中的“心”构建一个四位一体的关联。其中 “人物”应该是核心，“天气”是背景，“事物”是影响的对象，“心”是最终结果（暗含情）。 图说构思 天气，牵着 可以用书信体，给“你”写一封信。这里的“你”，可以是 你的心 妈妈。“我”感受到了妈妈的情绪随天气变化背后的母 爱，写信给她表达感恩之情 天气，牵着 可以用日记体，讲述一个“我”的心情随着天气变化而 我的心 起伏的故事 天气，牵着 的心 天气，牵着 可以运用片段式散文的写法，例如，写扶贫干部们关 他/她的心 注劳动生产，天气牵着他/她的心 天气，牵着 可以写成童话，例如，以国宝熊猫“和花”的视角，表现 它的心 其对天气变化的关注，来赞美中国的绿色发展之路 2023年镇江卷 151 佳作赏读 ■【同步点拨】 天气，牵着你的心 ①由天气的多变引 【推荐主题：人间真情】 出人心情的多变，过渡自 然，紧扣文题。 天气是多变的，时而晴空万里，时而鸟云密布，时而大雪纷飞。人的 ②环境描写，营造阴 沉的氛围，衬托人物压抑 心情也是多变的，时而沉闷压抑，时而兴高采烈，时而悲痛欲绝，人的心情 的心情，为后文作铺垫。 有时也会被天气牵动。① ③采用神态描写，刻 画了一个严肃的班主任 早上，窗外下起了淅淅沥沥的小雨。阴云笼罩，死气沉沉，让人内心 形象。 感到压抑、沉闷。②早到的几个同学在叽叽喳喳地讲话。雨越下越大，还 ④通过语言描写，交 代事件的起因：影响课堂 伴随着震耳欲聋的雷声，随着同学们一个个地来到了教室，教室里变得越 纪律的学生将要被惩罚。 来越嘈杂。突然，前门“吱呀”一声被推开了，班主任绷着脸，双眼喷着怒 ⑤事情的发展阶段： 火，双手背在身后，站在门口用犀利的目光从每个学生的脸上扫过，一道 “你”出场，原来“你”是晚 自习讲话的学生之一。运 惊雷闪过，照亮了老师愤怒的脸庞。③教室里顿时安静了下来，过了一会 用比喻手法和心理描写， 儿，班主任开口说道：“昨天晚自习时有几个同学在交头接耳，严重影响了 表现人物的紧张、害怕与 后悔。 课堂纪律，英语老师已经将那几个同学的名字发给我了。我先不，点名，希 ⑥事情的高潮：“你” 望那几个同学能在中午前主动到办公室找我。”④班主任扔下这句话，转 主动认错，被班主任原谅 和鼓励。 头走了。 ⑦事情的结局：以景 又一道闪电划过，你回想着班主任利剑般的目光，心脏突突直跳，一 物描写渲染气氛，抒发轻 松快乐的心情，表达对知 想到要去班主任的办公室，你的心情如同窗外的天气一样低沉。⑤早知道 错能改的赞美。 昨天晚自习时就不和同学讲话了，你低头懊恼不已，但为了避免更加猛烈 ⑧收束全文，呼应开 篇，点题。 的“暴风雨”，还是做出了去办公室向班主任承认错误的决定。 “报告！”你定了定神，深吸一口气，走进班主任的办公室。当你低头 ■【得分点评】 小声地承认错误，准备接受来自班主任的“狂风暴雨”时，没想到，班主任 1.结构完整，文体特 竟慈祥地说：“既然你有勇气承认错误，就更应该有勇气改正错误，这次老 征鲜明。本文是一篇典型 的记叙文，人物、事件齐 师就不批评你了。马上要期末考试了，老师希望你抓住课堂上的每分每 全，全文按照事情发生发 秒有效学习，好好迎接期末考试。学的时候认真学，玩的时候痛快玩。”从 展的顺序行文，层次清楚， 首尾呼应，结构完整。 办公室出来的时候，望着窗外乌云散尽后明亮起来的天空，你感到无比轻 2.融情于景，描写细 松，心情也明朗起来。⊙ 致、生动。考生善于运用 景物描写来烘托人物的 天气是多变的，你的心情也被天气牵动。夕阳的余晖染红了游荡的 心情，对于不同的景物，在 白云，替它们镶上了亮晶晶的花边，这几块白云一会儿就化成了玫瑰色的 描写时淮确地抓住了其 晚霞。⑦ 特征，词汇丰富，使用准 确、传神。内心独白式的 落日与晚霞，一切美得刚刚好。你回想起这一天的经历，心情也变得 写法很直接地表达了人 静谧与温馨.⑧ 物的内心感受，更易带动 读者情绪。 1523年江苏中考满分作文 ■【同步点拨】 天气，牵着她的心 ①由天气引出“我”的 【推荐主题：人间真情】 出生，为后文作铺垫。 ②对奶奶的身份介 阴晴雨雪、风雨雷电，天气和我们的生活密切相关。一个雪后初晴的 绍 “大字不识”却坚持 观看天气预报，目的就是 日子，在我呱呱坠地的那一刻，一位老人用她早早准备好的手工小棉袄紧 了解天气，好提醒家人，可 紧地包住了我，抱在怀中。用她最真切的爱，陪伴着我人生的启航。① 见奶奶对家人细致的爱。 ③炎热的夏天，奶奶 她就是我的奶奶，一位大字不识的农村妇女。她会在晚上准时拿起 提着绿豆汤来接“我”， 遥控器，观看她口中的“最喜欢的节目”一天气预报。可我早就摸清了 “我”的满足和奶奶的汗水 形成鲜明的对比。 她的真实用意，因为每次播报结束后，她总会叮嘱我们：明天天气热，要多 ④可能要变天，奶奶 喝点水，或是明天降温，记得加衣服。可我们早就厌倦了奶奶的转播，大 提醒“我”加外套，“我”没 放在心上，由此引出后面 都“嗯嗯”一声敷衍过去。② 的情节。 炎炎夏日，知了都被烤得没有了力气鸣叫，炙热的太阳仿佛一个活力 ⑤降温时奶奶给“我” 送外套，“我”感到开心、温 无限的顽童。幼儿园门前挤满了接孩子放学的家长，但我一眼就看见了 暖，明白她的良苦用心，情 瘦小的她，是奶奶！奶奶左手提着冒着冷气的绿豆汤，右手拿着一把老蒲 感发生变化。 ⑥“我”理解了奶奶对 扇，肩膀上还挂着一条小汗巾。天气实在是太炎热，当我满足地喝着绿豆 天气的关注，其实是对家 汤时，汗水早已浸湿奶奶的后背。③ 人的呵护。 ⑦奶奶的爱给予了 我渐渐长大，戴上了红领巾。可奶奶总把我当成那个长不大的孩子， “我”抵御人生路途中的狂 每天依旧准时收看天气预报提醒我天气变化情况。一个秋日的清晨，在 风暴雨的勇气，巧妙地和 天气挂钩。 我准备出发去学校时，奶奶又递上了外套，对我唠叨着：“今天可能要变 天，多带一件衣服吧，乖！”我早已厌倦她的嘱咐，敷衍了一声，并没有接过 外套。④ 这天下午，天气果然骤变。寒风裹挟着冷空气瞬间到达，坐在教室里 的我冻得直哆嗦，暗暗后悔没有听奶奶的活。这时，老师让我去门卫室， 说是我奶奶给我送外套了，我开心极了。当我穿上外套后，仿佛战士有了 【得分点评】 铠甲，再也不害怕外面寒冷的天气。奶奶慈祥地对我轻声说道：“乖，快去 1.情景交融，小中见 真。本文有多处关于天气 上课吧！”看着她花白的头发，那一刻我才明白了她的良苦用心，这样的坏 的景物描写，生动细致，以 天气里，她一个人从家里过来，头发已经被风吹得凌乱，而这一切都是为 景物烘托人物的各种感 情，几件小事中饱含着浓 了我…⑤ 浓的爱与深深的情。 现在我已经是一名初中生，奶奶也已回老家颐养天年，但是她的习惯 2.多处对比，主旨鲜 明。文中写奶奶对天气的 仍然没有变过，遇上变天她总会不厌其烦地给我打电话，提醒我注意。虽 关注，而“我”对这种“关 然我们了解天气的方式已经多种多样，但我每次都很认真地听她的 注”的看法，由不在意、不 理解、敷衍到顿悟、感动。 叮嘱。⑤ 这个转变过程其实也是 天气牵动着奶奶的心，她用自己的方式关爱着我。这份真情给了我 “我”的成长过程，在不断 对比中，文章的主旨逐渐 充足的勇气，抵御人生路途中的狂风暴雨，让我能够坚定前行。⑦ 显现。 2023年镇江卷 153 【同步点拨】 天气，牵着他的心 ①开篇用转折复句 【推荐主题：精神品格】 建立天气与叔叔之间的 关联，引出下文。 天气总是变化无常的，人的心情也会随着天气而改变，但是我的叔叔 ②晴朗的天气里，孩 子们的快乐牵动着叔叔 只是被天气改变了身份，他的心始终系着他人。① 的心，他带着孩子们玩耍， 在平日的晴天里，他总是会带给我们欢乐。每当我们在田野中玩耍 化身为手艺人，留给孩子 们快乐的童年回忆。 嬉戏时，他就会变身为一位手艺人，左手摘几片花草，右手折几根树枝，顷 ③制作糖人的情景 刻间，就为女生编好了花环，为男生造好了木枪。他那直接就地取材的自 描写得细腻、生动，很有生 活气息。 信和信手括来的随性，为这片田野增添了许多活力。②当我们做了错事而 ④阴天时，叔叔成为 被父母责怪时，他拿出刚刚做好的麦芽糖，将它熔化后，在石板上画起糖 义工，孩子们的情绪牵动 着叔叔的心，他在家中帮 人来。他先是将食用油均匀地涂在石板上，接着舀一勺糖稀在石板上快 助“我们”劳动，在福利院 速地来回搅动，画出造型来后，用小铲刀将糖画铲起，黏上竹签，最后一个 陪伴孩子们玩耍。 ⑤大雨时，大家的生 个精致的糖人映入我们眼帘。我们不禁被他高超的手艺折服，不一会儿， 命和财产安全牵动着叔叔 烦心事在心中统统消散，心里洋溢着幸福，也享受着叔叔在晴天里带来的 的心，叔叔化身成“战士”。 ⑥叙述与抒情句相 快乐。③ 结合，揭示了叔叔的无私 在闷热的阴天里，他总会带给他人温暖。鸟儿都不想离巢的阴天里， 与伟大。 ⑦再次提到天气，总 大多数人心情低落，只想待在家中看书或听歌打发时间，叔叔却总是以暖 结叔叔的精神品质。 色调登场，成为义工。他是家庭中的义工，在面对我们都不想做的事情 ⑧收束全文，隽永 深刻。 时，他总是毫不犹豫地冲上前去，高效率地完成；他也是社会中的义工，在 福利院中，他总是将自己亲手做的玩具和零食带给那些孩子，与他们打成 一片，共同祈祷阳光能冲破云层，他是孩子们生命中的一束阳光，给予他 【得分点评】 们满满的温暖。④ 1场景丰富，感情真 挚。本文塑造了一个关心 在瓢泼的大雨中，他总会带给他人希望与力量。是夜，雷声轰鸣，大 他人、无私奉献的叔叔形 雨滂沱，他的心也被揪着，担心如此大的雨会冲垮堤坝，冲毁良田。着急 象。行文中勾勒了三个主 要场景来表现叔叔的精 和焦虑让他一夜无眠。清晨，他化身成了“战士”，面对声势浩大的洪水， 神品质，所选的事例与“天 他没有丝毫退缩，奋力搬起沙袋，艰难地前行着，只为筑起一道安全防 气”构建了巧妙的联系，表 达了考生对叔叔深深的 线。⑤即使他摔倒了，也依然咬牙爬起来，即使是倾盆大雨，也不能浇灭他 敬佩和感激。 为人民服务的赤诚之心。在他的身上，我看到了战胜洪涝灾害的希望和 2.描写细致，方式多 样。本文所选取的每个场 坚定的信念。转眼间，雨停了。他撸起袖子看看天，大雨牵动着他的心， 景，考生都进行了细致的 他渴望雨过天晴。这份牵动，是责任，是担当，是以天下为己任。⑥ 描写，大量动词的刻画、副 词的修饰，使得描写场景 这就是我的叔叔，天气牵着他的心，但改变不了他乐观、温暖和充满 非常生动。此外，考生及 希望的心态，改变不了他乐于助人的行为。⑦ 时嵌入抒情句，将描写、叙 述与抒情有机地融合在 叔叔的心，既被天气牵引着，也被所需要的人牵引着。⑧ 一起，使得文章情理交融。