内容正文:
江西卷
考题再现】
阅读下面的材料,选择一个题目写作。(50分)
湖水对青山说:“我给你照了一张相,不知你是否满意?”
“满意,很满意—”青山说,“谢谢你!还得谢谢白云,我从不知道,和白云在一起,我是
如此的美丽。我很喜欢这张合影。”
题目一:记忆中,你一定也有喜欢的合影,你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽?
是否还藏着难忘的故事?请以《合影》为题,写一篇记叙性文章。不要套作,不得抄袭;不得泄
露个人信息;不少于600字。
题目二:读完材料,你有哪些感悟?从中选择感触最深的一点,写一篇议论性文章。自拟
标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
义,抒发“难忘”的感情。故事要以第一人称写,
文题解读
要有“我”的活动。既然是“合影”就应当还有另
这是一道材料作文题。材料写湖水与青
一个人物或事物的身影,写“我”与对方共同的
山关于“合影”的问答,青山觉得和白云在一起
故事。例如,可以写“我”在少年宫学乒乓球,一
如此美丽,因而喜欢这张合影。材料中“美丽”
天,教练让“我”和另一位学员练习双打,“我们”
和“喜欢”构成因果关系,而“美丽”的具体含义
在教练的指导下从最初的生疏到后来的默契配
可以进行延伸,如风景美、心灵美、人情美等,
合,后来,“我们”参加市里的青少年乒乓球赛,
材料可供考生发挥的空间极大。本题有两个
获得了名次,教练在颁奖时给“我们”合影。
题目供选择,既可以写记叙性文章,也可以写
题目二:本题考查考生理解和挖掘材料内
议论性文章,适合擅长不同文体的同学写作,
涵的能力。“还得谢谢白云”“和白云在一起,
命题灵活、巧妙。
我是如此的美丽”是材料的主旨,可以立意的
题目一:本题考查考生叙事和抒情的能力。
角度很多。例如,可以确定中心为“和谐最
导语“记忆中,你一定也有喜欢的合影,你的合
美”,然后从“自然界各个物种之间友好相处,
影是否也如青山白云的合影一般美丽?是否还
创造和谐自然”“人与人之间友好相处,打造和
藏着难忘的故事”提示我们,写作时,应当围绕
谐社会”“人与自然之间友好相处,营造和谐世
“合影”记叙一个或几个故事,写出“美丽”的含
界”等角度展开阐释。
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2023年江西卷
离别的合影
佳作赏读】
中考动员大会那日,我知道我们在一起的
时间不多了。想起“流光容易把人抛,红了樱
合
影
桃,绿了芭蕉”,确是如此。三年时光,就如流
【推荐主题:情感体验·友情】
水般匆匆逝去。我与你说起离别的不舍,你豁
“我一路向北,离开有你的季节…”校园
达道:“我们一定会再见的,毕竟我们的友谊不
止三年…”
广播里放着周杰伦的《一路向北》,预示着毕业
动员大会后,我们便在操场合影。那如橙
季的到来。你拿起拍立得,我们拍了张照片。
的晚霞也不及我们的友谊浓烈。那漫天的火
记得那日,晚霞如橙,晚风吹起我们的发梢。
烧云,便是最好的见证。
今天,考场外,柳条轻轻摇曳。风一如那日般
忽然有一道光透过窗户,照在我的试卷
轻柔,撩起我的记忆,拨动我的心弦。
上,照在这篇作文上,照在记录着我们友情的
奇异的初遇
这些密密麻麻的文字上…
我慢热,你自来熟。初一开学,步入校园
时,脑内无数次演绎着进入教室的场景。或平
得分点评
淡无奇,随意找个位子坐下;或出点小意外,门
1.中心突出,感情真切。本文记录了初中
口摔倒,却从未想过是那种:“嗨!同学。”你大
三年与同桌的点滴片段,表现了两人之间真诚
方邀请我当你同桌:“你坐我旁边吧。”从未见
的友谊,抒发离别的不舍之情,读来让人感到
过这种状况的我脸上不由发热,人是坐下了,
友谊之珍贵。
但脑子还有点乱,不知该说什么。你仿佛看出
2.线索鲜明,抒情味浓。文章采用小标题
了我的尴尬,作出一副严肃模样,说道:“我是
的形式,按照时间顺序截取了几个片段叙事。
良民,大大的良民。”就这样,尴尬的气氛被打
考生重在抒情,叙事简洁,切合主题的表达
破,我们就此相识,初中三年的同桌生涯也由
需要。
此拉开序幕。
3。语言流畅,结构完整。考生的文字功底
会考前点滴
比较扎实,修辞手法、语言描写、细节描写等灵
“地生会考倒计时一个月,大家能打赢中
活运用,语言流畅灵动,简练生动。文章首尾
考的第一仗吗?”班主任在讲台上庄重地宣布
呼应,以“合影”引出回忆,以“合影”收束全文。
这个消息。同学们热血沸腾,个个像等待出征
的战士,积极响应:“能!”当然也包括我们。恰
和谐最美
巧我生物好,你地理好,相互串门学习成了常
【推荐主题:人生感悟】
态化的事情。记得那次,你在我家中留宿,吃
有一则小品是这样写的:
母亲做的红烧肉时你发亮的双眸、繁星闪烁时
湖水对青山说:“我给你照了一张相,不知
你辅导我作业的耐心温和、银辉遍地时你帮我
你是否满意?”“满意,很满意—”青山说,“谢
盖被的温暖细致,一幕幕在我心中停驻。
谢你!还得谢谢白云,我从不知道,和白云在
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一5年中考满分作文大全
一起,我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”
人际关系融洽,这样人们才更有安全感和幸福
我想青山之所以感到满意,就在于白云青
感。冰心说:“美的真谛应该是和谐。这种和
山相得益彰。所以说,和谐最美。
谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物
自然之美在和谐。古希腊哲学家亚里士
上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了
多德说:“大自然的每一个领域都是美妙绝伦
环境的美。”我们每个人都应当为营造和谐社
的。”这种美妙绝伦源于自然万物之间的和谐
会而努力,献一份力。
共生,就好像红花绿叶,少了哪一个,都不再
和谐之美犹如一幅画、一首歌,是美丽的,
会是一道美丽的风景;就好像幽谷鸟鸣,少了
我们向往这样的美丽。我相信,只要我们心怀
哪一个,都不再具有诗情画意;就好像月落日
美好,创造美好,就一定能谱就这首歌,绘出这
升,少了哪一个都不再引发人们对时光的
幅画。
畅想。
得分点评
人际之美在和谐。“和而不同,美美与
共。”人与人和睦相处,整个社会就是一个美丽
1.观,点鲜明,层次清晰。本文由材料引出
的大家庭。清代桐城派作家姚永朴所著《旧闻
“和谐最美”的中心论点,接着从三个方面论证
随笔》记载:张文端公居宅旁有隙地,与吴氏
中心论点,三个分论点置于每部分之首,结构
邻,吴越用之。家人驰书于都,公批诗于后寄
分明。全文采用“总一分一总”的结构,层次清
归,云:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。
晰,一目了然。
长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人得
2.论据充分,论证有力。为了论证中心论
书,遂撤让三尺。吴氏感其义,亦退让三尺。
点和分论点,考生多次引用名言名句,使观,点
故“六尺巷”遂以为名焉。礼让、大度,造就了
更具说服力。此外,考生在论证“人际之美在
一个和谐的邻里关系。
和谐”这一分论,点时,举了“六尺巷”的事例,论
社会之美在和谐。人们都希望社会稳定、
证有力。
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