2.4母亲河《保卫黄河》（课件）音乐鲁教版五年级上册

该小学音乐课件围绕《保卫黄河》展开，通过视频导入提问河流名称及感受，引出黄河的雄伟气势与母亲河象征意义，进而导入歌曲，构建从地理感知到音乐理解的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，视频导入激发美感，节奏难点（切分、附点等）的带节奏朗读提升表现技能，创作背景及作者简介深化文化认同。学生能在演唱中体会民族精神，教师可依托结构化流程高效教学。

马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮声。多多准备到了，出来完善丛中，抗日英雄真不少，旗下正义有加成，银行强强保卫家乡，保卫黄河保卫华北，保卫全中国。 null黄河，我们要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强。这里，我们要在你的面前献一首长诗，哭诉我们民族的灾难。黄河之水天上来，排山倒海，汹涌澎湃，奔腾叫啸，使人肝胆破裂。它是中国的大动脉，在他的周身奔流着民族的热血。红日高照，水上金光迸裂。月出东山，河面银光似雪。它震动着，跳跃着，像一条飞龙，日行千里，注入浩浩的东海，虎口的龙门摆成天上的奇阵。人不敢在他的身边挨近，就是毒龙也不敢在水底沉深，在十里路外仰望着他的浓烟上升，享受着漫天大火，使你感到热血沸腾，即使凉气逼来，也会终身感到寒冷。他呻吟着，震荡着，发出10万万匹马力，摇动了地壳，冲散了天上的物。黄河，河中之王，它是一匹疯狂的猛兽，发起怒来，赛过千万条毒蟒。他要作浪星波，冲破人间的堤防。于是黄河两岸遭到可怕的灾难，他吞食了两岸的人民，削平了数百里外的村庄，是千百万同胞扶老携幼，流亡他乡，挣扎在饥饿线上、死亡线上。如今，两岸的人民又受到了空前的灾难，东方的海盗在亚洲的原野生长着杀人的毒液，于是饥饿和死亡像黑热病一样在黄河的两岸。船长啊，黄河，你抚育着我们民族的成长，你亲眼看见这5000年来的古国遭受过多少灾难。自古以来在黄河边上展开了无数血战，让累累白骨堆满你的河身，恹恹鲜血染红你的河面。但是你从没有看见敌人的残暴，如同今天这般，也从来没有看见皇帝的子孙像今天这样开始了全国动员。在黄河两岸，游击兵团、野战兵团星罗棋布，散步在敌人后面，在万山丛中，在青纱帐里，展开了英勇的血战。黄河，你记载着我们民族的年代，古往今来，在你的身边兴起了多少英雄豪杰，但是，你从不曾看见4万万同胞像今天这样团结的如钢似铁，千百万民族英雄为了保卫祖国洒尽他们的热血，英雄的故事像黄河怒涛山岳般的壮烈。黄河，你可曾听见，在你的身旁响彻了胜利的凯歌。你可曾看见，祖国的铁军在敌人后方布成了地网天罗，他们把守着黄河两岸，不让敌人渡过，他们要把疯狂的敌人埋葬在滚滚的黄河。黄河，你奔流着，怒吼着，替法西斯的恶魔唱着灭亡的藏歌。你怒吼着，叫嚣着，向着祖国的原野，强烈我们伟大民的胜利的凯歌。 鲁教版五年级上册音乐 保卫黄河 第二单元 母亲河 视频导入 视频中是那条河流，它给你怎样的感觉？ 雄伟 气势磅礴 黄河 黄河是位于中国北方的大河，也是世界长河之一，‌中国第二长河‌。它发源于青藏高原，自西向东流经‌青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东‌9 个省区，最终在山东东营注入渤海 。因河水携带大量泥沙呈黄色而得名，是中华民族的‌母亲河‌。 黄河——母亲河 导入课题 黄河不仅是地理上的河流，更是中华民族精神的象征。在几十年前，当侵略者的铁蹄践踏国土时，黄河在咆哮，人民在怒吼。今天，就让我们走进这首诞生于烽火岁月的战歌——《保卫黄河》，去聆听那不屈的民族魂。 初听感受 聆听歌曲 歌曲给你一种怎样的感觉？ 雄壮、有力 歌曲的演唱速度快还是慢？ 稍快 再次聆听 歌曲是几拍子的？ 四二拍 仔细聆听 歌曲表达了怎样的情感？ 中华儿女在抗战时期‌保家卫国的坚定决心‌和‌抗战必胜的乐观信念‌。 歌曲简介 《保卫黄河》是大型合唱声乐套曲《黄河大合唱》的‌第七乐章‌，1939 年 3 月 31 日由‌光未然作词、冼星海作曲‌于延安完成，同年 4 月首演，是中国抗战时期最具代表性的红色经典歌曲之一。 1939年，光未然在延安目睹黄河船夫与惊涛搏斗，深受触动创作《黄河吟》。冼星海听后激情澎湃，抱病六天完成谱曲，《保卫黄河》作为《黄河大合唱》第七乐章诞生。歌曲以激昂旋律展现抗日军民英勇斗志，成为凝聚民族力量、鼓舞抗战必胜信念的时代战歌。 创作背景 作者简介 冼星海（1905—1945），祖籍广东番禺，生于澳门，中国近代著名作曲家，有“‌人民音乐家‌”之誉。其代表作《‌黄河大合唱‌》气势磅礴，是中华民族抗战救亡的精神号角，极大地鼓舞了中国人民的抗日斗志。‌‌ 作者简介 光未然（1913—2002），原名张光年，湖北老河口人，现代著名诗人、文学评论家。他是《黄河大合唱》词作者，其作品气势磅礴，鼓舞了无数抗日军民。曾任中国作协副主席等职，为中国文艺事业作出重要贡献。 视唱歌谱 跟老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 节奏难点 带节奏朗读歌词，重点掌握切分节奏和附点节奏。 填词演唱 跟老师的钢琴伴奏填词演唱歌曲。 视唱歌谱 跟老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 节奏难点 带节奏朗读歌词，重点掌握前八后十六节奏和空拍。 填词演唱 跟老师的钢琴伴奏填词演唱歌曲。 完整演唱 用准确的节奏，饱满的情绪完整演唱歌曲。 拓展：视频黄河大合唱第三乐章《黄河之水天上来》 再见！ Lavf58.26.101 [s=3840x2160][vb=66000k][ab=192k] null 45870.62 $