14.2物质的比热容 课件-2026-2027学年沪科版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“物质的比热容”核心知识点，涵盖定义、公式、单位、属性及热量公式。课堂导入通过类比密度（体积相同不同物体质量不同引入密度），再用相同条件下加热煤油和水的实验（水加热时间长吸热多）引入比热容，搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点是以探究实验为核心，通过控制变量法（相同加热器、质量等）和转换法（加热时间反映吸热多少）培养科学探究能力。数据表格分析（比较不同烧杯数据）强化科学思维，结合生活实例（海水与沙子温度差异）深化物理观念。学生能通过实验和实例理解概念，教师可借助结构化设计提升教学效率。

§14.2物质的比热容（第1课时） 之比 （1）定义：Q吸与m△t的______叫比热容； （2）公式：        ； 1.比热容：（3）单位： J/（kg•℃） ； 水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），其意义： 1kg水温度升高1℃，吸收的热量为4.2×103J 。 （4）属性：比热容与 Q吸  、 m  、      无关； （5）应用：水的比热容最大，用冷水来________汽车 发动机，用热水来________，  调节 气温。 2.热量公式： 冷却 供暖 △t Q吸=cm△t（Q放=cm△t） 体积相同的不同正方体 相同条件下，加热煤油和水 ∵体积相同的不同物体_____不同，∴引入______。 ∵相同条件下加热煤油和水，水的加热时间____，水吸引的热量____，∴引入________。 多 比热容 密度 质量 长 探究实验，水的吸热能力强。 1.物质的比热容： 如图所示，在四个相同烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是实验记录的数据，根据实验记录，回答下列问题。 烧杯号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 1 水 200 20 28 8 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 24 2 （1）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是： 质量相同的_______物质，升高相同的温度，吸收的热量________（填“相同”或“不相同”）；说明物体温度升高时吸收热量的多少与______________有关系。 不同 不相同 物质的种类 烧杯号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 1 水 200 20 28 8 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 24 2 （2）比较1、2两烧杯的实验记录，得出：物体温度升高时吸收热量的多少与_______有关系。 比较3、4两烧杯的实验记录，得出：物体温度升高时吸收热量的多少与_____________有关系。 质量 升高的温度 （1）定义： Q吸与m△t乘积的______叫做物质的比热容 1.物质的比热容： 生成知识点 实验结论：在热传递过程中，物体吸收热量的多少与               、 质量（m） 、物体_________________有关。 物质的种类 升高的温度（△t） 比 （2）公式： 由比热容定义可得出公式 （3）单位： 由比热容公式可得出单位为 J/（kg•℃） 水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），其意义： 1kg水温度升高1℃，吸收的热量为4.2×103J 例题1质量相等、初温相同的a和b两种不同的液体，分别用两个相同的电热器加热，加热过程中，温度随时间变化图象如图所示，根据图象可以判断（    ） A.a的比热容大  B.b的比热容大     C.一样大      D.无法判断 B 例题2（2026山东烟台）夏日炎炎，游泳的人上岸后会感到很凉爽，这是因为水蒸发_____热量；海滩上的沙子烫脚，而海水却是凉凉的，是因为海水的比热容_______（大于/小于）沙子的比热容。沙子的比热容为0.9×103J/（kg•℃），其意义： 。 大于 吸收 1kg沙子温度升高1℃，吸收的热量为0.9×103J 例题3（2026黑龙江绥化）利用如图甲所示的装置比较不同物质吸收热量的情况。 加热时间/min 0 2 4 6 …… 水的温度/℃ 30 38 46 54 …… 食用油的温度/℃ 30 47 63 80 …… （1）两烧杯中分别装入______（填：质量/体积）相等的水和食用油。 （2）利用相同的电加热器加热，通过___________间接反映水、食用油吸收热量的多少。 （3）根据实验数据绘制温度与时间的关系图像如图乙所示。分析可知______（填：A/B）是食用油的温度随时间变化的关系图像，______（填：食用油/水）的吸热能力较强。 加热时间/min 0 2 4 6 …… 水的温度/℃ 30 38 46 54 …… 食用油的温度/℃ 30 47 63 80 …… 水 A 加热时间 质量 例题4（2024齐齐哈尔）小姜利用如图1所示的装置“比较不同物质吸热的情况”。 （1）器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及________（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油； （2）选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较_____________来比较物质吸收热量的多少； 秒表 加热时间 （3）实验中取初温不同、_____相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较____________来比较不同物质吸热能力的强弱； （4）如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中____（填：A/B/C）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为_____℃； 质量 升高的温度 B 66 （5）水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），分析下表实验数据可得出煤油的比热容为___________J/（kg•℃）。 加热时间/min 0 1 2 3 4 … 10 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 … 70 煤油温度/℃ 10 18 26 34 42 … 90 提示：水升高的温度△t=40℃小，比热容大 煤油升高的温度△t=80℃大，比热容小 2.1×103 提示：加热时间10min相同，水和煤油吸收的热量相同 $