2.3母亲河 活动《黄河与长江》(课件)音乐鲁教版五年级上册
2026-09-02
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精品
摘要:
该小学音乐课件围绕“母亲河”主题,系统呈现长江与黄河的地理特征、文化意义及相关音乐作品,通过“古诗分享—音乐聆听”的导入方式,搭建从文学审美到音乐感知的学习支架,帮助学生建立知识关联。
其亮点在于融合诗词、地理与音乐元素,通过《黄河源头》《长江之歌》等视频欣赏及《保卫黄河》等歌曲学唱,培育审美感知与艺术表现能力,结合“两河文明”阐释深化文化理解。学生能在歌声中增强文化自信,教师可借助丰富资源提升教学生动性。
内容正文:
你从雪山走,春潮是你的。风采。你向东海奔去,青涛是你的乞丐。用甘甜的乳汁。你是无穷的人情,我们依恋长,你有母亲的牵挂。你从远古走来,去浪荡的战场,你向未来奔,涛声回荡在天。用纯洁清凉在我的国土。赞美长江。
源头在哪里?耶?黄河的源头在哪里?在等着姑娘的歌哦。离。6000年几月?他向神州。源头在哪里?在昨日发黄的时,黄河的源头在今天融化的雪。
耶咿耶咿耶咿耶咿耶咿耶。船儿呀船儿赶路程。我的家乡山下好迷人,眼里还有那闪亮的长吊灯。咿呀咿呀咿咿吔鸟儿,鸟儿敲门。爸爸那个剑在咱们村,妈妈心,心儿跳水在你笑出了声,听惯了草声,一阵阵听了好几声,他在我心里生了根。依依,船儿。船儿。赶入城,我的家乡山下好迷人,据说站在彩云里,还有那闪亮的航标灯。鸟儿鸟儿敲屋门把那个建在咱们村。妈妈那个心心儿跳睡在梦里笑出了声。一眼江水升高,我长高,大坝建成,我长成的孩子爱在下,他让我心里的梦。船儿呀船儿赶路程,我的家乡下好迷人,常在还有那闪亮的航标洞。一眼听完了桃树一战,听惯了好一声声三峡的孩子爱三峡。他在我心里绍了根山下的海河儿在下面。梦真,山下的孩子爱三峡,让。我的梦。依依。
唱这一首歌。这里有。雪山的。心中荡漾着一片蔚蓝。的那朵浪花,我们常笑。这里有云朵般的白衣。去天涯海角。美好的地方。奔腾的草原。鞍山的青春。我们唱响这一首歌。你关心每,你把心愿写在云上。展现美白茹初。起了我的中。中国,我们长相长江。我们唱响唱家乡,唱响中国。
朋友,你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得河上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?如果你已经忘掉的话,那么你听。我们党。嘿。
鲁教版五年级上册音乐
活动 黄河与长江
第二单元 母亲河
新课导入
请同学们说说有关长江黄河的古诗。
黄河之水天上来,奔流到海不复回。
长江
黄河
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
新课导入
古人用诗词描绘江河的壮美,而音乐家用旋律歌颂江河的灵魂。让我们一起聆听有关黄河、长江的音乐吧!
欣赏《黄河源头》
(点击观看视频)
黄河的发源地
黄河发源于青海省,具体在青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地一带。
黄河干流在青海境内绵延约1694公里,之后流经四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等省区,最终在山东东营注入渤海。
黄河——母亲河
黄河被称为“母亲河”,主要因其是中华文明的重要发祥地。它流经黄土地带,孕育了早期的农耕文明,为中华民族提供了生存所需的水源与肥沃土壤。历史上,黄河流域长期作为政治、经济和文化中心,见证了华夏民族的融合与发展。
欣赏《唱响长江》
(点击观看视频)
长江的发源地
长江发源于青藏高原唐古拉山脉各拉丹冬雪山,具体位置在青海省西南部。
传统正源:沱沱河,发源于各拉丹冬雪山群西南侧的姜根迪如冰川。
主要源头区:长江有三源,除沱沱河外还有南源当曲、北源楚玛尔河。
长江——母亲河
长江全长6300余公里,流域广阔,孕育了河姆渡等早期文明。它像母亲般提供水源、灌溉良田、便利航运,养育了数亿中华儿女,支撑起繁荣的农耕经济与文化。作为中华民族的精神家园符号,长江承载着深厚的历史记忆,故被誉为“母亲河”。
两河文明
长江和黄河都被广泛称为中华民族的母亲河 。虽然黄河因孕育早期中华文明常被单独提及,但长江同样滋养了中华文明,两者共同构成了中华文明的“两河文明” 。
有关长江的音乐作品
《长江之歌》
《长江交响曲》
《长江》交响合唱
《长江组歌》
《长江源》
《三峡孩子爱三峡》
欣赏《长江之歌》
(点击观看视频)
跟音乐唱《三峡孩子爱三峡》
(点击观看视频)
有关黄河的音乐作品
《黄河之歌》
《黄河船夫曲》
《黄河颂》
《黄水谣》
《保卫黄河》
《怒吼吧,黄河》
欣赏《黄河船夫曲》
(点击观看视频)
跟音乐唱《保卫黄河》
课堂总结
长江温婉,黄河雄浑。愿同学们铭记母亲河的深情,在歌声中传承中华文明,做自豪的中国人。
再见!
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