第2编 第2节 第11-15篇-【语文合唱团】5年高考满分作文大全

082‖5年高考满份作文大 真题呈现 (2023·全国一卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 好的故事，可以帮我 们更好地表达和沟通，可 以触动心灵、启迪智慧；好 的故事，可以改变一个人 的命运，可以展现一个民 族的形象…故事是有 力量的。 以上材料引发了你 怎样的联想和思考？请写 一篇文章。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭： 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 层次明晰，结构谨严。 文章总体采用“总一分 总”的结构形式，主体部分 则采用分论，点并列的形 式，如“有千年神话，爱与 美的凝练，代代相传”“有 青史传说，智与理的启迪， 接续奋进”“有红色故事， 泪与暖的赞歌，继往开 来”，形式一致，使文章结 构更加严谨，层次分明，增 强了文章说理的气势。 引用诗句，点亮华章。 文中多次引用诗句、名言 等，增加了文章的文化底 蕴。“闻有仓颜造字符，一 展华夏文明千年宏图；闻 有刑天不屈服，执干戚舞 铮铮铁骨”“其花，必馥郁 传香；其芒，必与日月争 光”等，句式整齐，富有文 采，增添了文章的意蕴。 全 吾有良言佳篇，赠予天地共鉴 闻有仓颉造字符，一展华夏文明千年宏图；闻有刑天不屈服，执干戚 舞铮铮铁骨。再看诸子游途，中华禀赋；铁血年代，万家灯红。你若听，我 恰有不尽的神话、传说、故事，且看华夏绵延不绝的文化名录。 有千年神话，爱与美的凝练，代代相传。 我们敬先祖为神明，给予最美好的祝愿，从“封神”到聚宝盆，是“四海 清平，山河无恙”，是“风调雨顺，山河长安”。从伏羲取火到驱除年兽，默 示着“诸邪退避，百事无忌”和“平安喜乐，万事顺意”，口口相传，代代称 颂。不论是“凤鸣于天，万鸟同朝”，或是“北海虽赊，扶摇可接”，神话并非 只述录历史的故事，还支撑着炎黄子孙挺过艰难困苦的岁月，承载着一个 民族的信仰，更可成为亿万人童年的眷恋。中华的神话，展现着民族风 貌，焕发着岁月荣光。 有青史传说，智与理的启迪，接续奋进。 八百西东周，四海皆称侯。五霸迭起先，七雄并立后。韩信点将台， 武侯《出师表》。文曲佐贤君，太白入凡尘。历史故事教人识大义，君不见 太史慈之言：“大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功。”历史故事教人 明大德，君不见“广厦千间，夜眠仅需六尺；家财万贯，日食不过三餐”。耳 旁萦绕着圣贤佳话，脚下九曲通天涯。故事是讲给人听的，也是催人赓续 拼搏的。昔日，四海称臣，万国来朝；今朝，肩上担子再重，也能蹚过万里 路遥。 有红色故事，泪与暖的赞歌，继往开来。 从“金色鱼钩”“半条皮带”到梨花一树、荷花一淀，老一辈革命者自硝 烟战火中走来，奋力开新途。现在，新长征路上有风有雨是常态，风雨无 阻是心态，风雨兼程是状态。“春天”的故事，黄河的故事，恰如那几句歌 词：“山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。”当个人的故事 与时代同频共振，当感动的故事与祖国相融并进，故事便不只是在记录个 人的喜哀，某种意义上，也成了鲜明的时代符号。脚下有路，眼里有光，讲 好中国故事，这是对未来的跳望。 继承更传承，向往更拼搏。好的故事是民族的精神根底，其花，必馥 郁传香；其芒，必与日月争光。浩浩五千年，“中国故事”足以让我们有底 气这么说：“诸君，且听我华夏篇章。” 第三编 内容充实，形象丰满儿083 真题呈现 辟精神栖息地，安放内心 (2023·全国二卷)阅 读下面的材料，根据要求 处在青春期的我们已许久没将自己放松下来，无数压力像纸蝶一样 写作。 飞扑而来。“安静一下不被打扰”的呼声越来越高。我们需要开辟出一片 本试卷语言文字运 用Ⅱ提到的“安静一下不 精神的栖息地，去盛放浮沉的内心世界。 被打扰”的想法，在当代青 辟一方土地，去放那被喧杂包裹的安静。无论处于哪一个生活阶段， 少年中也不鲜见。青少年 我们总是被各种声音围裹，原本赤诚的心似乎被一层灰蒙蒙的纱盖住，早 在学习、生活中，有时希望 有一个自己的空间，放松， 已看不出原本的颜色。当我们的心中装了太多别人的看法时，自己的认 沉淀，成长。 知就会变得黯淡，失去前进的方向。我们应该好好放松一下，去开辟一块 请结合以上材料写 土地盛放那被噪声笼罩的安静：像杜牧“春风十里扬州路”的恣意，像苏轼 一篇文章。 要求：选准角度，确定 “一蓑烟雨任平生”的淡然，像陶潜“悠然见南山”的闲适。去找这样一方 立意，明确文体，自拟标 土壤，让被声音填满的心田得到休憩。 题；不要套作，不得抄袭； 辟一方土地，去放那被浮沉掩盖的沉淀。回顾下近期的生活吧，想想 不得泄露个人信息；不少 于800字。 有多久没慢下来沉淀自己了。就像毕淑敏《精神的三间小屋》所说：“我们 权威点评 把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙。”现实社会中的 文章开头破题说明 一切我们都了解，可唯独“我”这个个体似乎已经很久没去关注。我们喊 “安静一下不被打扰”的必 要性，进而提出观，点，以并 出的口号无论多震耳欲聋，都是别人说过的；我们发表的意见无论多么细 列结构构筑主体部分，结 致全面，都是在概括总结别人的想法。而“我”的内心呢？我们心灵真正 尾点题，结构严谨。主体 的声音在哪里？是时候去找一块土壤沉淀自己了，将被浮尘托起的自己 部分的每个论述段落都 有共同的亮点：引用古诗 慢慢沉下去。 文、名言等支撑论述内容， 辟一方土地，去放那被迷茫遮掩许久的梦想。沉重繁杂的压力早掩 且考生对引用的内容有 盖住了前方的路，我们似乎只知道随大溜盲目前进，用身体去冲撞一团团 自己独到的思考与理解， 毫无斧凿之痕，自然熨帖。 迷雾。但这样真的有用吗？作家纳博科夫说过：“只有内心的寂静，才能 例如，引用纳博科夫的名 产生真正的创造。”总要有一个角落去盛放你的梦想，才不至于让你去乱 言时，考生在句子前安排 撞；总要有一方净土去放你的心灵，才不至于让你的精神变得空洞。 了一个“但这样真的有用 吗”的问句，然后再用纳博 人的一生中，要有属于自己的一片精神栖地，要有属于自己的“秘密 科夫的名言回答，水到 花园”。无论是埋首学习，还是忙于事业，抑或是俗务缠身，我们总要抽个 渠成。 空闲回到自己的花园里，整理纷乱的思绪，修复受伤的心灵，抚慰疲惫的 身心，找回迷失的自我，然后重新出发，迈向前方。 亲爱的朋友，请安静下来，让我们盛放内心的浮沉，感受成长真正的 意义。 084‖5年高考满份作文大 真题呈现 (2023·全国乙卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 吹灭别人的灯，并不 会让自己更加光明；阻挡 别人的路，也不会让自己 行得更远。 “一花独放不是春，百 花齐放春满园。”如果世界 上只有一种花朵，就算这 种花朵再美，那也是单 调的。 以上两则材料出自 习近平总书记的讲话，以 生动形象的语言说出了 普遍的道理。请据此写一 篇文章，体现你的认识与 思考。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 表达通畅，用语考究。 文章中名言警句信手拈 来，对偶、排比等修辞俯拾 即是，足见考生语言文字 功底，展现出考生较深厚 的文学素养和强大的语 言驾驭能力。 思想深刻，内容丰富。 在优美的语言外衣下，考 生展现出深刻的见地，无 论是对人与人关系的分 析，还是对国与国共赢的 思考，处处闪烁着智慧的 光芒。正所谓：文胜质则 史，质胜文则野，文质兼 美，好文也。 全 存异重个性，合作创新篇 “五色交辉，相得益彰，八音合奏，终和且平”，在当代全球一体化的大 环境下，唯有合作共赢、互惠互利，才能同呼吸共繁荣，实现各美其美、美 美与共的世界格局。 积羽沉舟，群轻折轴。退一步不与争锋，留一隅互惠共生，懂得共享， 方能相伴行远。“孤举者难起，众行者易趋”，若无姜子盾的帮助，范蠡即 使再世事洞明、慧眼识珠，也只能空有经商头脑，而无法积聚财富。若马 克思与恩格斯誓死敌对，各断其路，二人即使再满腹经纶，博古通今，也只 是孤芳自赏，而无法名垂青史。若孙权与刘备没有联合抗曹，二者即使各 自发展壮大，也难以保全实力稳固基业，以奠定后来的三国鼎立的局面。 “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”没有人是一座孤 岛，若如山柳菊般怀一家独大之思，则终在不久后迎来一片荒凉，而自己 也被清理。至此可知，学会合作，共享资源，舍一时之短利，弃眼前之贪 欲，辅车相依，才能见海阔天空之景，得一片发展的洞天福地。 和羹之美，在于合异。秉一念有容乃大，持一分差异互补，学会互助， 则相倚共获利。毛泽东富于激情，有纵横江海、气吞山河的气势，而周恩 来富于理智，有经纬万端、各得其宜的才华，二人惺惺相惜，求同存异，共 同奋进于社会主义事业的无尽长路。李比希爽朗自信，有风风火火、勇敢 激烈的豪情，而维勒温和平静，怀不动声色、冷静安稳的坦然，两者差异互 补，尊重个性，携手在化学研究的事业上奋斗终身。“声一无听，物一无 文，味一无果，物一不讲”，若思共赢之道，则要接受个体差异，互助互补， 互通互融，才可得“万类霜天竞自由”的和谐世界。 如今，世界发展当如跳棋落子，局中棋子彼此借力，交融与共。如此， 才可实现求同存异、合作共赢的良性竞争关系。“青山一道同云雨，明月 何曾是两乡”，于当代青年，以人类命运共同体意识为根，以合为本，尊重 差异，在同呼吸、共命运的国际合作发展道路上劈波斩浪，全球才可奏响 美美与共的和谐新乐章。反之，损人利己者必终遭反噬。 “天下兼相爱则治，交相恶则乱”，若天下之人同舟共济，携手并进，合 作相倚，则大同世界的轮廓必将在奋斗中愈发清晰。 第三编内容充实，形象丰满L085 真题呈现 与有肝胆人共事，从无字句处读书 (2023·天津卷)阅读 下面的材料，根据要求 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。纵观古今，仁人志 写作。 与有肝胆人共事 士们无不具有正确的为人处世原则和求知的方法，作为新时代青年，要想 从无字句处读书 有一番成就，报效祖国，就要与有肝胆人共事，从无字句处读书。 一代人有一代人的 与有肝胆人共事，英雄相惜，朋友间共同进步。管仲与鲍叔牙自幼以 使命与挑战，一代人有一 代人的责任和担当。一个 贫贱相交，后鲍叔牙效力于齐桓公，举荐管仲为相，官位在自己之上，两人 世纪前，在津求学的青年 共同辅佐齐桓公成为春秋五霸之首。管仲曾言：“生我者父母，知我者鲍 周恩来撰写了这副对联， 在交友处事与读书求知 子（鲍叔牙）也。”司马光和王安石因执政理念不同，一直针锋相对，但为国 方面警勉自己。 家计，即使有一方在官场上胜出，也没有对另一方落井下石，两人一直惺 品读此联，你有怎样 惺相惜。管仲与鲍叔牙、司马光与王安石，都是与有肝胆者共事，都成就 的联想和思考？请任选角 度，结合自己的体验与感 了一番事业，我们青年也要与有远大理想、品德高尚的人交往。 悟，写一篇文章。 从无字句处读书，我们要在实践中学习，在实践中成长。古希腊哲学 权威点评 家亚里士多德认为“物体下落速度与物体重量成正比”，人们也对此深信 本文立意高屋建瓴， 对话题的解读和分析有 不疑，伽利略却持怀疑态度。最终，伽利略用著名的铁球实验证明了亚里 一定深度。“与有肝胆人 士多德的论断是错误的，从实践中获得了真理。《本草纲目》的作者李时 共事，从无字句处读书”， 珍听闻曼陀罗可以使人情不自禁地唱歌跳舞，便跋山涉水找到这种植物， 这个标题就宣示了昂扬 奋进的基调，整个论述过 他在研究中发现，曼陀罗有麻醉功能，后来曼陀罗也被广泛应用于制造麻 程更是以此为出发点，从 醉药。伽利略和李时珍的经历告诉我们：实践是最好的学习场所，古人所 不同角度对观点进行了 解读，表现出非凡格调。 云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个道理。 安排结构时，考生先以并 当代青年要有一颗无所畏惧的心，敢于面对社会上的一切困难。周 列的形式呈现不同的面 恩来在天津求学时就立下远大志向一“为中华之崛起而读书”，自此明 孔：与有肝胆人共事，英雄 相惜，朋友间共同进步；从 确了奋斗目标。留学归来后，他投入革命斗争，最终领导中国革命走向胜 无字句处读书，我们要在 利。这期间遇到无数艰难险阻，都没能动摇这位伟大的革命家的信仰。 实践中学习，在实践中成 长。然后升华，突出青年 世界名著《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在身体严重 责任。文章层次清晰，条 瘫痪的情况下，于病榻之上创作出了这部优秀的长篇小说，感动了无数读 理分明，语言流畅。安排 者。周恩来和尼古拉·奥斯特洛夫斯基的经历告诉青年一一 无论遇到什 语言时，考生恰当地调整 了表达的句式，对话题进 么困难，都要有一颗赤诚勇敢的心，去面对，去挑战。 行了全面解读，观，点鲜明， 新时代青年，应怀一颗勇敢的心，与有肝胆人共事，从无字句处读书， 句式整饬。具体表述时， 如“应怀一颗勇敢的心，与 正确交友，敢于实践，不怕困难，不断成长。 有肝胆人共事，从无字句 处读书”，文从字顺，节奏 和谐，读来朗朗上口。 086‖5年高考满份作文大 真题呈现 (2022·浙江卷)阅读 下面文字，根据要求作文。 近年来，浙江省着力 强化创新驱动，深入实施 人才强省、创新强省首位 战略，深入实施“鲲鹏行 动”“高层次人才特殊支持 计划”等人才工程，全省高 质量发展水平持续提升。 新时代浙江青年，在 各行各业、不同领域开拓 创新。如“95后”姑娘徐 枫灿，在空军航空大学刻 苦训练、满分通过考核，成 为我国陆军首位初放单 飞的女飞行员；“90后”青 年工人杨杰，从一名普通 的学徒工成长为“浙江工 匠”，获得浙江省劳动模范 称号；之江实验室智能超 算研究中心团队，35岁以 下成员占比近九成，勇闯 国内智能超算领域“无人 区”，斩获超算应用领域的 国际最高奖项—一戈登 贝尔奖… 以上材料对你未来 发展有什么启示？请写一 篇文章。 【注意①角度自选，立 意自定，标题自拟。②明确 文体，不得写成诗歌。③不 得少于800字。④不得抄 袭、套作。 权威点评 文章最大的亮点在 于纵横捭阖的论述气度 与旁征博引的素材使用」 考生从浙江的发展历史 说到如今的发展现实，强 调“开拓创新离不开求真 务实，离不开无畏进取” 最后联系时代发展的要 求，论述了自己作为新时 代浙江青年应该如何承 担起自己的责任与使命， 言辞恳切，情感深挚、动人。 全 越陌度阡，拓者为歌 浙江，古名之江，是一个风景如画的地方。回望沧海桑田的几千年 间，河姆渡先民将滩涂变成耕地，将沼泽变成水田，他们是浙江“实干”精 神的先驱，亦是浙江发展的开拓者，深厚的历史渊源奠基着浙江人的顽强 与闯劲。东汉王充以《论衡》一书批判当时风行的谶纬之学，“疾虚妄”“重 效验”；南宋陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，反空言、重实干；现 代马一浮将《资本论》引入中国…古往今来，浙江学者以亲身行动告诉 世人，创新开拓之路离不开求真务实。 穿越历史烟云，如今的我们站在新时代的新起点。G20峰会、互联网 大会打开了浙江通向国际的大门，习近平总书记“干在实处，走在前列，勇 立潮头”的要求鼓励着更多的浙江人厚积而薄发，拓路而创新。看今朝， 浙江培养出在社会各界引领潮流的年轻人才：默默无闻、坚守于城市一隅 的工匠杨杰，十年磨一剑、只为上九天的陆军飞行员徐枫灿，踯躅独行于 科研新领域的超算研究者们…他们扎根于浙江，无畏进取，开拓新征 程，他们让浙江的发展走向了江水蜿蜒的远方。 当浙江为了深入实施人才强省、创新强省的计划而启动“鲲鹏行动” “高层次人才特殊支持计划”时，作为新时代的浙江青年，我感受到了心中 的荣耀与肩头的责任，我明白自己应该迎着时代的风潮，将这创新之音、 开拓之念传播得更远。“停下来一定就会被淘汰。”“趁年轻就是要拼搏！” 杨杰之言字字恳切，青春与奋斗不应当是我们生命中的一个瘠薄的符号， 而应当是支撑着我们将“经世致用”与“知行合一”贯彻到自己的整个生命 中的创新驱动。 浙江大地经过千百年的发展，终成中华民族开拓进取的代表，究其根 本，在于新时代的我辈浙江青年将创新之火绵延传续，使创新之势一往 无前。 少年负壮气，奋烈自有时。作为新时代的浙江青年，我应当不断强化 自身的学识与力量，抛弃“舍幽郁之外无心事，舍悲惨之外无天地，舍颓唐 之外无日月，舍叹息之外无音声”的颓废潦倒，将创新之念扎根于心，将开 拓进取落实于行，如此才能不辜负如今的中华盛世，不辜负今日的青春 之我。