内容正文:
1383年江苏中考满分作文
苏州卷
真题展示
作文。(60分)
【材料一】诗人朱湘在《少年歌》里说:“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿
来跑/活泼是我们的主张。”
【材料二】毛泽东说:“把思想活泼一下。脑子一固定,就很危险。…要多想,不要死背经
典著作,而要开动脑筋,使思想活泼起来。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请根据要求,写一篇文章。
要求:①可以《活泼是我们的主张》为题,也可自拟题目;②可任选其中一则材料展开联想和
思考,完成写作;③可以写记叙文,也可以写议论文,不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本
人的姓名、校名。
文题解读
这是一道多则材料作文题。两则材料的审题难度不大,它们的内容有很大的共性,关键词均
为“活泼”。究其侧重点,材料一侧重于性格上的活泼,材料二侧重于思想上的活泼,性格活泼是
浅层次的,思想活泼才是深层次的。所以要想拿到高分,考生应该把立意的重点放在材料二上,
“灵活变通”“创新”“自由活泼”“打破陈规”等皆可入题。
考生可以《活泼是我们的主张》为题,也可自拟题目。体裁要求是记叙文或议论文,而非文体
不限。这就需要考生注意题目要求里的“联想”和“思考”两个词语。写记叙文,要展开联想,讲述
故事,可以叙写人物曾经的“活泼”、“活泼”的现状,抑或是想象“活泼”的将来。如果考生能围绕
主题创造情景,那么写成小说,也未尝不可。对本题而言,写议论文更容易下笔。考生可以选择
一个小的角度,以小见大,结合社会发展现状,思想灵活、懂得变通的人才更适合当今社会的发
展,如果考生能够立足青年发展,畅谈活泼、自由的思想对青年一代的重要意义,就是上好的立
意。当然,考生也可以将“活泼”和“思想顽固”“墨守成规”等作对比,进而突出主题。
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图说构思
记叙文
自己或身边的人因一次思想变通获得了成功
活泼是我们的主张
议论文
活泼是什么一为什么要活泼一怎样才能做到活泼
2023年苏州卷139
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佳作赏读
【同步点拨】
活泼思想,精彩人生
①由广告词自然引
【推荐主题:成长励志】
出中心论点—活泼思
想,才能精彩人生。
某品牌的广告词中有这么一句:“思想有多远,我们就能走多远。”这
②论证思想活泼的
重要意义。
不仅是该品牌的个性体现,更是时代探索者的自我宣言,同时也给予我们
③过渡句,承上启下。
启示:唯有能活泼思想的人,才能在时代的潮流中越挫越勇。活泼思想,
④比喻论证,形象、生
动地揭示了思想桎楷的
才能精彩人生。①
严重危害。
思想不活泼则寸步难行。没有活泼的思想,我们的人生就会被局限
⑤进一步论证“思想”
与“行动”的关系。
在天圆地方之中,看不到广阔的田野,触不到无穷的宇宙。从贫瘠的边陲
⑥结尾发出号召,提
小镇到“遍地是黄金”的经济特区,活泼的思想使深圳脱离了昔日的寸草
出希望。
不生。直到今日,中央领导人仍一次次强调深圳特区要“开动脑筋、解放
思想”,足见活泼思想的重要性。思维的广度往往决定人生的高度,对于
每一位想要在当今时代做出一番事业的人来说,思想的活泼都是必不可
少的。@
诚然,我们已明白思想活泼的重要性,那如何才能使我们的思想活泼
起来呢?③
首先,我们要摆脱来自思想的桎梏。很多时候,限制你的往往是你自
己。就像动物园里的小象,从出生起便被戴上铁链,哪怕有一天,它长大
了,小小的铁链根本束缚不住它了,它也不会再挣扎。④无形的铁链比有
形的铁链更为可怕,它如同铁锈般慢慢入侵,待到察觉之时,早已锈迹
斑斑。
之后,我们要拓宽自己的视野。要知道,思想的活泼并不意味着无边
■【得分点评】
1.结构严谨,环环相
无际的遐想。因此,我们只有拓宽自己的视野,才能保证自己每一次的思
扣。文章先由广告词引出
想都有扎实的基础。“博观而约取,厚积而薄发。”拥有了足够的知识,思
论点,然后分别论证“为什
么”和“怎么办”,再进一步
维的脚步才能更扎实、更有力量。
论证“思想”和“行动”的关
思想解放天地宽,思想活泼人生广。但也要切记,思想走到远方并不
系。层层递进,思维缜密,
论证有力。
意味着你也走到了远方,纵然有了活泼的思想,脚踏实地的行动也不可或
2.巧妙运用比喻论
缺。⑤思想和行动都要一步一个脚印,在扎实中积聚前进的力量,在稳妥
证。在论证“要摆脱来自
思想的桎梏”时,考生巧妙
中滋生向上的幼芽。
地把思想的桎楷比作束
“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。”让我们在思想的海洋里翻腾,
缚在小象身上的铁链,形
象、有力地论证了思想桎
在时代的浪潮里翻滚,解读自己的成功密码。⑥
梏的严重危害。
1403年江苏中考满分作文
【同步点拨】
创新赋能精彩生活
①运用先抑后扬的
【推荐主题:人生感悟】
写法,为写“创意摄影”作
铺垫。
一年一度的校园科技活动节又在大家的期盼中拉开了序幕。
②抓住人物动作、神
此次校园科技节,设立了许多趣味活动:七巧板智慧拼图、纸牌搭高
态等细节描写。
塔、科技小制作、科学小实验、科幻画…这次我们九年级的活动主题是
③观察仔细,为下文
“创意摄影”。摄影?不就是拍照嘛!有什么创新可言?0全班同学也和
创新拍照方法作铺垫。
我一样,瞪眼的瞪眼,挠腮的挠腮,发呆的发呆。⑦大伙冥思苦想了好几
④通过一连串的疑
天,依然毫无头绪。眼看截止日期就要到了,我们班一份作品都没有,大
问,突出作者的思考。
⑤观察、思考后的创
家急得像热锅上的蚂蚁,我连做梦都在思考这个事情。
新结果。
周六,爸爸带我去景区旅游,可是我依然在想着那个棘手的难题。突
⑥文章最后揭示中
然,我看见几位叔叔、阿姨都拿着专业的摄像机在拍摄景区最高的酒店。
心之句,实属点睛之笔,短
虽然他们姿势、角度不同,但都在镜头前蒙上了一层小薄物。我凑上前仔
促而有力。
细一瞧,原来是有色玻璃、纱巾、薄丝袜等东西。③立刻,眼前的酒店大楼
在镜头下变幻出奇异的光芒,如同仙境一般,魅力四射。这些生活中看似
不起眼的东西竞然让摄影产生了如此意想不到的效果。我恍然大悟,原
■【得分点评】
来照片还可以这样拍!顿时,我有了想法。
1.取材新颖,构思巧
一回到家,我就拿起相机飞速往学校跑,来到最高的教学楼走廊,拿
妙。考生写参加学校科技
出卡纸,在纸上倒上一些清水,像泼墨似的吹散水渍。在夕阳的照射下,
活动节的创意摄影。正当
大家一筹莫展时,景区专
学校对面的电视塔在卡纸上显现出独特的影像。我抓住这难得的时机,
业摄影者的花样摄影给
“咔嚓”一声,拍下了一张创意摄影作品。
了考生启发。考生通过认
连续几天,我又在思考:如果把卡纸换成五彩缤纷的颜色,效果会是
真思考,不断创新,拍摄出
怎样呢?再换成其他纸张呢?再换用一下其他液体呢?调整一下拍摄时
富有创意的精彩作品,最
间呢?那又会是怎样一种效果呢?④好奇心驱使着我不断尝试,不断拍
终获奖。内容紧贴生活,
摄。看着这些平时很熟悉的景物在镜头下变得奇妙,我的心激动无比。
选材恰当,很有新意。
2.脉络分明,详略得
我从拍摄的作品中挑选出三张最满意的作品代表班级参赛,最终分别获
当。文章在内容安排上主
得了特等奖、一等奖、二等奖。⑤
次分明、有条不紊,重点写
啊!创新,原来就在转念的一瞬间,就在仔细的观察中,就在不停的
观察和创意摄影的经过,
认真思索中,就在不断的动手实践中。让创新为生活赋能,让这个世界变
体现了考生清晰的思路
得更加精彩!©
与谋篇布局的能力。
2023年苏州卷
141
【同步点拨】
活泼是我们的主张
①开篇亮明观点,中
【推荐主题:精神品格】
心论点呼应标题,紧扣
主题。
②分论点一。举毛泽
东、钟南山的例子,论证
“活泼身体”的重要性。
③分论点二。举苏
轼、江梦南的例子,论证
“活泼心灵”的影响。
④分论点三。通过举
陈独秀说:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,
例论证、正反对比论证,论
证“活泼思想”可促进
人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。”正值青
创新。
春的我们怎可不以活泼为主张,摈弃消极摆烂的风气,于己身奋进,于家
⑤结尾扣题,发出呼
国前行?①
吁,深化论点。
以活泼为主张,活泼身体。伟大领袖毛泽东同志在青年时期涉猎多
项体育运动,他深知活泼强健的体魄是成就伟大事业的前提;无双国士钟
南山因热爱运动,在八十多岁高龄时身体状态仍丝毫不输年轻人,活泼强
健的身体支持他在医学领域不断奋斗。活泼的身体带来向上的活力,它
是我们在人生征途中披荆斩棘的盾牌。@
以活泼为主张,活泼心灵。冰心有言:“青春活泼的心,决不作悲哀的
留滞。”苏轼年少成名,入仕为官,却屡遭贬滴,但他没有因此一蹶不振,而
是在被贬期间游山玩水,写下了许多不朽诗词;江梦南,从小双耳失聪,却
甘做先飞之鸟,于无声处突破逆境,重塑人生…活泼的心灵塑造乐观的
【得分点评】
心态,它让我们更加自信、勇敢地面对生活中的各种挑战。③
1.论证方法多样。
引用论证,文章多处引用
以活泼为主张,活泼思想。卢梭在《爱弥儿》中写道:“如果你不首先
陈独秀、冰心等名人名言,
培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。”爱因斯坦敢于猜测,大胆
增强说服力;举例论证,文
章列举了毛泽东、钟南山
突破权威,奠定了量子力学的基础;杨振宁立于传统与科技创新的交叉
等人的例子,事例丰富,具
,点,惊才绝艳;航天追梦人,构新思、造新法,立于世界之巅…思想活泼
体、有力地论证了论点。
2.思路清晰,条理分
便可避免呆板,便可拥有更多的创造力。而思想呆滞必定难以创新,故步
明。文章在亮明观点后,
自封,像清政府,沉溺于自造的美梦中,埋没于时代洪流。①
设置了三个分论点,由浅
入深,层层推进,最后总结
青春灿烂无限,我们当以活泼为主张,享受活泼带来的积极与乐观,
并强化论点。全文结构有
激发活泼之下的新意与创造力。落笔青春,书写绚烂。⑤
致,层次井然有序。