第1编 第3节 第19-24篇-【语文合唱团】5年高考满分作文大全

第-编深入揭示，立意深刻L045 真题呈现 (2022·全国二卷)阅 青年有梦，与国同行 读下面的材料，根据要求 写作。 中央广播电视总台推出的微纪录片中所呈现的人物，皆是中国大地 中国共产主义青年 上奋发有为青年的代表。在他们身上，洋溢着青春的梦想，这种梦想因坚 团成立100周年之际，中 央广播电视总台推出微 定选择而彰显力量，因创新进取而绽放光芒，因开启未来而昂扬自信。中 纪录片，介绍一组在不同 国青年，乘风逐梦，与国同行。 行业奋发有为的人物。他 们选择了自己热爱的行 青年的价值，因坚定的选择而彰显。作为苏州系统医学研究所的研 业，也选择了事业创新发 展的方向，展示出开启未 究员，马瑜婷没有迷信于当时学界的普遍观，点，而是系统性地以放化疗为 来的力量。 模型，坚持向“应激与肿瘤免疫调控”的方向探索，勇敢面对每个研究阶段 有位科学家强调，实 现北斗导航系统服务于 的难关，甚至在实验设备与场地并不完善的情况下仍不稍稍放缓探索的 各行各业，“需要新方法、 步伐。终于，经过近十年的不懈努力，马喻婷在应激与肿瘤免疫领域取得 新思维、新知识”。她致力 于科技攻关，还从事科普 了一系列突破性的研究成果，发表了50多篇高水平的研究论文，并成为 教育，培育青少年的科学 素养。有位摄影家认为， 第26届中国青年五四奖章获得者之一。 “真正属于我们的东西，是 青年的价值，因勇于创造而实现。第16届中国青年科技奖获得者徐 民族的，血脉的，永不过 时”。他选择了从民族传 强带领团队利用基因组学大数据，构建起了国际上最完整的具有自主知 统中汲取养分，通过照片 识产权的柑橘DNA数据库。在目前全世界共完成的9例柑橘基因组 增强年轻人对中国文化 的认同。有位建筑家主 中，7例都是由他带领团队自主完成的。 张，要改变“千城一面”的 模式，必须赋予建筑以理 青年的价值，因充满对未来的希望而弥足珍贵。虽然近来“躺平”一 想和精神。他一直努力建 词走红网络，并由此催生出了一批不求上进、得过且过的“网红”形象，但 造“再过几代人仍然感觉 美好”的建筑作品。 所有对社会与未来有着清醒认识的青年们都明白这样一个朴素的道理： 复兴中学团委将组 未来是奋斗出来的，不是抱怨出来的。因此，我们看到，即使因为受到疫 织以“选择·创造·未来” 为主题的征文活动，请结 情的冲击而暂时发展低迷，但各行各业都有着青年们努力拼搏的身影，他 合以上材料写一篇文章， 体现你的认识与思考。 们顶风冒雨、披荆斩棘，为了希望中的未来一直在奋斗。 要求：选准角度，确定 最美的未来，应该由青年来创造。带着自信去奋斗，带着热情去拼 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 搏，青年心中的未来的样子，便是我们国家未来的样子。我们欣喜地看 不得泄露个人信息；不少 于800字。 到，嫦娥五号的指挥室里出现了许多“80后”“90后”的身影；我们高兴地 权威点评 看到，北斗导航研究者的平均年龄仅31岁；我们庆幸地看到，无数大学毕 文章立意鲜明，中心 业生选择到基层去，在乡村的田野里追寻梦想…在各个领域，青年都已 突出，素材典型，内容充 实。文章总体上运用了 成为主力军，他们承载着时代的责任，在奋斗中与国同梦，与国同行。 “总一分一总”的结构模 式，主体部分则以并列式 青年，当踏梦而行，与国家同频，与时代同步，以奋发有为的姿态展现 结构对“选择·创造·未 出时代青年应有的样子。 来”三个方面进行分析，而 在分析“未来”这一层时， 采用了正反对比的手法， 使得整篇文章环环相扣、 思路严谨。 046」‖5年高考满份作女大全 真题呈现 (2022·全国一卷)阅 本手起势，妙手解征 读下面的材料，根据要求 写作。 夕阳对弈翁，执黑子起势，着白子解征。棋局即事局，料定往复之谜 “本手、妙手、俗手”是 团，拨散绕山之迷雾，还须妙手解征。人生正如这棋局，无论做事还是学 围棋的三个术语。本手是 指合乎棋理的正规下法； 习，本手都是基础，顺势发展可成妙手，反向为之则难免沦为俗手。 妙手是指出人意料的精 本手，顾名思义，即“本本分分”的意思。在势均力敌的一局棋中，本 妙下法；俗手是指貌似合 手虽然不会让你迅速获得优势，击溃对手，但却可以帮助你站稳脚跟，为 理，而从全局看通常会受 损的下法。对初学者而 未来的胜利打下坚实的基础。只有做好本手，才能有机会去追寻妙手。 言，应该从本手开始，本手 妙手，指的是那种力挽狂澜、克敌制胜的高招、绝招，是自古以来很多优秀 的功夫扎实了，棋力才会 棋手追求的目标。但也有人反其道而行之，追求“通盘无妙手”。韩国棋 提高。一些初学者热衷于 追求妙手，而忽视更为常 手李昌镐是一名荣誉满身的知名棋手，他下棋的最大特点是从不追求妙 用的本手。本手是基础， 手，只是将每一步51%胜率的本手下好，俗称“半目胜”。“通盘无妙手” 妙手是创造。一般来说， 看似平淡无奇，但是积胜势于点滴、化危机于无形，最终取得胜利是稳稳 对本手理解深刻，才可能 出现妙手；否则，难免下出 当当的，可见本手的作用之大。做事也是如此，“一分耕耘，一分收获”，打 俗手，水平也不易提升。 好地基才能在人生的棋局中牢牢占据主动位置。 以上材料对我们颇 然而妙手就不值得去追寻吗？妙手固然是有风险和代价的，可我们 具启示意义。请结合材料 写一篇文章，体现你的感 有的时候不得不去追寻妙手破局。遵义会议后，中央红军在长征途中，处 悟与思考。 于国民党几十万重兵围追堵截的险境，但在毛泽东等革命先辈的领导下， 要求：选准角度，确定 场史诗级的光辉战例一四渡赤水就此拉开帷幕。中央红军采取高机 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 动的运动战方针，在3个月之内6次穿越3条河流，转战3省，不仅巧妙 不得泄露个人信息；不少 地避开了敌人的围追堵截，还在运动战中歼灭了大量敌人，掌握了战场的 于800字。 主动权，完成了一场奇迹逆转。这棋险吗？很险，但却是实实在在的妙 权威点评 考生紧扣材料中心， 手，这正是毛泽东等人高超的军事指挥能力、红军的高度团结和高度默契 围绕“本手、妙手、俗手”写 的作战的本手共同推成的 作，但其思维没有局限于 当然，追求妙手时，一定要有本手的加持，不然妙手之境颇难成就，勉 对三者关系的思考，而是 在此基础上进行发散、拓 强为之，反而极易落入俗手的窠白。我们不难发现，如今成功学的大行其 展、延伸，表达了对追求境 道，正戳中了人们想速成妙境的心理。“15天速成一手好字”“6招让你轻 界的认识。整个论述联系 松减重”…自媒体平台，如此噱头十足的标题之所以颇有市场，一方面 到时代责任，突出话题内 涵，认识深刻。在组织写 固然是源于社会急速转型期妍媸共存的环境，另一方面也和人们畏惧吃 作语言时，考生采用了充 苦、幻想终南捷径的天真心态脱不开关系。 满论证气势的语言风格， 本手、妙手、俗手是互相关联的，界限颇浅，进一步即成妙手，差一步 对话题进行了理性解读， 大大增强了论证的力度。 则落得俗手，这启示我们：练好本手，稳扎稳打，勇敢创新，方能成为破局 的妙手。否则，难免落为俗手。此乃是，本手起势，妙手解征！ 第编深入揭示，立意深刻儿047 真题呈现 变通胜法古，创新第一流 (2022·全国甲卷)阅 读下面的材料，根据要求 《红楼梦》中，众人为大观园中的亭子题匾额，有人照搬，直接移用；有 写作。 《红楼梦》写到“大观 人变通，借鉴化用；而贾宝玉却别出心裁，据情境独创，拔得头筹，赢得众 园试才题对额”时有一个 人叫好。可见，忽略情境，一味照搬古人词句，未免不合时宜；略作变通， 情节，为元妃（贾元春）省 亲修建的大观园竣工后， 虽胜于前者，却也是拘泥前人之作，终为下乘；唯有结合实际行创新之举， 众人给园中桥上亭子的 方为此间第一流。 匾额题名。有人主张从欧 阳修《醉翁亭记》“有亭翼 南橘北枳，全然法古不可取。 然”一句中，取“翼然”二 诚然，借鉴古人或他人的经验会让我们事半功倍，但若不加以筛选变 字；贾政认为“此亭压水而 成”，题名“还须偏于水”， 通，不结合具体实际就照搬照抄，便会如《拿来主义》中所说，必然是自取 主张从“泻出于两峰之间” 灭亡。同一棵树种，生在淮南是味美多汁的橘子，移去淮北，就变成了不 中拈出一个“泻”字，有人 即附和题为“泻玉”；贾宝 堪入口的苦果。《红楼梦》中，有人见了亭子就想起《醉翁亭记》中“有亭翼 玉则觉得用“沁芳”更为新 然”，也不管是否与眼前实景相宜，拿来便用，着实称不上高明。可见，全 雅，贾政点头默许。“沁 芳”二字，点出了花木映水 然法古，只知信奉已有的经验方法，却不懂得随势变通，只会沦为笑谈，吾 的佳境，不落俗套；也契合 辈青年万不可取。 元妃省亲之事，蕴藉含蓄， 思虑周全。 唐临晋帖，变通化用亦下乘。 以上材料中，众人给 相较于全然法古、照搬照抄，懂得引经据典，并稍加修改变通，确乎也 匾额题名，或直接移用，或 借鉴化用，或根据情境独 称得上是一种进步。古人作诗写文也多用典，然多数人典用得不好，变通 创，产生了不同的艺术效 得不合时宜已不必说，便是化用得当，又有几人能胜原典？精妙无双、青 果。这个现象也能在更广 泛的领域给人以启示，引 胜于蓝者，唯有寥寥几位大家。其余化用，至多不过中规中矩，怎敌原创？ 发深人思考。请你结合自 便如我们在学习中掌握了例题，又能以此为基础解答变式，但遇到新颖出 己的学习和生活经验，写 一篇文章。 奇的题便不知如何是好。思维闭塞，终究难成上乘。 要求：选准角度，确定 不落窠白，创新当许第一流。 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 拘泥前人作为，终究是下乘，唯有脱离束缚、独立创新，才不落窠白， 不得泄露个人信息；不少 堪当此间第一流。先秦霸业，风云四起，唯变法者胜，敢创新者强。新中 于800字。 权威点评 国成立以来，若非我党带领人民不断探索创新，何来今日中国之富强？他 文章开门见山，提出 国的经验道路皆是外物，真正富强中国者，还是创新。我们的学习生活亦 “唯有结合实际行创新之 是如此，借鉴不如实践，化用不如创新。只有融会贯通，将古今经验了然 举，方为此间第一流”的中 心论点；主体部分采用并 于胸，另行创新之举，才是人间正道，才堪当世间第一流。 列式结构，分层阐释，材料 当今世界正处百年未有之大变局，在新时代，唯创新者胜，唯创新者 翔实，逻辑严密。此外，文 章语言鲜明、得体，在表达 强。中国智造，“天问”“神舟”皆是我国惊艳世界的创新之作。创新为上， 上追求文雅，具有很强的 变通次之，法古又次之。作为新时代的中国青年，我们也要在学习生活中 感染力。在行文中恰当引 入对文化的理解，展现了 持开放思维，行创新之举，助力我国创新发展扶摇直上。 考生深入的思考。 04815年高考满汾作文大全 真题呈现 (2022·浙江卷)阅读 下面文字，根据要求作文。 创新之魂，生生不息 近年来，浙江省着力 青春，意味着无限可能，内含着创新创造之伟力。近年来，浙江省着 强化创新驱动，深入实施 人才强省、创新强省首位 力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省战略。由此观之，创新是 战略，深入实施“鲲鹏行 成长成才的时代要求，也是青年之责任，在新时代下，创新之魂，生生 动”“高层次人才特殊支持 计划”等人才工程，全省高 不息。 质量发展水平持续提升。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。徐 新时代浙江青年，在 悲鸿有言：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。”意思是说，事 各行各业、不同领域开拓 创新。如“95后”姑娘徐 物的发展在于每天不停地创新发展，艺术同样也是如此，新事物具有强大 枫灿，在空军航空大学刻 的生命力，如果不创新就要被淘汰。因此，人要有勇于创新的精神。自古 苦训练、满分通过考核，成 为我国陆军首位初放单 伟业多是成于创新，败于守旧，唯有秉承创新意识，方能走在时代前列，立 飞的女飞行员；“90后”青 于不败之地。中国的航天工业一直秉承创新理念，嫦娥二号实现了6个 年工人杨杰，从一名普通 的学徒工成长为“浙江工 方面的技术突破与创新，为世界展现了中国的创新智慧。重视创新的华 匠”，获得浙江省劳动模范 为，连续3年成为全球企业申请国际专利第一名，创造了中国乃至世界企 称号；之江实验室智能超 业发展史上的奇迹。中国要发展，最终要靠自己。我们要以坚定的决心 算研究中心团队，35岁以 下成员占比近九成，勇闯 把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手里。 国内智能超算领域“无人 青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造的前 区”，斩获超算应用领域的 国际最高奖项一戈登 列。青年常为新，青年也最能为新。“80后”技术能手杨永修从普通铣工 贝尔奖… 干起，一路成长为技术能手，攻克了130多项技术难题，成为拥有18项国 以上材料对你未来 发展有什么启示？请写一 家专利的“发明大王”；“95后”徐枫灿在空军航空大学刻苦训练，满分通 篇文章。 过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；“90后”青年工人杨杰 【注意①角度自选，立 意自定，标题自拟。②明确 从一名普通的学徒，成长为“浙江工匠”一大批有志青年生动展现了 文体，不得写成诗歌。③不 新时代中国青年奋发进取的精神风貌。英国哲学家穆勒曾说：“现在的一 得少于800字。④不得抄 切美好的事物，无一不是创新的结果。”创新使我们更接近真理，创新能够 袭、套作。 权威点评 创造奇迹。新时代青年应刻苦学习本领，以大胆创新创造的奋进之姿，肩 本文在立意方面既 负起推动国家发展进步的历史责任。 有高度又有深度，高度在 于能够对创新精神进行 创新之魂，生生不息。在新时代下，我们比历史上任何时期都更接近 时代理解，深度在于能够 实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们唯有大力调动创新的积极性，推 对青年责任进行深刻分 进创新事业的发展，才能让中国这艘巨轮乘风破浪。身为新时代青年，我 析。更可贵的是，考生能 以当代青年的视角发出 们更要激发创造的激情与活力，让创新成为青春远航的动力。 号召，突出时代正能量。 同时，考生语言功底深厚， 全文如行云流水般，读之 令人畅快。 第编深入揭标，立意深刻儿049 真题呈现 为弱不卑，为强不傲 (2021·全国一卷)阅 读下面的材料，根据要求 1917年的中国风雨飘摇，但它喊出的是“吾生而弱乎，或者天之诱我 写作。 以至于强，未可知也”；今天的中国雄立东方，但它呼唤的是“人类命运共 1917年4月，毛泽东 在《新青年》发表《体育之 同体”。百年起伏，千年传承，中华儿女血脉里的骨气与谦逊从未被磨灭。 研究》一文，其中论及“体 生而弱者不必自悲也，为弱不卑，强亦可待。 育之效”时指出：人的身体 会天天变化。目不明可以 一百年前，有一群最可爱的人，他们生在中国最危难的时刻，看着山 明，耳不聪可以聪。生而 河变色，国破家亡，他们选择“自讨苦吃”，选择走上街头，选择直面压迫， 强者如果滥用其强，即使 选择在绝望中培育新生。那时的中国是最弱的中国，可因有了这群骨比 是至强者，最终也许会转 为至弱；而弱者如果勤自 钢硬、志比铁坚的英雄，同时也是最有生命力的中国！ 锻炼，增益其所不能，久之 谁也不知道未来会面临什么，所以哪怕当下寻不见一点儿希望，也别 也会变而为强。因此，“生 放任自己沉溺于绝望。“目不明可以明，耳不聪可以聪”，就像哪吒喊出 而强者不必自喜也，生而 弱者不必自悲也。吾生而 “我命由我不由天”，华夏文明延续了几千年，正是每一次在苦难面前的不 弱乎，或者天之诱我以至 服输，这个古老的民族才得以在历史的潮流中不被淹没。 于强，未可知也”。 生而强者不必自喜也，为强不傲，生生不息。 以上论述具有启示 意义。请结合材料写一篇 中国人是讲求中庸的，儒家思想中的“仁”早已是民族血脉里的一部 文章，体现你的感悟与 分。古有大唐包容四方，今有中国拥抱世界，朝代更迭，这头东方雄狮从 思考。 来都以友好的姿态出现在所有人面前。中国人很早就明白了“唇亡齿寒” 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 的道理，也参透了“三生万物”、天下休戚与共的哲学，无论是郑和七下西 题；不要套作，不得抄袭； 洋，还是如今的“一带一路”，中国从未向世界炫耀它的强大，也不齿于侵 不得泄露个人信息；不少 于800字。 犯他国。我们希望同世界友好交流，希望“天下大同，美美与共”。 权威点评 不像西方文明，自由与侵略是民族的信仰，中国的处世之道是“穷则 本文的亮点在于其 独善其身，达则兼济天下”。拿破仑在统一欧洲的前夕功亏一篑，罗马帝 独到而深刻的见解。文章 开头直接引用材料，却又 国横跨三洲却落得支离破碎的结局，如今奉行霸权主义的美国四处碰 宕开一笔写“人类命运共 壁…有太多的辉煌在肆意妄为中没落，无数的历史教训告诉我们，唯有 同体”，引出“为弱不卑，为 保持谦逊而平和的心态，文明才能生生不息。 强不傲”的中心论点，牢牢 地扣住强弱关系。正文紧 至强至弱，未可知也，以勤为剑，以仁为盾，进退皆有所备。不论时代 扣中国之强弱变化，分别 如何变化，本心不移，初志不改，任潮流浩浩荡荡，吾辈要使中国永立潮 论述为弱不卑、为强不傲， 头。我们坚持着为弱不卑、为强不傲的民族精神，希望推动中国实现伟大 照应中国的古今之变，启 示当代青年以勤为剑、以 复兴梦。 仁为盾，不卑不做，实现中 华民族伟大复兴。 050‖5年高考满份作文大全 真题呈现 (2021·全国二卷)阅 人自入世敛锋芒，终当有我少年强 读下面的材料，根据要求 写作。 一撇一捺，书“人”之形体；一笔一画，写“人”之灵魂。描红“人”字，从 逆锋起笔 逆锋起笔到中锋用笔，再到迂回收笔，无处不体现着人生的智慧。 登面不露。 “人”字的书写过程，何尝不是我们应秉持的人生道理？青年将起之 中锋用笔， 时，应藏而不露，收敛锋芒，砥砺奋进；为人处世，应走正行直，不偏不倚， 不偏不倚。 心迹双清；遇到挫折之时，如能停滞迂回，以退为进，必定终成大器。在 “模子”中回望过去的路，走好现在的路，展望未来的路，是当代青年的“人 停滞迁回 生必修课”。 古往今来，多少中华儿女以一颗丹心与满腔热血写就“人”字。俞大 猷少时立远志，习武学艺苦练不辍，终成一代抗倭民族英雄；周恩来少年 怀家国，誓言“为中华之崛起而读书”，终救国于水火，成一代伟人；华罗庚 (唐光雨漫画作品，有改动) [注]描红：用毛笔蘸 自幼揣梦想，卧床三月翻书不止，终成助力祖国科学事业发展的强国脊 墨在红模子上描着写字。 梁。先辈们为我们引领了立国、富国、强国之路，作为新时代青年，唯有做 请整体把握漫画的 内容和寓意写一篇文章， 好“描红”，才能丰富新时代的“人”字之内涵。 反映你的认识与评价、鉴 立足“两个一百年”的交会点，时代对我们提出了更为严苛的要求。 别与取舍，体现新时代青 世界风云变幻，和平与发展成为时代主题，新形势下，我国所面临的考验 年的思考。 要求：选好角度，确定 是长期的、复杂的、严峻的。建设社会主义现代化强国需要我辈青年的力 立意，明确文体，自拟标 量，这就要求我们潜心修炼，走人生正途，磨炼坚强意志，成为强国建 题；不要套作，不得抄袭； 设者。 不得泄露个人信息；不少 于800字。 然而，滚滚时代洪流中亦有逆流。部分青年或以“佛系”自称，不思进 权威点评 取；或沉溺网络游戏无法自拔；抑或意志消沉，“丧”掉人生…如何将此 写“人”与做人，二者 类“间歇性雄心壮志，持续性萎靡不振”的青年改造成满腔热血的社会主 道理相通。考生联系材料 内容，从人生智慧的角度， 义事业建设者，是重要的时代命题之一。 表达对“人”的思考，表现 人自入世敛锋芒，终当有我少年强。唯愿新时代青年走好人生之路， 出高远立意。文中列举名 “在自己身上，克服这个时代”，终使我少年中国，与天不老；使我中国青 人事迹，突出“人”之价值； 分析“两个一百年”交会， 年，与国无疆。正如陈独秀所言：青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如 展现博大胸襟；剖析当代 利刃之新发于硎。作为求学路上的奋斗青年，我们应效先辈，立远志，敛 青年中的“佛系”“丧”，激 锋芒，怀一颗丹心，携三分国际视角，握五寸热忱，抒七顷奋斗之志，拥抱 励青年有为。整个论证思 路清晰、自然，逻辑严谨， 祖国的万里春光，写好一个“人”字。 体现出强大的论证效果。