河南省周口市太康县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

集团订制第一学期期末学情监测试卷 九年级历史（BBRJ） 测试范围：上册+下册1-12课 测试时间50分钟 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写（ ） A. 儒略历 B. 楔形文字 C. 万神庙 D. 创立佛教 2. 史书记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’称号时，他欣然接受了。又过了几年，街上的市民们开始叫他‘凯撒’或‘皇帝’，……士兵则称他‘元首’。就这样，共和国不知不觉变成了帝国。”材料中的“他”是（ ） A. 灭亡波斯帝国的亚历山大 B. 开创罗马帝国的屋大维 C. 发动奴隶起义的斯巴达克 D. 鼓励基督教发展的查理曼 3. “庄园中佃户取得份地的条件是义务耕种领主的‘自营地’，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己”。材料反映西欧庄园（ ） A. 土地分为自营地和份地 B. 为领主提供劳役是佃户的义务 C. 领主拥有行政和司法权 D. 是自给自足的经济和政治单位 4. 从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新 ”，下列选项可以作 为研究“大化改新 ”一手史料的是（ ） A. 纪录片《日本古代史》 B. 电视剧作品《大化改新》 C. 孝德天皇颁布的《改新之诏》 D. 某教授所写的相关论文 5. 从1415年起的历次重大探险活动，都是在国王或政府有关部门的委派、支持下进行的……只要条件允许，国王们都会支持一切有利可图的海外事业……这对西欧的海外活动有着不可估量的影响。这表明新航路开辟（ ） A. 根源于商品经济的发展 B. 获得了国家政府支持 C. 因传统东西商路被阻断 D. 基于科学技术的进步 6. 有学者认为，17、18世纪发生于大西洋两岸的资产阶级革命不仅有一定的联系，而且相互影响……其中最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。其中大西洋西岸国家“‘权利’的诉求”所颁布的法律文件是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 7. 对下图解读正确的是（ ） A. 过程曲折与复杂 B. 结果具有偶然性 C. 封建势力的弱小 D. 革命非常不彻底 8. 有史学家认为：“巴黎公社失败的具体原因有很多，但是最根本的原因还在于当时法国仍是小生产占绝对优势的国家。”由此可知，巴黎公社失败的根本原因是（ ） A. 没有结成稳固的工农联盟 B. 资本主义发展不够充分 C. 缺乏先进革命理论的指导 D. 缺乏强有力的国际援助 9. 在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过的佩剑被展示时，出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。"解放者"备受尊崇，主要因为他推动了（ ） A. 联邦共和体制的初创 B. 君主立宪的确立 C. 民族独立运动的发展 D. 民主法治的进步 10. 1861年俄国农奴制改革中，“尽管政府尽量寻求平衡地主和农民的利益，但解放条款上的措施却令大多数农民不满意。”农民不满的主要原因是他们（ ） A. 不能够自由转换职业 B. 没有获得选举权 C. 不能够自由择业 D. 需赎买才能获得土地 11. 林肯发表演说：“……直到我国的宪法保证言论自由，直到整个辽阔的国土上在阳光和雨露下劳动的只有自由的工人。”材料表明他主张（ ） A. 大力推行地税改革 B. 反抗英国殖民统治 C. 打击欧洲封建势力 D. 废除黑人奴隶制度 12. 1873年，日本明治政府取消武士垄断军事的特权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输“忠节”“武勇”等武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新（ ） A. 缺乏民众的支持 B. 实行殖产兴业政策 C. 发展了近代教育 D. 保留了旧制度残余 13. 1886年，德国工程师卡尔·本茨设计的由内燃机推进的世界第一辆实验汽车在慕尼黑的街道上行驶。1903年，美国人莱特兄弟制成的飞机试飞成功，开辟了航空的新纪元。据此可知（ ） A. 科技的发展推动了社会的进步 B. 大众教育带来生活方式的变化 C. 工业革命导致了大城市的出现 D. 经济结构发生了革命性的变化 14. 1900年，世界所用染料的4/5是由德国制造的。1910年，德国拥有195家电气公司，资本总额达12亿马克。1913年德国工业产值占世界工业总产值的15.7%；仅次于美国。1900-1913年，德国的医药、照相器材、应用化学品也都驰名世界。由此可见，此时德国（ ） A. 在第二次工业革命中成就巨大 B. 环境污染严重和贫富分化加剧 C. 成为第一次世界大战的策源地 D. 军事工业成为国民经济的主导 15. 第一次世界大战前，欧洲各国为了保证安全，结成不同的同盟。一个特定的民族事件，如奥匈帝国弗朗西斯·斐迪南大公的遇刺，已经无法由当事方在自身范围内解决。据此可推断，当时（ ） A. 集团对抗助推了一战的爆发 B. 欧洲各国关注世界和平发展 C. 帝国主义各国实力对别悬殊 D. 帝国主义与殖民地矛盾激化 16. 某学者把列宁时期的社会主义观概括为:“社会主义=工农联盟+国家资本主义+商业贸易+市场经济”。下列措施与这一观点相符的是（ ） A. 实行新经济政策 B. 推行战时共产主义政策 C. 实施两个五年计划 D. 走农业集体化道路 17. 当今世界正处于百年未有之大变局，而一个世纪前重塑东亚、太平洋地区新秩序的主要是（ ） A. 《和平法令》 B. 《宅地法》 C. 《九国公约》 D. 《凡尔赛条约》 18. 下表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是 时间 拖拉机数量（万台） 参加农业集体组织农户占全国农户比例（%） 1928年 2．7 1．7 1932年 14．8 61．5 1937年 56．1 93．0 A. 优先发展重工业 B. 工业化和农业集体化同时并举 C. 国民经济发展不平衡 D. 排斥市场与商品经济 19. 20世纪20年代，甘地提出非暴力不合作策略，“用一切合法的、和平的手段，争取实现自治”。埃及华夫脱党反对未经人民授权或民选议会批准而组建政府、制定宪法及对外协商。这都反映了（ ） A. 殖民者在殖民地的特权被废除 B. 殖民地获得了民族独立 C. 外国在殖民地资本扩张被抑制 D. 殖民地民族意识的觉醒 20. 该书总结了近代天体力学和地面力学的成就，为经典力学规定了一套基本概念，提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典力学成为一个完整的理论体系。该书的作者是（ ） A. 贝多芬 B. 达尔文 C. 巴尔扎克 D. 牛顿 非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 人们不需要专心于超自然的力量，相反；生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。……对人的重新强调和对人所能取得的成就重新强调，显然比之前的中世纪的观点更能导致海外扩张。 ——《全球通史》 材料二 英国能在17世纪走上宪政之路，首先得益于其深厚的法治精神和议会传统。……18世纪，全球最有活力的地区首推大西洋沿岸。欧洲商人、金融家、制造商、美洲种植园主成为最大的受益者。社会结构的变化，酝酿了变革的危机。 ——《简明世界历史读本》 （1）根据材料一，指出人们关注的焦点发生了怎样的变化。结合所学知识，指出这一变化源于哪一事件。 （2）根据材料二，归纳17-18世纪大西洋沿岸“酝酿了变革危机”的原因。 （3）综上探究并结合所学知识，概括推动资本主义发展的因素（写出两点）。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国革命的最大成果……是创造了一种全新的政体……形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容已发生了根本性变化。 ——马克垚《世界文明史》 材料二 《邦联条款》无法继续执行，新宪法必须赋予联邦政府以更大的权力，杰伊提到联邦政府应由三部分组成：行政、立法、司法，联邦政府有权否决各州法律，对于当时最为棘手的主权问题，杰伊提出“主权在民”，巧妙地避开了州权与联邦权的争论，麦迪逊表明，联邦权优先，并不意味着州权被排除或被压制，联邦与州之间是分享主权、彼此促进的关系，这是共和制最核心的原则。 ——摘编自钱满素《绅士谋国：美国缔造者》 （1）结合所学知识写出材料一中“全新的政体”的名称，如何理解材料中划线部分。 （2）根据材料二，概括新宪法的设计体现了哪些智慧。 （3）请谈谈人类政治文明发展的特点。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 ——据部编版《世界历史》（下）、《外国高等教育史论集》等整理 材料二 材料三 没有教育的普及和发展，就没有国民素质的提高，就丧失了掌握和运用科学技术的能力，就不能进行深入的产出和创新，也就不会有国家的真正发展和光明的未来。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。 ——摘编自付际红、白雪芬《教育与英德近代工业的发展》 （1）根据材料一，指出近代欧洲学校教育的变化，结合所学知识，分析产生这些变化的原因。 （2）任选材料二中的一幅图片，说出与之相关的代表性成就，并分析其意义。 （3）根据上述材料，概括教育与工业化之间的关系。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 （一战后）民族主义在世界各地都得到加强。在欧美各国，由于工业化和城市化的发展，原有的地方社团组织的作用下降，而国家在管理、教育和社会福利方面的作用越来越明显，逐渐取代教会的部分职能，更多的民众把以国家为载体的民族视为自己可以依赖和归属的对象。在亚、非、拉殖民地半殖民地国家，随着工业经济的发展，民族资产阶级力量增强，人民在民族主义的旗号下掀起反帝反殖斗争的高潮。 ——王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出第一次世界大战在欧洲爆发的背景。与图一相比，图二的欧洲国家版图发生了怎样的变化（举出两例）。 （2）据材料二，概括第一次世界大战对工业化国家和殖民地半殖民地国家的影响。 （3）你认为世界格局的变动与国家发展之间有着怎样的关系。 25. 阅读下列材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合世界近现代史所学知识写一篇80到120字的小论文加以论述(不得使用材料中已给案例)。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。 约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下。遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘自《大国崛起》的解说词 集团订制第一学期期末学情监测试卷 九年级历史（BBRJ） 测试范围：上册+下册1-12课 测试时间50分钟 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 非选择题（共5小题，30分） 【21题答案】 【答案】（1）变化：从专心于超自然的力量变为发展自身所固有的潜能（人或个人的价值、成就）。 事件：文艺复兴。 （2）深厚的法治精神和议会传统；社会结构的变化。 （3）思想的解放；制度的变革；资产阶级革命；殖民扩张；法律文件的颁布等。 【22题答案】 【答案】（1）名称：君主立宪制； 理解：国王和议会仍然是英国政府的组成部分，但是国王名义上是国家元首，统而不治，议会的权力高于国王。 （2）智慧所在：明确联邦政府由行政、立法、司法三部分组成；提出“主权在民”，巧妙地避开了州权与联邦权的争论；表明联邦与州之间是分享主权的。 （3）特点：由人治走向法治、专制走向民主的过程；法治是民主的重要保障和实现手段；民主与法治建设是一个长期而复杂循序渐进的过程，要在历史发展过程中不断完善等。 【23题答案】 【答案】（1）变化：教育逐渐普及；政府开始重视教育；教育体系逐渐完善。 原因：工业革命的需要；资产阶级统治的确立与扩展，对劳动者素质提出更高要求。 （2）图一：爱迪生发明了耐用白炽灯泡等电气产品，改善和丰富了人们的生活，促进了电力产业发展；爱迪生的科学创新精神鼓励着后人。图二：福特汽车公司采用流水线生产汽车，提高了生产效率，带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。 （3）教育的普及和发展为工业化提供了人才支持和技术保障；工业化的发展推动了教育的改革和进步。 【24题答案】 【答案】（1）背景：帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界；欧洲形成了两大军事集团，即三国同盟和三国协约，它们之间的矛盾不断激化。 变化：奥匈帝国解体，分裂为多个国家；德国的领土面积缩小；俄国的版图发生了变化，原俄罗斯帝国变为苏维埃俄国（苏俄）。 （2）影响：对于工业化国家：民族主义在欧美国家得到加强，国家的影响力和民众对国家的认同感增强。 对于殖民地半殖民地国家：随着工业经济的发展，民族资产阶级力量增强，人民在民族主义的旗号下掀起反帝反殖斗争的高潮，民族意识觉醒。 （3）世界格局的变动影响国家发展；国家的发展尤其是大国的发展会促进世界格局发生变动。 【25题答案】 【答案】[示例] 观点：危机与改革并存，改革是摆脱危机、实现发展的重要途径。 论述：19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍资本主义发展，克里米亚战争的失败进一步暴露国力衰弱，国家陷入统治危机。1861年，亚历山大二世推行农奴制改革，废除农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力与市场，推动俄国走上资本主义道路；1929-1933年经济大危机重创美国，罗斯福实施新政，加强国家对经济的干预和指导，使美国经济逐渐复苏，维护了资本主义制度。可见，面对危机，适时改革能推动国家走向发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $