精品解析：安徽省亳州市涡阳县2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

安徽省亳州市涡阳县2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷满分为 100分。 2.答题时不可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将正确答案填涂在答题卷上。） 1. 某中学开设了茶艺、书法、国画、心理拓展、烘焙、电脑编程等十几门校本课程，学生可根据自己的喜好和特长进行自由选择，丰富多彩的校本课程给学生带来了新的体验。崭新的中学时光（ ） ①决定着我们成长的生命进程 ②对我们的人生具有独特的价值 ③既有新的机遇也有新的挑战 ④对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，但不能说“决定”着我们成长的生命进程，说法过于绝对，故①说法错误； ②：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，故②符合题意； ③：中学生活提供了发展自我的多种机会，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，故③符合题意； ④：进入中学，新的环境和学习任务对我们的成长提出了新的要求，我们需要调整自己，适应新生活，故④符合题意； 2. 凡事预则立，不预则废。有了规划，我们还要将“努力”落实在每一天的具体行动中。对此，下列排序正确的是（ ） ①对每次行动的得失进行复盘 ②制定行动方案并付诸行动 ③全面客观认识自己和外部世界 ④确立长远目标和近期目标 A. ①—②—③—④ B. ①—③—④—② C. ③—④—②—① D. ②—①—④—③ 【答案】C 【解析】 【详解】A：①复盘是对行动后的反思，不应排在首位，故A说法错误； B：①复盘是对行动后的反思，不应排在首位，故B 说法错误； C：③认识自己是前提，④确立目标是方向，②付诸行动是关键，①复盘是提升，逻辑顺序正确，故C符合题意； D：②行动应在认识自己和确立目标之后，不应排在首位，故D说法错误； 3. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①山山：我乐观豁达，多才多艺，十分完美——欣赏自己 ②东东：我喜欢在日记里诉说自己内心的小秘密——接纳自己 ③和和：我以前觉得自己无所不知，后来逐渐意识到自己需要学习的地方还有很多——认识自己是一个过程 ④美美：在和同学们的相处过程中，我发现了自己的优点和不足——在生活实践中认识自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：欣赏自己是指展现自己的风采，接纳自己的全部，但人无完人，不能说自己是“十分完美”，故①说法错误； ②：在日记里诉说秘密属于自我反思或调节情绪的方式，接纳自己是指接纳自己的优点和不完美，二者不直接等同，故②说法错误； ③：从觉得自己无所不知到意识到需要学习，体现了认识自己是不断变化、发展的过程，故③说法正确； ④：在与同学相处中发现优缺点，体现了通过他人评价和在集体生活中认识自己，属于在生活实践中认识自己，故④说法正确； 4. 生活中，我们有时会因他人的言论，陷入精神内耗，进而迷失自我。乐乐对此发表了自己的观点：“活出自我，拒绝精神内耗，不需要在意他人的评价。”对此，下列说法正确的有（ ） ①不赞同乐乐的观点，他人的评价是认识自己的一面镜子。 ②赞同乐乐的观点，在意他人的评价是一种不成熟的表现。 ③不赞同乐乐的观点，我们要重视他人的评价，全盘接受。 ④不赞同乐乐的观点，我们要客观冷静地对待他人的评价。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，不能完全不在意，故①说法正确； ②：乐乐的观点片面，重视他人评价是成长的需要，并非不成熟的表现，故②说法错误； ③：对待他人评价要理性分析，不能盲从，不能全盘接受，故③说法错误； ④：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故④说法正确。 5. 随着年龄的增长，我们开始思考：自己是怎样的一个人，自己将来会是一个怎样的人，自己对他人、对社会有何价值⋯⋯探寻这些问题的价值在于（ ） ①有利于发展自己、完善自己②有利于全面分析和改造他人 ③有利于人人成为哲学家④有利于成为更好的自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：探寻自己的价值有利于促进自我发展，不断完善自己，故①说法符合题意； ②：我们应关注自身成长，而非分析和改造他人，且“全面分析”说法绝对，故②说法错误； ③：探寻自我价值并不意味着人人都能成为哲学家，该说法夸大，故③说法错误； ④：思考自己的人生价值有利于激发潜能，成为更好的自己，故④说法符合题意； 6. 安安制定的周末活动计划表，受到全班同学的一致好评，原因是 上午 下午 晚上 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到植物园游玩 预习新课 ①该表活动的安排体现了科学的学习方法 ②该表活动的安排保障了最多的学习时间 ③该表活动的安排有利于身心放松 ④该表活动的安排有利于学思并进 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：计划表中包含了做作业、复习功课、预习新课等环节，且有明确的时间安排，体现了科学的学习方法，故①符合题意； ②：学习并非时间越长越好，关键在于效率，且计划表中安排了娱乐和休息时间，并未保障“最多”的学习时间，故②说法错误； ③：计划表中安排了锻炼身体、观看电影、到植物园游玩等活动，有利于身心放松，做到劳逸结合，故③符合题意； ④：该计划表主要体现的是学习与休息的合理安排，而非侧重强调学习过程中“学”与“思”的关系，故④不符合题意； 7. 请你为下面的漫画拟一个合适的标题（ ） A. 教学相长 B. 亦师亦友 C. 尊重老师 D. 教书育人 【答案】A 【解析】 【详解】A：教学相长的内涵是教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，漫画中教师在教学过程中遇到困惑会开展学习研究，学生在学习过程中发现不足会继续学习，最终实现师生共同进步，符合教学相长的特点，故A符合题意； B：亦师亦友强调师生之间平等尊重、相处融洽，形成朋友般的关系，漫画没有体现师生交往的朋友属性相关内容，故B不符合题意； C：尊重老师是学生对待老师的正确态度，漫画未涉及学生尊重老师的相关内容，故C不符合题意； D：教书育人是教师的职业职责，漫画不仅体现教师的教，还体现学生的学以及师生共同进步，不单单指向教师的职责，故D不符合题意； 8. 友谊是人生永恒的话题。以下名言共同说明了友谊的真谛是（ ） 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。 A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊是不加分辨的互助 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊是一种亲密的关系，这是友谊的特质之一，但题干名言侧重强调心灵沟通，故A不符合题意； B：题干中“贵在知心”“惟以心相交”均强调了友谊超越功利，是心与心的交流，是一种心灵的相遇，故B符合题意； C：友谊是平等的、双向的，这是友谊的特质之一，但题干未体现平等双向的内容，故C不符合题意； D：友谊不能没有原则，“不加分辨”的说法本身错误，故D说法错误。 9. 2025年新年伊始，七年级（1）班的同学们有了新的愿景：在校级足球比赛中夺冠，并成为学校足球运动的特色班集体！为此，他们制定了具体部署，见下图。据此，下列说法正确的是（ ） ①建设美好集体，我们应各负其责、各尽其能 ②建设美好集体，我们要善于合作、拒绝竞争 ③只要有共同的愿景，就能建成美好的集体 ④美好集体中没有旁观者，人人都是主人翁 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中主力队员、备选队员、其他同学分别承担强化训练、积极备赛、加油助威的不同职责，各尽其能为集体目标努力，符合建设美好集体的要求，故①说法符合题意； ②：美好集体是充满活力的，集体成员之间既需要合作，也需要开展良性竞争，“拒绝竞争”的说法错误，故②不符合题意； ③：共同愿景是建设美好集体的条件之一，除此之外还需要共同商定集体规则、成员各尽其能团结协作等，“只要有共同的愿景，就能建成美好的集体”表述过于绝对，故③说法错误，不符合题意； ④：题干中全班同学都主动参与到集体目标的实现过程中，没有旁观者，都主动承担集体责任，体现了人人都是集体的主人翁，故④说法符合题意； 10. 下面对漫画解读不正确的是（ ） A. 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” B. 我们要尊重和接受个体的差异 C. 集体是个体的简单相加 D. 我们要在集体中发挥自己的优势和特长 【答案】C 【解析】 【详解】A：人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，漫画中不同手指有不同的特点和优势，体现了这一点，故A说法不符合题意； B：每个个体都有自身的独特性，存在差异，我们要尊重和接受个体差异，与漫画中各手指各有特点的内涵相符，故B说法不符合题意； C：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故C说法符合题意； D：每个人都有自己的优势和特长，我们要在集体中发挥自身优势，为集体贡献力量，与漫画中各手指发挥各自作用的寓意一致，故D说法不符合题意； 11. “大河有水小河满，大河无水小河干。”当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应（ ） A. 坚持集体主义，放弃个人利益 B. 把个人利益放在集体利益之上 C. 集体利益和个人利益根本上是一致的 D. 把集体利益放在首位，尊重和维护个人的正当利益 【答案】D 【解析】 【详解】A：坚持集体主义并不意味着完全放弃个人利益，而是在二者冲突时个人利益服从集体利益，故 A 说法错误； B：集体主义要求把集体利益放在个人利益之上，而不是把个人利益放在集体利益之上，故 B 说法错误； C：该选项描述的是二者关系的本质，未回答发生冲突时的做法，故 C 不符合题意； D：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在首位，尊重和维护个人的正当利益，故 D 说法符合题意。 12. 烈士王伟的儿子王子继承了父亲守护碧海蓝天的遗愿，在高中毕业后考上了海军工程大学成为了一名海军军官。2024年6月，王子从北京大学硕士毕业后回到部队，继续投身于海军事业。军魂在传承，我们从中感受到（ ） A. 生命是可以替代的 B. 人的生命都是不可逆的 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 人的生命都是有限的 【答案】C 【解析】 【详解】A：生命是独特的，每个人生命都不可替代，故A说法错误； B：人的生命确实不可逆，但题干强调的是精神的传承而非生命的不可逆性，故B不符合题意； C：王子继承父亲遗愿投身海军，体现了人类精神信念上的生命是不断传承的，故C符合题意； D：人的生命确实是有限的，但题干强调的是精神生命的延续而非生命的有限性，故D不符合题意； 13. 根据国家卫健委最新公布的数据，我国儿童青少年总体近视率为52.7%。其中，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。预防近视需要青少年（ ） ①增强爱眼护眼意识，科学合理使用眼睛 ②加强体育锻炼，多多参加户外活动 ③完善防控近视的相关政策，并加强监管 ④减少学习时间，坚决不用电子产品 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：预防近视需要青少年增强爱眼护眼意识，科学合理使用眼睛，故①符合题意； ②：加强体育锻炼，多多参加户外活动有利于身心健康，预防近视，故②符合题意； ③：完善防控近视的相关政策并加强监管是政府及相关部门的职责，不是青少年的做法，故③不符合题意； ④：减少学习时间，坚决不用电子产品说法过于绝对，电子产品应合理使用而非坚决不用，故④说法错误； 14. 某中学组织师生开展了主题为“阳光心理健康成长”的心理健康教育活动，并开设了“心语信箱”，鼓励同学们通过信件形式与学校心理老师进行沟通，倾诉心声。这有利于学生（ ） A. 养成健康的生活方式 B. 保持良好的心理状态 C. 增强安全意识，对自己负责 D. 提高防护能力，防患于未然 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是心理健康教育活动，未直接涉及饮食、作息等生活方式的养成，故A不符合题意； B：开设“心语信箱”倾诉心声，有助于学生宣泄情绪、获得专业指导，从而保持良好的心理状态，故B符合题意； C：题干主要关注心理疏导，与增强安全意识及对自己负责无直接关联，故C不符合题意； D：题干侧重于心理沟通与成长，而非安全防护能力的提高，故D不符合题意； 15. “共和国勋章”获得者王永志将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向，不仅让中国拥有了抵御外敌的国防重器，更让中华民族实现了千年飞天梦想。他的事迹启示青少年要（ ） ①要把小我融入祖国和人民的大我之中 ②在树立人生目标时要与国家、民族和人民的利益相结合 ③树立远大志向，做有梦想的少年 ④坚持不懈，努力奋斗，争取获得个人荣誉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标、在奉献中成就精彩人生。 ①：王永志将个人事业融入国家航天和国防事业，体现了"小我融入大我"的精神，故①符合题意； ②：他"将祖国的需要作为前进方向"直接体现人生目标与国家利益的结合，故②符合题意； ③：其投身科研实现飞天梦想的事迹彰显了远大志向的实践价值，故③符合题意； ④："争取个人荣誉"与材料中"以祖国需要为导向"的奉献精神相悖，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题(本题共5大题，共70分) 16. 【学习成就梦想劳动创造价值】 为落实国家在劳动教育方面的方针政策，某校积极开设劳动教育课程、成立劳动社团、组织学生参加劳动实践活动。对此，同学们有不同的看法： 结合所学知识，请你对他们的观点进行评析。 【答案】小君的观点错误，小萌的观点正确。理由：①学习是我们现阶段的重要任务，但不是唯一任务。中学阶段，学习是我们的重要任务，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。②参加劳动不会影响学习，反而对我们成长有诸多益处。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③参加劳动可以培养我们的实践能力、创新能力和团队协作能力，这些能力有助于我们更好地学习知识、运用知识。④我们要树立正确的劳动观念，积极参加劳动实践活动，在劳动中成长，努力实现全面发展。 【解析】 【详解】小君观点错误，小萌观点正确；学习是我们的重要任务，不是唯一任务，参加劳动不会影响学习，对我们成长有重要作用，我们要树立正确的劳动观念，积极参加劳动实践活动，在劳动中成长，努力实现全面发展。 17. 【传承优良家风建设美好家庭】 分析材料，回答问题 ★家训美德我弘扬 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风家训。中华文化中有许多广为流传的家规、家训。 存心不善，风水无益；父母不孝，奉神无益。 ——林则徐《十无益格言》 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 ——陈毅《示儿女》 （1）运用所学知识，请你分析我国自古以来重视良好家风建设的依据。请说出你的家训。 ★美好家庭我建设 为彰显新时代家风新面貌，弘扬社会主义核心价值观，全国妇联常态化开展寻找“最美家庭”活动。 （2）请你为建设“最美家庭”贡献金点子。 【答案】（1）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 家训示例：诚实守信、尊老爱幼；勤俭节约，待人友善等。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查家风的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 我国自古重视良好家风建设的依据，可知家风的重要性。 小问2：本题要求学生说出自己的家训，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 18. 【良友相伴行尊师明灯引】 分析材料，回答问题。 初一新学期开学一个月后，在学校的“烦恼墙”上有这样的留言： A同学：进入初中后，一切新奇而又陌生。性格内向的我一直独来独往，没有新朋友让我感觉有些孤单。其实我很想跟同学们交朋友，可是我不知道该怎么做。 B同学：我的数学老师虽然教学思路清晰，对同学认真负责，但我却觉得他太严厉，不像我小学时的数学老师那样温柔和蔼。上次作业没写完还被他严厉批评了，现在我越来越不爱学数学了，数学成绩急剧下滑，我很着急。 （1）结合A同学的留言，请你想办法让她不再孤单。 （2）结合B同学的留言，你会如何劝说他，让他重新爱上数学？ 【答案】（1）①建立友谊，需要开放自己，主动表达，敞开心扉。 ②建立友谊，需要持续的行动，真诚待人。 ③学会呵护友谊，学会尊重、关怀对方。 ④积极参加集体活动，在活动中结识新同学。 （2）①要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重不同风格的老师。 ②正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。 ③主动与数学老师沟通交流，化解内心隔阂。 ④调整自己的学习态度，培养数学学科学习兴趣。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查建立友谊的相关知识，并且要结合 A 同学的留言，需要对材料内容进行提炼； A 同学性格内向，独来独往，渴望结交新朋友可知建立友谊需要开放自己； A 同学不知道怎样交朋友可知建立友谊需要持续的行动，真诚待人； 想要摆脱孤单收获友谊可知要学会呵护友谊，关怀尊重同学； 身处初中新环境渴望交友可知可以积极参与集体活动，拓展交往圈。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待不同风格的老师的相关知识，并且要结合 B 同学的留言，需要对材料内容进行提炼； B 同学不适应初中数学老师严厉的风格可知要接纳不同风格的老师； B 同学因作业没写完受到老师严厉批评可知要正确对待老师的批评，理解老师的用意； B 同学对老师产生抵触情绪可知要主动和老师沟通交流； B 同学抵触之后成绩下滑可知要端正学习态度，培养学习兴趣。 19. 【珍爱生命绽放生命之花】 为激发学生对生命的深入思考，并引导学生珍爱生命，某班级开展了项目式学习。请你参与。 ★开展急救技能培训 活动主题 携手急救健康同行 活动目的 ①________________________。 活动形式 急救技能培训，邀请红十字会专业急救人员进班级。 活动步骤 前期准备：②________________________。 活动实施：按计划进行培训活动，确保每个环节有序进行。 活动总结：③________________________。 （1）班级拟组织一次急救知识普及活动，请你化身活动策划组成员，完成活动方案。 *致敬风雨中“最可爱的人” 2024年6月18日20时起，黄山多地遭遇暴雨“车轮战”，导致河水暴涨，黄山歙县部分区域积水严重，引发树木倒伏、边坡塌方，一些地区出现内涝，多个受灾村庄群众被困。消防员、公安、武警战士和民间志愿公益救援机构，与广大干群一起，风雨同舟，在防汛救灾这场硬仗中，暴雨里逆行，吹响了一次次与洪峰赛跑的冲锋号，扛起了一面面为人民而上的战斗旗。 （2）风雨中“最可爱的人”逆行守护人民群众的行为蕴含了哪些道理？ ★跟着总书记学文化 2024年10月17日下午，习近平总书记考察安徽时，来到国家历史文化名城桐城，走进这条六尺巷。巷虽窄，但蕴藏其中的“以礼为先、以让为贤、以和为贵”理念，几百年来，一直深深地影响着世人。班级拟组织开展一次以“跟随总书记脚步感受‘和’文化”为主题的游学活动。 （3）开展“跟随总书记脚步感受‘和’文化”主题游学活动，对学生的成长有何价值。 【答案】（1）①活动目的：帮助师生丰富急救常识，掌握急救的知识和技能，提升保护生命的能力；增强师生对自己和他人生命乃至社会国家的责任感。②前期准备：确定活动时间、地点，进行人员分工，邀请专家，准备相关资料。③活动总结；收集师生反馈，撰写活动报告等。 （2） ①生命是脆弱与艰难的，生命是坚强、崇高和神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生等。 （3）①有利于学生学习中华优秀和文化，提高道德修养。②有利于丰富学生的精神世界，滋养学生心灵。③有利于促进学生的身心和谐。④有利于学生拓宽视野，增长见识，扩展生活阅历，让生命充满色彩和活力。⑤有利于促进学生的全面发展等 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动目的、前提准备和活动总结，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查敬畏生命的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 黄山多地遭遇暴雨，消防员、公安、武警战士和民间志愿公益救援机构，与广大干群一起，逆行守护人民群众的安全，可知敬畏生命的原因和要求；在奉献中成就精彩人生。 【小问3详解】 从设问可知考查开展主题游学活动对学生成长的价值，需要结合材料进行关键词提炼； 班级拟组织开展一次以“跟随总书记脚步感受‘和’文化”为主题的游学活动，可知有利于学习中华优秀传统文化；丰富精神世界，滋养心灵；促进身心和谐；拓宽视野，增长知识；促进学生全面发展等。 20. 【学习榜样人物争做新时代好少年】 为引导学生见贤思齐、从小做起，树立远大志向，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材，某校团委开展了“学习榜样人物争做新时代好少年”系列活动。请你参与其中。 ★学习身边的好少年 亳州市谯城区丹华小学四年级学生李俊豪入选2024年安徽省“新时代好少年”。 身残志坚自强不息 热心公益乐暖人心 自信乐观逐梦成长 李俊豪出生时就被确诊为先天性肌营养不良症，运动功能发育迟缓，需要借助拐杖才能行走。但他依然积极面对生活，凭借异于常人的毅力，不仅刻苦学习书本上的知识，还参加了书法班、围棋班，学会了跳街舞。为了练好街舞，他常常要付出比常人多十倍甚至百倍的汗水和努力。2024年获评第五届全国残障青少儿艺术双年展“最佳表演奖”。 在家人的支持和鼓励下，李俊豪当选了薛阁街道红领巾志愿者服务队的队长，学习之余尽量参加每次活动。端午活动，带着小队员跟随老师到残疾人家庭包粽子、送祝福。2023年“六一”儿童节，亳州市残疾人康复机构邀请李俊豪为康复儿童表演街舞，从而用他百折不挠的精神，鼓励更多像他一样的孩子保持积极乐观的良好心态。 李俊豪学习成绩优异，爱好广泛，参加了各种兴趣班。在老师和同学眼里，“乐观、自信、喜欢社交”是他的校园名片。对未来，李俊豪有美好的憧憬，不仅要好好学习考上理想的大学，还想将来像自己的偶像一样挑战倒立行走吉尼斯世界纪录，并努力争取进入霹雳舞国家队。 （1）结合李俊豪的事迹，谈谈你对积极的人生态度的认识。 ★观摩精彩的辩论赛 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷。校团委组织了一场关于顺境、逆境的辩论赛。 正方观点：顺境更有利于青少年成长。 VS 反方观点：逆境更有利于青少年成长。 正方论据：潮平两岸阔，风正一帆悬。以教育为例，在发达地区，青少年能够享受宽敞明亮的教室、先进的教学设备、丰富的图书资料以及优秀教师的悉心教导。他们有更多的机会参加各类兴趣班、学术交流活动，拓宽自己的视野，挖掘自身的潜力。 反方论据：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。以李俊豪为例，身体的缺陷磨练了他坚强的意志、激发了他内在的潜能、塑造了他乐观的品格。 （2）观摩完本场辩论赛，同学们会有哪些收获。 ★对话未来的自己 一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。有责任有担当，青春才会闪光。 2035年的自己： 你好！我是2025年的自己，一名七年级的学生。在初中三年的时光里，我将①______________，从而提高自己科学文化素养。 希望2035年的自己，能够成为一名②______________，因为③______________。 （3）请你将给未来的自己这封信空白处补充完整。 【答案】（1）①积极的人生态度能帮我们勇敢面对挫折，遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对； ②积极的人生态度能让我们主动传递温暖，在奉献社会、帮助他人的过程中实现自己的生命价值； ③积极向上人生态度能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣，激发奋斗的动力，不断追逐梦想成长。 （2）①认识到顺境能为我们成长提供良好的物质条件和发展支持，帮助我们拓宽视野、挖掘潜力，使我们更容易接近和实现目标； ②也认识到逆境能磨砺我们的意志，激发自身潜能，塑造健全的品格，在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路； ③明白无论顺境还是逆境，对成长的影响都不是绝对的，关键在于我们自身是否有正确的态度和奋斗的行动，要学会辩证看待成长中的不同境遇。 （3）①上课认真听讲，按时完成学习任务，主动参与实践探究，努力学好科学文化知识 ②基层社区志愿者工作者 ③我想要在基层服务中帮助更多有需要的人，为2035年基本实现社会主义现代化的目标贡献自己的一份微小力量。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是对积极的人生态度的认识，需要结合李俊豪的事迹，提炼关键信息； 李俊豪被确诊为先天性肌营养不良症，但依然积极面对生活，可知积极的人生态度能帮我们勇敢面对挫折； 他热心公益，鼓励更多像他一样的孩子保持积极乐观的良好心态，可知积极的人生态度能让我们主动传递温暖，实现生命价值； “乐观、自信、喜欢社交”是他的校园名片，对未来有美好的憧憬，可知积极向上人生态度能够让人变得更加自信和从容，不断追逐梦想成长。 【小问2详解】 由设问可知考查的是辩论赛中的收获，需要结合材料，提炼关键信息； 在发达地区，青少年能够享受优越的教育资源，有更多的机会，能拓宽视野，挖掘自身的潜力，可知要联系顺境的积极影响、面对顺境的正确态度； 以李俊豪为例，身体的缺陷磨练了他坚强的意志、激发了他内在的潜能、塑造了他乐观的品格，可知要联系逆境的重要性、面对逆境的正确态度。 【小问3详解】 设问要求将空白处补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省亳州市涡阳县2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷满分为 100分。 2.答题时不可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将正确答案填涂在答题卷上。） 1. 某中学开设了茶艺、书法、国画、心理拓展、烘焙、电脑编程等十几门校本课程，学生可根据自己的喜好和特长进行自由选择，丰富多彩的校本课程给学生带来了新的体验。崭新的中学时光（ ） ①决定着我们成长的生命进程 ②对我们的人生具有独特的价值 ③既有新的机遇也有新的挑战 ④对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 凡事预则立，不预则废。有了规划，我们还要将“努力”落实在每一天的具体行动中。对此，下列排序正确的是（ ） ①对每次行动的得失进行复盘 ②制定行动方案并付诸行动 ③全面客观认识自己和外部世界 ④确立长远目标和近期目标 A. ①—②—③—④ B. ①—③—④—② C. ③—④—②—① D. ②—①—④—③ 3. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①山山：我乐观豁达，多才多艺，十分完美——欣赏自己 ②东东：我喜欢在日记里诉说自己内心的小秘密——接纳自己 ③和和：我以前觉得自己无所不知，后来逐渐意识到自己需要学习的地方还有很多——认识自己是一个过程 ④美美：在和同学们的相处过程中，我发现了自己的优点和不足——在生活实践中认识自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 生活中，我们有时会因他人的言论，陷入精神内耗，进而迷失自我。乐乐对此发表了自己的观点：“活出自我，拒绝精神内耗，不需要在意他人的评价。”对此，下列说法正确的有（ ） ①不赞同乐乐的观点，他人的评价是认识自己的一面镜子。 ②赞同乐乐的观点，在意他人的评价是一种不成熟的表现。 ③不赞同乐乐的观点，我们要重视他人的评价，全盘接受。 ④不赞同乐乐的观点，我们要客观冷静地对待他人的评价。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5. 随着年龄的增长，我们开始思考：自己是怎样的一个人，自己将来会是一个怎样的人，自己对他人、对社会有何价值⋯⋯探寻这些问题的价值在于（ ） ①有利于发展自己、完善自己②有利于全面分析和改造他人 ③有利于人人成为哲学家④有利于成为更好的自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 6. 安安制定的周末活动计划表，受到全班同学的一致好评，原因是 上午 下午 晚上 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到植物园游玩 预习新课 ①该表活动的安排体现了科学的学习方法 ②该表活动的安排保障了最多的学习时间 ③该表活动的安排有利于身心放松 ④该表活动的安排有利于学思并进 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 请你为下面的漫画拟一个合适的标题（ ） A. 教学相长 B. 亦师亦友 C. 尊重老师 D. 教书育人 8. 友谊是人生永恒的话题。以下名言共同说明了友谊的真谛是（ ） 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。 A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊是不加分辨的互助 9. 2025年新年伊始，七年级（1）班的同学们有了新的愿景：在校级足球比赛中夺冠，并成为学校足球运动的特色班集体！为此，他们制定了具体部署，见下图。据此，下列说法正确的是（ ） ①建设美好集体，我们应各负其责、各尽其能 ②建设美好集体，我们要善于合作、拒绝竞争 ③只要有共同的愿景，就能建成美好的集体 ④美好集体中没有旁观者，人人都是主人翁 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 10. 下面对漫画解读不正确的是（ ） A. 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” B. 我们要尊重和接受个体的差异 C. 集体是个体的简单相加 D. 我们要在集体中发挥自己的优势和特长 11. “大河有水小河满，大河无水小河干。”当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应（ ） A. 坚持集体主义，放弃个人利益 B. 把个人利益放在集体利益之上 C. 集体利益和个人利益根本上是一致的 D. 把集体利益放在首位，尊重和维护个人的正当利益 12. 烈士王伟的儿子王子继承了父亲守护碧海蓝天的遗愿，在高中毕业后考上了海军工程大学成为了一名海军军官。2024年6月，王子从北京大学硕士毕业后回到部队，继续投身于海军事业。军魂在传承，我们从中感受到（ ） A. 生命是可以替代的 B. 人的生命都是不可逆的 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 人的生命都是有限的 13. 根据国家卫健委最新公布的数据，我国儿童青少年总体近视率为52.7%。其中，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。预防近视需要青少年（ ） ①增强爱眼护眼意识，科学合理使用眼睛 ②加强体育锻炼，多多参加户外活动 ③完善防控近视的相关政策，并加强监管 ④减少学习时间，坚决不用电子产品 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 14. 某中学组织师生开展了主题为“阳光心理健康成长”的心理健康教育活动，并开设了“心语信箱”，鼓励同学们通过信件形式与学校心理老师进行沟通，倾诉心声。这有利于学生（ ） A. 养成健康的生活方式 B. 保持良好的心理状态 C. 增强安全意识，对自己负责 D. 提高防护能力，防患于未然 15. “共和国勋章”获得者王永志将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向，不仅让中国拥有了抵御外敌的国防重器，更让中华民族实现了千年飞天梦想。他的事迹启示青少年要（ ） ①要把小我融入祖国和人民的大我之中 ②在树立人生目标时要与国家、民族和人民的利益相结合 ③树立远大志向，做有梦想的少年 ④坚持不懈，努力奋斗，争取获得个人荣誉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、非选择题(本题共5大题，共70分) 16. 【学习成就梦想劳动创造价值】 为落实国家在劳动教育方面的方针政策，某校积极开设劳动教育课程、成立劳动社团、组织学生参加劳动实践活动。对此，同学们有不同的看法： 结合所学知识，请你对他们的观点进行评析。 17. 【传承优良家风建设美好家庭】 分析材料，回答问题 ★家训美德我弘扬 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风家训。中华文化中有许多广为流传的家规、家训。 存心不善，风水无益；父母不孝，奉神无益。 ——林则徐《十无益格言》 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 ——陈毅《示儿女》 （1）运用所学知识，请你分析我国自古以来重视良好家风建设的依据。请说出你的家训。 ★美好家庭我建设 为彰显新时代家风新面貌，弘扬社会主义核心价值观，全国妇联常态化开展寻找“最美家庭”活动。 （2）请你为建设“最美家庭”贡献金点子。 18. 【良友相伴行尊师明灯引】 分析材料，回答问题。 初一新学期开学一个月后，在学校的“烦恼墙”上有这样的留言： A同学：进入初中后，一切新奇而又陌生。性格内向的我一直独来独往，没有新朋友让我感觉有些孤单。其实我很想跟同学们交朋友，可是我不知道该怎么做。 B同学：我的数学老师虽然教学思路清晰，对同学认真负责，但我却觉得他太严厉，不像我小学时的数学老师那样温柔和蔼。上次作业没写完还被他严厉批评了，现在我越来越不爱学数学了，数学成绩急剧下滑，我很着急。 （1）结合A同学的留言，请你想办法让她不再孤单。 （2）结合B同学的留言，你会如何劝说他，让他重新爱上数学？ 19. 【珍爱生命绽放生命之花】 为激发学生对生命的深入思考，并引导学生珍爱生命，某班级开展了项目式学习。请你参与。 ★开展急救技能培训 活动主题 携手急救健康同行 活动目的 ①________________________。 活动形式 急救技能培训，邀请红十字会专业急救人员进班级。 活动步骤 前期准备：②________________________。 活动实施：按计划进行培训活动，确保每个环节有序进行。 活动总结：③________________________。 （1）班级拟组织一次急救知识普及活动，请你化身活动策划组成员，完成活动方案。 *致敬风雨中“最可爱的人” 2024年6月18日20时起，黄山多地遭遇暴雨“车轮战”，导致河水暴涨，黄山歙县部分区域积水严重，引发树木倒伏、边坡塌方，一些地区出现内涝，多个受灾村庄群众被困。消防员、公安、武警战士和民间志愿公益救援机构，与广大干群一起，风雨同舟，在防汛救灾这场硬仗中，暴雨里逆行，吹响了一次次与洪峰赛跑的冲锋号，扛起了一面面为人民而上的战斗旗。 （2）风雨中“最可爱的人”逆行守护人民群众的行为蕴含了哪些道理？ ★跟着总书记学文化 2024年10月17日下午，习近平总书记考察安徽时，来到国家历史文化名城桐城，走进这条六尺巷。巷虽窄，但蕴藏其中的“以礼为先、以让为贤、以和为贵”理念，几百年来，一直深深地影响着世人。班级拟组织开展一次以“跟随总书记脚步感受‘和’文化”为主题的游学活动。 （3）开展“跟随总书记脚步感受‘和’文化”主题游学活动，对学生的成长有何价值。 20. 【学习榜样人物争做新时代好少年】 为引导学生见贤思齐、从小做起，树立远大志向，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材，某校团委开展了“学习榜样人物争做新时代好少年”系列活动。请你参与其中。 ★学习身边的好少年 亳州市谯城区丹华小学四年级学生李俊豪入选2024年安徽省“新时代好少年”。 身残志坚自强不息 热心公益乐暖人心 自信乐观逐梦成长 李俊豪出生时就被确诊为先天性肌营养不良症，运动功能发育迟缓，需要借助拐杖才能行走。但他依然积极面对生活，凭借异于常人的毅力，不仅刻苦学习书本上的知识，还参加了书法班、围棋班，学会了跳街舞。为了练好街舞，他常常要付出比常人多十倍甚至百倍的汗水和努力。2024年获评第五届全国残障青少儿艺术双年展“最佳表演奖”。 在家人的支持和鼓励下，李俊豪当选了薛阁街道红领巾志愿者服务队的队长，学习之余尽量参加每次活动。端午活动，带着小队员跟随老师到残疾人家庭包粽子、送祝福。2023年“六一”儿童节，亳州市残疾人康复机构邀请李俊豪为康复儿童表演街舞，从而用他百折不挠的精神，鼓励更多像他一样的孩子保持积极乐观的良好心态。 李俊豪学习成绩优异，爱好广泛，参加了各种兴趣班。在老师和同学眼里，“乐观、自信、喜欢社交”是他的校园名片。对未来，李俊豪有美好的憧憬，不仅要好好学习考上理想的大学，还想将来像自己的偶像一样挑战倒立行走吉尼斯世界纪录，并努力争取进入霹雳舞国家队。 （1）结合李俊豪的事迹，谈谈你对积极的人生态度的认识。 ★观摩精彩的辩论赛 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷。校团委组织了一场关于顺境、逆境的辩论赛。 正方观点：顺境更有利于青少年成长。 VS 反方观点：逆境更有利于青少年成长。 正方论据：潮平两岸阔，风正一帆悬。以教育为例，在发达地区，青少年能够享受宽敞明亮的教室、先进的教学设备、丰富的图书资料以及优秀教师的悉心教导。他们有更多的机会参加各类兴趣班、学术交流活动，拓宽自己的视野，挖掘自身的潜力。 反方论据：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。以李俊豪为例，身体的缺陷磨练了他坚强的意志、激发了他内在的潜能、塑造了他乐观的品格。 （2）观摩完本场辩论赛，同学们会有哪些收获。 ★对话未来的自己 一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。有责任有担当，青春才会闪光。 2035年的自己： 你好！我是2025年的自己，一名七年级的学生。在初中三年的时光里，我将①______________，从而提高自己科学文化素养。 希望2035年的自己，能够成为一名②______________，因为③______________。 （3）请你将给未来的自己这封信空白处补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $