学易金卷：高二历史上学期第一次月考卷02（新高考通用16+3）

**基本信息** 聚焦选择性必修1政治模块，以新史料、新情境等创新形式，覆盖中外政治制度演变，注重唯物史观与时空观念，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|周代文治、中晚唐节度使、美国与德意志联邦制度等|采用“新史料”（如《尚书正义》）、“新对比”（宋辽节度使演变）等设计，强化史料实证与历史解释| |非选择题|3题/52分|秦汉公文传递、世界政治制度演变、治理模式革新|第17题综合公文制度与地方行政层级，第19题开放题结合清末新政与西欧文官制度，体现家国情怀与全球视野，呼应高考真题综合性趋势|

■11 2026-2027学年高二历史上学期第一次月考卷02 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 错误填涂[V1[/] 4. 保持卡面清洁。不要折桑、不要弄破」 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A1[B1[C1[D] 5.[A1[B][C][D1 9[A][B][C][D]13[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 10.[AIIB]IC]ID]14.[Al[BI[CIIDI 3.[A][B][C][D] 7-[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D]15.[A][B][C][D] 4.[A][B][CJ[D] 8.IA][B][C][D] 12.[AJ[B][C][D]16.[A][B][C][D] 二、 非选择题（本题共3小题，共52分） 17. (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： (3) 18.(1) (2) 19. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年高二历史上学期第一次月考卷02 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：选择性必修1第1-7课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新史料）下表所示内容为传世文献中周代初年历史的记载。这主要反映了当时（   ） 内容 出处 武王灭商后，“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服” 阮元校刻《尚书正义》 武王驾崩和“三监之乱”后，周公“一年救乱，二年伐商，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制礼作乐，七年致政成王” 郎兆玉《注释古周礼》 A．依赖“武功”维护统治 B．政治局势动荡不安 C．统治者“文治”的愿景 D．国家治理严重失序 2．（新对比）中晚唐时期，带相衔节度使在京时可在一定限度内履行宰相职责，享受宰相待遇；宋代节度使逐渐演变为纯粹的品位衔号，全无实际职任；辽代于各州和部族遍设节度使，使节度使沦为广泛通用的长官头衔。这一变化反映了（   ） A．中央集权的强化趋势 B．官僚体系的进一步膨胀 C．地方行政效率的提升 D．军事制度的适应性调整 3．（新思辨）明神宗长期拖延册立太子，引发朝臣激烈反对。内阁首辅王锡爵与大臣沈一贯“于御前争辩至泣下”,他们以儒家伦理及明太祖“立嫡以长”的原则为依据与神宗辩论，最终明神宗妥协册立太子。由此可知，当时（   ） A．中枢理政注重程序规范 B．中央监察体制的效能较高 C．皇权与相权的矛盾尖锐 D．礼制对皇权有一定的牵制 4．（新视角）13世纪中期，法国《骑士守则》指出，“最强大最有能力的人，要保护并帮助弱小和地位低下者”，“骑士们的才智集中在，为全体人民承担守护，不把坏人驱逐，好人的日子则无法安度”。这些守则意在（   ） A．强调骑士须维护封建秩序 B．歌颂西欧骑士英雄 C．推动中世纪西欧城市自治 D．反抗教会世俗特权 5．（新逻辑）美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象说明（   ） A．美国宪法强调分权制衡 B．德国宪法保留专制色彩 C．建国路径影响政治制度 D．经济水平决定制度设计 6．（新图像）1943年美国总统罗斯福提议成立联合国善后救济总署，以帮助同盟国国家的经济发展，1945年国民政府成立行政院善后救济总署与之对接。下面为漫画家米谷于1947年创作的漫画《救济总署》。该漫画意在（   ） A．揭露美国对华经济渗透的阴谋 B．倡导全民进行反帝反封建的斗争 C．批判国际救济体系的制度缺陷 D．批判国统区官僚腐败与治理失序 7．（新情境）1954年，以驻疆部队集体转业为基础组建的新疆生产建设兵团，在平息暴乱、改善环境、支援地方建设等方面发挥重要作用，被称为新疆社会的“定海神针”。据此可知，新疆生产建设兵团（   ） A．兼具建设与维稳双重使命 B．实现新疆地区的自主管理 C．推动新疆率先完成社会主义改造 D．以军事手段主导边疆治理 8．（新图表）北魏孝文帝迁都洛阳后，对境内多处地名重新厘定，《魏书・地形志》中部分地名沿革如下，可知北魏对地名的系统性改定，主要意图是（   ） 原地名（鲜卑旧称） 改定地名 命名依据与政治寓意 代州 恒州 取《禹贡》九州古名，承华夏地理正统 盛乐 云中 循秦汉旧郡名，彰显承袭中原帝系 纥升骨城 龙城 以汉晋故郡为名，昭示“光复中土”之志 无终 渔阳 沿用先秦边郡旧称，强化华夏疆域认同 A．消除游牧民族文化印记 B．统一行政区加强中央集权 C．借助华夏符号强化正统 D．恢复秦汉郡县制度与疆域 9．（新逻辑）1898年上半年，《申报》对维新派倡导的禁缠足、兴女学等活动持肯定态度，并积极宣传变法。但同年9月戊戌政变后，该报转而称设立不缠足会是“以匹夫而与国家抗也”。这一态度转变遭到社会各界批判，导致该报销量大跌。这反映出（   ） A．时局变化左右舆论立场 B．民众普遍排斥社会变革 C．传统礼教观念根深蒂固 D．社会观念存在新旧博弈 10．（新数据）下表所示为西晋、东晋中央决策官员出身统计表。这一变化反映出东晋时期（   ） 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% A．选官制度发生变革 B．社会流动性日益弱化 C．官员素质迅速提升 D．外戚势力得到了遏制 11．（新史料）《唐会要》中对某一制度的描述：“（该制度使臣）以法绳奸吏之赃，以廉问黔黎之瘼。观风俗，察冤滞……事之大小，悉以闻之。”“开元二十一年，分天下为十五道，各置采访使，考课官人善绩，三年一奏。”该制度的实施，主要意图在于（   ） A．巩固君主专制 B．加强地方控制 C．防范官员腐败 D．制约地方藩镇 12．（新视角）清雍正时，针对新进士，令其在各部额外主事上“学习行走”，三年期满，根据考核情况，确定内用部曹，或外用知县。清代中后期，各省督抚让新选州县官务必先赴各衙门学习，以资历练，待其学习期满，考核优异，方可分别繁简缺出照例补用。这折射出清代（   ） A．督抚掌握着人事任免权 B．地方政府僭越中央监察职能 C．官员选任注重治理实践 D．科举制已无法适应现实需要 13．（新图表）如图所示为1923—1931年美国联邦政府职务分类变化情况。图中信息反映出，此时美国（   ） A．就业危机的隐蔽化 B．政党竞争的白热化 C．财政赤字的扩大化 D．文官管理的精细化 14．（新对比）在英国，文官人数从 1939年的3.47万人猛增到 1945年的110万人，一大批人员被分派至各地，竞争考试录用被搁置，大量年轻人以临时雇员身份进入政府部门。这一现象说明当时英国（   ） A．行政效率遭到严重破坏 B．政府机构出现了严重臃肿 C．放弃文官考试录用制度 D．文官制度因战争出现调整 15．（新思辨）1912年，中华民国成立，新政府面临着建立一套全新官吏选拔制度的任务。在这种背景下，南京临时政府积极筹备文官考试制度，孙中山强调“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥惟考试”。这（   ） A．导致选官质量呈现上升趋势 B．体现了对科举制度批判继承 C．表明文官任命制度曲折发展 D．反映当时带有明显政治偏向 16．（新情境）近年来，国家推动干部下沉基层，创造了选派 “驻村第一书记” 扎根乡村，同时推行网格化管理、整合基层治理资源，着力解决群众急难愁盼问题。这些举措体现了当代中国（   ） A．基层群众自治制度的创新 B．干部选拔任用制度的改革 C．社会治理重心向基层下移 D．乡村振兴战略已全面实现 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．（新综合）阅读材料，回答问题。（20分） 材料一  秦汉时期，公文是官僚行政管理的一个极重要的工具。秦统治者不但专门为公文的传递制定了一套完整的《行书律》，而且在《田律》《置史律》《内史律》《司空律》等法律中对公文传递也作了详细具体的规定。为了保证公文在全国范围内迅速传递，秦代制定了严格的规定，对于违反者必依法严惩，秦《行书律》有：“行命书及署急者，辄行之；不急者。日毕，勿敢留。留者，以律论之。”对在公文传递过程中篡改、伪造国家政令的，是要予以严惩的，这在秦汉律法中称作“为伪书”罪。秦律《法律答问》规定：“发伪书，弗知，赀二甲。”律令中规定，公文在传递过程中如有丢失，应立即报告官府，送达的公文应到而未到的，要加以追查。公文到达目的地时，负责收文的官吏在收到公文以后，要在公文背面的封检上登记，主要内容包括发文者名称、收文时间以及由哪里的什么人送来的等。做完收文登记后，公文的“启封”也仍需做好相应的记录。这些严格的法令充分保证了公文传递的质量和效率，并且为后世的公文立法奠定了基础。 ——摘编自李小飞《秦汉公文传递制度研究》 材料二  秦汉时期，地方行政制度以郡县两级制为核心。汉武帝将全国划分为13个州部，各设刺史一人，“以六条问事”，监察地方郡国。东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，形成州郡县三级行政制度，后为魏晋南北朝沿用。隋初废郡，确立州县二级制，精简了魏晋南北朝以来“州郡县三级制”的冗余体系。唐太宗贞观元年（627年），依“山河形便”原则将全国划分为10道，初期置按察使等临时差遣，道仍为纯粹的监察区。至唐玄宗开元年间，道的数量增至15道，并逐渐由监察区向行政区转化；朝廷设采访使（后改称观察使）等常职，道级行政机构的职能日益明确。安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划，形成道、州、县三级制，节度使往往兼任道的军政长官（如河东节度使兼河东道观察使），集军、政、财权于一身，地方权力格局由此发生根本转变。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 (1)根据材料一，概括秦汉时期公文传递的特点。（8分） (2)根据材料二概括秦汉到隋唐地方行政层级的变化。（6分） (3)根据材料二并结合所学知识，简析唐朝道级行政机构形成的原因。（6分） 18．（新表格）阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料 历史时期 主流政治形态 权力结构特征 法治与民主程度 制度核心影响因素 古代（公元前6世纪～5世纪） 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存 多元分散或君主集权，无近代分权体系 原始、直接民主，法治雏形，无普遍民权 地理环境、城邦结构、农耕经济形态 中古（5～15世纪） 西欧多元分权、亚欧大陆君主集权 西欧权力制衡；亚欧皇权/教权高度集中 西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主 封建分封体制、宗教势力、中央集权传统 近代（16～19世纪末） 资产阶级代议制民主逐步确立 立法、行政、司法分权制衡，议会掌权 近代法治确立，有限民主、精英政治为主 资本主义经济发展、资产阶级革命与改革 现代（20世纪至今） 民主制度完善、多元现代政体并存 权力制衡成熟，社会权力参与度提升 普选权普及，民主社会化、法治化完善 工业社会发展、民众抗争、国家治理需求 ——摘编自吴于廑 齐世荣《世界史·近代史编（上）》 (1)根据材料并结合所学知识，概括世界政治制度从古至今的总体演变趋势，并归纳中古时期西欧与亚洲大陆在权力制衡机制上的主要差异。（12分） (2)根据材料并结合所学知识，分析近代西方代议制民主得以确立的经济与阶级动因，并简述现代世界政治制度“多元”发展格局对人类社会政治文明建设的历史启示。（6分） 19．（新开放）【治理模式与时代发展】（14分） 材料  治理模式的革新始终与时代发展同频共振。当旧有治理模式无法适应经济社会发展需求时，制度调整与创新便成为必然；而合理的治理模式又会为经济社会发展提供坚实保障，推动文明演进。从古代中国的制度变革到近代西方的体制创新，从二战后的重建实践到当代的全球治理，这一规律贯穿古今中外。 ——摘编自俞可平《国家治理现代化研究》 根据材料并结合所学知识，围绕“治理模式革新与时代发展的适应性”自拟论题，结合中外历史各至少1个具体制度或事件展开论证。（要求：论题明确，持论有据；论证充分，逻辑清晰，表述准确） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高二历史上学期第一次月考卷02 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前， 考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 13[A[B][C[D 2[A][B][C][D]6[N[B[G[D] 10[AJ[B][[D] 14[A][B][C][D] 3[A][B][C]D7[AN[BI[C[D]11[A][B][C]D] 15[AJ[B[C][D] 4 [A][B][c][D]8 [A][B][C][D]12 [A][B][C][D]16 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (3) 18.(1) (2) 19. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 答题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年高二历史上学期第一次月考卷02 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D A C D A C D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B C D D B C 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．(1)特点：法制化和制度化；传递系统组织严密；传递程序督察严格；注重质量和高效；规范化。（8分） (2)变化：秦汉主要为郡县两级制，东汉末至魏晋南北朝变为州郡县三级。隋至唐初为州县两级制，唐玄宗时道由监察区演变为正式行政区，形成道、州、县三级制。（6分） (3)原因：唐代国家疆域扩大，需要加强对地方的管理；中央集权强化的需求，监察职能向行政职能转化；安史之乱后地方权力格局变化，节度使势力扩张；前代地方行政制度的演变为道级机构形成提供了基础。（6分） 18．(1)演变趋势：治理方式从人治为主走向法治完善；权力结构从集权/分散无序走向分权制衡；民主范围从少数精英特权走向全民普遍民主；制度形态从区域多元孤立走向现代文明同质、多元并存；从受制于地理与农耕经济转向由工业社会发展推动。（8分）主要差异：西欧王权、教权、贵族相互制约，权力多元制衡；亚洲大陆皇权高度集中，缺乏制度化权力制衡。（4分） (2)动因：资本主义经济发展的内在推动；新兴资产阶级崛起与政治诉求的提出。历史启示：尊重政治文明的多样性；制度建设要立足本国国情；健全权力制约机制，扩大民众参与；不同文明应相互借鉴。（6分） 19．示例一：论题：时代发展推动治理模式革新，革新助力时代进步（2分） 鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，传统中央集权的地方治理模式无法适应近代化和救亡需求。清末新政推行地方自治，颁布章程赋予地方管理实业、学务等权力，适应了东南沿海商品经济发展的需求，为民族资产阶级参政提供渠道，推动了中国近代化进程，是国家治理向近代转型的尝试。 二战后西欧经济凋敝，传统政党分肥制导致行政混乱、政策多变，无法满足经济重建的时代需求。西欧各国建立现代文官制度，坚持政治中立、职务常任等原则，保障了行政体系稳定和经济政策连续，为战后西欧工业生产复苏、国际贸易发展奠定制度基础，推动西欧快速融入世界经济。（10分） 结论：时代发展的新需求倒逼治理模式做出适应性革新，而契合时代的治理模式变革，又能为经济社会发展提供坚实保障，推动时代进步。二者相互促进，是古今中外治理发展的客观规律。（2分） 示例二：论题：治理模式革新需顺应时代发展需求，方能推动社会进步（2分） 治理模式的革新不是孤立的制度调整，而是与经济社会发展需求深度适配的动态过程。当旧模式无法回应时代变化时，主动革新才能为社会发展注入活力；反之，僵化的治理模式则会成为文明演进的阻碍。 古代中国：科举制的创立与时代适配 魏晋南北朝时期，门阀士族垄断仕途，“九品中正制”以门第为选官标准，导致“上品无寒门，下品无世族”，既无法满足中央集权对人才的需求，也阻碍了社会阶层流动。 隋朝统一后，为打破门阀政治、扩大统治基础，创立科举制，通过分科考试选拔人才。这一制度将选官权收归中央，不仅强化了皇权，还为寒门子弟提供了上升通道，激发了社会活力。 到唐朝，科举制进一步完善，增设进士科、明经科，考试内容更贴合治国需求。这一治理模式的革新，既适应了大一统王朝对官僚体系的人才需求，又推动了社会文化教育的普及，为盛唐气象的出现奠定了制度基础。 近代西方：英国君主立宪制的确立与时代适配 17世纪的英国，斯图亚特王朝推行君主专制，阻碍了资本主义经济的发展，引发资产阶级革命。1688年“光荣革命”后，英国议会于1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制，限制王权、保障议会权力。 这一治理模式的革新，适应了资本主义经济发展的需求：议会掌握立法权，为资本主义经济发展提供了稳定的制度保障；君主“统而不治”，避免了专制统治对经济的干预。此后，英国凭借这一制度优势，率先完成工业革命，成为世界强国。 总结：无论是古代中国的科举制，还是近代英国的君主立宪制，其治理模式的革新都紧扣时代发展的需求：科举制回应了中央集权与社会流动的需求，君主立宪制适配了资本主义经济发展的需求。这些革新不仅推动了当时的社会进步，也为后世治理模式的发展提供了借鉴。（10分） 结论：治理模式的革新必须与时代发展同频共振，只有顺应时代需求的制度调整，才能为经济社会发展提供坚实保障，推动文明演进。（2分） （说明：论题需明确二者关系，如“时代发展倒逼治理模式革新”“治理模式革新与时代发展同频共振”等，言之成理即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高二历史上学期第一次月考卷02 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 考生禁填： 缺考标记 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 违纪标记 证号，在规定位置贴好条形码。 以上标记由监考人员用2B铅笔填 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答 涂 题必须用0.5mn黑色签字笔答题，不得用 铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 选择题填涂样例： 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 正确填涂■ 卷上答题无效。 错误填涂][][/小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[BI[C][D]5[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 13[][B][C][D] 2[A][BI[G][D]6[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 3[AJ[B][G][D]7[AJ[B][C][D] 11[A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 4[AJ[B[c][D]8[AJ[B][C]D]12[A][B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (3) 18. ( (2) 19 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 题 X ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ ■ ■ ■ I ■2026-2027学年高二历史上学期第一次月考卷02 日 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[必][][/] 一、 选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 9.[A][B][CJ[D]13.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 10[AJ[B][CJ[D]14.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][DI 11.[AJ[B][C][D]15.[AJ[B][C][D] 4.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 12[A][B][CJ[D]16.[A][B][C][D] 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17.(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (3) 18.(1) (2) 19. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高二历史上学期第一次月考卷02 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：选择性必修1第1-7课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新史料）下表所示内容为传世文献中周代初年历史的记载。这主要反映了当时（   ） 内容 出处 武王灭商后，“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服” 阮元校刻《尚书正义》 武王驾崩和“三监之乱”后，周公“一年救乱，二年伐商，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制礼作乐，七年致政成王” 郎兆玉《注释古周礼》 A．依赖“武功”维护统治 B．政治局势动荡不安 C．统治者“文治”的愿景 D．国家治理严重失序 2．（新对比）中晚唐时期，带相衔节度使在京时可在一定限度内履行宰相职责，享受宰相待遇；宋代节度使逐渐演变为纯粹的品位衔号，全无实际职任；辽代于各州和部族遍设节度使，使节度使沦为广泛通用的长官头衔。这一变化反映了（   ） A．中央集权的强化趋势 B．官僚体系的进一步膨胀 C．地方行政效率的提升 D．军事制度的适应性调整 3．（新思辨）明神宗长期拖延册立太子，引发朝臣激烈反对。内阁首辅王锡爵与大臣沈一贯“于御前争辩至泣下”,他们以儒家伦理及明太祖“立嫡以长”的原则为依据与神宗辩论，最终明神宗妥协册立太子。由此可知，当时（   ） A．中枢理政注重程序规范 B．中央监察体制的效能较高 C．皇权与相权的矛盾尖锐 D．礼制对皇权有一定的牵制 4．（新视角）13世纪中期，法国《骑士守则》指出，“最强大最有能力的人，要保护并帮助弱小和地位低下者”，“骑士们的才智集中在，为全体人民承担守护，不把坏人驱逐，好人的日子则无法安度”。这些守则意在（   ） A．强调骑士须维护封建秩序 B．歌颂西欧骑士英雄 C．推动中世纪西欧城市自治 D．反抗教会世俗特权 5．（新逻辑）美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象说明（   ） A．美国宪法强调分权制衡 B．德国宪法保留专制色彩 C．建国路径影响政治制度 D．经济水平决定制度设计 6．（新图像）1943年美国总统罗斯福提议成立联合国善后救济总署，以帮助同盟国国家的经济发展，1945年国民政府成立行政院善后救济总署与之对接。下面为漫画家米谷于1947年创作的漫画《救济总署》。该漫画意在（   ） A．揭露美国对华经济渗透的阴谋 B．倡导全民进行反帝反封建的斗争 C．批判国际救济体系的制度缺陷 D．批判国统区官僚腐败与治理失序 7．（新情境）1954年，以驻疆部队集体转业为基础组建的新疆生产建设兵团，在平息暴乱、改善环境、支援地方建设等方面发挥重要作用，被称为新疆社会的“定海神针”。据此可知，新疆生产建设兵团（   ） A．兼具建设与维稳双重使命 B．实现新疆地区的自主管理 C．推动新疆率先完成社会主义改造 D．以军事手段主导边疆治理 8．（新图表）北魏孝文帝迁都洛阳后，对境内多处地名重新厘定，《魏书・地形志》中部分地名沿革如下，可知北魏对地名的系统性改定，主要意图是（   ） 原地名（鲜卑旧称） 改定地名 命名依据与政治寓意 代州 恒州 取《禹贡》九州古名，承华夏地理正统 盛乐 云中 循秦汉旧郡名，彰显承袭中原帝系 纥升骨城 龙城 以汉晋故郡为名，昭示“光复中土”之志 无终 渔阳 沿用先秦边郡旧称，强化华夏疆域认同 A． 消除游牧民族文化印记 B．统一行政区加强中央集权 C．借助华夏符号强化正统 D．恢复秦汉郡县制度与疆域 9．（新逻辑）1898年上半年，《申报》对维新派倡导的禁缠足、兴女学等活动持肯定态度，并积极宣传变法。但同年9月戊戌政变后，该报转而称设立不缠足会是“以匹夫而与国家抗也”。这一态度转变遭到社会各界批判，导致该报销量大跌。这反映出（   ） A．时局变化左右舆论立场 B．民众普遍排斥社会变革 C．传统礼教观念根深蒂固 D．社会观念存在新旧博弈 10．（新数据）下表所示为西晋、东晋中央决策官员出身统计表。这一变化反映出东晋时期（   ） 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% A．选官制度发生变革 B．社会流动性日益弱化 C．官员素质迅速提升 D．外戚势力得到了遏制 11．（新史料）《唐会要》中对某一制度的描述：“（该制度使臣）以法绳奸吏之赃，以廉问黔黎之瘼。观风俗，察冤滞……事之大小，悉以闻之。”“开元二十一年，分天下为十五道，各置采访使，考课官人善绩，三年一奏。”该制度的实施，主要意图在于（   ） A．巩固君主专制 B．加强地方控制 C．防范官员腐败 D．制约地方藩镇 12．（新视角）清雍正时，针对新进士，令其在各部额外主事上“学习行走”，三年期满，根据考核情况，确定内用部曹，或外用知县。清代中后期，各省督抚让新选州县官务必先赴各衙门学习，以资历练，待其学习期满，考核优异，方可分别繁简缺出照例补用。这折射出清代（   ） A．督抚掌握着人事任免权 B．地方政府僭越中央监察职能 C．官员选任注重治理实践 D．科举制已无法适应现实需要 13．（新图表）如图所示为1923—1931年美国联邦政府职务分类变化情况。图中信息反映出，此时美国（   ） A．就业危机的隐蔽化 B．政党竞争的白热化 C．财政赤字的扩大化 D．文官管理的精细化 14．（新对比）在英国，文官人数从 1939年的3.47万人猛增到 1945年的110万人，一大批人员被分派至各地，竞争考试录用被搁置，大量年轻人以临时雇员身份进入政府部门。这一现象说明当时英国（   ） A．行政效率遭到严重破坏 B．政府机构出现了严重臃肿 C．放弃文官考试录用制度 D．文官制度因战争出现调整 15．（新思辨）1912年，中华民国成立，新政府面临着建立一套全新官吏选拔制度的任务。在这种背景下，南京临时政府积极筹备文官考试制度，孙中山强调“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥惟考试”。这（   ） A．导致选官质量呈现上升趋势 B．体现了对科举制度批判继承 C．表明文官任命制度曲折发展 D．反映当时带有明显政治偏向 16．（新情境）近年来，国家推动干部下沉基层，创造了选派 “驻村第一书记” 扎根乡村，同时推行网格化管理、整合基层治理资源，着力解决群众急难愁盼问题。这些举措体现了当代中国（   ） A．基层群众自治制度的创新 B．干部选拔任用制度的改革 C．社会治理重心向基层下移 D．乡村振兴战略已全面实现 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．（新综合）阅读材料，回答问题。（20分） 材料一  秦汉时期，公文是官僚行政管理的一个极重要的工具。秦统治者不但专门为公文的传递制定了一套完整的《行书律》，而且在《田律》《置史律》《内史律》《司空律》等法律中对公文传递也作了详细具体的规定。为了保证公文在全国范围内迅速传递，秦代制定了严格的规定，对于违反者必依法严惩，秦《行书律》有：“行命书及署急者，辄行之；不急者。日毕，勿敢留。留者，以律论之。”对在公文传递过程中篡改、伪造国家政令的，是要予以严惩的，这在秦汉律法中称作“为伪书”罪。秦律《法律答问》规定：“发伪书，弗知，赀二甲。”律令中规定，公文在传递过程中如有丢失，应立即报告官府，送达的公文应到而未到的，要加以追查。公文到达目的地时，负责收文的官吏在收到公文以后，要在公文背面的封检上登记，主要内容包括发文者名称、收文时间以及由哪里的什么人送来的等。做完收文登记后，公文的“启封”也仍需做好相应的记录。这些严格的法令充分保证了公文传递的质量和效率，并且为后世的公文立法奠定了基础。 ——摘编自李小飞《秦汉公文传递制度研究》 材料二  秦汉时期，地方行政制度以郡县两级制为核心。汉武帝将全国划分为13个州部，各设刺史一人，“以六条问事”，监察地方郡国。东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，形成州郡县三级行政制度，后为魏晋南北朝沿用。隋初废郡，确立州县二级制，精简了魏晋南北朝以来“州郡县三级制”的冗余体系。唐太宗贞观元年（627年），依“山河形便”原则将全国划分为10道，初期置按察使等临时差遣，道仍为纯粹的监察区。至唐玄宗开元年间，道的数量增至15道，并逐渐由监察区向行政区转化；朝廷设采访使（后改称观察使）等常职，道级行政机构的职能日益明确。安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划，形成道、州、县三级制，节度使往往兼任道的军政长官（如河东节度使兼河东道观察使），集军、政、财权于一身，地方权力格局由此发生根本转变。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 (1)根据材料一，概括秦汉时期公文传递的特点。（8分） (2)根据材料二概括秦汉到隋唐地方行政层级的变化。（6分） (3)根据材料二并结合所学知识，简析唐朝道级行政机构形成的原因。（6分） 18．（新表格）阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料 历史时期 主流政治形态 权力结构特征 法治与民主程度 制度核心影响因素 古代（公元前6世纪～5世纪） 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存 多元分散或君主集权，无近代分权体系 原始、直接民主，法治雏形，无普遍民权 地理环境、城邦结构、农耕经济形态 中古（5～15世纪） 西欧多元分权、亚欧大陆君主集权 西欧权力制衡；亚欧皇权/教权高度集中 西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主 封建分封体制、宗教势力、中央集权传统 近代（16～19世纪末） 资产阶级代议制民主逐步确立 立法、行政、司法分权制衡，议会掌权 近代法治确立，有限民主、精英政治为主 资本主义经济发展、资产阶级革命与改革 现代（20世纪至今） 民主制度完善、多元现代政体并存 权力制衡成熟，社会权力参与度提升 普选权普及，民主社会化、法治化完善 工业社会发展、民众抗争、国家治理需求 ——摘编自吴于廑 齐世荣《世界史·近代史编（上）》 (1)根据材料并结合所学知识，概括世界政治制度从古至今的总体演变趋势，并归纳中古时期西欧与亚洲大陆在权力制衡机制上的主要差异。（12分） (2)根据材料并结合所学知识，分析近代西方代议制民主得以确立的经济与阶级动因，并简述现代世界政治制度“多元”发展格局对人类社会政治文明建设的历史启示。（6分） 19．（新开放）【治理模式与时代发展】（14分） 材料  治理模式的革新始终与时代发展同频共振。当旧有治理模式无法适应经济社会发展需求时，制度调整与创新便成为必然；而合理的治理模式又会为经济社会发展提供坚实保障，推动文明演进。从古代中国的制度变革到近代西方的体制创新，从二战后的重建实践到当代的全球治理，这一规律贯穿古今中外。 ——摘编自俞可平《国家治理现代化研究》 根据材料并结合所学知识，围绕“治理模式革新与时代发展的适应性”自拟论题，结合中外历史各至少1个具体制度或事件展开论证。（要求：论题明确，持论有据；论证充分，逻辑清晰，表述准确） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二历史上学期第一次月考卷02 全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：选择性必修1第1-7课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新史料）下表所示内容为传世文献中周代初年历史的记载。这主要反映了当时（   ） 内容 出处 武王灭商后，“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服” 阮元校刻《尚书正义》 武王驾崩和“三监之乱”后，周公“一年救乱，二年伐商，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制礼作乐，七年致政成王” 郎兆玉《注释古周礼》 A．依赖“武功”维护统治 B．政治局势动荡不安 C．统治者“文治”的愿景 D．国家治理严重失序 【答案】C 【解析】A.周武王的偃武修文与周公的制礼作乐体现的是“文治”，而不是依靠武力治国的“武功”，错误。 B.西周初年的三监之乱只是阶段性战乱，周公执政之后迅速采取措施让西周政权稳定下来，“政治局势动荡不安”与史实不符，错误。 C.武王灭商后停止用兵，提出偃武修文的目标，而周公在平定叛乱后，最终完成制礼作乐的政治目标。这两段史料共同体现周初统治者放弃单纯武力，依靠礼乐文德安定天下的治国理想，正确。 D.周公平定叛乱、分封诸侯、营建东都、制定礼乐等措施都是在构建完整统治秩序，“治理失序”与材料描述不符，错误。 故选C项。 2．（新对比）中晚唐时期，带相衔节度使在京时可在一定限度内履行宰相职责，享受宰相待遇；宋代节度使逐渐演变为纯粹的品位衔号，全无实际职任；辽代于各州和部族遍设节度使，使节度使沦为广泛通用的长官头衔。这一变化反映了（   ） A．中央集权的强化趋势 B．官僚体系的进一步膨胀 C．地方行政效率的提升 D．军事制度的适应性调整 【答案】A 【解析】A.从唐代中后期带相衔节度使有一定宰相职权，到宋代演变为无实权的品位虚衔，再到辽代成为普遍头衔，实质都是削弱地方实权、加强中央对地方的控制，体现了中央集权不断强化的趋势，正确。 B.题干强调的是节度使由实权向虚衔转变，而非官僚数量增加或体系膨胀，与“官僚体系膨胀”无关，错误。 C.节度使失去实权后，地方自主性被削弱，材料也未显示行政效率因此提升，错误。 D.材料反映的是地方权力向中央集中的趋势，与军事制度是否适应调整关系不大，错误。 故选A项。 3．（新思辨）明神宗长期拖延册立太子，引发朝臣激烈反对。内阁首辅王锡爵与大臣沈一贯“于御前争辩至泣下”,他们以儒家伦理及明太祖“立嫡以长”的原则为依据与神宗辩论，最终明神宗妥协册立太子。由此可知，当时（   ） A．中枢理政注重程序规范 B．中央监察体制的效能较高 C．皇权与相权的矛盾尖锐 D．礼制对皇权有一定的牵制 【答案】D 【解析】A.材料仅体现文官与皇帝的辩论及妥协，未涉及中枢决策的“程序规范”,错误。 B.材料中的争论主体是内阁首辅与大臣，而非监察官员。明代监察制度虽发达，但材料未涉及弹劾、封驳等监察行为，无法得出监察效能的结论，错误。 C.明代内阁并非法定宰相，材料中王锡爵等人是以文官身份援引礼制抗争，而非以“相权”对抗皇权，错误。 D.明神宗因长期拖延册立太子引发朝臣反对，内阁首辅王锡爵与大臣沈一贯“于御前争辩至泣下”,并以儒家伦理及明太祖“立嫡以长”的原则为依据进行辩论，最终神宗妥协册立太子。这一过程清晰展现了礼制对皇权的约束作用，正确。 故选D项。 4．（新视角）13世纪中期，法国《骑士守则》指出，“最强大最有能力的人，要保护并帮助弱小和地位低下者”，“骑士们的才智集中在，为全体人民承担守护，不把坏人驱逐，好人的日子则无法安度”。这些守则意在（   ） A．强调骑士须维护封建秩序 B．歌颂西欧骑士英雄 C．推动中世纪西欧城市自治 D．反抗教会世俗特权 【答案】A 【解析】A.《骑士守则》要求强者保护弱小、驱逐坏人、守护民众，本质是通过规范骑士的行为，缓和社会矛盾，稳固等级森严的封建统治秩序，顺应当时封建统治的需要，正确。 B.《骑士守则》是对骑士行为的约束与道德规范，目的是明确骑士的职责义务，并非单纯歌颂骑士英雄形象，错误。 C.西欧城市自治指的是城市市民争取自主管理的权力，材料围绕骑士阶层的行为准则展开，未涉及城市自治的相关内容，错误。 D.中世纪骑士阶层依附于封建王权与天主教会势力，二者存在利益共生关系，错误。 故选A项。 5．（新逻辑）美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象说明（   ） A．美国宪法强调分权制衡 B．德国宪法保留专制色彩 C．建国路径影响政治制度 D．经济水平决定制度设计 【答案】C 【解析】根据主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：18-19世纪的美国与德意志。根据材料并结合所学知识可知，美国是由北美殖民地各州反抗英国殖民活动后，自由联合组建的国家，无论大州小州一律平等，因此美国参议院每州都平等地拥有两个席位，德意志帝国是经过普鲁士领导的王朝战争实现统一后建立的，普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位，因此“在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权”，这反映的是建国路径影响政治制度，C项正确；材料未探究美国宪法的特点，涉及的是美国与德意志联邦制度各邦权力不同的本质，排除A项；材料涉及的是德国联邦议会中普鲁士权力较大，未论述德意志皇帝权力的论述，无法得出德国宪法保留专制色彩的结论，排除B项；题干未提及两国的经济差异，且美德两国的经济差异不会直接影响两国席位分配的差异，排除D项。故选C项。 6．（新图像）1943年美国总统罗斯福提议成立联合国善后救济总署，以帮助同盟国国家的经济发展，1945年国民政府成立行政院善后救济总署与之对接。下面为漫画家米谷于1947年创作的漫画《救济总署》。该漫画意在（   ） A．揭露美国对华经济渗透的阴谋 B．倡导全民进行反帝反封建的斗争 C．批判国际救济体系的制度缺陷 D．批判国统区官僚腐败与治理失序 【答案】D 【解析】A.漫画未体现美国对华经济渗透的相关内容，且联合国善后救济总署的援助带有战后救济性质，并非单纯的经济渗透阴谋，错误。 B.1947年的漫画未体现“倡导全民反帝反封建斗争”的主题，且该口号主要是新民主主义革命的整体任务，并非此漫画的直接意图，错误。 C.漫画并非批判国际救济体系的制度缺陷，而是聚焦于救济物资在国统区的分配乱象，错误。 D.漫画中部分人背着行囊、轻松进入救济总署，而真正需要救济的人却被挡在门外，反映出国统区官僚机构利用救济物资中饱私囊、分配不公的现象，意在批判国统区的官僚腐败与治理失序，正确。   故选D项。 7．（新情境）1954年，以驻疆部队集体转业为基础组建的新疆生产建设兵团，在平息暴乱、改善环境、支援地方建设等方面发挥重要作用，被称为新疆社会的“定海神针”。据此可知，新疆生产建设兵团（   ） A．兼具建设与维稳双重使命 B．实现新疆地区的自主管理 C．推动新疆率先完成社会主义改造 D．以军事手段主导边疆治理 【答案】A 【解析】A.新疆生产建设兵团既要平息暴乱、维护边疆稳定，又要改善环境、支援地方生产建设，兼具维稳、建设双重使命，正确。 B.新疆地区的自主管理是通过民族区域自治制度实现的，新疆生产建设兵团是承担特定任务的特殊组织，并非实现新疆自主管理的主体，错误。 C.题干中未提及新疆生产建设兵团与社会主义改造的关联，且没有史实表明新疆是率先完成社会主义改造的地区，错误。 D.兵团以生产建设为主，并非单纯依靠军事手段治理边疆，错误。 故选A项。 8．（新图表）北魏孝文帝迁都洛阳后，对境内多处地名重新厘定，《魏书・地形志》中部分地名沿革如下，可知北魏对地名的系统性改定，主要意图是（   ） 原地名（鲜卑旧称） 改定地名 命名依据与政治寓意 代州 恒州 取《禹贡》九州古名，承华夏地理正统 盛乐 云中 循秦汉旧郡名，彰显承袭中原帝系 纥升骨城 龙城 以汉晋故郡为名，昭示“光复中土”之志 无终 渔阳 沿用先秦边郡旧称，强化华夏疆域认同 A．消除游牧民族文化印记 B．统一行政区加强中央集权 C．借助华夏符号强化正统 D．恢复秦汉郡县制度与疆域 【答案】C 【解析】A.表格中的改名仅体现对中原华夏文化的推崇，“消除”表述过于绝对，且这并非改地名的核心政治意图，错误。 B.材料仅提及地名更名的相关情况，未涉及行政层级调整、权力收归中央等能够体现加强中央集权的内容，错误。   C.北魏时期，所有地名改动均依托《禹贡》九州名、秦汉郡名、汉晋旧称、先秦旧称等华夏文化符号，明确体现出承袭中原帝系、追求华夏正统的政治寓意，契合孝文帝推行汉化、争取中原士人认同的政治诉求，正确。   D.表格仅体现对地名的改动，并未提及恢复秦汉郡县制度或对应疆域的实际举措，“恢复疆域”不符合史实，错误。 故选C项。 9．（新逻辑）1898年上半年，《申报》对维新派倡导的禁缠足、兴女学等活动持肯定态度，并积极宣传变法。但同年9月戊戌政变后，该报转而称设立不缠足会是“以匹夫而与国家抗也”。这一态度转变遭到社会各界批判，导致该报销量大跌。这反映出（   ） A．时局变化左右舆论立场 B．民众普遍排斥社会变革 C．传统礼教观念根深蒂固 D．社会观念存在新旧博弈 【答案】D 【解析】A.《申报》态度转变是自身受时局影响，但舆论立场并非完全由时局单方面左右，错误。 B.材料仅体现《申报》态度转变遭批判，不能得出民众普遍排斥社会变革，错误。 C.材料重点是《申报》态度转变及社会各界批判，并非强调传统礼教观念根深蒂固这一单一角度，错误。 D.《申报》上半年肯定维新派活动，政变后否定，遭社会批判且销量大跌，体现了维新思想（新观念）与传统观念在社会观念层面的博弈，正确。 故选D项。 10．（新数据）下表所示为西晋、东晋中央决策官员出身统计表。这一变化反映出东晋时期（   ） 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% A．选官制度发生变革 B．社会流动性日益弱化 C．官员素质迅速提升 D．外戚势力得到了遏制 【答案】B 【解析】A.东晋时期的选官制度仍是九品中正制，并未发生变革，错误。 B.从西晋到东晋，高门士族在中央决策官员中的占比从48%上升到78.4%，寒人占比从32.9%下降到14.2%，说明寒门子弟进入上层统治集团的机会大幅减少，社会流动性日益弱化，正确。 C.材料仅显示官员出身占比，无法体现官员素质是否提升，错误。 D.材料中宗室、外戚占比下降，并非单纯的外戚势力被遏制，错误。 故选B项。 11．（新史料）《唐会要》中对某一制度的描述：“（该制度使臣）以法绳奸吏之赃，以廉问黔黎之瘼。观风俗，察冤滞……事之大小，悉以闻之。”“开元二十一年，分天下为十五道，各置采访使，考课官人善绩，三年一奏。”该制度的实施，主要意图在于（   ） A．巩固君主专制 B．加强地方控制 C．防范官员腐败 D．制约地方藩镇 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据材料可知，“道”“采访使”的核心职能是监察官吏、考核政绩、体察民情，本质是中央设置的地方监察机制，核心意图是强化中央对地方的监督控制，维护中央集权，B项正确；“巩固君主专制”侧重中央内部君权与相权的斗争，材料聚焦中央与地方的关系，与君主专制无关，排除A项；防范官员腐败是“绳奸吏之赃”的具体职能，属于制度的次要作用，排除C项；“制约地方藩镇”不符合时代背景，开元年间藩镇势力尚未成为主要威胁，采访使的职责是全面管控地方，而非专门针对藩镇，排除D项。故选B项。 12．（新视角）清雍正时，针对新进士，令其在各部额外主事上“学习行走”，三年期满，根据考核情况，确定内用部曹，或外用知县。清代中后期，各省督抚让新选州县官务必先赴各衙门学习，以资历练，待其学习期满，考核优异，方可分别繁简缺出照例补用。这折射出清代（   ） A．督抚掌握着人事任免权 B．地方政府僭越中央监察职能 C．官员选任注重治理实践 D．科举制已无法适应现实需要 【答案】C 【解析】根据材料“根据考核情况，确定内用部曹，或外用知县。清代中后期，各省督抚让新选州县官务必先赴各衙门学习，以资历练，待其学习期满，考核优异，方可分别繁简缺出照例补用”结合所学知识可知，清代无论中央还是地方，都要求新科进士、新任官员先学习历练、再正式任职，折射出清代官员选任注重治理实践，C项正确；在清代，中央政府掌握着人事任免权，督抚没有掌握人事任免权，排除A项；材料中地方政府是历练、试用预备官员，不属于监察行为，“僭越中央监察职能”与材料信息不符，排除B项；在清代中后期，科举制依然起到了选拔人才的作用，直到近代，科举制才逐步不适应现实需要，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 13．（新图表）如图所示为1923—1931年美国联邦政府职务分类变化情况。图中信息反映出，此时美国（   ） A．就业危机的隐蔽化 B．政党竞争的白热化 C．财政赤字的扩大化 D．文官管理的精细化 【答案】D 【解析】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是1923年至1931年的美国。材料表明，1923—1931年，美国联邦政府职务分类及数量从5类44级变为7类81级，这体现出文官管理的精细化，D项正确；1931年的美国仍深陷经济危机，就业危机是显性的，排除A项；1923—1931年，美国都是由奉行自由放任政策的共和党执政，排除B项；细化职类和职等，并不意味着官员总人数激增和财政负担加重，排除C项。故选D项。 14．（新对比）在英国，文官人数从 1939年的3.47万人猛增到 1945年的110万人，一大批人员被分派至各地，竞争考试录用被搁置，大量年轻人以临时雇员身份进入政府部门。这一现象说明当时英国（   ） A．行政效率遭到严重破坏 B．政府机构出现了严重臃肿 C．放弃文官考试录用制度 D．文官制度因战争出现调整 【答案】D 【解析】A.材料仅体现文官规模与录用方式变化，并未提及行政效率低下或遭到破坏，无法得出该结论，错误。 B.文官数量激增是战时需要，并非机构臃肿低效，材料未体现严重臃肿的相关评价，错误。 C.竞争考试只是被暂时搁置，并非永久放弃文官考试录用制度，战后即恢复正常，表述绝对化，错误。 D.二战的特殊环境迫使英国对传统文官制度进行临时调整，扩大规模、简化录用以适应战时需求，符合题意，正确。 故选D项。 15．（新思辨）1912年，中华民国成立，新政府面临着建立一套全新官吏选拔制度的任务。在这种背景下，南京临时政府积极筹备文官考试制度，孙中山强调“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥惟考试”。这（   ） A．导致选官质量呈现上升趋势 B．体现了对科举制度批判继承 C．表明文官任命制度曲折发展 D．反映当时带有明显政治偏向 【答案】B 【解析】A.材料仅说明临时政府筹备文官考试制度，无法直接得出“选官质量上升”的必然结果，错误。 B.科举制以考试选拔官吏，核心是公平考试、择优授官；辛亥革命推翻封建科举，但孙中山主张“任官必准考试”，批判科举的封建糟粕，继承其考试取才、尚公去私的合理内核，体现对科举制度批判继承，正确。 C.题干只反映1912年南京临时政府筹备文官考试的举措，没有体现制度发展过程中的曲折、反复，“曲折发展”无材料支撑，错误。 D.材料核心是建立公平考试的文官选拔机制，未体现明显的党派、政治派别偏向，错误。   故选B项。 16．（新情境）近年来，国家推动干部下沉基层，创造了选派 “驻村第一书记” 扎根乡村，同时推行网格化管理、整合基层治理资源，着力解决群众急难愁盼问题。这些举措体现了当代中国（   ） A．基层群众自治制度的创新 B．干部选拔任用制度的改革 C．社会治理重心向基层下移 D．乡村振兴战略已全面实现 【答案】C 【解析】A.基层群众自治制度是村民委员会、居民委员会等自治组织的制度安排，题干强调干部下沉、整合治理资源解决群众问题，并非对自治制度本身的创新，不符合题意，错误。 B.选派“驻村第一书记”、推行网格化管理属于干部下沉服务基层、整合治理资源的实践，并非对干部选拔任用制度本身的改革，不符合题意，错误。 C.推动干部下沉基层、推行网格化管理、整合基层治理资源、服务群众，正是社会治理重心向基层下移的典型体现，符合题意，正确。 D.乡村振兴战略正在全面推进，尚未“全面实现”，表述不符合事实，错误。 故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．（新综合）阅读材料，回答问题。（20分） 材料一  秦汉时期，公文是官僚行政管理的一个极重要的工具。秦统治者不但专门为公文的传递制定了一套完整的《行书律》，而且在《田律》《置史律》《内史律》《司空律》等法律中对公文传递也作了详细具体的规定。为了保证公文在全国范围内迅速传递，秦代制定了严格的规定，对于违反者必依法严惩，秦《行书律》有：“行命书及署急者，辄行之；不急者。日毕，勿敢留。留者，以律论之。”对在公文传递过程中篡改、伪造国家政令的，是要予以严惩的，这在秦汉律法中称作“为伪书”罪。秦律《法律答问》规定：“发伪书，弗知，赀二甲。”律令中规定，公文在传递过程中如有丢失，应立即报告官府，送达的公文应到而未到的，要加以追查。公文到达目的地时，负责收文的官吏在收到公文以后，要在公文背面的封检上登记，主要内容包括发文者名称、收文时间以及由哪里的什么人送来的等。做完收文登记后，公文的“启封”也仍需做好相应的记录。这些严格的法令充分保证了公文传递的质量和效率，并且为后世的公文立法奠定了基础。 ——摘编自李小飞《秦汉公文传递制度研究》 材料二  秦汉时期，地方行政制度以郡县两级制为核心。汉武帝将全国划分为13个州部，各设刺史一人，“以六条问事”，监察地方郡国。东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，形成州郡县三级行政制度，后为魏晋南北朝沿用。隋初废郡，确立州县二级制，精简了魏晋南北朝以来“州郡县三级制”的冗余体系。唐太宗贞观元年（627年），依“山河形便”原则将全国划分为10道，初期置按察使等临时差遣，道仍为纯粹的监察区。至唐玄宗开元年间，道的数量增至15道，并逐渐由监察区向行政区转化；朝廷设采访使（后改称观察使）等常职，道级行政机构的职能日益明确。安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划，形成道、州、县三级制，节度使往往兼任道的军政长官（如河东节度使兼河东道观察使），集军、政、财权于一身，地方权力格局由此发生根本转变。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 (1)根据材料一，概括秦汉时期公文传递的特点。（8分） (2)根据材料二概括秦汉到隋唐地方行政层级的变化。（6分） (3)根据材料二并结合所学知识，简析唐朝道级行政机构形成的原因。（6分） 【答案】(1)特点：法制化和制度化；传递系统组织严密；传递程序督察严格；注重质量和高效；规范化。（8分） (2)变化：秦汉主要为郡县两级制，东汉末至魏晋南北朝变为州郡县三级。隋至唐初为州县两级制，唐玄宗时道由监察区演变为正式行政区，形成道、州、县三级制。（6分） (3)原因：唐代国家疆域扩大，需要加强对地方的管理；中央集权强化的需求，监察职能向行政职能转化；安史之乱后地方权力格局变化，节度使势力扩张；前代地方行政制度的演变为道级机构形成提供了基础。（6分） 【解析】（1）本小问可从法律保障、组织系传递程序、传递质量、传递方式等角度分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 秦统治者不但专门为公文的传递制定了一套完整的《行书律》；在《田律》《置史律》《内史律》《司空律》等法律中对公文传递也作了详细具体的规定 《行书律》；在《田律》《置史律》《内史律》《司空律》等法律中对公文传递也作了详细具体的规定→重视法律保障 法制化和制度化 对在公文传递过程中篡改、伪造国家政令的，是要予以严惩的 公文传递过程中篡改、伪造国家政令的，是要予以严惩的→公文传递有严格规定 传递系统组织严密 公文到达目的地时，负责收文的官吏在收到公文以后，要在公文背面的封检上登记，主要内容包括发文者名称、收文时间以及由哪里的什么人送来的等 要在公文背面的封检上登记，主要内容包括发文者名称、收文时间以及由哪里的什么人送来的等→程序规范，责任明确，便于督查 传递程序督察严格 这些严格的法令充分保证了公文传递的质量和效率 这些严格的法令充分保证了公文传递的质量和效率→以严格的程序和法律保障传递质量和高效 注重质量和高效 并且为后世的公文立法奠定了基础 为后世的公文立法奠定了基础→成为后世模板 规范化 （2）本小问可从不同时期地方行政层级的内容比较进行分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 秦汉时期，地方行政制度以郡县两级制为核心；东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，形成州郡县三级行政制度 地方行政制度以郡县两级制为核心；形成州郡县三级行政制度→行政层级由两级演变为三级 秦汉主要为郡县两级制，东汉末至魏晋南北朝变为州郡县三级 隋初废郡，确立州县二级制；道正式成为凌驾于州县之上的行政区划，形成道、州、县三级制 州县二级制；形成道、州、县三级制→重视监察，地方层级最终确立三级制 隋至唐初为州县两级制，唐玄宗时道由监察区演变为正式行政区，形成道、州、县三级制 （3）原因：本小问可从疆域变化和管理需要、集权需要与职能转变、地方权力的变化、前代影响等角度分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 唐太宗贞观元年（627年），依“山河形便”原则将全国划分为10道；至唐玄宗开元年间，道的数量增至15道 依“山河形便”原则将全国划分为10道；道的数量增至15道→疆域扩大，需要管理地方 唐代国家疆域扩大，需要加强对地方的管理 初期置按察使等临时差遣，道仍为纯粹的监察区；并逐渐由监察区向行政区转化 并逐渐由监察区向行政区转化→职能转变适应中央对地方的管理需求 中央集权强化的需求，监察职能向行政职能转化 安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划；节度使往往兼任道的军政长官（如河东节度使兼河东道观察使），集军、政、财权于一身 安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划；节度使往往兼任道的军政长官→地方官员权力扩张 安史之乱后地方权力格局变化，节度使势力扩张 东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，形成州郡县三级行政制度，后为魏晋南北朝沿用 原来的监察区“州”变为一级行政机构，形成州郡县三级行政制度→监察区成为一级行政机构为后世提供借鉴 前代地方行政制度的演变为道级机构形成提供了基础 18．（新表格）阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料 历史时期 主流政治形态 权力结构特征 法治与民主程度 制度核心影响因素 古代（公元前6世纪～5世纪） 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存 多元分散或君主集权，无近代分权体系 原始、直接民主，法治雏形，无普遍民权 地理环境、城邦结构、农耕经济形态 中古（5～15世纪） 西欧多元分权、亚欧大陆君主集权 西欧权力制衡；亚欧皇权/教权高度集中 西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主 封建分封体制、宗教势力、中央集权传统 近代（16～19世纪末） 资产阶级代议制民主逐步确立 立法、行政、司法分权制衡，议会掌权 近代法治确立，有限民主、精英政治为主 资本主义经济发展、资产阶级革命与改革 现代（20世纪至今） 民主制度完善、多元现代政体并存 权力制衡成熟，社会权力参与度提升 普选权普及，民主社会化、法治化完善 工业社会发展、民众抗争、国家治理需求 ——摘编自吴于廑 齐世荣《世界史·近代史编（上）》 (1)根据材料并结合所学知识，概括世界政治制度从古至今的总体演变趋势，并归纳中古时期西欧与亚洲大陆在权力制衡机制上的主要差异。（12分） (2)根据材料并结合所学知识，分析近代西方代议制民主得以确立的经济与阶级动因，并简述现代世界政治制度“多元”发展格局对人类社会政治文明建设的历史启示。（6分） 【答案】(1)演变趋势：治理方式从人治为主走向法治完善；权力结构从集权/分散无序走向分权制衡；民主范围从少数精英特权走向全民普遍民主；制度形态从区域多元孤立走向现代文明同质、多元并存；从受制于地理与农耕经济转向由工业社会发展推动。（8分）主要差异：西欧王权、教权、贵族相互制约，权力多元制衡；亚洲大陆皇权高度集中，缺乏制度化权力制衡。（4分） (2)动因：资本主义经济发展的内在推动；新兴资产阶级崛起与政治诉求的提出。历史启示：尊重政治文明的多样性；制度建设要立足本国国情；健全权力制约机制，扩大民众参与；不同文明应相互借鉴。（6分） 【解析】（1）演变趋势：本小问可从治理方式、权力结构、民主范围、制度形态、发展动力等角度分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 演变趋势 原始、直接民主，法治雏形，无普遍民权；西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主；近代法治确立，有限民主、精英政治为主；普选权普及，民主社会化、法治化完善 原始、直接民主，法治雏形，无普遍民权；西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主；近代法治确立，有限民主、精英政治为主；普选权普及，民主社会化、法治化完善→从治理方式发展看，人治走向法治 治理方式从人治为主走向法治完善 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存；民主制度完善、多元现代政体并存 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存；民主制度完善、多元现代政体并存→权力结构从集权与分散向分权转变 权力结构从集权/分散无序走向分权制衡 西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主；近代法治确立，有限民主、精英政治为主；普选权普及，民主社会化、法治化完善 西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主；近代法治确立，有限民主、精英政治为主；普选权普及，民主社会化、法治化完善→从民主基础看不断扩大 民主范围从少数精英特权走向全民普遍民主 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存；民主制度完善、多元现代政体并存 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存；民主制度完善、多元现代政体并存→从制度形态看，从各自发展到文明同质与多元并存 制度形态从区域多元孤立走向现代文明同质、多元并存 地理环境、城邦结构、农耕经济形态；工业社会发展、民众抗争、国家治理需求 地理环境、城邦结构、农耕经济形态；工业社会发展、民众抗争、国家治理需求→从受制多种因素到以工业为发展动力 从受制于地理与农耕经济转向由工业社会发展推动 主要差异：本小问可从权力关系、皇权程度等角度分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要差异 西欧多元分权 西欧多元分权→权力多元，相互制衡 西欧王权、教权、贵族相互制约，权力多元制衡 亚欧大陆君主集权 亚欧大陆君主集权→权力集中缺乏制衡 亚洲大陆皇权高度集中，缺乏制度化权力制衡 （2）动因：本小问可从内在推动力量、阶级诉求等角度分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 动因 资本主义经济发展 资本主义经济发展→推动因素为资本主义经济 资本主义经济发展的内在推动 资产阶级革命与改革 资产阶级革命与改革→受阶级诉求影响 新兴资产阶级崛起与政治诉求的提出 历史启示：本小问可从对不同政治文明的态度、制度建设的遵循、权力发展的需求、文明间的交流等角度进行分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史启示 民主制度完善、多元现代政体并存 民主制度完善、多元现代政体并存→政治文明各具特色，应予以尊重 尊重政治文明的多样性 地理环境、城邦结构、农耕经济形态 地理环境、城邦结构、农耕经济形态→制度发展受多种因素影响，应立足国情 制度建设要立足本国国情 权力制衡成熟，社会权力参与度提升 权力制衡成熟，社会权力参与度提升→应完善民主发展扩大民主范围 健全权力制约机制，扩大民众参与 民主制度完善、多元现代政体并存 民主制度完善、多元现代政体并存→不同文明间应相互借鉴，才能发展 不同文明应相互借鉴 19．（新开放）【治理模式与时代发展】（14分） 材料  治理模式的革新始终与时代发展同频共振。当旧有治理模式无法适应经济社会发展需求时，制度调整与创新便成为必然；而合理的治理模式又会为经济社会发展提供坚实保障，推动文明演进。从古代中国的制度变革到近代西方的体制创新，从二战后的重建实践到当代的全球治理，这一规律贯穿古今中外。 ——摘编自俞可平《国家治理现代化研究》 根据材料并结合所学知识，围绕“治理模式革新与时代发展的适应性”自拟论题，结合中外历史各至少1个具体制度或事件展开论证。（要求：论题明确，持论有据；论证充分，逻辑清晰，表述准确） 【答案】示例一：论题：时代发展推动治理模式革新，革新助力时代进步（2分） 鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，传统中央集权的地方治理模式无法适应近代化和救亡需求。清末新政推行地方自治，颁布章程赋予地方管理实业、学务等权力，适应了东南沿海商品经济发展的需求，为民族资产阶级参政提供渠道，推动了中国近代化进程，是国家治理向近代转型的尝试。 二战后西欧经济凋敝，传统政党分肥制导致行政混乱、政策多变，无法满足经济重建的时代需求。西欧各国建立现代文官制度，坚持政治中立、职务常任等原则，保障了行政体系稳定和经济政策连续，为战后西欧工业生产复苏、国际贸易发展奠定制度基础，推动西欧快速融入世界经济。（10分） 结论：时代发展的新需求倒逼治理模式做出适应性革新，而契合时代的治理模式变革，又能为经济社会发展提供坚实保障，推动时代进步。二者相互促进，是古今中外治理发展的客观规律。（2分） 示例二：论题：治理模式革新需顺应时代发展需求，方能推动社会进步（2分） 治理模式的革新不是孤立的制度调整，而是与经济社会发展需求深度适配的动态过程。当旧模式无法回应时代变化时，主动革新才能为社会发展注入活力；反之，僵化的治理模式则会成为文明演进的阻碍。 古代中国：科举制的创立与时代适配 魏晋南北朝时期，门阀士族垄断仕途，“九品中正制”以门第为选官标准，导致“上品无寒门，下品无世族”，既无法满足中央集权对人才的需求，也阻碍了社会阶层流动。 隋朝统一后，为打破门阀政治、扩大统治基础，创立科举制，通过分科考试选拔人才。这一制度将选官权收归中央，不仅强化了皇权，还为寒门子弟提供了上升通道，激发了社会活力。 到唐朝，科举制进一步完善，增设进士科、明经科，考试内容更贴合治国需求。这一治理模式的革新，既适应了大一统王朝对官僚体系的人才需求，又推动了社会文化教育的普及，为盛唐气象的出现奠定了制度基础。 近代西方：英国君主立宪制的确立与时代适配 17世纪的英国，斯图亚特王朝推行君主专制，阻碍了资本主义经济的发展，引发资产阶级革命。1688年“光荣革命”后，英国议会于1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制，限制王权、保障议会权力。 这一治理模式的革新，适应了资本主义经济发展的需求：议会掌握立法权，为资本主义经济发展提供了稳定的制度保障；君主“统而不治”，避免了专制统治对经济的干预。此后，英国凭借这一制度优势，率先完成工业革命，成为世界强国。 总结：无论是古代中国的科举制，还是近代英国的君主立宪制，其治理模式的革新都紧扣时代发展的需求：科举制回应了中央集权与社会流动的需求，君主立宪制适配了资本主义经济发展的需求。这些革新不仅推动了当时的社会进步，也为后世治理模式的发展提供了借鉴。（10分） 结论：治理模式的革新必须与时代发展同频共振，只有顺应时代需求的制度调整，才能为经济社会发展提供坚实保障，推动文明演进。（2分） （说明：论题需明确二者关系，如“时代发展倒逼治理模式革新”“治理模式革新与时代发展同频共振”等，言之成理即可） 【解析】示例一 本题为开放性试题，要求围绕“治理模式革新与时代发展的适应性”自拟论题，中外史实各至少一例展开论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：提炼材料双向逻辑，时代发展催生新的社会诉求，倒逼原有治理模式变革；成功的治理革新又反过来为经济社会发展提供制度保障，二者相互促进，拟定论题：时代发展推动治理模式革新，革新助力时代进步。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从中国开启近代国家治理转型、二战后西欧推动战后经济复苏等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识到时代需求与治理革新构成双向互动关系，治理模式的适应性调整是社会持续发展的重要条件，为后世国家治理现代化提供历史借鉴。 示例二 本题为开放性试题，要求围绕“治理模式革新与时代发展的适应性”自拟论题，中外史实各至少一例展开论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中“治理模式革新始终与时代发展同频共振，时代发展倒逼制度调整，适配时代的治理模式又推动社会发展”这一核心主旨，提炼内在双向互动关系，由此得出论题：治理模式革新需顺应时代发展需求，方能推动社会进步。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可以从中国隋唐科举制发展及影响、英国君主立宪制的确立及影响等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识治理模式革新是动态调整的历史过程，制度变革必须契合经济社会发展的客观需求；顺应时代的治理革新能够释放社会活力、推动文明演进，僵化滞后的制度则会阻碍社会发展，这是贯穿古今中外历史发展的普遍规律。 / 学科网（北京）股份有限公司 $