第1编 第1节 第6-10篇-【语文合唱团】5年高考满分作文大全

第-编深入揭示，立意深刻L007 真题呈现 谋被定义而后动，知自定义而有得 (2024·天津卷)阅读 下面的材料，根据要求 人生海海，山山而川。身处纷繁错杂的社会关系之中，我们不可避免 写作。 地“被定义”，在他人的视角下认识自我。然而在不断的自我探索中，我们 在缤纷的世界中，无 论是个人、群体还是国家， 亦需有“自定义”的勇气，找到自己的坐标。故应平衡“被定义”与“自定 都会面对别人对我们的 义”之间的关系，谋被定义而后动，知自定义而有得。 定义。我们要认真对待 “被定义”如揽镜自照，分辨与汲取兼重是进步的良方。“以人为镜， “被定义”，明辨是非，去芜 存真，为自己的提升助力； 可以明得失。”诚哉斯言，在这个信息爆炸的时代，所谓的“被定义”，有的 也要勇于通过“自定义”来 是基于事实，折射出我们的优缺点，可促自省而得助升之力；有的则源于 塑造自我，彰显风华，用自 偏见或误解，试图将我们框定在固定的模子里，如性别刻板印象和职业偏 己的方式前进。 以上材料能引发你 见等，这些则需明辨是非、去芜存真。沈从文曾被定义为没有学识，其知而 怎样的联想与思考？请结 能改、发展自我，最终写出古代服饰研究领域的奠基之作；反观之，一些群 合你的体验和感悟，写一 体不加思考，自觉戴上了《鸟合之众》作者给群体施加的诸如“情绪化”“无 篇文章。 要求：①自选角度，自 异议”等定义的枷锁，最终失去了“自定义”的能力，随波逐流。所以，在认 拟标题；②文体不限（诗歌 真对待“被定义”的看法时，亦要独立思考，善者则从，不善者则弃。 除外)，文体特征明显； “自定义”如勇辟新路，用自己的方式前进，不被标签束缚。正如乔布 ③不少于800字；④不得 抄袭，不得套作。 斯所说：“你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活 权威点评 在别人的观念里。”“自定义”意味着探索自我，挖掘内在潜力，实现自我价 首段提出中心论 值。古有凡·高画作不迎合主流，被定义为“怪诞”，依旧坚持自已对艺术 点—谋被定义而后动， 知自定义而有得。接着分 的独特理解和表达，用“自定义”打破世俗的偏见，终成艺术史上璀璨的传 析中心论点，先论证了 奇。今有“行我所行，无问西东”的作家梁晓声，不被世俗的目光定义，不为 “‘被定义’如揽镜自照，分 畅销而迎合市场以取宠，而是以“自定义”兀兀以穷年。所以，遵循内心深处 辨与汲取兼重是进步的 良方”，再论证“自定义’ 主动选择的“自定义”，更能走出自己的道路，塑造“自定义”的自我，彰显风华。 如勇辟新路，用自己的方 面对不同的境况与挑战，我们应追求“被定义”与“自定义”的动态平 式前进，不被标签束缚”， 衡。当个人明确前行的依归是正确的，即便面临“被定义”的审判与轻视， 再论证“应追求‘被定义 与‘自定义’的动态平衡”。 也要坚持“自定义”，勇辟新路。当个人面临抉择摇摆不定时，就应该汲取 最后总结中心论点。文章 “被定义”中有价值的信息，将其与“自定义”的决策结合起来。诚如新中 道理论证与举例论证交 国面临西方国家封锁打击时，仍坚持走独立自主发展之路，必要时汲取站 潜活用，素材丰富，列举沈 从文、《乌合之众》、 在“被定义”一方的苏联的经验，终在“自定义”的指引下，开创了具有中国 凡·高、梁晓声的事例，从 特色的社会主义的伟大事业。所以，我们当平衡“自定义”与“被定义”之 古至今，从中到外，内容充 间的关系，投身于风起云涌的时代。 实而有力。 秉明辨慎思之态迎“被定义”，持坚定自我之姿去“自定义”，吾侪青年 必奋发有为。 008」‖5年高考满份作文大全 真题呈现 (2024·上海卷) 莫在他人的认可中迷失自我 生活中，人们常用认 可度判别事物，区分高下。 生活中，人们常常用认可度来判别事物、区分高下。这个看似简单的 请写一篇文章，谈谈 概念，实则蕴含着巨大的力量。他人的眼光和评价，无疑对我们产生着深 你对“认可度”的认识和 远的影响。但是，我们应该怎样看待这些外界的认可？又该如何利用它 思考。 们来促进自身的成长？我认为，我们需要理性权衡认可度，莫在他人的认 要求：(1)自拟标题； 可中迷失自我。 (2)不少于800字。 不得不说，他人对我们的认可，确实能促进我们在成长的路上更进一 权威点评 步。比如老师赞许的目光、同学羡慕的眼神，或是家长夸奖的话语。他人 这篇文章围绕“理性 对我们的高认可度，能让我们看到自己的努力并非徒劳，给予我们更多进 权衡认可度，莫在他人的 步的动力。大仲马年轻时求职失败，离开时却得到了“字写得不错”的认 认可中迷失自我”的观点， 可，这让他兴奋不已。他以此为动力，勤学苦练，最终成为一代文坛巨擘。 深入探讨了认可度在个 然而，我们也要警惕认可度的陷阱，莫在他人的认可中迷失自我。当 人成长中的作用及其潜 他人对我们有着较高的认可度时，我们要戒骄戒躁、保持初心，不能迷失 在风险。考生通过正、反 两个方面的例子，巧妙地 在鲜花和掌声中。曾经受到不少网友热捧的网络主播李某因未能守住为 阐述了如何在他人的认 消费者服务的初心，最终“跌下神坛”。相反，新东方的董宇辉，从当初直 可中保持自我，以及如何 播间的无人问津，到现在的观者如云，他一直保持清晰的自知自省，一直 在不认可中坚持自我，最 以真诚谦卑的态度，在带货的同时传播正能量，真正做到了在他人的高认 后得出结论。考生采用了 可度中保持独立思考、不迷失自我。 举例论证的方式，通过大 同样，当他人对我们的认可度不高时，我们更应该善于思考，保持清 仲马、董宇辉、袁隆平等事 醒的头脑，审视自己的能力，而不是妄自菲薄、自怨自艾。正如当年袁隆 例，从不同角度说明了认 平先生提出杂交水稻的设想时，尽管不被认可，依然坚守自我，通过不断 可度的正面影响与负面 反思和努力，最终研究出对世界有巨大贡献的杂交水稻技术。又如新中 影响。这些具体的例子增 国建设初期，尽管部分西方国家对中国军事科技和军事工业水平普遍持 强了论，点的说服力。 不认可甚至不屑的态度，但我国的科学家们依然坚持研究，不断反思不 足，开拓进取，最终实现了“两弹一星”的突破，令世界瞩目。在不被认可 的时候，我们需要的是冷静分析、自我修正、自我提升，而不能轻易为外界 的声音所左右。 外界的认可度，只是我们价值的部分反映，我们真正的价值在于自我 的定义。因此，我们要在他人认可度和自我认可度之间把握平衡：面对当 今多元评价的时代，吾辈青年既要善于借助他人的认可度增强信心、激发 潜力，又要善用他人的认可度修正自身、自励自勉；同时，我们还要增强自 我的认可度，激发出个人成长和发展的动力。 让我们用理性的眼光看待认可度，莫在他人的认可中迷失自我。 第-编深入揭示，立意深刻L009 真题呈现 认可有度，我心有度 (2024·上海卷) 人人渴望被他人认可，被社会认同。有人认为，不被认可的人生就如 生活中，人们常用认 可度判别事物，区分高下。 明珠蒙尘，墙角的花儿孤芳自赏，美玉藏于椟中，岂不惜哉？而有人认为， 别人的认可未必正确，因此，面对不被认可的人生，不必顾影自怜。你看， 请写一篇文章，谈谈 你对“认可度”的认识和 屈原深信“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”；贾宝玉无意仕途经济，被认 思考。 为是“古今不肖无双”，却“那管世人诽谤”。于是，不少人将他人、社会的 要求：(1)自拟标题； 认可度视为名缰利锁，借此治愈自己对于平庸的羞耻感。 (2)不少于800字。 无论怎样，认可度是具有一定可信度和公信力的。 权威点评 日常生活中，我们购物时习惯于看品牌、看口碑。就像拥有三百多年 本文始终坚持辩证 历史的同仁堂，珍惜金字招牌，“炮制虽繁必不敢省人工”，才有口碑载道的 分析，既肯定认可度的公 认可度。针对个人的评价亦如是，都说“群众的眼睛是雪亮的”，一个人能 信力和可信度，又适时指 被他人认可、被社会认可，多为有为之士，绝非庸碌之辈。桃李不言，下自 出认可度的局限性，这样 成蹊。认可度，凝聚了普世价值的公约数，无疑能凸显事物价值的高低。 避免了简单偏激，充分体 然而，认可度只是衡量世间万物的一把尺子。因此，除了认可度，评 现了思考的辩证性。文章 价他人、认识自我时，心中也须有“度”。 主体部分为认可度的利 俗话说，“酒好也怕巷子深”，佳酿若不善于营销，也可能会无人问津。 与弊两部分，不蔓不枝、紧 俗话也说，“高手在民间”，不少扫地僧一样的抱璞之士，或有一身绝活，或 凑集中、过渡自然。文章 是在学术上苦心孤诣，但因时遇，常常不被世人认可。袁崇焕堪为“塞上 例证丰赡、取材多样，从历 长城”，御敌于国门之外，但信而见疑，甚至被百姓争啖其肉…更有无数 史人物屈原、文学形象贾 穷而后工的诗人，其卓绝的才华与当时寂寂无闻的社会认可度形成鲜明 宝玉到民间俗语、寓言故 的对比。古往今来，当遮人眼目的历史尘烟被掸去，不少不被他人、社会 事，信手拈来，意到笔随， 认可的人，被时代给予了应有的评价，自此光耀千古。因此，我们在判断 使文章很有说服力，且文 事物、评价他人时，切忌先入为主，以大众认可度为标签，陷入狭隘的认知 采动人，闪耀着智慧的光 闭合圈，而应运用脑髓，放出眼光，学会理性思考、独立判断。如果唯认可 芒。尤其是论述认可度具 度是依，难免会像《郑人买履》中的郑人一样，宁信度，不信足，贻笑大方。 有一定局限性时，本文的 认可度较高的事物和人，有时也未必实至名归。盛名之下，其实难 分析丝丝入扣、理由充分， 副，此类现象并不鲜见。另外，认可度高的事物，未必适合每一个人。因 使人服膺。 此，如果只看认可度，忽略实质，丧失独立判断力，就会一叶障目、买椟 还珠。 面对认可度，信“度”而不唯“度”，我心亦有度，不盲从、不迷信，方能 涵养理性，成为不惑的智者。 01015年高考满分作女大全 真题呈现 (2024·上海卷) 认可度：衡量价值的双刃剑 生活中，人们常用认 我们生活在一个充满评判的世界里，而认可度似乎成了衡量事物的 可度判别事物，区分高下。 请写一篇文章，谈谈 重要标尺。然而，在我看来，认可度既是一种价值的象征，又可能成为一 你对“认可度”的认识和 种束缚，如同一把双刃剑，需要我们审慎对待。 思考。 当我们借助“口碑榜”来判断店铺的好坏，借助“好评率”评定电影的 要求：(1)自拟标题； 优劣时，其实就是在借助“认可度”判别事物，区分高下。很多时候，大众 (2)不少于800字。 的认可度确实能帮助我们快捷、有效地进行判别和筛选 权威点评 但我们不难发现，一方面，认可度未必都来自大众的认可。很多时 认可度是一把双刃 剑，考生就如何正确看待 候，我们是从自己的价值观出发，进而去判别事物、区分高下。那个体就 这一问题展开分析，运用 会因截然不同的人生经历、知识背景、文化根基而产生不同的评判，这些 对立统一的论证方式，表 个人评价既难以让他人信服，也容易让自己陷入个人茧房。 达了对话题的辩证思考。 另一方面，即使是来自公众的认可度，也不完全客观。随着时代的发 分析过程中，考生先解读 展变化，认可度也非固定不变，不然，“质疑××，理解××，成为××”之 认可度的内涵，然后用一 风何以风靡全国？那么，人们若仅用“认可度”作为判别事物、区分高下的 个“但”字引出两个方面， 表达了与众不同的认识， 工具，便是放弃了自主思考，主动沦为传话筒和扩音器而已。 观点具有启发性；接着对 认可度或许可以帮助我们去判别事物、区分高下，但若仅用这一种工 认可度进行深入解读和 具来评判，甚至过分依赖于认可度，就会很危险。因为无论是基于个体还 升华，列举具体事例突出 是基于大众，认可度都会受到社会文化、时代思潮的影响，它可能囿于视 其丰富的意义。整个写作 角，可能自带偏见，可能被舆论左右，让人在不知不觉间被诱导、利用，与 过程条理清晰，逻辑严谨， 客观真实渐行渐远。尤其在“后真相时代”的当下，仿佛只要喊声够响，就 论证有力。 代表着正义；只要转发点赞评论量够多，就代表着实力…在这样的背景 下，我们再来审视以认可度作为评判标准的现实，对更客观的评价体系的 呼唤，便是大势所趋。 我们并非要全盘否定用认可度判别事物的方式，就像《乡土中国》里 那些被认可的规矩，确确实实曾指引我们更安稳地生活，但我们也从不会 因为贾宝玉未被传统礼教认可而忽略他的价值。我想说，面对认可度被 滥用带来的负面影响，我们应给出必要的警醒：切勿陷在认可度的泥沼 中，而更需要一根寻觅真相的长篙，才能向青草更青处漫溯；更需要一船 理智的星辉，才能在星辉斑斓里放歌。 第-编深入揭示，立意深刻L011 真题呈现 时代浪潮下的认可度之再审视 (2024·上海卷) 生活中，人们常用认 在纷繁复杂的世界中，人们对世间的美丑善恶都有自己的独特看法 可度判别事物，区分高下。 与认可标准，这些评判组合在一起形成了“认可度”。它如同一把无形的 请写一篇文章，谈谈 标杆，衡量着事物的价值和意义，影响着人们的行为选择。它是一把双刃 你对“认可度”的认识和 剑，有利有弊。“白鹭立雪，愚人看鹭，聪明见雪，智者观白。”主体不同，观 思考。 点自然不同，只有理性看待认可度，才能实现内在的自我和谐，找到真正 要求：(1)自拟标题； (2)不少于800字。 属于自我的价值和意义。 权威点评 认可度能为个人提供行为准则和道德引领。当代社会，人们推崇美 认可度有怎样的意 德，学习先辈英雄模范事迹，认可那些善意的行为，同时摒弃、反对愚孝， 义？认可度对成长有怎样 对各种恶劣品质则更是认可度为零，这体现了认可度不仅反映社会的文 的影响？就这一问题，考 明程度，也为个体提供了行为准则和道德引领。 生进行了回答，表达了自 认可度同时又具有滞后性和时代性，也就意味着我们并不能盲目依 己的看法。具体分析时， 靠认可度来判断一切。一些先进、具有前瞻性意义的思潮在初始时并不 文章主体部分先用两个 段落对认可度的作用进 会被大多数人认可，哥白尼提出“日心说”时，可谓惊世骇俗，不被世人认 行了解读，然后借“有人会 可，但随着时间流逝，其价值的伟大被世人所发现。所以我们当有一双善 问”引出更深层次的理解， 辨是非的眼睛，心中装一把自己定义的尺，而不是被世俗所定义，带着标 突出认可度的积极意义。 准游四方、鉴是非。 结尾深化中心，以一分为 有人会问，认可度有很大的弊端，为什么还要追求它？其实，我们不 二的方法对话题进行客 能只看到认可度的消极作用，而要追求它的积极意义。我们应当找寻认 观理解。整个论证充分、 有力，表现出深刻的思 可度与内心认知的平衡点，正确对待认可度。在这个多元的时代，认可度 想性。 作为一种社会评判机制，有弊有利，认可给予动力，提供规范，而又阻碍着 人们的思想，易使人们成为旧思想的傀儡，只有不断反思和调整自我认 知，又不轻易因外物改变自己的立场，勇立潮头，才能做一个有底气、有立 场、有原则的人。 “只有在我们醒着时，才是真正的破晓。”手执认可度这把双刃剑，于 它的道德引领下清醒前行，于自我认知中看见破晓。善于运用认可度这 把标尺，但又不被其束缚，用它来衡量事物的价值，同时不断反思和调整 自我的认知，唯有这样，我们才能在变化的世界中，不囿于成见，不摇摆不 定，智慧通达，看清真相。