精品解析：贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县2025-2026学年教科版三年级上学期1月月考科学试题

2025-2026学年度第一学期阶段性练习（五） 三年级科学（贵州版） （本练习满分100分，时间60分钟。答案一律写在答题卡上） 一、填空题。（每空2分，共14分） 1. 根据“24小时降水量等级标准”，降水量在“0.1~9.9毫米”范围内，属于______。（选填“大雨”或“小雨”） 2. 我们可以通过________了解未来一段时间的天气情况，积极应对天气变化的影响。 3. 食盐和小苏打相比，______在水中的溶解能力比较强，它们在水中的溶解能力都是______（选填“有限”或“无限”）的。 4. 我们周围有各种物体。有的物体静止，有的物体运动，但都可以用______和______准确地描述它们的位置。 5. 为了让小球在“过山车”上运动得快、运动得远，小球的起点往往在过山车的________（选填：中间处；最高处） 二、明辨是非。（每小题2分，共20分） 6. 水在任何情况下都会呈现出“热胀冷缩”现象。（ ） 7. 使用酒精灯加热过程中不要触碰容器，加热结束时，也不要马上触碰器材，以免烫伤。（ ） 8. 只有天空中完全没有云的时候，我们才说这一天是晴天。（ ） 9. 雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是蒸发现象。（ ） 10. 无论在什么条件下，相同大小的冰块熔化所需的时间都相同。（ ） 11. 相同条件下，物体运动速度越快，具有的能量越大。（ ） 12. 一般情况下，水的温度达到100℃时会出现沸腾现象。（ ） 13. 龟兔赛跑乌龟最终能赢得比赛的原因是用的时间长。（ ） 14. 在电风扇扇叶上贴小圆点，可以更清楚地观察电风扇扇叶的运动。（ ） 15. 物体只能以一种运动形式运动。（ ） 三、我会选。（每小题2分，共20分） 16. （ ）不会影响溶解的速度。 A. 温度 B. 物体大小 C. 物体颜色 17. 探探发现爷爷会把粮食摊开来晾晒，这样粮食干得快，这说明蒸发的快慢与（ ）有关。 A. 空气流动的快慢 B. 温度的高低 C. 蒸发面积的大小 18. 在读温度计上的示数时，我们应该选择（ ）温度计液柱的液面。 A. 平视 B. 仰视 C. 俯视 19. 将一瓶饮料冷冻后拿出，迅速用毛巾擦干，放在桌子上观察，一会儿发现外壁有水珠，杯子外壁的水珠来自（ ）。 A. 毛巾上的水 B. 瓶里的饮料 C. 空气中的水蒸气 20. “下雪不冷化雪冷”中蕴含的科学原理是（ ）。 A. 雪融化时会释放冷气 B. 雪融化时会吸收周围的热量，气温会下降 C. 雪在融化时温度是不变的，只是人的感觉出了问题 21. 在游乐场里玩过山车不能体验到的运动方式是（　　）。 A. 曲线运动 B. 直线运动 C. 摆动 22. 坐在向前行驶的汽车里，我们常看到窗外的景物向后运动，相对于行驶的汽车来说， （ ）。 A. 静坐的乘客是运动的 B. 路边的树木是运动的 C. 地面是静止的 23. 下列工具中，用来测量风向的仪器是（ ）。 A. B. C. 24. 如下图，想让小车把木块推得更远，可以（ ）。 A. 把小车的位置向斜面上方移动 B. 把木块放远一些 C. 把小车的位置向斜面下方移动 25. 在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。 A. 让组长设计并搭建，其他人围观即可 B. 小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建 C. 独立设计，独自搭建 四、连线题。（每线2分，共10分） 26. 将下列物体与其对应的运动形式用线连起来。 向前行驶的汽车车身 摆动 拨动的尺子 平动 被风吹动的风车 振动 乘坐儿童乐园里的“海盗船” 转动 在地面上运动的足球 滚动 五、简答题。（6分） 27. 怎样将混合在一起的沙子和食盐分离开？ 六、实验探究。（30分） 28. 小贵和同学准备了以下4组实验，探究食盐溶解快慢到底与哪些因素有关。 （1）选1号杯和2号杯，可以探究______对溶解快慢的影响。 （2）选2号杯和3号杯，可以探究______对溶解快慢的影响。 （3）要想探究颗粒大小对溶解快慢的影响，可以选择______号杯和______号杯，但需要保证各杯中的食盐______一样。 实验组 1号杯 2号杯 3号杯 4号杯 完全溶解用时 5分 1分30秒 1分10秒 30秒 （4）根据以上实验数据可知，溶解最快的是______号杯。 （5）根据实验结果可知，下列情况中食盐溶解得最快的是（ ）。 A. 水温10摄氏度，小颗粒 B. 水温40摄氏度，大颗粒 C. 水温40摄氏度，小颗粒 29. 小明、小刚、小林和小乐在学校的操场上跑了10秒，结果如下表所示。 姓名 距离/米 小明 56 小刚 50 小林 54 小乐 49 （1）按照从快到慢的顺序给他们排序______________。 （2）你判断他们运动的快慢的方法是（ ）。 A. 他们都跑了10秒，跑的距离越长，说明跑的越快 B. 他们都跑了10秒，跑的距离越短，说明跑的越快 C. 他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑的越快 （3）小明和小林又进行了一场跑步比赛，他们从同一起点同时出发，小林先到达终点，跑得快的是__________。判断他们运动的快慢的方法是运动相同的__________，比较运动的__________。 （4）小刚和小乐也进行了一场跑步比赛，小刚站在小乐前方50米处，两人同时起跑。不久小乐追上了小刚，跑得快的是__________。判断他们运动的快慢的方法是运动相同的__________，比较运动的__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段性练习（五） 三年级科学（贵州版） （本练习满分100分，时间60分钟。答案一律写在答题卡上） 一、填空题。（每空2分，共14分） 1. 根据“24小时降水量等级标准”，降水量在“0.1~9.9毫米”范围内，属于______。（选填“大雨”或“小雨”） 【答案】小雨 【解析】 【详解】降雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在0.1——9.9毫米之间的是小雨；10——24.9毫米之间的是中雨；25——49.9毫米之间的是大雨；50——99.9毫米之间的是暴雨；100——249.9毫米之间的是大暴雨；超过250毫米的是特大暴雨。 2. 我们可以通过________了解未来一段时间的天气情况，积极应对天气变化的影响。 【答案】天气预报 【解析】 【详解】天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。我们可以通过天气预报了解未来一段时间的天气情况，积极应对天气变化的影响。 3. 食盐和小苏打相比，______在水中的溶解能力比较强，它们在水中的溶解能力都是______（选填“有限”或“无限”）的。 【答案】 ①. 食盐 ②. 有限 【解析】 【详解】物质在水中溶解的量是有限的，不同的物质在水中能溶解的量也是不一样的。食盐和小苏打相比，在20℃时，100毫升的水中能溶解食盐36克，小苏打9.6克，食盐在水中的溶解能力比较强，它们在水中的溶解能力都是有限的。 4. 我们周围有各种物体。有的物体静止，有的物体运动，但都可以用______和______准确地描述它们的位置。 【答案】 ①. 方向 ②. 距离（两空可互换） 【解析】 【详解】我们可以用距离和方向来准确描述某一物体的位置。在描述这一物体的位置时需要选取另一物体作对比，作对比的这个物体叫做参照物。 5. 为了让小球在“过山车”上运动得快、运动得远，小球的起点往往在过山车的________（选填：中间处；最高处） 【答案】最高处 【解析】 【详解】为了让小球在“过山车”上运动得快、运动得远，起点应该设置在最高处。原因如下： 小球从高处开始，具有较大的重力势能（储存的能量）。当小球下落时，重力势能会转化为动能（运动的能量），使小球的速度变快。起点越高，小球获得的动能越大，因此运动得更快、更远。 二、明辨是非。（每小题2分，共20分） 6. 水在任何情况下都会呈现出“热胀冷缩”现象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水在4℃以上时遵循热胀冷缩规律，但在0℃至4℃之间具有反常膨胀特性，表现为热缩冷胀，4℃时体积最小。由于存在这一特殊温度区间，水并非在所有条件下都符合热胀冷缩，因此题干表述错误。 7. 使用酒精灯加热过程中不要触碰容器，加热结束时，也不要马上触碰器材，以免烫伤。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】酒精灯火焰温度较高，加热过程中热量会传递给容器，使其温度迅速升高。人体皮肤直接接触高温物体容易造成烫伤。加热结束后，器材因余热仍保持较高温度，需要等待冷却一段时间后才能触碰，这样才能确保实验操作的安全。 8. 只有天空中完全没有云的时候，我们才说这一天是晴天。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】描述天气状况时，依据云量多少进行划分。当天空中的云量不超过四分之一时，定义为晴天。云量不超过四分之三是多云，云量超过四分之三或覆盖整个圆面是阴天。天空中允许存在少量云，并非必须完全没有云才能称为晴天，所以题干说法错误。 9. 雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是蒸发现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水变成水蒸气跑到空气中的过程叫蒸发。地面上的积水慢慢变干，是水从液态变成气态散发到空气中的过程，符合蒸发的定义，因此该说法正确。 10. 无论在什么条件下，相同大小的冰块熔化所需的时间都相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】冰块的熔化速度受外界条件影响。熔化是吸热过程，温度、周围介质（如空气或水）、风力等因素都会改变热量吸收的快慢。例如，温度越高或冰块接触水时，熔化更快。因此，相同大小的冰块在不同条件下熔化时间不同。题目说法错误。 11. 相同条件下，物体运动速度越快，具有的能量越大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】运动的物体具有能量，这种能量的大小与物体运动的速度有关。在相同条件下，物体运动的速度越快，具有的能量就越大，对外产生的作用效果也越明显。 12. 一般情况下，水的温度达到100℃时会出现沸腾现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水受热后温度逐渐升高，当达到特定温度时，水内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，这种现象称为沸腾。在标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，这个温度被称为水的沸点。所以，一般情况下水温达到100℃会出现沸腾现象。 13. 龟兔赛跑乌龟最终能赢得比赛的原因是用的时间长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】运动比赛中，胜负取决于谁先到达终点，先到达意味着在相同路程下所用时间更短。乌龟赢得比赛是因为它持续前进，总用时比兔子少。题目声称赢得比赛原因是用的时间长，这与比赛判定规则相反。 14. 在电风扇扇叶上贴小圆点，可以更清楚地观察电风扇扇叶的运动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】观察物体运动状态时，借助明显的标记物有助于追踪位置变化。电风扇工作时扇叶旋转速度较快，肉眼难以直接分辨其运动轨迹。贴上小圆点增加了视觉参照点，能突出扇叶的位置移动，使旋转过程更加直观可见。 15. 物体只能以一种运动形式运动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 三、我会选。（每小题2分，共20分） 16. （ ）不会影响溶解的速度。 A. 温度 B. 物体大小 C. 物体颜色 【答案】C 【解析】 【详解】A．温度高低会改变物质溶解的快慢，热水通常比冷水溶解得快，该选项会影响溶解速度，A选项错误； B．物体大小会影响溶解快慢，物体越小溶解越快，该选项会影响溶解速度，B选项错误； C．物体颜色属于外观特征，与物质在水中分散的快慢无关，该选项不会影响溶解速度，C选项正确。 故选C。 17. 探探发现爷爷会把粮食摊开来晾晒，这样粮食干得快，这说明蒸发的快慢与（ ）有关。 A. 空气流动的快慢 B. 温度的高低 C. 蒸发面积的大小 【答案】C 【解析】 【详解】水蒸发的快慢与温度高低、风的大小、蒸发面积的大小等因素有关。相同情况下，蒸发面积越大，蒸发越快。 18. 在读温度计上的示数时，我们应该选择（ ）温度计液柱的液面。 A. 平视 B. 仰视 C. 俯视 【答案】A 【解析】 【详解】温度计读数时，视线应与液柱上表面相平。仰视或俯视都会使视线与刻度线位置产生偏差，导致读数不准确，只有视线水平才能确保测量结果正确。故选A。 19. 将一瓶饮料冷冻后拿出，迅速用毛巾擦干，放在桌子上观察，一会儿发现外壁有水珠，杯子外壁的水珠来自（ ）。 A. 毛巾上的水 B. 瓶里的饮料 C. 空气中的水蒸气 【答案】C 【解析】 【详解】水蒸气遇冷会凝结成小水珠。冷冻后的饮料瓶温度较低，周围空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁放出热量，凝结成液态水附着在瓶子外壁。毛巾已擦干表面且瓶子密封，水珠不可能来自毛巾或瓶内。故选C。 20. “下雪不冷化雪冷”中蕴含的科学原理是（ ）。 A. 雪融化时会释放冷气 B. 雪融化时会吸收周围的热量，气温会下降 C. 雪在融化时温度是不变的，只是人的感觉出了问题 【答案】B 【解析】 【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。雪融化时要吸收热量，所以会很冷；下雪是放热过程，所以化雪时会更冷一些。故选B。 21. 在游乐场里玩过山车不能体验到的运动方式是（　　）。 A. 曲线运动 B. 直线运动 C. 摆动 【答案】C 【解析】 【详解】过山车的轨道有直线轨道和曲线轨道，因此运动方式就有直线运动和曲线运动，而没有摆动。所以C项符合题意。 故选：C 22. 坐在向前行驶的汽车里，我们常看到窗外的景物向后运动，相对于行驶的汽车来说， （ ）。 A. 静坐的乘客是运动的 B. 路边的树木是运动的 C. 地面是静止的 【答案】B 【解析】 【详解】坐在向前行驶的汽车里，看到窗外的景物向后运动。是把车内的物体当做参照物。相对于行驶的汽车来说，车内的物体位置没有发生改变，是静止的，路边的树木是运动的。 故选：B 23. 下列工具中，用来测量风向的仪器是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】风向袋，用于测量风向；雨量器，用于测量降水量；气温计，用于测量气温。故选A。 24. 如下图，想让小车把木块推得更远，可以（ ）。 A. 把小车的位置向斜面上方移动 B. 把木块放远一些 C. 把小车的位置向斜面下方移动 【答案】A 【解析】 【详解】运动的小车具有动能，小车的速度越大，动能越大，如图所示，想让小车把木块推得更远，把小车的位置向斜坡上方移动，小车的速度越大，撞击木块的能量越大。 25. 在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。 A. 让组长设计并搭建，其他人围观即可 B. 小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建 C. 独立设计，独自搭建 【答案】B 【解析】 【详解】团队合作能发挥集体智慧，提高任务完成效率。制作过程需要成员间充分交流，整合不同想法，依据个人特长承担相应任务，通过协作确保作品顺利完工，避免单人操作或旁观现象。故选B。 四、连线题。（每线2分，共10分） 26. 将下列物体与其对应的运动形式用线连起来。 向前行驶的汽车车身 摆动 拨动的尺子 平动 被风吹动的风车 振动 乘坐儿童乐园里的“海盗船” 转动 在地面上运动的足球 滚动 【答案】 【解析】 【详解】物体的运动方式有移动、转动、滚动、摆动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。向前行驶的汽车本身是平动，拨动的尺子是振动，被风吹动的风车是转动，乘坐儿童乐园里的“海盗船”是摆动，在地面上运动的足球是滚动。 五、简答题。（6分） 27. 怎样将混合在一起的沙子和食盐分离开？ 【答案】①溶解。将沙子和食盐混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解；②过滤。用漏斗和滤纸过滤，把沙子分离出来，得到盐水溶液；③蒸发。将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热，水分蒸发后收集的白色颗粒就是食盐。 【解析】 【详解】利用食盐可以溶解在水中，沙子不能溶解在水中的特点分离混合物。第一步加水溶解，食盐溶解到水里，沙子保持固体；第二步过滤，沙子不能透过滤纸，被分离出来，得到食盐水；第三步加热蒸发，水变成水蒸气散失，食盐不会蒸发，最后得到食盐固体。 六、实验探究。（30分） 28. 小贵和同学准备了以下4组实验，探究食盐溶解快慢到底与哪些因素有关。 （1）选1号杯和2号杯，可以探究______对溶解快慢的影响。 （2）选2号杯和3号杯，可以探究______对溶解快慢的影响。 （3）要想探究颗粒大小对溶解快慢的影响，可以选择______号杯和______号杯，但需要保证各杯中的食盐______一样。 实验组 1号杯 2号杯 3号杯 4号杯 完全溶解用时 5分 1分30秒 1分10秒 30秒 （4）根据以上实验数据可知，溶解最快的是______号杯。 （5）根据实验结果可知，下列情况中食盐溶解得最快的是（ ）。 A. 水温10摄氏度，小颗粒 B. 水温40摄氏度，大颗粒 C. 水温40摄氏度，小颗粒 【答案】（1）搅拌 （2）水温（或温度） （3） ①. 3 ②. 4 ③. 质量（或重量） （4）4 （5）C 【解析】 【分析】对比实验只改变一个条件，其余所有条件保持相同，来观察溶解速度的变化。 【小问1详解】 1号杯不搅拌，2号杯搅拌；水温、食盐颗粒大小都相同，改变的条件是是否搅拌，所以可以探究搅拌对溶解快慢的影响。 【小问2详解】 2号杯是冷水，3号杯是热水；都搅拌、食盐颗粒大小一样，改变的条件是水的温度，所以可以探究温度（水温）对溶解快慢的影响。 【小问3详解】 探究颗粒大小时，只能改变食盐颗粒大小，搅拌、水温要保持一致，选3号杯和4号杯；实验中要保证各杯食盐质量（重量）一样。 【小问4详解】 完全溶解用时越短，溶解速度越快。4号杯只用30秒，耗时最短，溶解最快的是4号杯。 【小问5详解】 实验规律：温度越高、颗粒越小、搅拌，食盐溶解越快。选项C水温高+小颗粒，溶解速度最快，故选C。 29. 小明、小刚、小林和小乐在学校的操场上跑了10秒，结果如下表所示。 姓名 距离/米 小明 56 小刚 50 小林 54 小乐 49 （1）按照从快到慢的顺序给他们排序______________。 （2）你判断他们运动的快慢的方法是（ ）。 A. 他们都跑了10秒，跑的距离越长，说明跑的越快 B. 他们都跑了10秒，跑的距离越短，说明跑的越快 C. 他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑的越快 （3）小明和小林又进行了一场跑步比赛，他们从同一起点同时出发，小林先到达终点，跑得快的是__________。判断他们运动的快慢的方法是运动相同的__________，比较运动的__________。 （4）小刚和小乐也进行了一场跑步比赛，小刚站在小乐前方50米处，两人同时起跑。不久小乐追上了小刚，跑得快的是__________。判断他们运动的快慢的方法是运动相同的__________，比较运动的__________。 【答案】（1）小明、小林、小刚、小乐 （2）A （3） ①. 小林 ②. 距离 ③. 时间 （4） ①. 小乐 ②. 时间 ③. 距离 【解析】 【小问1详解】 相同时间，比距离：时间一样，跑的距离越远，速度越快。四个人跑步时间都是10秒（时间相同），距离：56＞54＞50＞49.距离越长跑得越快。排序：小明、小林、小刚、小乐。 【小问2详解】 时间都是10秒，相同时间，跑的距离越长，跑得越快，故A正确，B错误。这道题是相同时间比较距离，C不符合。 【小问3详解】 相同距离，比时间：路程一样，用时越短，速度越快。终点一样，跑的路程相同，小林先到达终点，用的时间更短，所以小林更快。判断他们运动得快慢的方法是：运动相同的距离，比较运动的时间，时间短，运动得快。 【小问4详解】 相同时间，比距离：时间一样，跑的距离越远，速度越快。同时起跑，时间一样，小乐原本落后，后来追上，相同时间小乐跑出去的距离更长，所以小乐速度更快。判断他们运动的快慢的方法是：运动相同的时间，比较运动的距离，距离长，运动得快。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $