内容正文:
。北京卷
考题再现】
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。(40分)
(1)运动赛场上,求学生涯中,每一项新纪录的诞生,都是对自己的突破与超越。个人的
生命历程里,人类的历史进程中,每一次创造新纪录,都翻开了发展和进步的新篇章。创造新
纪录,一直是我们人类共同的梦想与追求。以《我创造了新纪录》为标题作文。可写实,可想
象。文体不限,诗歌除外。
(2)作家史铁生的《那个星期天》,记述了自己小时候一个星期天的经历,表达了真实的情
感体验。在你的记忆中是否有一个星期天,发生过特别的事情,遇见过特殊的风景,获得了别
样的体验?在你的想象中是否有一个星期天,经历一场奇遇,解开一个谜团,见证一个奇迹?
以《那个星期天》为标题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文标题写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600一800之间,不要出现所
在学校的校名或师生姓名。
事情,遇见的特殊的风景,获得的独特的体验,
文题解读
也可以写你想象中的一个星期天经历的奇遇,
题(1):我创造了新纪录。在运动赛场上,
解开的谜团,见证的奇迹。这样写作的思路就
在求学生涯中,我们在努力着、奋斗着,不断改
拓宽了,可写点就变多了。只要认真构思,就
写自己的纪录。而每一项新纪录的产生,都是
可以写出受阅卷教师青睐的优秀作文。
对原来的自己的突破与超越,都在书写自己人
题(1)、题(2)都不限文体,但不允许写诗
生的新篇章。我们都在为自己的梦想与追求
歌。讲述经历重写实,要写成记叙文,抒发感想
而努力,在人生道路上,我们不断地在创造自
与想象可写成散文,阐述观点应写成议论文。
己的新纪录。所谓“新纪录”,就是与以前不同
具体写作时,可从以下几个方面立意:
的纪录,应该是自己在成长过程中获得的新的
题(1):我创造了新纪录。可以写记叙文,
成功,获得的心得与感悟。
如五四青年节,学校要举行征文比赛。老师鼓
题(2):那个星期天。“星期天”是指一个
励“我”参加比赛,“我”不太敢。在老师的鼓励
特定的具体日子,“那个”表示远指。必须写以
下,“我”认真选材,虚心向老师请教,精心修
前的,不能写近期发生的。你可以叙述小时候
改,结果获得一等奖。老师说“我”创造了新纪
一个星期天的经历,写你生活中发生的特别的
录,“我”感到自豪、开心。也可以写散文,如在
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一5年中考满分作文大全
人生的道路上,“我们”要敢于尝试,勇于拼博,
介和写作背景,还有对古诗的赏析,图文并茂,
才能创造新纪录,才能更好地为祖国作贡献,
内容十分丰富。每天,我都挤出时间练习,一
成为对社会有用的人。
直到我能熟练脱稿演讲。
题(2):那个星期天。可以写记叙文,如
到演讲比赛那一天,班主任叫我放松心
“我”利用星期天,到乡下外婆家去帮助做农
态,她说:“你尽自己的努力就可以了。”我也给
活,在劳动中“我”获得成长。也可以写散文,
自己加油打气,让自己放松。
如在星期天,奶奶给“我”讲要珍惜时间,利用
比赛开始了。大屏幕上播放出我精心准
星期天好好学习,“我”深受教育,决心迎头赶
备的PPT。我开始了演讲:“我今天演讲的内
上,抒写“我”的心迹。
容是描写江南一带风光的诗歌的特点…”刚
开始我还是有点紧张,声音也有点颤抖。但渐
佳作赏读
渐地,我变得自然起来,开始有声有色地演讲。
“诗人张继描写的‘夜半钟声’不但衬托出了夜
我创造了新纪录
的静谧,而且揭示了夜的深邃和清寥…”演
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讲结束后,台下响起老师和同学们热烈的
在诗歌朗诵方面,我原本是个“菜鸟”。可
掌声。
是,在班主任的鼓励下,我居然在学校的艺术
最终,我获得了演讲比赛二等奖,班主任
节上,在大庭广众之下,参加了演讲比赛,并获
十分激动地和我说:“我果然选对了人,你今天
得了二等奖。这创造了我人生道路上的新
的表现真不错!”我也十分高兴,激动得满脸通
纪录。
红,心里感到甜滋滋的。
我是一个十分内向的人,是一个连在课堂
这一次有关诗歌的演讲,我不仅得到了一
上举手发言都不敢的“社恐”。曾经我在班里
次很好的锻炼,变得自信了,而且也创造了自
参加演讲活动时,由于紧张,还出过洋相,受到
己的新纪录。看来,每个人都有潜力,我们要
别人的嘲笑。因此,当老师叫我代表班级参加
敢于去挑战自我、经受考验。
演讲比赛时,我根本没有信心。
得分点评
那是开学后不久的一天,班主任知道我热
爱诗歌,于是叫我参加学校艺术节上的有关诗
1.题材新颖,中心突出。写“我”这个“菜
歌的演讲比赛。我一听,吓得连连摇头,嗫嚅
鸟”“社恐”在班主任的鼓励下,在学校艺术节
着对老师说:“老师,我害怕演讲,不敢上台,您
上获得演讲比赛二等奖。本文主题鲜明,详略
还是找别人吧。”老师拍了拍我的肩膀,鼓励地
得当,紧扣“这一次有关诗歌的演讲,我不仅得
说:“你不是很喜欢诗歌嘛,这是一次极好的锻
到了一次很好的锻炼,变得自信了,而且也创
炼机会,只要你努力,相信自己,一定可以成
造了自己的新纪录”这一主题,具有较强的可
功。”看着老师那充满期待的目光,我不好意思
读性。
再拒绝,于是答应了下来。
2.条理清晰,语言流畅。文章叙述了“我”
我回家用两个小时把演讲稿写好。为了
原本不善于演讲,但在班主任的鼓励下,苦练
使演讲效果更好,我还专门做了一份PPT,里
演讲技巧,最终获得成功这一事件,层次分明,
面放置了我喜欢的几首古诗,有古诗作者的简
逻辑性强。“诗人张继描写的‘夜半钟声’不但
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2022年北京卷
衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深邃和清
亚硝胺。亚硝胺是一种致癌物质,会影响细胞
寥…”这样的语言不仅生动、形象,而且富有
的正常功能,从而增加胃癌、食管癌等癌症的
感染力。
患病概率。有人就曾因为吃多了隔夜菜而患
上了癌症。奶奶看了之后吓了一跳:“真没想
那个星期天
到,吃隔夜菜竟然还会得这么严重的病症!”
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我说:“奶奶,您现在知道吃隔夜饭菜给身
我的奶奶被小区里的人评价为“看不穿”,
体健康所带来的危害了吧?您以后每次烧菜
因为我家生活条件还行,爸爸妈妈也会给她
不要一下子烧太多,最好是现烧现吃,这样既
钱,她却还是省吃俭用,尤其爱吃隔夜饭菜。
卫生又有营养。不然真生病的话,花钱不说,
那个星期天,我用在学校学到的知识帮助奶奶
人也受苦,家人也跟着难过啊!”奶奶听了连忙
改掉了这个坏习惯。
点点头:“我知道了,以后保证不再吃隔夜菜
那是星期天的中午,我来到奶奶家。一进
了,及时清理剩菜剩饭。”奶奶又拍了拍我的
门就看到奶奶的饭桌上放着一盘青菜和一碗
肩,说:“孙女长大了,有学问喽。”听了奶奶的
饭,青菜颜色很不新鲜,很蔫;米饭已经发黄
话,我心里喜滋滋的。
了,让人看着就没食欲,我知道奶奶又在吃隔
那天晚饭时,奶奶炒的菜明显少了,更新
夜饭菜了。
鲜,滋味更好。从那个星期天之后,大家看到
我想起最近班主任给我们举行的“不吃
的不再是那个“看不穿”的奶奶,而是一个“及
剩菜剩饭”的主题班会活动。于是决定给奶
时清”的奶奶
奶也“上一堂课”。我坐在奶奶对面,对奶奶
那个星期天,我用一番话让奶奶作出改
说:“奶奶,您不能老吃隔夜饭菜,对身体不
变,让我很有成就感,并为自己感到骄傲。
好。”奶奶说:“这么多的菜没吃完,我怎么舍
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得分点评
得扔掉,想想以前的生活,现在要懂得珍惜粮
食啊!”我说:“奶奶,我们确实要珍惜粮食,但
1.题材新颖,中心突出。写奶奶从“看不
却要在保证身体健康的基础之上。我们老师
穿”变成“及时清”,改掉了爱吃隔夜饭菜的坏
说过的,如果将吃不完的菜留到隔天,菜中的
习惯。通过“我”的讲解,并给奶奶看了手机上
维生素C、维生素B会大量流失,即使放在冰
因吃隔夜菜而生病的案例,奶奶认识到吃隔夜
箱内也很容易被细菌污染,引起变质,甚至会
饭莱的危害。奶奶称赞“我”长大了。这个题
引发食物中毒,很容易导致病从口入。”奶奶
材是生活中容易被忽略的小事,但被作者用在
听了,有所触动:“没想到吃隔夜菜竟然有那
文中,很是新颖。全文主题鲜明,详略得当。
么多的危害。”
2.条理清晰,语言流畅。文章从奶奶是
我又给奶奶看了手机上的一些因吃隔夜
“看不穿”,老爱吃隔夜饭菜写起,写自己在星
菜而生病的案例:有些人在食用隔夜菜后,肠
期天中午到奶奶家,看到她准备吃的隔夜饭
胃内的有害细菌增多,导致胃肠道菌群失调,
菜,然后给奶奶摆事实、讲道理,做思想工作,
从而造成胃肠道感染,严重时还会出现腹痛、
晚饭时奶奶就变成“及时清”。脉络清晰,层次
腹泻等症状;因为隔夜菜中通常会生成亚硝酸
分明。语言流畅而生动,具有较强的表达
盐,人在食用后,机体会从亚硝酸盐中分解出
效果。
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