第1编 第1节 第11-17篇-【语文合唱团】5年高考满分作文大全

012」‖5年高考满份作文大 真题呈现 (2024·上海卷) 生活中，人们常用认 可度判别事物，区分高下。 请写一篇文章，谈谈 你对“认可度”的认识和 思考。 要求：(1)自拟标题； (2)不少于800字。 权威点评 文章采用“总一分 总”的结构，先写了认可度 在生活中的作用，然后分 析认可度的局限性，最后 提出应如何正确看待认 可度，分析全面而深入，体 现了考生对问题的深刻 理解和独立思考。文章各 部分之间过渡自然，逻辑清 晰，结构严谨。论证方面， 考生能结合生活中的实际 例子，如电影评分、网络热 点事件，增强了说服力。同 时，比喻、引用等修辞手法 的运用，使文章更具文采。 全 培养正确认识，辩证看待世界 “看山是山，看水是水。”人的存在本身基于人对世界的认知，而认知往 往体现出人对某件事情的态度一认可度。在纷繁复杂的信息时代，认可 度如同双刃剑，既为我们筛选优质事物提供了标杆，又可能误导我们，掩盖 真相。吾辈青年应如何正确看待这一社会现象，如何在认可度的浪潮中保 持清醒的头脑，培养思辨能力，成为我们成长道路上必须面对的问题。 认可度为我们筛选优质事物提供优秀标杆。 人们对事物的认可度通常代表着事物的好坏，体现着某种事物的价 值。其应用可追溯到生活的方方面面。当我们在选择美食、书籍或其他 产品时，往往会参考他人的评价。这种认可度为我们提供了一种便捷，帮 助我们快速筛选出有价值的事物。正因为有了认可度，一些真正有价值 的东西才得以展现在大众面前。 认清认可度的局限性，于混乱中独善其身。 诚然，认可度为我们选择事物提供了帮助与参考。然而，我们也应清 醒地认识到，认可度并非万能，往往具有一定的局限性。在信息时代，网 络舆论容易被别有用心之人操控，虚假信息和误导性言论充斥其中。比 如，一些网络热点事件往往因为片面的报道和情绪化的评论而迅速发酵， 导致真相被掩盖，无辜者受到伤害。因此，吾辈青年应于混沌之中保持清 醒的头脑，时刻警惕，认清认可度的局限性，不盲目跟风，不人云亦云，提 高独立思考的能力。 正确认识认可度，以思辨之曲奏世界之篇。 那么，我们该如何看待认可度呢？我认为，应怀着一种理性、平和的 态度看待，在吸收他人观点的同时，保持独立思考的能力，对信息进行筛 选和甄别。认可度并不是评价事物的唯一标准，我们应该结合自己的实 际情况和需求，综合考虑多种因素，做出明智的选择。同时，还需要培养 自己的思辨能力，关注事件的多方面报道和评论，从多个角度审视问题， 不被单一的观点左右。通过思辨，我们可以更加全面地认识事物，避免被 认可度迷惑。 “日月光华，旦复旦兮。”认可度为我们的生活提供便利的同时也带来 了弊端，其根本原因在于人们的“从众心理”。吾辈青年应以正确认知为 桨，助未来启航；以思辨态度为笔，书人生华章。用理性、客观的态度看待 认可度，使之发挥正向作用，为新时代建设添砖加瓦！ 第编深入揭标，立意深刻儿013 真题呈现 (2023·全国甲卷)阅 科技创新，惜时策梦 读下面的材料，根据要求 察势者智，驭势者赢。科技是民族前进的动力，是世界扬帆远行的旗 写作。 人们因技术发展得 帜，但有无数被大千世界之绚烂迷住双眼的年轻人，在恍惚中为科技所束 以更好地掌控时间，但也 缚，成了时间的仆人。因此，我们应让科技成为前行的助力，把握好时间， 有人因此成了时间的 仆人。 砥砺前行，在寸金光阴里大有作为。 这句话引发了你怎 科技日新月异，时代也被按下了加速键。君可见，出行不再是没日没 样的联想与思考？请写一 篇文章。 夜的翻山越岭，中国速度飞驰而过，只片刻千里河山；君可见，秋日稻田里 要求：选准角度，确定 不再有弯腰弓背的大汗淋漓，收割机轰隆而过，不多时稻米尽入囊中… 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭： 诚如所见，在这个便捷又高速的时代，人们像上了发条的陀螺，辗转八方， 不得泄露个人信息；不少 一刻不停。一天为什么这么快？24小时里有多少时间是属于自己的？ 于800字。 怎么在短暂的时间里做更多的事？快一点！再快一点！人们被时间的 权威点评 考生在论证科技发 鞭子催赶，或自觉或不自觉地陷入了时间的怪圈，被它奴化。而这似乎也 展带来的两面性时，选择 成了时代的错误，应由科技负责。 了大量素材，既有具体素 材，也有生活现象，通过深 可事实是否确实如此呢？“明者因时而变，知者随事而制”，创新与高 入解读，挖掘出丰富的思 速无疑是当代社会的主基调，与其空自抱怨，不如将科技纳为己用，反客 想内涵，集中表现了写作 中心。安排结构时，考生 为主，规划时间。不再在忙碌之外的闲暇中浏览无数网页，而是静下来， 以清晰的层进式结构布 翻两页书，纸张的温柔有让时间变慢的魔力，心也能安定下来；不再在一 局，主体部分分为三个层 次：先是指出现象，接着指 日的奔忙后报复性地刷手机到深夜，而是去夜跑，感受灯光下璀璨的城 出错误归因，分析真正的 市，风能吹走一天的疲惫，人也会愉快而健康。如何在高速的时代里“慢 原因，最后提出解决问题 的方法—科技是一把 下来”，是每个被时代潮流裹挟前进的人的必修课，既然变化不可避免，与 双刃剑，要正确看待利弊。 其茫然无措地被人甩在身后，不如踏着时代的浪花，做时间与生活的主人 整个论证过程条理清晰， 层次分明。全文语言成 翁，与发展同辉，与时代俱兴。 熟、老练，逻辑性极强，表 科技是一把双刃剑，无论是对自身发展还是社会进步而言，它都举足 现出考生深厚的论证功 底。“不如踏着时代的浪 轻重，怎样使用这把剑是人们面临的难题。只有看清科技的利与弊，审时 花，做时间与生活的主人 度势，根据自身情况采取有效措施，才能真正使科技为己所用。正如“北 翁，与发展同辉，与时代俱 兴”这样的语句，格调昂杨 斗”飞天，“蛟龙”下海，科技帮助人们探索未知；又如“天眼”探求寰宇，“华 向上，尽显青年的蓬勃 龙一号”力揽乾坤，科技助力人们向更高更远处前行。国家所需，青年所 之态。 向，我们当珍重时间，不忘来路，在光阴中大有作为，成为国家发展进步的 源头活水！ 这是创新之潮波澜壮阔的新征程，这是青春孕育无限希望的新时代。 中国青年生逢其时、重任在肩，应埋头磨砺，一展才干，策马逐梦！ 014」15年高考满份作文大 真题呈现 (2023·全国甲卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 人们因技术发展得 以更好地掌控时间，但也 有人因此成了时间的 仆人。 这句话引发了你怎 样的联想与思考？请写一 篇文章。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭： 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 文章紧承文题材料， 对技术发展带来的人对 时间掌控力改变的问题 进行思考，提出了“给技术 以温度，给时间以生命”的 论题，确立了人的价值与 主导地位。考生站位高 远，论述既充满温度，又能 启发读者的思考。文章综 合运用长短句、整散句，诗 意而充满气势，充分展示 了考生的语言运用功底， 令人叹服不已。综合而 言，这是一篇极为难得的 考场佳作。 全 给技术以温度，给时间以生命 光影一瞬，华表千年。在信息化的时代里，有人因技术的发展得以更 好地掌控时间，也有人在享受技术发展带来的便利的同时，成为时间的仆 人。吾辈青年，理应对这一问题保持清醒，给技术以温度，给时间以生命， 让技术和时间能更好地为我们所用。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间亘古长存，人类的发展赋 予了时间以意义，技术的发展让人更好地掌控时间，在有限的时间中实现 更大的价值。我们不妨放眼一望：“双千兆”技术让互联网信息传递更快、 延时更低，达到了毫秒级的掌控；磁悬浮列车技术让人可以在两个半小时 的时间里从上海到达北京，真正做到了“虽乘奔御风，不以疾也”，节省了 大量原本耗在路上的时间…正是技术的发展，让我们更好地掌控了时 间，更好地提高了效率。科技成为我们在时间海洋中航行的舵手，驾驭着 我们的生活。 但有些时候，技术的发展也会将我们变成时间的奴隶。技术的进步 提升了人们的做事效率，也让人们变得更加忙碌。早、晚高峰期间地铁与 公交车站熙熙攘攘的人群，夜幕降临后依然灯火通明的办公楼，好不容易 盼来的假期里突然出现的需要随时随地远程处理的工作，学生们越来越 繁重的功课…在这样的争分夺秒中，我们丧失了欣赏自己的生活的自 由，被流逝的时间驱赶的我们即使疲惫不堪也要大步向前。 平衡之道，在于正视技术的两面性，合理掌控时间，这样才能拥有自 己的幸福人生。在享受技术发展给人们带来时间便利的同时，也要做自 己时间的掌控者，充分利用好每分每秒。只有在忙碌而快节奏的生活中， 让时间为自己服务，而不是让自己为时间所驱使，才能不愧对生活，不辜 负梦想，圆满答好人生的问卷。 技术由人所创造，时间由人所定义，它们存在的初衷是让我们获得更 美好的生活。而今天，技术的发展越来越快，我们对时间的掌控力也越来 越弱，渐渐地，时间与技术支配了我们的生活。但是，我们不应就此妥协， 而要重新做回技术与时间的主人，在忙碌的生活中不忘寻找幸福的初衷。 第-编深入揭示，立意深刻L015 真题呈现 享受“快时代”，拒绝“快生活” (2023·全国甲卷)阅 读下面的材料，根据要求 武侠世界中有句名言：“天下武功，唯快不破。”这句话不仅代表了侠 写作。 士对武学境界的追求，也折射出现代社会发展的趋势。人们已经习惯了 人们因技术发展得 一切都“快”的生活，快递、快餐、速成班，似乎“快”已然成为现代生活的代 以更好地掌控时间，但也 名词。但我们忽略了一个事实，生命的进程是不能被加速的，人生的步伐 有人因此成了时间的 也不该被快节奏主导。 仆人。 这句话引发了你怎 随着科技的飞速进步，时代发展得越来越快，人们的生活也发生了翻 样的联想与思考？请写一 天覆地的变化。工业革命后，人们的物质生活水平极大提高，而当今的互 篇文章。 联网、人工智能、移动设备等现代科技更是方便了人们的生活。然而，在 要求：选准角度，确定 这五光十色的斑驳景象中，人们的生活被按下了加速键，变得更快速、更 立意，明确文体，自拟标 高效，人们却也忘记了沉淀内心，将缓步行走的灵魂远远抛在了身后。 题；不要套作，不得抄袭； 快的生活真的好吗？我们的生活节奏越来越快，好像没有任何事情 不得泄露个人信息；不少 于800字。 能让我们停下来，享受生命的美好。我们疯狂地追求速度，力图赶上时间 权威点评 的身影，更快地追到未来，却忘记了这并不是人生的全部，也忘记了品味 这篇文章思路清晰， 生活的滋味。我们已经迷失在快节奏的时代洪流中，渐渐失去了自我，也 观，点深刻，语言精练。考 失去了对生命的热情和热爱。于是生活被快节奏裹挟，走向浮躁与浅薄， 生通过武侠世界中的名 也走向单调与荒芜。是时候慢下来了，慢下来重新审视自己的生活。未 言引出了快节奏社会的 来固然美好，值得拼命追赶，却不值得牺牲当下，因为美好存在于每时每 话题，接着简述生活中的 刻。我们所要做的是找回对当下的渴望、对现在的珍视，找到生活真正的 事例分析快时代对人们 生活的影响，从而指出快 意义。 节奏的生活并不一定是 然而，不可否认的是，“快时代”下，我们确实是科技创新和物质丰富 好的，也会使人们迷失自 的受益者。此时此刻，人们无须忍受“举头望明月，低头思故乡”的孤独， 我。然后，考生顺势提出 也无须体会翻山越岭、风餐露宿的辛苦。我们拥有更多也更轻松的选择。 了自己的看法，即重视当 拒绝“快生活”并不意味着拒绝“快时代”，这两者并不冲突。因为科技产 下，享受生命的美好。考 品究竟是提升我们生活品质的工具，还是我们生活的主宰，在根本上取决 生没有一味否定快时代 的优，点，而是辩证地提出 于我们自已。而我们需要换一种思维方式，重新审视快与慢的关系，学会 “快时代与快生活并不矛 平衡“快时代”与“快生活”，拒绝成为时间的仆人，在繁忙的工作和学习中 盾，关键在于我们自己”这 寻找到内心的平和宁静。 一深刻观点，并指出了如 放慢脚步吧，俯下身来，走进生活的琐碎和细节中去，体会其中的人 何平衡“快时代”与“快生 间烟火气，品味生活的美好，让自己的生命更加完整而丰富，也让人生的 活”的方法，既有现实意义 小船在快节奏的时代中走得更远。 也有人生哲理。 016」‖5年高考满分作文大 真题呈现 (2022·全国一卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 “本手、妙手、俗手”是 围棋的三个术语。本手是 指合乎棋理的正规下法： 妙手是指出人意料的精 妙下法；俗手是指貌似合 理，而从全局看通常会受 损的下法。对初学者而 言，应该从本手开始，本手 的功夫扎实了，棋力才会 提高。一些初学者热衷于 追求妙手，而忽视更为常 用的本手。本手是基础， 妙手是创造。一般来说， 对本手理解深刻，才可能 出现妙手；否则，难免下出 俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇 具启示意义。请结合材料 写一篇文章，体现你的感 悟与思考。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 考生从材料出发，对 本手与妙手两者之间的 关系进行了深入解读。正 是因为练好了本手，才能 成就妙手。在分析过程 中，考生运用严谨的思维 从三个层次对话题进行 分析，将主题讲得清清楚 楚；各层次在写作过程中 都能够以典型的事例为 论据，在深入挖掘中充实 了写作内容。文章没有华 丽的辞藻，没有刻意的煽 情，而是以启发性的思考， 引出自己的观，点，表达成 熟、大气。 全 以本手行稳，以妙手致远 方寸之地，黑白交替纵横，演绎无限可能。围棋，不仅是智慧的较量， 更是势力的博弈。占地愈多，优势越显，蕴藏于其中的本手，虽为基础，却 尤其重要。 古人云：“九层之台，起于累土。”只有不断积淀本手，才有生花妙手； 只有不断强化本手，才不会落入俗手。棋局如此，人生亦如此，新时代的 青年正如围棋“初学者”，应先抓牢本手之基础，避免俗手之歧途，追求妙 手之创新。 魏征曾言：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。” 本手是妙手的基础。若无诗僧贾岛驴上反复斟酌，何来千古名句“鸟 宿池边树，僧敲月下门”？若无数十年来每日必定写满十页稿纸的坚持， 村上春树何以傲视日本文坛，在世界范围内影响深远？若无成千上万次 的实验与失败，何来“东方魔稻”的成功培育，解决国人温饱问题？由此可 见，本手并非墨守成规，而是日复一日的积累与磨炼，是失败后一次次的 自我反省与修正，更是对意志力的磨砺与考量。 妙手是本手的目标。“所谓人生开挂，不过是厚积薄发。”书圣王羲之 广采众长，备精诸体，书法冠绝古今，众人誉之“翩若惊鸿，婉若游龙”，殊 不知他自小临池学书，练黑一池清水；曹雪芹批阅十载，增删五次，“字字 看来皆是血，十年辛苦不寻常”，才写下《石头记》，于是红楼一梦越今古， 后人喟叹立红学。妙手，非一蹴而就，而是长期坚持本手后的灵感迸发， 是量变后的质变，是偶然中的必然。 揆诸当下，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，我 们生逢盛世，也重任在肩。面对世界百年未有之大变局，面对中华民族伟 大复兴的特殊历史时刻，我们不能因时代的“流量”而浮躁本性，投机取 巧；更不能放弃“内卷”，佛系躺平，而应脚踏实地，久久为功，善作善成。 我们要有苦干实干的冲劲，有稳重务实的干劲，有水滴石穿的韧劲，积累 本手，下出妙手，推动中华民族伟大复兴的巨轮行稳致远。 本手是基础，妙手是创造。棋要一步步下，路要一步步走。我们要在 锲而不舍的本手中夯实基础，在奋斗探索中感悟妙手，摒弃俗手。 第-编深入揭示，立意深刻L017 真题呈现 (2022·全国甲卷)阅 若无模山范水，怎得妙笔生花 读下面的材料，根据要求 《红楼梦》中众人给大观园中桥上亭子的匾额题名，反映出各人境界 写作。 《红楼梦》写到“大观 的高低。“翼然”的直接移用是“送来主义”，不免落入俗套；“泻玉”的借鉴 园试才题对额”时有一个 化用是“拿来主义”，有了一定想法；“沁芳”是在“送来”“拿来”的基础上进 情节，为元妃（贾元春）省 亲修建的大观园竣工后， 一步的独创，真正实现了妙笔生花。 众人给园中桥上亭子的 模仿、借鉴和独创是人们认识事物的三个不同阶段。模仿是基础，借 匾额题名。有人主张从欧 阳修《醉翁亭记》“有亭翼 鉴是升华，独创是创造性转化。正如鲁迅先生所言：“我们要运用脑髓，放 然”一句中，取“翼然”二 出眼光，自己来拿。”若我们对送来的东西照单全收，恰如东施效颦，必将 字；贾政认为“此亭压水而 成”，题名“还须偏于水”， 在全盘模仿中失去创造力；运用创造力，不拘泥于既有，方能推陈出新。 主张从“泻出于两峰之间” 但要实现独创，离不开模仿与借鉴的支撑。 中拈出一个“泻”字，有人 即附和题为“泻玉”；贾宝 纵观我国近现代史，这三种思维方式给中国命运所带来的不同影响 玉则觉得用“沁芳”更为新 引人深思。在“中体西用”“全盘西化”思想主导下进行的洋务运动、戊戌 雅，贾政点头默许。“沁 芳”二字，点出了花木映水 变法和一系列资产阶级革命运动，最终难逃失败的命运。究其原因，这是 的佳境，不落俗套；也契合 一种简单的“复制粘贴”，它没有结合中国的实际国情，而是盲目照搬西方 元妃省亲之事，蕴藉含蓄， 思虑周全。 经验。中国共产党在革命历程中发现照搬苏联经验行不通时，就果断放 以上材料中，众人给 弃盲目模仿，从中国实际出发，创新地走出了一条“农村包围城市，武装夺 匾额题名，或直接移用，或 借鉴化用，或根据情境独 取政权”的道路，依仗“统一战线、武装斗争、党的建设”三大“法宝”，成功 创，产生了不同的艺术效 地建立了中华人民共和国，并在短短几十年间，依靠坚定不移地走中国特 果。这个现象也能在更广 泛的领域给人以启示，引 色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。 发深入思考。请你结合自 我们在日常的生活和学习中，无时无刻不在面临如“匾额题名”般的 己的学习和生活经验，写 一篇文章。 考试，这要求我们不能止步于“送来主义”的低水平重复，也不能满足于 要求：选准角度，确定 “拿来主义”的微小成就，而要以无穷的信心、勇气去追求独立思考的无尽 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 创新。通过学习近现代史，我们深知中国是怎样一步步从落后走向富强， 不得泄露个人信息；不少 从模仿、借鉴走向独立创造的。从5G应用到芯片制造，从航天科技到量 于800字。 权威点评 子计算，中国科技已悄然发生巨变，从曾经别人的“模仿者”到全球创新的 考生在结合材料内 “引领者”，中国正以惊人的速度改变着世界格局。 容进行思考后，列举具体 事例揭示出模仿、借鉴与 鞋子合不合脚，只有自己穿才知道。同样，一个人、一家企业、一个国 创新的辩证关系，整个论 家若想取得成功，不能按图索骥，削足适履，或者盲信、盲从他人意见。我 述过程表现出丰富的思 想内涵，观点具有启发性。 们当用自己的眼睛去观察，以无穷的信心和勇气去追求“独创性思考”，方 文章段落层次分明，将三 可不落俗套，以生花妙笔写就不负青春、不负时代的华章。 者之间的关系融入各个 层面之中，表现出认识上 的高度，能够将现象背后 的本质清晰、透彻地展现 给读者。 018」引5年高考满份作文大 真题呈现 (2021·全国一卷)阅 读下面的材料，根据要求 写作。 1917年4月，毛泽东 在《新青年》发表《体育之 研究》一文，其中论及“体 育之效”时指出：人的身体 会天天变化。目不明可以 明，耳不聪可以聪。生而 强者如果滥用其强，即使 是至强者，最终也许会转 为至弱；而弱者如果勤自 锻炼，增益其所不能，久之 也会变而为强。因此，“生 而强者不必自喜也，生而 弱者不必自悲也。吾生而 弱乎，或者天之诱我以至 于强，未可知也”。 以上论述具有启示 意义。请结合材料写一篇 文章，体现你的感悟与 思考。 要求：选准角度，确定 立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少 于800字。 权威点评 文章以青年立志成 材为经线，以历史进程为 纬线，展示国家强弱盛衰 之变，给人以启迪。述志 之后，考生又以并列结构 布局，从三个方面对如何 成为华夏栋梁进行深入 探讨，叙议结合，构思得 力。文章中心借助严谨的 结构，犹如水落石出，其义 自见。文中“志”与“行”交 次呈现，立意高人一筹。 全 青年昭昭而强，华夏赫赫之梁 荀子云：“无冥冥之志者，无昭昭之明；无悟悟之事者，无赫赫之功。” 新时代的青年一代更应强自我体魄，明自我心智，树冥冥之志，行悟悟之 事，以昭昭之明，成华夏赫赫之栋梁。 可为中华之栋梁者，必心怀家国。毛主席言：“生而弱者不必自悲 也。”回望历史长河，有封建帝制，挡不住欧洲列强的坚船利炮；有乱世军 阀，签订了丧权辱国的“二十一条”；有百废待兴，遭到了发达国家的技术 封锁。然而，“弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强”。 黄花岗的鲜血引动辛亥壮举，共产党的领导带来星火燎原，改革开放的春 风吹动经济发展。高山仰止，景行行止。青年一代站在新时代的历史起 点上，可见袁隆平“喜看稻菽千重浪”的梦想，可见南仁东“天眼探测星河 阔”的希望，可见几代人“蟾宫折桂携月壤”的激昂。心怀家国，扬我中华 之光，修我强国之路。 可为青年之榜样者，必谦而自信。毛主席言：“生而强者不必自喜 也。”而今的青年一代，更应具有自立自强之精神，不因暂时落后而悲，不 因暂时领先而喜。青年为何自强？必为明泱泱山河之壮美，必为扬昭昭 华夏之荣光。纵然前人光芒夺目，青年仍独具闪耀光彩，一如鲁迅先生所 言：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”是春风，就吹拂山河；是星 光，就映照夜幕；是炬火，就有一分热，发一分光，尽情点亮这中华！ 可为未来之希望者，必敢于担当。陈延年遵从父亲的教海，自立自 强，终成中国共产党的早期领导人之一。可为栋梁者，必是一步一个脚印 之实干者。正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼 命硬干的人…这就是中国的脊梁。”大禹导水，墨子兼爱，中华的泥土上 印下了他们的步履；长征之行，革命之旅，雪山草地见证了红军战士的坚 持。空谈误国，实干兴邦，青年一代应奋起行动，承担起属于青年人的责 任与使命，绽放出独属青年人的风采与光芒。 “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”吾辈青年当自强，不负 人生好时光，锻炼以健体，磨砺以明志，成材成栋梁，迎光迎希望。青年昭 昭而强，成华夏赫赫之梁。