河北省承德市部分学校2026-2027学年高二上学期开学考试生物试题

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2026-09-02
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高二生物学科 参考答案及评分意见 1.A【解析】“黄狸”与“黑狸”均属于猫这一物种,描述的是猫的毛色这同一性状,黄色、 黑色是毛色的不同表现类型,符合相对性状的定义,A正确:“少小”与“老大”是人的不同 生长发育阶段,不属于同一性状的不同表现类型,不符合相对性状定义,B错误;“黑发”与 “白首”是同一个体不同生长发育阶段的头发颜色表现,并非同种生物不同个体的同一性状的 稳定差异表现,不属于相对性状,C错误:苔和牡丹是两种不同的生物,不满足相对性状“同 一种生物”的前提要求,因此二者的花的大小不属于相对性状,D错误。 2.C【解析】子代中饱满表型个体数为3+3=6,不饱满为1+1=2,比例为6:2=3:1。该比例 符合杂合子自交的性状分离比(Bb×Bb→3B:1bb),因此可直接判断饱满对不饱满为显性, A正确;两对等位基因若遵循自由组合定律,子代应出现(颜色比例)×(形状比例)的表型 比,颜色中子代黄色:绿色=(3+1):(3+1)=1:1(符合测交比例Aa×aa→1Aa:1aa), 形状比例为3:1,故(1:1)×(3:1)=3:3:1:1,与题干结果完全一致,说明杂交结果 可验证自由组合定律,B正确:若黄色为隐性,则甲(黄色)的颜色基因型为隐性纯合子(aa): 乙(绿色)为显性,因子代颜色比例1:1,乙应为杂合子(Aa),结合形状基因型Bb,乙的 基因型为AaBb,C错误;若黄色为显性,甲(黄色)的颜色基因型为杂合子(Aa)(因子代 颜色1:I),形状基因型为Bb,故甲的基因型为AaBb,理论上测交子代会有黄色饱满(AaBb)、 黄色不饱满(Aabb)、绿色饱满(aaBb)、绿色不饱满(aabb)四种表型,D正确。 3.C【解析】孟德尔豌豆杂交实验使用假说-演绎法,萨顿是通过类比基因和染色体的平行关 系提出假说,使用的是类比推理法,摩尔根证明基因在染色体上使用的是假说-演绎法,C正 确。 4.D【解析】甲家系中双亲正常生育患病女儿,属于常染色体隐性遗传病,乙家系中双亲正 常生育患病儿子,确定为隐性遗传病,但致病基因既可以位于常染色体,也可以位于X染色 体,丙家系中母亲患病、父亲正常,子女均正常,无法确定显隐性,丁家系中双亲患病生育有 正常子女,确定为显性遗传病,并且子代中有一女儿正常,可判断该病为常染色体显性遗传病, A、B错误;若丙家系遗传病为伴X染色体隐性遗传病,患病母亲的儿子均应患病,与图中儿 子均正常矛盾,因此不可能是伴X染色体隐性遗传病,C错误:丁家系患病父母生育正常女 儿,可确定为常染色体显性遗传病,常染色体遗传病的患病概率与性别无关,因此后代男孩和 女孩患该遗传病的概率相同,D正确。 第1页(共8页) 5.D【解析】本实验中不同组别接种的物质种类不同,属于自变量,培养基成分、培养条件 等需保持相同且适宜,属于无关变量,A正确:丁培养基中同时存在R型和S型菌落,与加 热致死的S型细菌和活的R型细菌混合培养的结果一致,因此丁接种的可能是该混合物,B 正确:R型细菌转化为S型细菌的效率极低,只有少部分R型细菌直接吸收S型细菌的DNA 发生转化,大部分S型细菌是转化得到的S型细菌繁殖产生的后代,C正确;该实验只能说明 加热杀死的S型细菌中存在促进R型细菌转化的转化因子,无法证明转化因子是DNA,证明 DNA是转化因子的是艾弗里的体外转化实验,D错误。 6.B【解析】该生物大分子为DNA,其基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成, 碱基排列在内侧,A错误;碱基互补配对时G(鸟嘌呤)与C(胞嘧啶)配对,因此②为胞嘧 啶;G-C之间有3个氢键,A-T之间有2个氢键,胞嘧啶占比越高,氢键总数越多,DNA结 构越稳定,B正确;DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,⑧由磷酸、脱氧核糖、胸腺嘧 啶组成,为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,C错误;DNA链中含有游离磷酸基团的一端为5'端, 含有游离羟基的一端为3'端,D错误。 7.B【解析】基因具有多样性和特异性,这与基因中核苷酸的数目和排列顺序有关,与核苷 酸的连接方式无关,A错误;DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸 的种类数量和排列顺序,DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列, DNA的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础,B正确:人和豌豆等真核生物 的遗传物质都是DNA,故基因是有遗传效应的DNA片段,C错误:烟草花叶病毒、新冠病毒 的遗传物质是RNA,其基因是有遗传效应的RNA片段,D错误。 8.B【解析】中心法则包括DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制等过程。图中a为 DNA复制、b为转录、c为翻译、d为逆转录、e为RNA复制。人体正常细胞中可进行的过程 为DNA复制(仅分裂细胞)、转录(b)和翻译(c),逆转录(d)和RNA复制(e)仅发 生在某些病毒侵染宿主细胞时,A错误:庆大霉素阻止携带氨基酸的RNA进入核糖体,而核 糖体是翻译(c过程)的场所,因此其通过抑制c过程来阻止细菌蛋白质合成,B正确:HIV 为逆转录病毒,其逆转录过程()需在宿主细胞内进行,所需酶为逆转录酶,病毒无细胞结 构,不能在病毒体内完成该过程,C错误:细菌为原核生物,无细胞核,转录(b)和翻译(c) 可同时进行,无需完成转录后才开始翻译,D错误。 9.D【解析】甲基化是指DNA分子上添加甲基基团的化学修饰,不会改变基因的碱基序列, A正确:表观遗传是指基因的碱基序列未发生改变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象, 第2页(共8页) Lcyc基因甲基化导致花型改变属于表观遗传,B正确:甲基化通常会抑制基因的转录过程, 使该基因表达的蛋白质减少,C正确:DNA复制的原料是脱氧核苷酸,甲基并非复制原料,D 错误。 10.D【解析】该囊性纤维病患者CFTR蛋白基因非模板链上发生了G→T的碱基替换,A正 确;非模板链原序列GGA对应的mRNA上的密码子为GGA,突变后非模板链TGA对应的 mRNA上的密码子为UGA,B正确;突变后嘧啶碱基比例不变,C正确;CFTR蛋白作为转 运蛋白,其结构异常直接导致功能异常,说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状, D错误。 11.A【解析】图①是同源染色体的非姐妹染色单体发生互换,属于基因重组:图②是非同源 染色体之间交换片段,属于染色体结构变异中的易位,不属于基因重组,A错误:图③中,与 基因a相比,基因a发生了碱基对的增添:或与基因a相比,基因a发生了碱基对的缺失,两 者均导致基因结构改变,属于基因突变,B正确;图④中一条染色体出现片段凸起的环,说明 发生了染色体片段的缺失或重复,都属于染色体结构变异,C正确:①是基因重组,③是基因 突变,二者均为分子水平的变异,在光学显微镜下无法观察到,只有染色体变异可在光学显微 镜下观察到,D正确。 12.C【解析】比较解剖学证据是通过比较不同生物的器官、系统的形态结构特点推断进化关 系,与基因组测序无关,A错误:胚胎学证据是通过比较不同生物胚胎发育过程的共同点推断 进化关系,与基因组测序无关,B错误;分子生物学证据是通过分析核酸、蛋白质等生物大分 子的序列、结构相似度推断进化关系,对基因组进行测序属于分子层面的研究,可为鱼类进化 提供分子生物学证据,C正确;形态学证据是通过比较生物外部形态特征的异同推断进化关系, 与基因组测序无关,D错误。 13.D【解析】该观点属于拉马克的“用进废退”错误理论,洞穴鱼眼的退化是长期自然选择 的结果,而非器官长期不用直接导致的,A错误:基因突变具有不定向性,洞穴环境仅起到选 择作用,不会定向提高触须发达相关基因的突变频率,B错误:洞穴环境黑暗,视觉感官强化 的变异不仅无法提升洞穴鱼的生存优势,还会额外消耗能量,属于不利变异,C错误:洞穴鱼 眼退化、色素退却等特征可节约能量,用于触须、非视觉感官等特化器官的发育,实现了能量 在不同器官间的重新分配,D正确。 14.ABC【解析】F正常株:突变株=9:6,可推出正常株的基因型为AB,突变株的基因 型为Abb和aaB,aabb致死,所以F1的基因型为AaBb,两个突变株亲本的基因型为AAbb 第3页(共8页) 和aaBB,甲和乙分别自交后正常株:突变株为3:l,说明甲的基因型为AaBB或AABb,A、 B正确;当A和B同时存在时才能表现为正常株,所以突变株Abb和aaB都可以稳定遗传, F中性状能稳定遗传的个体占(AABB)1/15+(Abb)3/15+(aaB)3/15=7/15,C正确; 当两个亲本都能产生AB的配子,子代才可能出现AABB的基因型,F2中能产生AB配子的基 因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四种,即F自由交配能出现AABB基因型的亲本组合 有4×4=16(杂交情况下考虑正反交,若不考虑正反交,亲本组合有4+3+2+1=10),D 错误。 15.AD【解析】家蚕为ZW型性别决定的生物,由于含有Z的雌配子致死,所以后代只有 ZZ、ZZ°、ZW、ZW四种基因型,只有ZW为不透明,因而能达到只养雌蚕的目的,A 正确、B错误;ZZ与ZW个体交配,由于含有Z的雌配子致死,后代基因型及比例为ZW: ZW=1:1,全为纯合子,C错误:雄蚕的基因型有ZZ和ZZ,全部为皮肤透明性状,D正 确。 16.ABC【解析】一条DNA上存在多个复制泡,可使DNA从多个起点启动复制,大幅缩短 复制总时长,提高复制效率,A正确:图中同一条DNA上有多个独立的复制泡,说明果蝇 DNA分子复制具有多起点的特点,B正确:复制泡越大代表复制启动后已经完成的解旋、复 制范围越大,即复制开始的时间越早,图中③的复制泡最小,因此最晚开始复制,C正确:染 色体主要由DNA和蛋白质构成,染色体的复制过程包含DNA复制和相关蛋白质的合成两个 关联过程,二者不是独立进行的,D错误。 I7.ABD【解析】细胞中的P基因mRNA、miRNA和circRNA都属于RNA,均是以DNA为 模板通过转录过程产生的,A正确;由题意和题图可知,circRNA和P基因的mRNA都可以 与miRNA结合,二者对iRNA存在竞争性结合关系,B正确:miRNA表达量升高,可结合 更多P基因的mRNA,抑制P基因的翻译过程,使P蛋白含量降低;P蛋白的作用是抑制细 胞调凋亡,因此P蛋白减少会解除对细胞调亡的抑制,促进细胞调亡,C错误:癌细胞的重要特 征是细胞凋亡受阻,特异性抑制癌细胞中P基因的表达可减少P蛋白合成,促进癌细胞调亡, 可用于治疗相关癌症,D正确。 18.BD【解析】听觉相关基因是人体基因的一部分,正常存在于人的DNA上,只是突变后可 能引发耳聋,A正确;遗传病是因遗传物质发生改变(突变或缺陷)引起的疾病,包括单基因、 多基因、染色体异常遗传病等,并非单纯“获得双亲致病遗传物质”,比如新发突变也会导致, B错误;丙家系线粒体基因G突变为g,部分个体携带g但听力正常,说明含基因g的线粒体 第4页(共8页) 积累到一定程度(阈值效应)才会致耳聋,C正确:单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗 传病,甲、乙家系的耳聋分别由单一基因E、F突变引起,属于单基因遗传病,D错误。 19.(12分,除标注外,每空2分) (1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 (2)①③ (3)紫花:红花:白花9:3:4 aabb(1分) (4)红花(1分) 紫花:红花:白花=1:1:2(1分) 不能(1分) 无论两 对等位基因是否位于非同源染色体上,该杂交组合产生的子代表型比例均可能为1:1:2 【解析】(1)由题干中“与花色相关物质的代谢过程”可知,基因通过控制与花色代谢相关 的酶的合成,进而调控代谢过程,最终影响花色这一性状,因此基因对生物体性状的控制途径 是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。 (2)根据图示可知,紫花基因型为AB(双显性),红花基因型为Abb(单显性。①白花 ×白花:白花植株基因型可能为aaB或aabb,纯合白花杂交(如aaBB×aabb)后代基因型为 aaBb(白花),杂合白花杂交(如aaBb×aabb)后代仍为白花,不可能出现AB(紫花); ②白花×红花:白花(aaB)与红花(Abb)杂交,可能产生AaBb(紫花),如aaBB XAAbb →AaBb(紫花);③红花×红花:红花基因型为Abb,杂交后代基因型为Abb(红花)或 aabb(白花),不会出现AB(紫花),故杂交后代不可能出现紫花植株的是①③: (3)纯合紫花植株甲基因型为AABB,与纯合白花植株乙杂交,F1全为紫花,F1自交,若遵 循自由组合定律,则F1为AaBb,F中AB(紫花)占9/16,Abb(红花)占3/16,aaB+aabb (白花)占4/16,表型比例为紫花:红花:白花=9:3:4;因亲本乙为纯合白花,且F1为AaBb, 故乙基因型只能为aabb: (4)基因型为Aabb的植株,A基因存在但B基因缺失,只能合成红色物质,表型为红花: 该植株(Aabb)与aaBb杂交,子代基因型及比例为AaBb(紫花):Aabb(红花):aaBb(白 花):aabb(白花)=1:1:1:1,故表型及比例为紫花:红花:白花=1:1:2;无论A/a、 Bb是否位于非同源染色体上(即是否遵循自由组合定律),该杂交组合均会产生四种基因型 且比例为1:1:1:1,子代表型比例均为1:1:2,因此无法通过此结果判断两对基因的遗传 是否遵循自由组合定律。 20.(12分,除标注外,每空1分) (1)次级精母细胞 有丝分裂或减数分裂 第5页(共8页) (2)染色体 核DNA Ⅱ→I (3)CG 不完全相同 都相同 (4)促进(2分) 抑制(2分) 【解析】(1)图1的丙细胞同源染色体分离,处于减数分裂I后期,同时细胞质均等分裂, 所以可以判断该动物是雄性,甲细胞中没有同源染色体,着丝粒一分为二,处于减数分裂Ⅱ后 期,甲细胞的名称是次级精母细胞。乙细胞中,移向细胞一极的染色体中存在同源染色体,所 以,该细胞所产生的子细胞为精原细胞,精原细胞既可以进行有丝分裂,也可以进行减数分裂。 (2)具有斜线的柱形图有的时期会消失,说明其代表染色单体,当染色单体存在时,核DNA 分子的数目等于染色单体的数目,当染色单体不存在时,核DNA分子的数目等于染色体的数 目,所以,图2中图例“口”代表染色体,图例“■”代表核DNA:乙细胞处于有丝分裂后 期,其细胞中染色体:染色单体:核DNA=8:0:8,乙细胞的前一时期是中期,染色体:染 色单体:核DNA=4:8:8,所以对应图2中的IⅡ一I。 (3)减数分裂Ⅱ中,细胞中的染色体数目经历了从2→4→2的变化,对应图3中的CG段。 图中DE段和JK段染色体数目加倍的原因是着丝粒的一分为二,HI段染色体数目加倍的原因 是受精作用,所以图中DE、HI、JK三个时间点的染色体数目的加倍原因不完全相同。BC、 FG、LM染色体数目减半的原因均为细胞一分为二,形成子细胞。 (4)从实验结果可知,加入药物H后,初级卵母细胞完成减数分裂I数量增加,说明H促进 其减数分裂I:只加药物F时,会产生两个体积相近的细胞,说明药物F能阻止缢缩环的形 成,干扰缢缩环的定位(在卵母细胞上分布的位置)。 21.(12分,除标注外,每空1分) (1)转录 RNA聚合 磷酸二酯 细胞核 (2)24%(2分) (3)B (4)向左 IRNA(1分)、RNA(1分) AUU (5)不完全相同 【解析】(1)甲图表示基因的转录过程,M酶是RNA聚合酶,它催化磷酸二酯键的形成, 将核糖核苷酸连接成RNA链。C链是初始转录形成的RNA,需在细胞核中加工成熟后才能 通过核孔进入细胞质用于翻译。 (2)已知C链的鸟嘌呤(G)与尿嘧啶(U)之和占碱基总数的54%,C链中鸟嘌呤(G)占 第6页(共8页) 28%,则C链中尿嘧啶(U)占54%-28%=2%。C链模板链中鸟嘌呤(G)占24%,根据碱基 互补配对原则,C链模板链中胞嘧啶(C)占28%,腺嘌呤(A)占26%,胸腺嘧啶(T)占 1-24%-28%-26%=22%。那么C链对应的DNA区段中,腺嘌呤(A)占(26%+22%)÷2=24%。 (3)基因的编码链与转录得到的RNA序列除了T(胸腺嘧啶)替换为U(尿嘧啶)之外, 碱基排列顺序完全一致,且二者的5'→3'方向也相同。已知mRNA部分序列为5'-UCCAGU 3',将序列中的U替换为T,即可得到编码链的对应序列:5'-TCCAGT-3',故选B。 (4)观察乙图(翻译过程),根据RNA进入核糖体的方向和肽链的延伸方向可知(tRNA从 左边进来,右边出去),翻译的方向是向左。参与翻译过程的RNA有mRNA、RNA和tRNA。 翻译的方向是向左,转运氨基酸①的RNA的反密码子为3'UAA-5',反密码子与密码子反 向互补配对,故氨基酸①对应的密码子为5′-AUU-3′。 (5)因为不同组织细胞中基因进行选择性表达,不同基因在不同细胞中表达情况不同,所以 转录时启用的启动部位不完全相同。 22.(12分,除标注外,每空2分) (1)11(1分) 萌发的种子(或幼苗,或芽尖)(1分) 抑制纺锤体的形成,导致 染色体不能移向细胞两极 (2)四(1分) 果实较大、营养物质含量更高 (3)染色体(数目)变异(1分) 大麦克蕉属于三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊 乱,无法产生正常配子 (4)用秋水仙素处理小果野蕉的种子或幼苗,获得四倍体(AAAA),再让四倍体(AAAA) 与野蕉(BB)杂交,可得到AAB三倍体新品种 【解析】(1)小果野蕉为二倍体(2n=22),一个染色体组含11条染色体。秋水仙素常用于 处理植物幼苗或芽尖,通过抑制纺锤体的形成,阻止染色体移向两极,使染色体数目加倍。 (2)粉蕉由二倍体小果野蕉(AA)经秋水仙素处理使染色体数目加倍所得,染色体组为AAAA, 属于四倍体。多倍体通常果实较大、营养物质含量更高。 (3)大麦克蕉通过染色体数目变异(多倍体育种)获得,其为三倍体(3=33),减数分裂时 同源染色体联会紊乱,无法产生正常配子,故果实无种子。 (4)要获得AAB三倍体,需用秋水仙素处理小果野蕉(AA)得到四倍体AAAA(配子为 AA),与野蕉(BB,配子为B)杂交,AA与B结合形成AAB三倍体。 第7页(共8页) 23.(11分,除标注外,每空2分) (1)生殖隔离(1分) (2)40 基因突变 (3)协同进化 (4)会 在原始生境中无人类收获播种,种子不脱落的个体(aa基因型)无法有效传播 种子,繁殖成功率低。在自然选择作用下,A基因(种子脱落)频率会逐渐升高,基因频率 逐渐降低 【解析】(1)生殖隔离是新物种形成的标志,同一物种间不存在生殖隔离,仍可正常进行基 因交流,因此二者属于同一物种的原因是没有出现生殖隔离。 (2)根据图中数据,6000年前AA=35%、Aa=50%、aa=15%,a的基因频率=aa基因型频率 +1/2Aa基因型频率=15%+1/2×50%=40%;原种群没有a基因,新等位基因的产生是基因突变 的结果。 (3)不同物种之间相互影响、相互选择、协同适应的进化现象,称为协同进化。 (4)如果将现代玉米种植回其祖先大刍草的原始生境,在原始生境中无人类收获播种,种子 不脱落的个体(aa基因型)无法有效传播种子,繁殖成功率低。在自然选择作用下,A基因(种 子脱落)频率会逐渐升高,ā基因频率逐渐降低,即现代玉米的种群基因频率会发生改变。 第8页(共8页)高二生物学科 试题 注意事项: 1答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在 本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟,满分100分 一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项 中,只有一项是符合题目要求的。 1.相对性状是指一种生物同一种性状的不同表现类型。下列属于相对性状的是 A.“黄狸黑狸,得鼠者雄”中的“黄狸”与“黑狸” B.“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“少小”与“老大” C.“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”中的“黑发”与“白首” D.“苔花如米小,也学牡丹开”中的“苔花小”与“牡丹大” 2.豌豆豆荚颜色的绿色和黄色、豆荚形状的饱满和不饱满分别受两对等位基因A/a、B/b控 制。实验人员选择一黄色饱满豌豆植株(甲)与一绿色饱满植株(乙)杂交,子代有黄色饱 满:绿色饱满:黄色不饱满:绿色不饱满=3:3:1:1。下列叙述错误的是 A.豆荚形状的饱满为显性 B.杂交结果能验证自由组合定律 C.如果黄色为隐性,则乙的基因型为aaBb D.如果黄色为显性,则甲测交子代有4种表型 3.在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是 ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上 A.①假说一演绎法;②假说一演绎法;③类比推理 B.①假说一演绎法;②类比推理,③类比推理 C.①假说一演绎法;②类比推理;③假说—演绎法 D.①类比推理;②假说一演绎法;③类比推理 第1页(共8页) ,、会彩8的.》粉流你” +.某以腰小组统计了几个家族的遗传病患病情况,绘制的相关遗传系谱图如下(深色表示 患者),不考虑突变,下列叙述正确的是 O 00●0 ●■ 60b 6 白0白 66 甲 乙 丙 丁 A甲、乙家系的遗传病为隐性遗传病,丙、丁家系的遗传病为显性遗传病 B甲、乙家系的遗传病的致病基因分别位于常染色体上、X染色体上 C丙家系的遗传病最可能是伴X染色体隐性遗传病 D.丁家系的后代中,男孩和女孩患该遗传病的概率相同 5某兴趣小组对格里菲思的实验进行了改良,现有甲、乙、丙、丁四个相同的培养基,其中甲、 乙、丙三个培养基上分别接种了R型细菌、S型细菌、加热杀死的S型细菌,将四个培养基 在相同且适宜的无菌条件下进行培养,一段时间后,菌落的生长情况如图所示。下列叙述 错误的是 ●为R型菌落 O为$型菌落 丙 丁 A.该实验中的自变量是培养基中接种物质的种类,培养基成分属于无关变量 B.丁培养基接种的可能是加热致死的S型细菌和活的R型细菌的混合物 C.丁中出现的S型细菌只有少部分是由R型细菌直接转化而来的 ).该实验说明S型细菌含有促进R型细菌转化为S型细菌的活性物质一DNA 6,某生物大分子的部分结构模式图如图所示,下列有关叙述正确的是 ®@@-b Gp @回的 ⑤一® ⑧{⑥ TA ⑦ -⑨2 A.该生物大分子中磷酸和碱基交替排列,构成基本骨架 3图中②:示胞啾啶,其占比越高,该生物大分子的结构越稳定 (图中⑧表不胸腺嘧啶核糖核苷酸,是该生物大分子的基本组成单位之一 D.图中⑨的下方一端含有一个游离的磷酸基团,称作3'端 第2页(共8页) 7.基因通常是有遗传效应的I)NΛ片段,下列叙述正确的是 A.基因具有特异性和多样性,这与核作酸连接方式有火 B.DNA的多样性和特乐性是生:物休多样性和特异性的物所基础 C.人和豌等真核生物的基内片的是有进传效应的I)NA,RN∧片段 D.烟草花叶病海、新冠病的RN∧片段就是控制性状的:因 8.下图为中心法则的示意图,其中一代表相火生理过程。庆大猫紫是一种常用的抗生 素,能够阻止携带氨基酸的tRNA进入核糖体。下列叙述正确的是 b DNA RNAC+蛋白质 A.在人体正常细胞中可进行a、b、c、c过程 B.庆大霉素通过阻止图中c过程,抑制细菌蛋白质的合成 C.在HIV病毒体内进行d过程所需的酶为逆转录酶 D.在细菌细胞中须完成b过程后才能进行过程 9.柳穿鱼花的花型由Lcyc基因控制,当该基因发生甲基化时,花型会由对生花型转变为单 生花型。下列叙述错误的是 A.Lcyc基因甲基化不会使该基因的碱基序列发生改变 B.Lcyc基因甲基化引起生物性状的改变属于表观遗传 C.Lcyc基因发生甲基化后该基因表达的蛋白质减少 D.甲基作为DNA复制的原料参与了Lcyc基因的复制 10.某些囊性纤维病患者是由于CFTR蛋白(一种转运蛋白)基因非模板链上第542位编码 甘氨酸的碱基由GGA变成了TGA,导致终止密码子提前出现,CFTR蛋白肽链变短,导 致CFTR蛋白功能异常。下列叙述错误的是 A.该袭性纤维病患者CFTR蛋白基因中发生了碱基的替换 B.突变后mRNA相应位点的密码子由GGA变成了UGA C.与突变前相比,突变后的CFTR基因嘧啶碱基比例不变 D该事例表明基因可通过控制蛋白质的结构间接控制生物性状 11.下图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a与a仅有图③所示片段的差异。相关叙 述错误的是 a堪内…ATTg… …CAAG… a'基内…GAATTC …CTTAAG… ②) ③ ④ 第3页(共8页) A.①②可表示基因重组 B③表示基因突变 C.④表示染色体结构变异 D.①③在光学显微镜下观察不到 12.中国科学家牵头“万种鱼类基因组学计划”,对全世界代表性鱼类的基因组进行测序。其 结果可为鱼类进化提供 A.比较解剖学证据 B.胚胎学证据 C.分子生物学证据 D.形态学证据 13洞穴鱼在演化过程中,出现了一系列的洞穴适应特征,一方面包括眼的退化、身体色素的 退却、,鳞片数目减少等,以此节约能量用于增强其他感官;另一方面某些器官也出现了特 化,如触须发达、偶鳍延长和非视觉感官的发展,与地表鱼形态差异较大。下列叙述正确 的是 A.洞穴鱼眼的退化是器官长期不用导致的功能和结构的退化 B洞穴环境下会使触须发达的相关基因突变频率增加 C视觉感官强化的相关变异,在洞穴环境下属于有利变异 D.洞穴鱼的适应性变化可以使能量在不同器官间重新分配 二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项 中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对的得3分,选对但不全的得1 分,有选错的得0分。 14.现有二倍体植株甲和乙,自交后代中某性状的正常株:突变株均为3:1。甲自交后代 中的突变株与乙自交后代中的突变株杂交,F1全为正常株,F1自交所得F2中该性状的正 常株:突变株=9:6(等位基因可依次使用A/a、B/b…)。下列叙述正确的是 A.甲的基因型是AaBB或AABb B.F2出现异常分离比是因为出现了隐性纯合致死 C.F2植株中性状能稳定遗传的占7/15 D.F2中自由交配能产生AABB基因型的亲本组合有6种 15.家蚕为ZW型性别决定的生物,其体色有透明(E)和不透明(e)两种表型,相关基因位于 乙染色体上,其中含有Z的雌配子致死。下列相关叙述正确的是 A利用家蚕该性状能达到只养雌蚕的目的 B.家蚕中雌蚕和雄蚕的基因型共有5种 C.ZZ与ZW个体交配,子代纯合子占3/4 D,雄蚕个体全部表现为皮肤透明 第4页(共8页) 16.己知果蝇的基因组大小为1.8X10bp(bp表示碱基对),真核细胞中DNA复制的速率 一般为50~100bp/s。如图为果蝇DNA的电镜照片,图中泡状结构为正在复制的DNA 形成的复制泡。下列说法正确的是 A.一条DNA上存在多个复制泡有利于提高复制效率 B.由图可知果蝇DNA分子具有多起点的复制特点 C.图中①②③三个复制泡中,③最晚开始进行复制 D.果蝇细胞中DNA复制和染色体复制是分别独立进行的 17.P基因是调节细胞调亡的重要基因,通过RNA千扰可调控P基因表达,进而影响细胞 凋亡,其调控机制如图所示。图中mRNA可与P基因的RNA靶向结合并使其降解, 而circRNA可靶向结合miRNA,使其不能与P基因的mRNA结合。下列相关叙述正 确的是 miRNA P基因mRNA 抑制 P蛋白 miRNA miRNA 米 X停止 II IWT circRNA P基因mRNA 细胞凋亡 A.细胞中P基因mRNA、miRNA和cireRNA都是通过转录产生的 B.circRNA和P基因mRNA对miRNA存在竞争性结合 C.miRNA表达量升高可抑制P基因的表达,从而抑制细胞凋亡 D.可通过特异性抑制癌细胞中P基因的表达来治疗相关癌症 18.已知甲、乙家系的耳聋分别由基因E、F突变导致;丙家系耳聋由线粒体基因G突变为g 所致,部分个体携带基因g但听力正常。下列叙述错误的是 A.听觉相关基因在人的DNA上本来就存在 B.遗传病均是由获得了双亲的致病遗传物质所致 C含基因g的线粒体可能积累到一定程度才会导致耳聋 D,甲、乙家系的耳聋是多基因遗传病 三、非选择题:共5小题,共59分。 19.(12分)某种牵牛花的花色有紫色、红色、白色3种,受两对等位基因(A/a、B/b)控制。与 花色相关物质的代谢过程如图所示。回答下列问题: 基因A 基因 控制 控制 白色前体物质 酶A一红色物质酶B 一·紫色物质 (1)图示表明基因对生物体性状的控制途径是 (2)选择不同花色植株杂交,杂交后代不可能出现紫花植株的有 (填序号)。 ①白花×白花②白花×红花 ③红花×红花 第5页(共8页) (3)为确认花色遗传的规律,研究人员选择纯合的紫花植株甲与纯合的白花植株乙作亲 本进行杂交,F全为紫花,F,自交,如果F2的表型及比例为 ,则表明基因A/a、 B/b的遗传遵循自由组合定律,且植株乙的基因型为 (4)基因型为Aabb的植株的花色表型为 ,该植株与基因型为aaBb的植株杂 交,杂交子代的花色表型和比例为 ,该杂交结果 (填“能”或“不能”)证 明A/a、B/b的遗传遵循自由组合定律,理由是 20.(12分)图1表示某个动物(2n=4)器官内正常的细胞分裂图,图2表示不同时期细胞内 染色体、核DNA和染色单体数量的柱形图,图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。 请回答下列问题: 4数量(个) AA aM图7n 甲 乙 ⅡⅢNV时期 图1 图2 (1)图1中甲细胞的名称是 乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式可能 是 (2)图2中图例“☐”和“■”分别代表 的数目;图1中乙细胞的前一时 期→乙细胞的过程对应图2中的 (用罗马数字和箭头表示)。 (3)图3中代表减数分裂Ⅱ的区段是 ,图中DE、HI、JK三个时间点的染色体数 目加倍原因 (填“都相同”“各不相同”或“不完全相同”)。BC、FG、LM 三个时间点的染色体数目减半的原因 (填“都相同”“各不相同”或“不 完全相同”)。 &100 悉 001000 没有完成减数分裂I 口产生两个体积相近的细胞 口正常完成减数分裂I M 4 A (注:“+”表示处理, 药物H × “-”表示未处理) 药物F + 0 图3 时期 图4 (4)初级卵母细胞的不均等分裂依赖于细胞膜内陷位置形成的缢缩环。为了探索具体的 机理,收集了小鼠的初级卵母细胞,在诱导恢复分裂后,用两种特异性药物(药物H和药 物F)进行了实验,结果如图4所示。根据上述结果推测,药物H的影响是 (填 “促进”或“抑制”)初级卵母细胞完成减数分裂;从对缢缩环的影响角度分析,药物F对 减数分裂I的影响可能是 (填“促进”或“抑制”)缢缩环的形成。 第6页(共8页) 21.(12分)如图表示拟南芥种子细胞中NIC基因的表达过程,回答下列问题: ① C链 乙 (1)甲图所示的是基因的 过程;M酶是 酶,它催化 键的形成; C链需在 加工成熟后才能用于翻译。 (2)甲图中C链的鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,C链及其模板链对应区段的 碱基中鸟嘌呤分别占28%、24%,则与C链对应的DNA区段的碱基中腺嘌呤所占的比 例为 (3)若NIC基因转录出的mRNA的部分序列为5'一UCCAGU一3',则该基因编码链的 相应序列为 A.5'-ACTGGA-3' B.5'-TCCAGT-3' C.5'-AGGTCA-3' D.5'-TGACCT-3' (4)乙图中翻译的方向是 (填“向左”或“向右”),参与乙图所示过程的RNA 有mRNA和 ,氨基酸①的密码子为5'一 -3。 (5)相同DNA在不同组织细胞中进行甲过程时启用的启动部位 (填“都相同” “都不同”或“不完全相同”)。 22.(12分)20世纪50年代,三倍体大麦克蕉(AAA,3n=33)是全球市场的主导品种,其由 小果野蕉(AA,2=22)经图示过程培殖而来。回答下列问题: 小果野蕉 (AA) ② 粉蕉 + 小果野蕉 (AAAA) (AA) 大麦克蕉 (AAA) (1)小果野蕉属于二倍体,其一个染色体组中含有 条染色体;图中①常用秋水仙 素处理小果野蕉 ,秋水仙素能够 ,从而使染色体加倍。 第7页(共8页) (2)粉蕉属于 倍体,与小果野蕉相比,其在果实大小和营养物质含量上可能具备 的特点是 (3)图中获得大麦克蕉所用的育种原理是 ,大麦克蕉的果实中一般没有种子,原 因是 (4)大麦克蕉(AAA,3m=33)主要通过扦插繁殖后代,栽培期间极易感染病毒诱发黄叶 病,受这一毁灭性病害冲击,该品种最终退出商业化种植,而野蕉(BB,2=22)对黄叶病 具有较强的抗性。以野蕉和小果野蕉为实验材料,设计一个快速获得AAB三倍体香蕉 新品种的杂交方案: 23.(11分)约9000年前,人类开始种植大刍草,经长期人工选择演化出种子成熟后不脱落 (依赖人工收获播种)的现代玉米。种子是否脱落由一对等位基因A、a控制,脱落为显 性。科学家模拟了大刍草驯化为现代玉米过程中某种群基因型频率的变化,结果如下图 (纵坐标为百分比)。回答下列问题: 100 GAA ■Aa ▣aa 100 100 80 60 50 0 35 20 15 09 9000年前 6000年前 (大刍草) 3000年前 现在 现代宝米) 玉米驯化过程中三种基因型(AA、Aa、aa)频率的变化 (1)研究发现,尽管现代玉米与大刍草在形态、生理等方面存在明显差异,但它们仍然属 于同一物种,原因是二者之间没有出现 (2)据图分析,9000年前该种群没有a基因;6000年前该种群a的基因频率为 %。 推测a基因的出现可能是 的结果。 (3)玉米根系分泌特定化学物质,吸引有益微生物在根部定殖。微生物帮助玉米吸收氮、 磷等养分并抑制病原菌,玉米则为其提供糖类等碳源。这种相互选择、协同适应的现象 称为 (4)如果将现代玉米种植回其祖先大刍草的原始生境(不依赖人类收获播种),推测现代 玉米的种群基因频率 (填“会”或“不会”)发生改变,理由是 第8页(共8页)

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河北省承德市部分学校2026-2027学年高二上学期开学考试生物试题
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